八年级政治上册 2.1 严也是一种爱教学设计3 新人教版

八年级政治上册2.1严也是一种爱教学设计3新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）八年级政治上册2.1严也是一种爱教学设计3新人教版设计思路亲爱的同学们，今天我们来探讨一个既严肃又充满爱的主题——严也是一种爱。这节课，咱们要结合新课标的要求，深入浅出地分析严与爱的关系。首先，我会用生动的故事引出主题，接着通过小组讨论和案例分析，让大家体会严中的爱，最后，我们还要进行角色扮演，让大家亲身体验严爱的力量。希望通过这节课，我们能共同感受父母、老师的严爱，学会感恩，珍惜身边的每一个人。😊💪🏻🌟核心素养目标本节课旨在培养学生的政治认同、法治意识和道德修养。通过学习严也是一种爱，让学生理解家庭、学校中的严格教育背后的深刻意义，增强对社会主义核心价值观的认同，树立正确的权利义务观念，培养尊重他人、感恩父母的良好品质，形成和谐的人际关系。重点难点及解决办法**重点：**

1.理解“严也是一种爱”的含义及其在家庭教育中的体现。

2.分析严与爱的辩证关系，认识到严格教育背后的关爱。

**难点：**

1.学生对“严”和“爱”的理解可能存在偏差，难以将两者正确结合。

2.学生在实际生活中如何将理论应用于实践，形成正确的价值观。

**解决办法及突破策略：**

1.通过案例教学，让学生从具体事例中感受严与爱的联系。

2.组织小组讨论，引导学生深入思考，比较分析不同情境下的严与爱。

3.设计角色扮演活动，让学生亲身体验不同角色下的严与爱，强化情感体验。

4.结合日常生活，布置实践作业，如记录家庭中的严爱瞬间，增强学生的实际应用能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和案例，引导学生理解严与爱的内涵。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分享对严与爱的理解，培养批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验严与爱的不同侧面，增强情感共鸣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示相关图片、视频，增强课堂直观性。

2.网络资源：引入网络资源，如教育视频、案例分析，拓展学习内容。

3.教学软件：使用互动教学软件，设计游戏化学习活动，提高学生参与度。教学过程设计**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放一段关于家庭教育中严格与爱的视频，引导学生思考视频中的父母教育方式。

2.**提问**：观看后，提问学生：“视频中父母的行为严格吗？你认为这是一种爱吗？为什么？”

3.**学生回答**：请学生分享自己的看法，教师总结并引出课题：“严也是一种爱”。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.**严与爱的定义**：介绍严与爱的概念，强调两者之间的关系。

2.**案例分析**：分析几个典型的家庭教育案例，引导学生从案例中理解严与爱的含义。

3.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论以下问题：

-家庭教育中，严与爱是如何体现的？

-如何正确处理严与爱之间的关系？

-作为学生，我们应该如何面对父母的严格教育？

4.**教师总结**：针对小组讨论的结果，教师进行总结，强调严与爱的重要性。

**三、巩固练习（10分钟）**

1.**练习题**：发放练习题，让学生独立完成，题目包括判断题、选择题和简答题。

2.**学生练习**：学生完成练习题，教师巡视指导。

3.**学生展示**：请学生展示自己的答案，教师点评并纠正错误。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：教师针对练习题中的难点进行提问，引导学生深入思考。

2.**学生回答**：学生回答问题，教师点评并总结。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**角色扮演**：设计一个情景剧，让学生扮演父母和学生，体验严与爱的互动。

2.**学生表演**：学生进行角色扮演，教师观察并给予反馈。

3.**讨论反馈**：表演结束后，组织学生讨论表演中的感受，分享彼此的看法。

**六、课堂小结（5分钟）**

1.**回顾**：教师带领学生回顾本节课所学内容，强调严与爱的关系。

2.**总结**：总结严与爱的重要性，鼓励学生在日常生活中践行严与爱。

**七、课后作业（5分钟）**

1.**布置作业**：要求学生完成一篇关于严与爱的感悟文章，字数不限。

2.**作业要求**：鼓励学生结合自身经历，写出真实感受。

**八、教学反思（课后）**

1.**教学效果**：反思本节课的教学效果，分析学生的参与度和学习效果。

2.**改进措施**：针对不足之处，提出改进措施，为今后的教学提供参考。

**总用时：45分钟**教学资源拓展1.**拓展资源**：

-**家庭教育案例集**：收集整理一些典型的家庭教育案例，包括父母如何通过严格的教育方式表达爱意，以及孩子如何理解和接受这种爱。

-**心理学相关书籍**：推荐一些关于家庭教育、儿童心理发展的书籍，如《家庭教育心理学》、《爱的教育》等，帮助学生从心理学角度理解严与爱的关系。

-**视频资料**：收集一些关于家庭教育的纪录片或短片，如《中国式家长》、《爱的力量》等，通过视觉影像增强学生对严与爱主题的感知。

2.**拓展建议**：

-**家庭讨论**：鼓励学生在家庭中与父母进行关于严与爱的讨论，了解父母的教育理念，表达自己的感受和看法。

-**社会实践**：组织学生参与社区服务或志愿者活动，通过实际体验，感受严格要求和关爱他人的重要性。

-**读书分享会**：定期举办读书分享会，让学生分享自己阅读的与家庭教育相关的书籍，促进同学间的交流与理解。

-**心理辅导**：提供心理辅导资源，如心理咨询热线、学校心理辅导中心等，帮助学生更好地处理家庭教育和心理成长中的问题。

-**网络资源**：推荐一些可信赖的教育网站和论坛，如教育部门的官方网站、知名教育专家的个人博客等，为学生提供更多学习资源和观点。

-**角色扮演游戏**：设计一些角色扮演游戏，让学生在游戏中体验不同的家庭角色，学会换位思考，理解严与爱的多重含义。

-**家庭日记**：鼓励学生记录自己的家庭生活，特别是与父母互动的点点滴滴，通过写作的方式深化对严与爱的认识。课后拓展1.**拓展内容**：

-**阅读材料**：《严父慈母的故事集》：这是一本收集了多个关于严父慈母教育孩子的真实故事的书籍，通过这些故事，学生可以更直观地感受到严与爱的结合。

-**视频资源**：《家庭教育的智慧》：这是一部关于家庭教育方法的纪录片，其中包含了不同家庭教育案例的分析，适合学生观看和学习。

2.**拓展要求**：

-**阅读材料**：

-**阅读目的**：通过阅读《严父慈母的故事集》，学生可以了解不同家庭背景下的严父慈母形象，思考这些教育方式对孩子成长的影响。

-**阅读任务**：要求学生在阅读后，挑选一个或几个故事，撰写读后感，分享自己对严与爱关系的理解和感悟。

-**写作指导**：鼓励学生结合自己的生活经历，谈谈自己如何理解父母的严格要求和关爱，以及如何在成长过程中学会感恩和尊重。

-**视频资源**：

-**观看目的**：通过观看《家庭教育的智慧》，学生可以学习到不同的家庭教育方法，了解严与爱在教育过程中的重要性。

-**观看任务**：学生需要在观看后，选择一个或几个案例，分析其中的严与爱，并思考这些教育方法在自己家庭中的可行性。

-**讨论引导**：教师可以组织学生进行小组讨论，分享观看视频后的心得体会，讨论如何将视频中的教育方法应用到自己的生活中。

-**实践任务**：

-**家庭观察**：学生需要在课后观察自己的家庭生活，记录下父母在教育过程中表现出的严格和关爱，并思考这些行为背后的原因。

-**亲子互动**：鼓励学生与父母进行一次深入的交流，讨论自己对严与爱的理解，以及如何在家庭中更好地表达自己的感受。

-**反思与总结**：

-**反思**：在拓展学习结束后，学生需要反思自己的学习过程，思考自己是否有所收获，是否能够将所学知识应用到实际生活中。

-**总结**：学生需要撰写一份总结报告，总结自己在拓展学习中的收获和体会，包括对严与爱关系的认识，以及如何在自己的家庭中实践这些理念。

教师角色：

-提供必要的阅读材料和视频资源。

-解答学生在阅读和观看过程中产生的疑问。

-组织学生进行讨论和分享，促进学生的思考和交流。

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