八年级政治下册 第八单元 我们的社会责任 8.4《负起我们的社会责任》活动探究型教学设计 粤教版001

八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.4《负起我们的社会责任》活动探究型教学设计粤教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路嗨，亲爱的同学们！今天咱们要来聊聊一个特别重要的主题——《负起我们的社会责任》。这节课，咱们不是简单地读读课本，而是要通过一系列的活动，让你们亲身体验到社会责任的重要性。我会带着你们走进社区，感受我们作为社会成员的责任，还有哦，咱们还会进行一些小组讨论，让你们发表自己的看法，分享你的想法。记得，这节课，我们要做小小社会观察家，一起探索我们身边的社会责任哦！🌟🌍💪核心素养目标1.培养学生的公民意识，增强社会责任感。

2.提升学生的参与意识，学会在实际行动中践行社会责任。

3.培养学生的合作精神，通过团队协作完成社会实践活动。

4.增强学生的批判性思维，学会对社会现象进行理性分析和判断。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级的学生在之前的政治课程中，已经学习了关于法律、道德和社会规则的基本知识，对权利和义务有一定的了解。但在社会责任的具体实践层面，他们的认识可能还停留在理论层面，缺乏实际操作的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

本节课的学生对社会责任的话题有一定的兴趣，尤其是在看到身边的社会问题或参与公益活动时，他们表现出较强的参与欲望。在学习能力上，学生们的思维活跃，喜欢通过讨论和活动来学习。学习风格上，既有独立思考的学生，也有倾向于小组合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在理解社会责任的概念和实践中，学生可能会遇到以下困难：一是如何将理论知识与实际行为相结合；二是如何面对和解决社会问题时的犹豫和困惑；三是如何在团队中有效沟通和协作。这些挑战需要通过引导和实践活动来逐步克服。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解社会责任的基本概念，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同社会角色，体验社会责任的实践。

3.引入案例研究，分析真实社会问题，培养学生的批判性思维。

4.利用多媒体展示社会责任相关的图片和视频，增强学生的视觉体验。

5.通过小组合作项目，让学生在实际操作中学习如何负起社会责任。教学过程【导入】

同学们，早上好！今天我们要一起探讨一个非常重要的话题——《负起我们的社会责任》。你们知道，每个人都是社会的一份子，我们的一言一行都影响着社会的和谐与进步。那么，我们该如何理解社会责任，又如何在日常生活中践行它呢？接下来，让我们一起走进今天的学习之旅。

【环节一：课堂讲授】

（老师）同学们，首先，我们来了解一下社会责任的基本概念。社会责任是指每个公民在社会生活中应承担的责任和义务，包括对他人、对集体、对社会的责任。那么，这些责任具体包括哪些呢？

（学生）老师，我觉得社会责任应该是对家人、朋友、学校、社区、国家等各方面的关心和贡献。

（老师）非常好，同学们的答案很全面。接下来，我们通过一些具体案例来进一步探讨社会责任的内涵。

【环节二：案例分析】

（老师）现在，让我们来看一个案例：小明是一名初中生，他在学校里热心帮助同学，回家后主动做家务，周末还会去社区做志愿者。请问，小明的行为体现了哪些社会责任？

（学生）小明帮助同学体现了对集体的责任，做家务体现了对家庭的责任，做志愿者体现了对社会公益的责任。

（老师）分析得很到位。通过这个案例，我们可以看到，社会责任体现在我们生活的方方面面。接下来，我们来讨论一下，作为中学生，我们应该如何负起社会责任。

【环节三：小组讨论】

（老师）同学们，请分成小组，讨论以下问题：作为中学生，我们应该承担哪些社会责任？我们如何在日常生活中践行这些责任？

（学生）分组讨论中...

（老师）各小组准备好了吗？请各小组派代表发言。

（学生代表）我们小组认为，作为中学生，我们应该有良好的学习态度，努力学习，提高自己的综合素质，为社会的发展贡献自己的力量。同时，我们还应该关心身边的人，积极参加公益活动，帮助需要帮助的人。

（老师）非常好，同学们的讨论非常深入。确实，作为中学生，我们要做到德智体美劳全面发展，既要关注自己的成长，也要关心社会，用实际行动践行社会责任。

【环节四：角色扮演】

（老师）现在，我们来做一个角色扮演活动。请同学们分成小组，每组选择一个角色，如教师、医生、警察等，然后模拟自己在工作中如何履行社会责任。

（学生）角色扮演中...

（老师）很好，同学们都积极参与了角色扮演活动。通过这个活动，我们更深入地理解了不同职业的社会责任。

【环节五：总结与反思】

（老师）同学们，今天我们学习了《负起我们的社会责任》这一课，希望大家能够认识到社会责任的重要性，并在日常生活中积极践行。下面，请各小组分享一下今天的收获和感悟。

（学生）分组分享中...

（老师）非常好，同学们都收获颇丰。最后，我想说，负起社会责任，不仅仅是口号，更是我们每个公民应尽的义务。让我们从现在做起，从身边小事做起，共同创造一个和谐美好的社会。

【环节六：课后作业】

（老师）同学们，今天的课程就到这里。请大家完成以下课后作业：

1.撰写一篇关于“我眼中的社会责任”的短文。

2.设计一个公益活动方案，并简要说明实施步骤。

（学生）明白！

【教学反思】

本节课通过讲授、讨论、案例分析和角色扮演等多种教学方法，引导学生深入理解社会责任的概念和内涵，并鼓励学生在日常生活中践行社会责任。在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高他们的社会责任感。同时，要注重培养学生的合作意识和创新精神，使他们成为具有社会责任感的新时代公民。教学资源拓展1.拓展资源：

-社会责任相关的书籍推荐：《社会公民的责任与担当》、《社会责任教育手册》等。

-社会责任案例集：《感动中国十大人物》、《中国好人榜》等。

-社会责任相关的纪录片和电影：《平凡的世界》、《中国好人》等。

-社会责任主题的公益广告和宣传片。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读社会责任相关的书籍，了解社会责任的深刻内涵。

-组织学生观看社会责任主题的纪录片和电影，通过真实案例感受社会责任的重要性。

-引导学生关注社会热点问题，通过讨论和分析，提高学生的社会责任感。

-建议学生参与学校或社区组织的公益活动，如环保活动、志愿服务等，将社会责任付诸实践。

-建议学生通过互联网搜索社会责任相关的资讯，了解国内外社会责任的发展动态。

-建议学生结合自身专业或兴趣，开展社会责任相关的研究项目，为社会发展贡献自己的力量。

-鼓励学生参加社会责任主题的讲座和研讨会，拓宽视野，提高社会责任意识。

-建议学生撰写社会责任相关的文章或报告，分享自己的心得体会，激发更多人关注社会责任。

-建议学生关注社会责任相关的社会组织和机构，了解他们的工作内容和成果，为社会责任事业贡献一份力量。

-鼓励学生参与社会责任相关的国际交流项目，了解不同文化背景下社会责任的实践方式，培养全球视野。课堂小结，当堂检测【课堂小结】

同学们，今天我们一起探讨了《负起我们的社会责任》这一主题。通过学习，我们明白了社会责任的重要性，了解了作为中学生，我们应该承担哪些社会责任，以及如何在日常生活中践行这些责任。以下是本节课的要点总结：

1.社会责任是指每个公民在社会生活中应承担的责任和义务，包括对他人、对集体、对社会的责任。

2.作为中学生，我们应该有良好的学习态度，努力学习，提高自己的综合素质，为社会的发展贡献自己的力量。

3.我们还应该关心身边的人，积极参加公益活动，帮助需要帮助的人，用实际行动践行社会责任。

4.在日常生活中，我们可以从身边小事做起，如尊重他人、保护环境、遵守社会公德等，这些都是负起社会责任的具体体现。

【当堂检测】

为了检验大家对今天课程内容的掌握情况，请完成以下检测题目：

1.简述社会责任的定义及其重要性。

2.作为中学生，我们应该承担哪些社会责任？

3.请举例说明在日常生活中如何践行社会责任。

4.结合自身实际，谈谈你对社会责任的认识和理解。

检测结束后，我会对学生的答案进行点评和总结，帮助大家巩固所学知识。希望大家能够将今天的学习成果应用到实际生活中，做一个有责任感的好公民。教学反思与改进哎呀，这节课上完之后，我真是收获满满，但也发现了一些需要改进的地方。咱们来聊聊这节课的得与失吧。

首先，我觉得今天的课堂氛围还是挺不错的。通过角色扮演和小组讨论，同学们参与度很高，大家都能积极地表达自己的想法。看到大家那么热情，我真心感到高兴。不过，我也发现了一个问题，就是有些同学在讨论时声音有点小，可能是因为紧张或者是不够自信。我得想个办法，在接下来的课上多鼓励他们，让他们敢于发言。

然后，我注意到在讲解社会责任的概念时，有的同学眼神有点游离。这可能是因为我对概念的解释不够生动，或者是案例选取不够贴近他们的生活。我得在备课上下功夫，找到更多贴近他们生活的案例，用更生动的语言来讲解，让他们更容易理解。

再说，今天的课堂活动设计上，我觉得还可以更丰富一些。比如说，我们可以加入一些互动游戏，或者是一些小测验，这样既能活跃课堂气氛，又能帮助同学们更好地巩固知识点。我打算在下次课上尝试加入一些这样的元素。

另外，我在课堂上提出的问题，有的同学回答得比较笼统，缺乏深度。这说明我在引导学生思考方面还有待提高。我应该在提问时更加具体，引导他们从不同角度去分析问题，培养他们的批判性思维。

还有，我发现有几个同学在课后作业中，对社会责任的理解还是不够深入。这说明我在讲解和引导上可能存在不足。我得在今后的教学中，更加注重培养学生的思辨能力，让他们不仅知道什么是社会责任，更明白如何去实践。

至于改进措施嘛，我打算这样来做：

1.在备课阶段，我会更加注重案例的选择和讲解方式的创新，力求让知识点更加生动有趣。

2.在课堂上，我会多设计一些互动环节，鼓励学生积极参与，提高他们的自信心和表达能力。

3.我会尝试不同的提问方式，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维。

4.对于课后作业，我会及时进行反馈，对于理解不够深入的同学，我会进行个别辅导，帮助他们更好地掌握知识。板书设计①社会责任定义

-每个公民在社会生活中应承担的责任和义务

-对他人、对集体、对社会的责任

②中学生应承