2024-2025学年七年级科学上册第1章科学入门第3节科学观察作业设计新版浙教版

PAGEPAGE4第3节科学视察1．是重要的科学探讨方法，也是我们学习科学的重要方式。2．科学发觉往往源于专心的___与。只有具备的头脑，科学发觉才有可能驾临 。3．视察记录的方法许多，常见的有_、_和_等方法。【夯实基础】1．闻名科学家牛顿从苹果落地现象动身，发觉了万有引力定律。他的发觉最初来源于()A．阅读B．试验C．视察D．调查2．下列活动不属于视察的是()A．用体温计测量一位学生的体温B．细致视察蜗牛的活动C．用秒表测量某同学跑100米D．一位学生在学校里漫无目的地东张西望3．相识自然界时，下列说法正确的是()A．用眼睛看，用耳朵听B．用脑想C．用仪器和工具做精确推断D．以上各项都是4．当感觉器官不能对事物作出牢靠推断时，必需()A．问老师，获得结果B．等其他同学说出答案C．查阅资料及参考答案，获得结果D．通过试验，获得结果5．下列哪种仪器可以扩大我们的视察范围()A．秒表B．天平C．望远镜D．三角尺6．不借助仪器凭眼睛视察，有确定的局限性，下列有关视察的说法不正确的是()A．用显微镜可扩大视察范围B．用天文望远镜视察天体能获得更精确的数据C．用放大镜视察指纹更清楚D．运用工具后的视察结果确定正确7．在做鸡蛋放在食盐溶液里的试验时，玻璃棒的主要作用是()A．防止打破鸡蛋B．加速食盐溶解C．增加食盐溶解量D．防止液体溅出8．下列关于科学视察的说法，不正确的是()A．科学视察是科学探究的一种基本方法B．科学视察必需借助有关工具才能进行C．视察是要全面、细致和实事求是，并刚好记录下来D．视察时要主动思索，多问几个为什么9．我们的眼睛在视察四周事物时往往会发生错觉，请视察图131中的图形。图131（1）图甲中AB和CD哪个间距更大一些？(2)图乙中宽度和高度哪个比较大？10．视察如图132所示中甲环的外圈与乙环的内圈哪个大？__。再动动脑想一想你可以用哪些方法来证明你的推断？_。这个现象说明白什么？___。图13211．有一天，小明坐在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到：假如将磁铁放在火中烧得通红，磁性会改变吗？于是他设计了这样一个试验：将一条形磁铁的一端固定在铁架上，另一端附着一些大头针，然后加热。这时小明应当视察__的改变，若他看到的现象是大头针落下，他得出的结论是_。【实力提升】12．[余杭期中]下表中不同形态的脸部的排列是有确定规律的。通过细致视察，你认为空格中的脸部形态应是()13．某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过视察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是()花盆光线状况温度水甲向阳处20潮湿乙向阳处20干燥A.阳光B．空气C．温度D．水分14．小明和小华分别购买了两种橡胶球，小明说：“我的弹性比你的好”。小华说：“我希望你能证明你的说法”。小明可选择下列哪个设计方案来解决这个问题()A．把它们向墙掷去，测量它们反弹时离墙的距离B．用手触摸，看哪一个球较硬C．让它们同时从离地面等高处自由坠下，视察哪一个反弹得高D．把它们向地面掷下，测量它们反弹的高度15．小明对学校一窝蚂蚁做了三天的视察，记录了离开蚁窝的蚂蚁数目，每次视察5分钟，其结果如表所示。时间蚂蚁数目第一天其次天第三天7：008199：002742611：00981711013：001012111815：001042710717：0066156019：00427由表中数据分析可知，下列推论合理的是()A．其次天觅食活动旺盛B．上午7∶00前蚂蚁不活动C．11∶00～15∶00蚂蚁活动频繁D．蚂蚁上午的活动比下午的频繁16．老师在课堂上做了下列试验(试验所需器材如图133所示)：把一个生鸡蛋放入一杯清水中，鸡蛋沉入杯底，往清水中溶入少量食盐，鸡蛋仍沉在杯底，接着溶入食盐，鸡蛋渐渐浮现水面。依据这个试验事实，请你回答下列问题：图133(1)A容器的名称是_。(2)鸡蛋在水中会渐渐上浮是因为__。(3)老师用玻璃棒搅拌时，要留意玻。(4)有人怀疑是由于玻璃棒的搅拌导致鸡蛋浮起来，再也不下沉了，你觉得这种怀疑有道理吗？你有什么方法可以消退他的怀疑？。(5)想一想：清水中除了加食盐外，还可以加入什么物质同样能使鸡蛋浮起来？。17．当你拿起苍蝇拍打苍蝇时，你是否想过苍蝇拍上的小孔有何作用？【拓展创新】18．在柿子成熟的季节里，果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘，怎样才能使柿子早点成熟呢？小西同学做了下面的试验，并对试验结果做了记录。他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子，分三组，每组10个，分别放在三个相同的纸箱中，往第一个纸箱中另加了2个成熟的苹果；其次个纸箱放在温度稍高的地方；第三个纸箱只放10个柿子，放在与第一个纸箱相同的地方。视察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟。试验结果如下表所示：组别操作方法达到成熟所需时间第一组另加2个成熟苹果7天左右其次组温度稍高10天左右第三组不作处理将近22天(1)小西同学探究的问题是：？(2)试验中，第三组的作用是。(3)请你帮助小西分析试验结果，得出试验结论：。参考答案1.视察2.视察探讨有打算3.有打算表格记录图形记录夯实基础1.C2.D3.D4.D5.C6.D7.B8.B9.一样大一样大10.一样大运用刻度尺测量等说明人的直觉有时是不行靠的，要借助工具等的帮助来进行正确的推断11.大头针大头针实力提升12.C13.D14.C15.C16.烧杯加入了