5剪纸教学设计-校本七年级上学期劳动技术课

5剪纸教学设计-校本七年级上学期劳动技术课授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要来上一堂别开生面的劳动技术课——剪纸。这节课，我们主要学习的是校本七年级上学期劳动技术课本中的“剪纸技艺”这一章节。这可不是简单的折纸哦，而是需要我们动手动脑，发挥创意的艺术活动。接下来，让我们一起走进剪纸的世界，感受传统艺术的魅力吧！🎨✂️核心素养目标分析本节课旨在通过剪纸活动，培养学生动手实践能力、审美素养和创新思维。学生将通过实际操作，锻炼手眼协调和精细动作，提升对传统艺术的理解和欣赏。同时，鼓励学生在创作过程中发挥想象，培养独立思考和解决问题的能力，增强文化自信和民族自豪感。重点难点及解决办法重点：剪纸技巧的掌握与应用。

难点：设计具有创意和美观性的剪纸图案。

解决方法与突破策略：

1.重点：通过示范教学，逐步分解剪纸步骤，让学生直观学习。

2.难点：设计阶段，引导学生从生活中的物品和图案中获取灵感，结合课本提供的图案，鼓励自由发挥，逐步提高设计能力。

3.设置小组合作环节，让学生在互动中学习，共同解决问题，增强合作意识和团队精神。

4.对于设计能力较弱的学生，提供基础图案模板，帮助他们逐步提升创意设计能力。教学资源-软硬件资源：剪刀、红色纸张、铅笔、橡皮、透明胶带

-课程平台：劳动技术课程教材

-信息化资源：剪纸教学视频、剪纸图案设计软件（如AdobeIllustrator）

-教学手段：实物演示、多媒体展示、小组讨论、手工制作教学流程1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示一幅精美的剪纸作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么艺术吗？它是如何制作出来的？”

-通过学生的回答，教师简要介绍剪纸艺术的历史和特点，激发学生的学习兴趣。

-提出本节课的学习目标：“今天，我们将一起学习剪纸技艺，亲手制作一幅属于自己的剪纸作品。”

2.新课讲授（用时10分钟）

-第一条：剪纸基础知识

-教师讲解剪纸的基本工具和材料，如剪刀、红色纸张、铅笔等。

-示范剪纸的基本步骤，包括折叠、剪刻等技巧。

-第二条：剪纸图案设计

-分享剪纸图案的常见类型，如花卉、动物、人物等。

-引导学生从生活中寻找灵感，设计自己的剪纸图案。

-第三条：剪纸技巧讲解

-强调剪纸过程中应注意的安全事项，如剪刀使用、手指保护等。

-详细讲解剪纸的技巧，如如何剪出流畅的线条、如何处理复杂图案等。

3.实践活动（用时20分钟）

-第一条：学生分组

-将学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调和指导小组成员。

-第二条：图案选择与设计

-学生根据课本提供的图案，结合自己的创意进行设计，可以选择复制或创新。

-第三条：剪纸制作

-学生按照所学技巧，开始剪纸制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：图案设计

-举例回答：“我们小组选择了莲花图案，因为它代表纯洁和美好，而且折纸和剪刻都比较简单。”

-第二方面：剪纸技巧

-举例回答：“我们在剪纸时发现，剪曲线比直线更难，需要多练习才能掌握。”

-第三方面：团队合作

-举例回答：“我们小组在制作过程中遇到了困难，但通过讨论和互相帮助，最终完成了任务。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，包括剪纸的基本步骤、图案设计技巧等。

-强调本节课的重点和难点，如剪纸技巧的掌握和创意图案的设计。

-鼓励学生在课后继续练习剪纸，提高自己的技艺。

-对学生的表现进行评价，给予肯定和鼓励。教学资源拓展1.拓展资源：

-中国剪纸艺术的历史与文化：介绍剪纸艺术的起源、发展历程以及在中国各地的流派特色，如陕西剪纸、山东剪纸等。

-剪纸在民俗中的应用：探讨剪纸在节日庆典、婚丧嫁娶等民俗活动中的角色和意义。

-剪纸与其他艺术形式的结合：分析剪纸艺术与绘画、雕塑、服装设计等其他艺术形式的结合案例。

2.拓展建议：

-学生可以参观当地的剪纸艺术展览，亲身体验剪纸艺术的魅力。

-鼓励学生收集家乡的剪纸作品，了解家乡剪纸文化的特色。

-引导学生尝试将剪纸艺术与现代设计相结合，创作具有时代特色的剪纸作品。

-建议学生阅读相关书籍，如《中国剪纸艺术史》、《剪纸教程》等，深入学习剪纸技艺。

-组织学生参与社区剪纸活动，如剪纸培训班、剪纸比赛等，提高剪纸技能，同时增进与社区的联系。

-建议学生通过网络平台搜索剪纸教程视频，学习更多剪纸技巧和创意设计。

-鼓励学生尝试将剪纸艺术与环保理念相结合，利用废旧纸张进行创意剪纸，培养环保意识。

-组织学生进行剪纸文化交流，与其他学校或地区的学生分享剪纸作品和技艺，增进友谊和理解。

-建议学生关注剪纸艺术在现代社会中的应用，如剪纸艺术在家居装饰、服装设计等方面的创新应用。课堂1.课堂评价

-提问环节：通过课堂提问，教师可以即时了解学生对剪纸基本知识和技巧的掌握程度。例如，提问“剪纸时如何保持纸张的稳定性？”或“剪纸图案设计时，如何运用对称和平衡原则？”通过学生的回答，教师可以评估他们对知识的理解和应用能力。

-观察环节：在学生实践剪纸的过程中，教师应细致观察他们的操作步骤和完成情况。例如，观察学生是否正确使用剪刀、是否能够准确剪出图案的细节等。通过观察，教师可以及时发现学生操作中的问题，并给予个别指导。

-测试环节：在课程结束时，教师可以设计一个小测验，让学生展示他们的剪纸作品，以此来评估他们的综合能力。测试内容可以包括剪纸技巧的运用、图案设计的创意性和作品的整体美观度。

2.作业评价

-学生作业批改：教师对学生的剪纸作业进行认真批改，不仅关注作品的完成度，还要评价学生的创意和技巧运用。例如，对于剪纸图案的设计，教师可以评价其新颖性、文化内涵和艺术性。

-及时反馈：在批改作业后，教师应及时将评价结果反馈给学生，指出他们的优点和需要改进的地方。这种及时的反馈有助于学生了解自己的学习进度，并针对性地进行改进。

-鼓励学生：在评价中，教师应注重鼓励学生的努力和进步，尤其是对于初次尝试剪纸的学生，教师的正面评价可以增强他们的自信心和学习动力。

-作业展示：在课堂上，教师可以组织学生展示他们的剪纸作品，让学生之间互相学习和交流。这种展示不仅是对学生作业的评价，也是对学生创造力和实践能力的认可。课后作业为了巩固学生对剪纸技艺的掌握，以下是一些与课文知识点相关的课后作业，旨在帮助学生深化理解并提高实践能力。

1.创意剪纸设计

作业内容：设计一个以“春暖花开”为主题的剪纸图案。

答案示例：学生可以设计一个包含桃花、柳枝、蝴蝶等元素的图案，体现春天的气息。

2.传统节日剪纸

作业内容：选择一个传统节日，如中秋节，设计一个相关的剪纸图案。

答案示例：学生可以设计一个包含月亮、兔子、灯笼等元素的图案，体现中秋节的特色。

3.生活用品剪纸

作业内容：尝试将剪纸技艺应用于日常用品的设计，如设计一个剪纸手机壳图案。

答案示例：学生可以设计一个简洁美观的剪纸图案，如花朵或几何图形，使其成为手机壳的独特装饰。

4.剪纸故事创作

作业内容：结合所学剪纸技巧，创作