2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第7章 本章考点复习_第1页
2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第7章 本章考点复习_第2页
2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第7章 本章考点复习_第3页
2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第7章 本章考点复习_第4页
2025年春人教版(2024)数学七年级下册导学案 第7章 本章考点复习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第7章本章考点复习学习目标1.通过复习,进一步掌握相交线和平行线的相关概念、性质与判定,构建本章知识结构图,使所学知识系统化.2.经历构建本章知识体系的过程,加深对知识之间内在联系的理解;在探索与解决问题的过程中,掌握研究几何问题的基本思路和方法,进一步发展推理能力,增强应用意识.3.在解决问题的过程中,培养独立思考、合作交流、反思质疑的学习习惯,感悟数学思想,激发学习热情.自主探索活动1问题引领,回顾重点内容.多媒体出示下列问题,学生思考后回答.1.如图所示,直线AB、CD相交于点O,OE⊥AB,垂足为0,如果∠EOD=30°,则∠AOC=,∠BOC=.2.如图所示,填空:(1)∵∠B=∠1(已知),∴AB∥().(2)∵AC∥DF(已知),∴∠2=().(3)∵∠3=∠A(已知),∴AB∥().(4)∵AC∥DF(已知)，∴∠3=()(5)∵∠B+∠4=180°(已知)，∴AB∥().(6)∵AC∥DF(已知)，∴∠F+=180°().活动2小组合作,构建知识体系.刚才我们回顾了垂线的概念与平行线的判定和性质,这一章我们还学习了哪些知识?用自己的方式梳理一下,然后与同伴交流.活动3诊断练习,查漏补缺1.如图所示，下列各组条件中，能得到AB∥CD的是（）A．∠1=∠3 B．∠2=∠4C．∠B=∠D D．∠1+∠2+∠B=180°2.如图所示，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（）A．∠1＝∠2B．∠3＝∠4C．∠1+∠3＝180°D．∠3+∠4＝180°3.如图所示,直线AB,CD相交于点O,∠AOC∶∠AOD=2∶3,则∠BOD的度数为.4.设a、b、c为平面上三条不同直线，(1)若a∥b,b∥c，则a与c的位置关系是.(2)若a⊥b,b⊥c,则a与c的位置关系是;(3)若a∥b,b⊥c,则a与c的位置关系是.5.已知OA⊥OC，过点O作射线OB，且∠AOB＝30°，则∠BOC的度数为．活动3典型例题,一题多变例题:如图所示,已知CD⊥AB于D,FG⊥AB于G，∠B=∠ADE.求证:∠1=∠2.变式1:如图所示,已知CD⊥AB于D,FG⊥AB于G，∠1=∠2.求证:∠B=∠ADE.变式2:如图所示,已知CD⊥AB于D,DE∥BC,∠1=∠2.求证:FG⊥AB.活动4探究创新,拓展运用探究:如图所示,已知AB∥CD.试探索:(1)∠A、∠C与∠AEC之间的关系;(2)∠B、∠D与∠BFD之间的关系.当堂达标1.如图所示，直线AB，CD相交于点O，OE⊥CD，垂足为点O．若∠BOE＝40°，则∠AOC的度数为（）A．40°B．50°C．60°D．140°2.对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到a∥b的是()A.∠1=∠2B.∠2=∠4C.∠3=∠4D.∠1+∠4=180°3.如图所示，AB∥CD，CB平分∠ACD．若∠ACD=56°，则∠ABC的度数为．4.如图所示，已知∠AED＝∠C，∠DEF＝∠B．求证：AB∥E

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论