七年级道德与法治下册 第4单元 走进法治天地 第10课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行教学设计 新人教版

七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第2框我们与法律同行教学设计新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：七年级道德与法治下册第4单元走进法治天地第10课法律伴我们成长第2框我们与法律同行教学设计新人教版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

---

亲爱的小伙伴们，今天咱们要一起走进法治天地，探索法律伴我们成长的故事。这节课，咱们要深入探讨的是“我们与法律同行”这一主题。准备好了吗？让我们一起开启这段精彩的法治之旅吧！🚀🌟核心素养目标1.培养法治意识，理解法律在生活中的重要性。

2.提升规则意识，学会遵守社会规范。

3.增强权利义务观念，懂得维护自身合法权益。

4.培养批判性思维，学会分析和判断法律问题。教学难点与重点1.教学重点：

-理解法律的基本概念，如法律的定义、特征和作用。

-掌握法律在我们生活中的具体体现，如交通法规、消费者权益保护法等。

-认识到法律与个人权益的关系，理解法律如何保障我们的合法权益。

2.教学难点：

-法律的普遍适用性：解释法律对所有人都有约束力，不论年龄、性别、职业。

-法律的强制力：理解法律制裁违法行为，以及法律对于维护社会秩序的作用。

-法律的动态性：举例说明法律随着社会发展和时代变迁而不断更新和完善的例子。

-法律的适用范围：区分法律在不同情境下的适用性，如国内法律与国际法律的关系。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔

-课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业

-信息化资源：法治教育相关视频、案例库、法律知识科普文章

-教学手段：角色扮演、小组讨论、案例分析、互动问答教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法律的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是法律吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于法律执行的图片或视频片段，让学生初步感受法律的严肃性和权威性。

简短介绍法律的基本概念和重要性，如法律是社会秩序的保障，是公民权利的保护伞，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解法律的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解法律的定义，包括其主要组成元素或结构，如法律规范、法律原则等。

详细介绍法律的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如法律体系结构图。

通过实例或案例，如交通法规的案例，让学生更好地理解法律的实际应用或作用。

3.法律案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解法律的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的法律案例进行分析，如未成年人保护法在校园欺凌案件中的应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解法律在解决实际问题中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用法律知识来维护自身权益。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与法律相关的主题进行深入讨论，如“如何预防网络诈骗”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并鼓励其他同学提问和补充。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对法律的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法律的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括法律的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调法律在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用法律知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的法律意识。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于法律作用的短文或报告，要求结合实际生活案例进行分析。

提醒学生思考法律在日常生活中的具体应用，以及如何成为一个遵纪守法的公民。学生学习效果1.法律意识增强：

学生对法律的基本概念有了清晰的认识，理解了法律在社会生活中的重要性。他们能够区分法律与道德、纪律的区别，认识到法律是维护社会秩序和公民权益的基石。

2.法律知识掌握：

学生掌握了法律的基本组成部分，如法律规范、法律原则等，并能运用这些知识分析生活中的法律问题。例如，他们能够识别和遵守交通法规，了解消费者权益保护法的基本内容。

3.法律思维培养：

通过案例分析，学生学会了运用法律思维来分析和解决实际问题。他们能够从法律的角度看待问题，理解法律如何影响个人和社会。

4.合作能力提升：

在小组讨论中，学生学会了如何与他人合作，共同探讨问题，提出解决方案。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并能够有效地沟通和表达自己的看法。

5.问题解决能力增强：

学生通过参与讨论和案例分析，提高了问题解决能力。他们学会了如何收集信息、分析问题、提出假设和制定解决方案，这些都是解决实际问题的关键步骤。

6.道德观念升华：

学习法律知识的同时，学生的道德观念也得到了升华。他们更加明白遵守法律不仅是公民的责任，也是维护社会和谐与正义的体现。

7.法律情感培养：

学生对法律产生了浓厚的兴趣，他们对法律的情感态度从最初的陌生和恐惧转变为尊重和信任。他们开始意识到法律不仅是冰冷的规则，更是温暖的社会保障。

8.法律实践能力提高：

学生通过模拟法庭、角色扮演等活动，提高了法律实践能力。他们学会了如何运用法律知识处理日常生活中的法律事务，如合同签订、维权等。

9.自我保护意识增强：

学生了解到法律如何保护自己的合法权益，学会了在遇到侵权行为时如何运用法律手段维护自己的权益。

10.社会责任感提升：

学生通过学习法律，增强了社会责任感。他们认识到每个人都有责任遵守法律，共同维护社会的和谐稳定。教学评价1.课堂评价：

-提问环节：通过提问检查学生对法律概念、原则和案例的理解程度。例如，提问学生关于法律规范的定义，或者让他们解释某个法律案例中的法律逻辑。

-观察学生参与度：观察学生在课堂讨论和案例分析中的参与程度，包括是否积极发言、是否能够提出有见地的观点。

-互动反馈：在课堂互动中，教师可以通过即时反馈来评价学生的学习效果，如对正确回答给予表扬，对错误回答进行纠正。

-课堂测试：在课程结束时进行简短的测试，以评估学生对本节课内容的掌握程度。

2.作业评价：

-作业批改：对学生的课后作业进行仔细批改，确保每个学生都能得到个性化的反馈。

-作业点评：在作业中找到学生的亮点和不足，给出具体、建设性的点评，帮助学生改进。

-及时反馈：通过电子邮件或面对面交流，及时将作业评价反馈给学生，确保他们了解自己的进步空间。

-定期总结：在每次作业批改后，教师可以总结学生的普遍问题，并在下一节课中集中讲解。

3.形成性评价：

-小组讨论评估：通过观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的合作能力和问题解决能力。

-角色扮演反馈：对于角色扮演活动，教师可以评估学生的角色理解、表达能力和社会交往能力。

-课堂参与度记录：记录学生在课堂上的参与度，包括提问、回答和互动，作为学生学习积极性的衡量标准。

4.总结性评价：

-期末考试：通过期末考试来评估学生对整个学期法律知识的学习成果。

-案例分析报告：要求学生提交案例分析报告，评估他们综合运用法律知识分析问题、解决问题的能力。

-学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思自己在法律学习中的进步和不足。

5.教学评价工具：

-学生自我评价表：让学生对自己在课堂上的表现进行评价，促进自我反思。

-同伴评价表：设计同伴评价表，让学生互相评价，增加学习互动。

-教师评价表：教师根据学生的学习表现、作业完成情况等，填写评价表，为学生的成长提供记录。

6.教学评价反馈：

-定期反馈会议：教师与学生定期召开反馈会议，讨论学习进度和遇到的困难。

-个性化指导：针对学生在学习中的具体问题，提供个性化的指导和帮助。

-调整教学策略：根据学生的反馈和评价结果，适时调整教学策略和方法，以提高教学效果。课后作业1.完成法律知识小卡片

要求：学生选择一个自己感兴趣的法律主题，如消费者权益保护法、交通安全法等，制作一张法律知识小卡片，包括法律名称、主要内容、适用范围和案例说明。

例子：制作关于《未成年人保护法》的小卡片，包括法律名称、保护未成年人的四大方面、一个具体的案例。

2.法律故事续写

要求：学生阅读一篇关于法律的小故事，然后根据故事情节续写一段，展示法律在故事中的作用和影响。

例子：故事：《小明骑车闯红灯》，续写小明在意识到自己的错误后，如何通过法律途径改正错误，并提醒他人遵守交通规则。

3.法律知识问答

要求：学生根据所学法律知识，设计10个问题，并邀请同学回答，同时准备相应的答案。

例子：问题1：什么是法律？答案：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的行为规范。

4.法律漫画创作

要求：学生结合所学法律知识，创作一幅漫画，用图画的形式表达法律的一个主题或案例。

例子：主题：公平正义，漫画内容：描绘一起校园欺凌事件，通过法律干预，维护受害者的合法权益。

5.法律小论文撰写

要求：学生选择一个与法律相关的社会热点问题，如网络安全、环境保护等，撰写一篇小论文，阐述自己的观点和看法。

例子：主题：网络安全法律保护的重要性，论文内容：分析网络安全面临的挑战，探讨法律在保护网络安全中的作用和必要性。

6.法律知识竞赛准备

要求：学生准备参加班级法律知识竞赛，搜集相关法律知识，整理成笔记，为竞赛做准备。

例子：搜集