江苏省徐州市铜山区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题（含答案）

2024~2025学年度第二学期期中质量自测七年级生物试题（全卷共100分，考试时间60分钟）温馨提示：本卷为试题卷，请在答题卡上指定位置填涂，在本卷、演草纸等处答题一律无效。一、单选题（每题2分，计70分）1.如图为光学显微镜下观察的水绵物像，①②为细胞结构。下列有关水绵的叙述错误的是（）A.水绵细胞呈长筒状B.水绵是多细胞的藻类C.与动物细胞相比，都有①结构D.②是螺旋状的叶绿体，能进行光合作用2.生物学习小组的同学归纳衣藻、小球藻、紫菜等藻类的共同点，正确的是（）A.生活在淡水中 B.能固着在海底生活C.结构复杂 D.没有根、茎、叶的分化3.图1为葫芦藓及其结构示意图，图2为图1中的③在光学显微镜下观察的物像。下列叙述错误的是（）A.图1中观察葫芦藓的特点时，需用放大镜B.①是孢子囊，能产生孢子繁殖后代C.④是假根，主要起固着作用D.⑤是叶脉，有运输水和无机盐的输导组织4.苔藓植物可以作为大气污染的指示植物，其原因是（）A.植株比较矮小B.苔藓依靠孢子繁殖C.“叶”只有一层细胞，易受有毒气体伤害D.苔藓植物的“叶”细胞内含有叶绿体5.小明参观徐州植物园时，发现某植物叶的背面有许多“斑点”，如图所示。据此推测该植物属于（）A.藻类 B.苔藓植物C.蕨类植物 D.种子植物6.在观察葫芦藓和肾蕨的实验中，一般用不到的实验器具是（）A.温度计 B.直尺 C.放大镜 D.显微镜7.图中的圆圈表示生物所具有的特征，重合部分表示共同特征。下列叙述错误的是（）A.①可以表示都是由多个细胞组成B.②可以表示繁殖过程离不开水环境C③可以表示用孢子繁殖后代D.④可以表示主要生活在陆地上的阴湿环境中8.我国被称为“裸子植物的故乡”。下列植物中属于裸子植物的是（）A.苏铁 B.地钱 C.金花茶 D.珙桐9.“三月三，荠菜赛灵丹”。《名医别录》记载，荠菜具有“主利肝气，和中”作用。荠菜的花瓣白色，卵形。果实呈倒三角形，扁平。种子呈长椭圆形，浅褐色。茎叶作蔬菜食用，味道鲜美。据此判断荠菜属于（）A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物10.下列生物的繁殖过程脱离水环境依赖的是（）A.石花菜 B.金发藓C.满江红 D.侧柏11.鬼针草果实的表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上。这说明动物在自然界中可以（）A.帮助植物传播种子 B.促进物质循环C.帮助植物传粉 D.维持生态平衡12.飞鱼（如图）属于海洋鱼类，为了躲避天敌的捕食，可以在水面上呈S形滑翔100多米。下列对飞鱼的叙述错误的是（）A.属于胎生动物B.宽大的胸鳍与滑翔运动方式相适应C.流线型的体型可减小滑翔时的阻力D.飞鱼的呼吸器官是鳃13.古诗词是我国优秀传统文化的瑰宝。下列诗句提到无脊椎动物的是（）A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B.神龟虽寿，犹有竟时C.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭D.稻花香里说丰年，听取蛙声一片14.下列无脊椎动物所属类群错误的是（）A.水蛭———软体动物 B.血吸虫———扁形动物C.水螅————刺胞动物 D.钩虫———线虫动物15.兴趣小组同学利用蚯蚓进行观察实验，下列叙述错误的是（）A.应在潮湿富含有机质的土壤中采集蚯蚓B.蚯蚓身体分节属节肢动物C.触摸蚯蚓有刮手感，可能是蚯蚓的刚毛引起D.观察过程中要保持蚯蚓体表湿润16.生物小组同学利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾自制“蚯蚓垃圾处理箱”（如图），下列叙述错误的是（）A.冬天应放置在室内较温暖的地方B.透气孔利于蚯蚓的呼吸C.蚯蚓主要以厨余垃圾中的无机物为食D.蚯蚓扮演了分解者的角色17.下列有关“四大家鱼”混合养殖的叙述正确的是（）A.四大家鱼为海洋鱼类B.四大家鱼是指青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼C.四种鱼生活习性相同，栖息在同一水层中D.混合养殖可充分利用空间和天然饵料18.青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，这对青蛙生存的意义是（）A.加快体内水分蒸发 B.可以辅助呼吸C.躲避敌害，适应陆地生活 D.便于寻找食物19.生物兴趣小组的同学进行“探究家鸽适应空中飞行生活的主要特征”的实验，如图是家鸽的呼吸系统示意图。下列叙述错误的是（）A.流线型体型，可减小飞行阻力B.胸肌发达，提供飞行动力C.②是家鸽主要呼吸器官D.长骨中空，减轻重量20.如图为两种动物体温随环境温度变化的曲线图，推测甲、乙两种动物分别可能是（）A.蝙蝠、青蛙 B.家兔、鸡C.蟾蜍、比目鱼 D.蛇、狗21.羊是一种食草动物，推测与这种食性相适应的特征是（）A.用肺呼吸 B.体表被毛C.盲肠发达 D.小肠较长22.哺乳动物区别其它动物的主要特征为（）A.用肺呼吸 B.卵生、哺乳C.体温恒定 D.胎生、哺乳23.地球上的生物种类繁多、形态各异。下列生物中，不具有细胞结构的是（）A.烟草花叶病毒 B.蓝细菌C.猴头菇 D.幽门螺杆菌24.下列关于甲流病毒的描述正确的是（）A.个体微小，需在光学显微镜下观察B.由蛋白质和核酸组成C.可独立生活D.靠分裂进行生殖25.下图是某同学制作的细菌模型，其中明显缺失的是（）A.液泡 B.叶绿体 C.细胞核 D.DNA（拟核）26.生物研究小组同学，用无菌棉棒擦拭手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，经过一段时间的培养，他发现培养基上长出了许多颜色不同的菌落（如图）。下列叙述正确的是（）A.手机上未形成菌落，可能是缺少菌落生存的条件B.培养皿中的所有菌落都是由一种细菌繁殖形成的C.接种后的培养基通常要高温灭菌后再进行培养D.一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的27.生物兴趣小组举行平菇种植比赛，他们发现菌棒（如图）“变白”后会长出平菇，下列叙述不合理的是（）A.平菇属于大型真菌B.菌棒内接种了平菇的孢子C.菌棒内部“变白”是菌丝生长的表现D.平菇是原核生物28.如图是用光学显微镜观察酵母菌时的视野，下列叙述正确的是（）A.酵母菌属于多细胞生物B.酵母菌甲在进行出芽生殖C.向上移动玻片可将甲酵母菌移到视野中央D.酵母菌无成形的细胞核29.酱豆是一种历史悠久的传统美食。制作过程中，拌好面的黄豆上会长出“毛”。这些“毛”主要是（）A.乳酸菌 B.霉菌 C.葡萄球菌 D.噬菌体30.下列关于病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（）A.所有的病毒和细菌都能使人患病B.乳酸菌可以用来酿酒、制作酸奶等食品C.真菌利用现成的有机物生活D.冷藏食品不易腐败的原因是低温杀死了细菌、真菌31.小伟做馒头时，发现发酵后的面团有酒味，这与酵母菌的呼吸作用方式有关吗？根据实验的假设，小伟应该设计的对照实验是（甲、乙两组拧紧瓶盖，丙、丁两组开放）（）A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁32.徐州市泉山森林公园的植物种类共有590种。公园内栖息着200多种动物，珍奇鸟类6000余只、150余种，250多种其他野生动物。这体现了（）A.物种的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.环境多样性33.每年的5月22日是“国际生物多样性日”，下列做法不利于保护生物多样性的是（）A.就地保护B.引进世界各地不同物种C.人工养殖、繁殖的方法抢救珍稀物种D.迁地保护34.下列不属于威胁生物多样性因素的是（）A.森林过度砍伐 B.乱捕滥杀C.外来物种入侵 D.生物进化35.随着国内“异宠”市场的火爆，国外宠物通过寄递的形式传入国内的现象也逐渐增多，这给我国生物安全带来极大挑战。下列做法中，能够防止外来物种入侵的有（）A.携带、寄递进出境动植物及其产品，要主动向海关申报B.随意引进、养殖、种植外来物种C.随意从网络上购买国外宠物、花草等动植物及其产品D.不想继续饲养“异宠”时，可在周围寻找适宜的环境放生二、非选择题（每空1分，共30分）36.实验小组同学选择下列三种植物的器官进行观察比较，如图。请回答下列问题。（1）图中③是_______，表示种子的是_______（填数字序号）。（2）图中表示果实的是_______（填字母）。（3）图中裸子植物是_______（填字母），理由是_______。（4）图中三种植物在繁殖方面的共同特征是_______。37.蝗虫是一类危害玉米、水稻等农作物的农业害虫。某小组同学采集蝗虫并进行观察活动。如图是蝗虫结构示意图。请回答下列问题。（1）蝗虫的分类等级为：动物界，_______（选填“环节动物”或“节肢动物”）门，昆虫纲，直翅目，蝗科，蝗属。（2）用手触摸蝗虫体表，有一层坚韧的______，可防止体内水分的蒸发。（3）蝗虫身体分为头、胸、腹三部分。头部的①是触角，有触觉和______功能；②有3对，③有2对，着生在_______（选填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）部分。（4）蝗虫为______式口器，是其取食器官。（5）结合蝗虫的观察，分析蝗虫与其危害农作物有关的主要特征是_______。38.生物小组同学在探究鲫鱼适于水中生活特征时，选4条大小相似的鲫鱼，分成A、B、C、D四个组做了如下实验（如图）。请回答下列问题。（1）观察鲫鱼的外部形态，用手触摸鲫鱼的体表。发现鲫鱼的身体呈_______形，体表有黏液，这些特点有利于游泳时_______。（2）探究胸鳍和腹鳍的作用。选择鲫鱼A、B，用纱布、橡皮筋等对鲫鱼A进行了相关处理，鲫鱼B不做处理（如甲所示），A侧翻，B正常。分析可知，胸鳍和腹鳍的作用是_______。该实验中，在处理鱼鳍方面还存在的不足之处是_______。（3）探究侧线作用。选择鲫鱼C、D，一条鱼的侧线涂抹凡士林（一种粘稠胶状物），另一条不做处理。按顺时针搅动水流，观察发现鲫鱼C随水流旋转，鲫鱼D迎着水流游动（如乙所示），则涂抹凡士林的鲫鱼是_______（填字母）。（4）观察鲫鱼的呼吸。将红色火龙果汁慢慢滴在鱼口前方，观察到火龙果汁流入鱼口后，从鳃盖后缘流出，轻轻掀起鳃盖，可见鳃丝多而细，密布着大量毛细血管（如丙所示），可以增加_______的面积。39.请据微生物概念图（如图所示）回答相关问题：（1）A代表的微生物类群为_______。（2）B类群从细胞的结构来看，它与真菌主要的区别是_______。（3）酿酒过程中起主要作用的微生物是_______（填字母），它在酿酒过程中产生酒精时需要“无氧”环境。（4）英国的科学家弗莱明发现_______（填字母）能产生抑制B类微生物生长的抗生素。（5）D、E的细胞结构中不含有叶绿体，是通过图中的[③]_______从外界吸收_______。40.在生物实践活动中，小明尝试用三种浓度食盐溶液制作泡菜，并封装保存在甲、乙、丙三个玻璃瓶中（如图1）。他每天取样检测各瓶中亚硝酸盐含量，并绘制了曲线图（如图2）。请回答下列问题。（1）泡菜制作利用的乳酸菌所属微生物类群是_______，图1瓶中所加盐水要没过所装蔬菜且需要做好密封，主要是因为乳酸菌在无氧条件下分解有机物产生乳酸。（2）测定泡菜中亚硝酸盐含量时，亚硝酸盐速测试纸显示颜色越深，表明亚硝酸盐含量越_______（选填“多”或“少”）。（3）从图2可知，亚硝酸盐含量变化曲线总体呈现_______趋势，大约在腌制第_______天左右达到峰值。（4）若在第10天品尝泡菜，最好选择_______（选填“甲”或“乙”或“丙”）瓶较为安全。（5）综合以上信息，你给将要制作和食用泡菜的同学提出的合理建议是_______。

2024~2025学年度第二学期期中质量自测七年级生物试题（全卷共100分，考试时间60分钟）温馨提示：本卷为试题卷，请在答题卡上指定位置填涂，在本卷、演草纸等处答题一律无效。一、单选题（每题2分，计70分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】D【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】D【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】A【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】C【17题答案】【答案】D【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】A【21题答案】【答案】C【22题答案】【答案】D【23题答案】【答案】A【24题答案】【答案】B【25题答案】【答案】D【26题答案】【答案】A【27题答案】【答案】D【28题答案】【答案】B【29题答案】【答案】B【30题答案】【答案】C【31题答案】【答案】B【32题答案】【答案】A【33题答案】【答案】B【34题答案】【答案】D【35题答案】【答案】A二、非选择题（每空1分，共30分）【36题答案】【答案】（1）①.果皮②.②④（2）b（3）①.ac②.它们的种子是裸露的，没有果皮包被（4）都能产生种子【37题答案】【答案】（1）节肢动物（2）外骨骼（3）①.嗅觉②.Ⅱ（4）咀嚼（