2025版高考历史一轮复习第十三单元近现代中国的思想解放及理论成果和科教文化第3讲现代中国的科技教育与文学艺术讲义含解析新人教版必修3

PAGEPAGE18eq\a\vs4\al(第3讲现代中国的科技、教化与文学艺术)形成体系把握要点有关现代中国科教与文艺的5个关键点(1)一个国家发展战略：“科教兴国”战略。(2)两个文艺方针：“双百”方针、“二为”方向。(3)三个教化方针：“全面发展”→以阶级斗争为纲→“三个面对”。(4)五大科技成就：“两弹一星”、载人航天、杂交水稻、巨型计算机“银河Ⅰ号”、人工合成结晶牛胰岛素。(5)三个发展阶段：“文革”前17年、“文革”十年、“文革”后(改革开放时期)。[回扣教材学问]一、科技1．“两弹一星”(1)背景：中华人民共和国成立后，新中国面临核威逼。(2)成就①1964年，第一颗原子弹爆炸成功，打破美、苏的核垄断。②1964年，中近程导弹试验成功，加强了国防力气。③1970年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”放射成功，宣告中国起先进入航天时代。2．载人航天技术2003年10月，“神舟五号”飞船载人航天飞行成功，中国成为世界上第三个驾驭载人航天技术的国家。3．袁隆平与杂交水稻(1)成果：1973年，选育出杂交水稻新品种——南优2号。(2)意义：是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人，提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决将来世界性饥饿问题。4．计算机技术：1983年，研制成功“银河Ⅰ号”巨型计算机。5．生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现，开拓了人工合成蛋白质的时代。二、“双百”方针1．背景：社会主义改造完成后，要调动学问分子的主动性，为社会主义建设服务。2．提出：1956年春，毛泽东提出。3．内容：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。4．贯彻(1)成就：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《蔡文姬》，杨沫的长篇小说《青春之歌》等。(2)经验挫折①缘由：政治运动的扩大化，特殊是“文化大革命”的到来。②表现：学术问题被当成政治问题；一些优秀作品受到错误批判，作者多被划成“右派”或“反动学术权威”。③危害：很多学问分子受到损害，文艺园地百花凋零；自然科学和社会科学探讨受到很大影响。(3)文艺的春天①缘由：“文化大革命”结束后，清算极“左”路途；邓小平强调坚持贯彻“双百”方针；中共中心提出加强社会主义精神文明建设。②表现：出现“反思文学”、“伤痕文学”，以改革实践为主题的文学作品和反映社会生活的戏剧、电影，学术探讨空前热情，文学艺术创作蒸蒸而上。5.实行“双百”方针的现实意义(1)符合文化发展的规律，为旺盛文化指明白正确的方向。(2)有利于促进文学艺术发展、科学进步、社会主义文化旺盛。(3)有利于在坚持四项基本原则的前提下，努力发展学术自由和创作自由。(4)有利于促进有中国特色的社会主义文化的旺盛和发展。三、教化事业1．开基创业(1)制定方针政策①新中国成立初：确立教化要为国家建设服务，学校要向广阔工农开门，大力提高人民的文化水平，建立沿着社会主义方向前进的新中国的人民教化事业。②全面建设时期：确定全面发展的教化方针。③发展全日制学校教化的同时，建立起半工半读的学校教化制度。(2)成就①逐步形成比较完整的国民教化体系。②培育了大批素养较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。2．遭到挫折(1)表现①“文化大革命”起先后，各地大中小学一度停课，教化战线一片混乱。②1966年夏，高考制度被废止，举荐制导致高校教化水平下降。(2)危害：严峻破坏了中国的教化事业，造成了人才的缺乏和断层，整个民族文化素养大大下降，与发达国家差距拉大。3．复兴发展(1)教化改革时间措施“文化大革命”后拨乱反正，1977年复原高考制度，提倡尊师重教改革开放初邓小平提出教化应优先发展的思想20世纪80年头①邓小平提出“教化要面对现代化，面对世界，面对将来”的指导方针②制定《义务教化法》③中等、高等教化改革20世纪90年头①实施发展高等教化的“211工程”安排②实施“科教兴国”战略(2)教化投资：在实行国家拨款的同时，提倡社会力气办学，启动“希望工程”。(3)边远和落后地区教化：国家加大西部地区教化发展的力度，推动少数民族地区教化的发展。[进补课程学问]一、新中国成立以来影响科技发展的因素1．有利因素(1)政治：新中国的成立和社会主义制度的确立，为科技事业发展创建了前提；民主法制逐步发展完善，党和政府对科技发展的重视和正确决策为科技事业的发展供应了保证。(2)经济：经济的高速发展尤其是改革开放使国力快速增加，对科技的需求大大增加。(3)文化：第三次科技革命的推动；继承并借鉴中外优秀科研成果，并在创新中求发展。(4)其他：优秀科学家和广阔科技工作者在科技事业中的开拓精神与无私奉献等。2．不利因素(1)主要在于“左”倾错误思想对文化战线的长期干扰和破坏；党对学问分子的政策出现了一些不应有的失误。(2)历史上轻视文化对人们心理的影响，比较干脆的是革命成功后，大批工农干部走上领导岗位，他们普遍有重实践、轻学问的倾向。(3)相当一段时期闭关自守，缺乏对世界先进文化的学习和沟通。二、世界史上三次科技革命对中国科技发展的影响1．第一次工业革命政治上，中国起先沦为半殖民地半封建社会；经济上，中国起先成为西方资本主义经济的附庸，自然经济起先瓦解。直到19世纪60年头，在内忧外患的背景下，中国掀起了洋务运动，引进西方先进技术，但这没有使中国走上富强的道路，而是在客观上促进了中国民族资本主义经济的产生和发展。2．其次次工业革命列强经济上对华资本输出，政治上掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机空前严峻，中国人民掀起了一系列救亡图存运动而无暇顾及发展科技，从而丢失了一次追逐世界科技革命潮流的重要机遇，但是客观上促进了民族资本主义经济的发展。3．第三次科技革命20世纪四五十年头第三次科技革命出现时，中国正值内战，科技无从发展；新中国成立后，“左”倾错误的发展，特殊是“文化大革命”的影响，中国一度与世界科技革命潮流失之交臂；改革开放后，中国重新追逐世界科技革命的潮流，主动重视引进技术和资金，促进经济的发展，登上了第三次科技革命的末班车。[探究重难学问]一、现代中国的科技成就[材料一][材料二]“神舟”六号尚在太空遨游，很多“搭车”企业就已起先计算收益。航天领域每投入1元钱，将会产生7元至12元的回报。航天，将为国民经济发展带来多大动力……中国将接着以科学发展观为统领，把经济、社会发展转入到以人为本、全面协调可持续发展的轨道上。崇尚科学、爱好和平的中国，肯定会和平利用太空资源、让太空真正为人类造福。——新华社[问题]结合所学学问，对比材料一、二，说明这两项重大科技成就体现出怎样的时代特点。[信息获得]材料一反映了核武器的研发。在中苏关系恶化、帝国主义对中国封锁的状况下，中国为了应对险恶的国际环境，维护国防平安，集中力气独立自主地发展国防科技。材料二中“神舟”六号的放射留意计算经济效益及和平利用太空，反映出21世纪初期中国以经济建设为中心，改革开放深化发展，而国际上多极化趋势加强、和平与发展成为时代主题。[史论形成]现代中国科技发展的阶段特征阶段新中国成立至20世纪70年头末20世纪80年头以来背景①美国敌视新中国，企图扼杀新生政权②20世纪60年头中苏关系急剧恶化③美苏争霸，造成世界局势惊慌①和平与发展成为时代主题②国际经济领域的竞争日趋激烈③改革开放日益深化侧重点发展军事科技，如原子弹、导弹、氢弹、人造卫星，以提高国防实力①科技为经济服务，如留意核能的和平利用②提出“科教兴国”战略，致力于提高综合国力影响①巩固并维护了中国国防平安，为社会主义建设供应了安定的外部环境②提高了中国的国际地位提高了综合国力，缩小了与世界发达国家之间的差距二、现代中国教化事业的发展[材料]废除举荐制度，复原文化考试，实行德、智、体全面考核、择优录用；规定考生必需中学毕业或具有同等学力，复原从应届毕业生中招生；修改政审标准，贯彻“重在表现”的原则；严格考试制度，抵制和反对假公济私、“走后门”等不正之风。——《关于1977年高等学校招生工作的看法》[解读]材料中的“举荐制度”是指“文化大革命”期间举荐工农兵上高校的高校招生制度。“复原文化考试”的确定反映出订正“文化大革命”中的“左”倾错误，复原体现社会公允、公正的高考制度的社会要求。[史论形成]中华人民共和国不同时期的教化方针和影响阶段方针政策影响新中国成立初期以老解放区新教化阅历为基础，汲取旧教化有用阅历，借助苏联阅历；确立教化要为国家建设服务，学校要向广阔工农开门，大力提高人民的文化水平把半殖民地半封建教化变更为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教化全面建设社会主义时期毛泽东提出全面发展的教化方针形成比较完整的国民教化体系，培育了大批有用人才“文革”时期以阶级斗争为纲，各地大中小学一度停课，高校通过举荐方式招收“工农兵学员”教化战线一片混乱，人才出现断层，中国与发达国家的差距拉大改革开放新时期1977年，复原中断十年的高考制度；20世纪80年头，邓小平提出“三个面对”的指导方针；20世纪90年头，实施“科教兴国”战略和“211工程”安排各类教化飞速发展，培育了大批人才，为社会主义现代化建设注入了朝气与活力三、全面相识“双百”方针[材料]从1979年到1981年《历史探讨》发表了对洋务运动的评价文章若干篇，反响剧烈，在当时全国范围内掀起了一场关于洋务运动的大探讨。论争双方，阵营分明。以姜铎为代表的甲方坚持洋务运动存在主动和消极、进步与反动的两点论；以李时岳为代表的乙方则高高举起洋务运动全面进步论的大旗，把洋务运动和戊戌变法、辛亥革命并列，称之为旧民主主义革命时代的三大进步运动。在改革开放、经济建设的大潮下，这次新的论争，乙方占据了明显的优势。而且全国关于洋务运动的学术会议越来越多。[解读]材料主要说明白“文革”结束后，学术领域出现了对洋务运动评价的争辩。以姜铎为代表的甲方坚持辩证相识的看法；以李时岳为代表的乙方坚持全面进步的观点。材料最终两句话说明学术界争鸣越来越多，学术气氛越来越活跃。整则材料说明党和政府在“文革”结束后重新贯彻“双百”方针，促进了文化艺术的发展。[史论形成]全面相识“双百”方针从“双百”方针的内涵看“百花齐放”是指文学艺术的不同形式和风格可以自由发展；“百家争鸣”是指学术问题上的不同学派可以自由争辩；是中国共产党领导文学艺术和科学探讨工作的重要方针从背景来看“双百”方针是在承认社会主义社会仍旧存在各种冲突的基础上提出来的，是在国家迫切须要快速发展经济和文化的时代背景下提出来的从基本精神来看“双百”方针的基本精神是要在艺术和科学领域实行政治民主和艺术、学术民主，其实质是为人民服务从受挫缘由看“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是受“左”倾错误干扰造成的从历史阅历教训上看学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺当贯彻执行，社会主义文化就能兴盛发达[研高考—知命题趋向]从延长学问的长度命题1．(2024·全国卷Ⅱ)1977年，我国各大专院校录用新生27.3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教化和各种形式的成人高等教化的入学人数也有很大增长。由此可知()A．社会对专业人才的需求得到了解决B．高等教化实现了与生产劳动相结合C．人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D．复原统一高考制度促进了高等教化的普及解析：选C材料中高校在校生总数的增长，是人才选拔制度改革的结果，同时也是社会经济发展的反映，这体现人才选拔制度改革适应了社会经济发展的须要，故C项正确；题干无法推断出社会对专业人才的需求是否得到解决，A项错误；材料没有体现高等教化与生产劳动的结合，解除B项；高等教化并没有普及，D项说法错误。2．(2014·北京高考)1977年10月21日，《人民日报》头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是()A．教化领域拨乱反正的重要措施B．实施“科教兴国”战略的重要步骤C．贯彻十一届三中全会精神的重要举措D．贯彻“三个面对”教化方针的详细体现解析：选A解答本题的关键是抓住材料中的时间信息“1977年10月21日”，可以利用时间进行解除。B项是在20世纪90年头。C项是在1978年中共十一届三中全会后。“三个面对”教化方针是在1983年由邓小平提出。材料中高校招生改革的信息反映了教化领域的拨乱反正，故A项正确。eq\a\vs4\al([题后启智])自1977年复原高考制度后，高校招生规模不断扩大。这种变更反映出随着我国经济社会的发展，国家须要更多的人才。同时随着经济社会的发展，人们生活水平的提高，更多的人渴望上高校，高校的“精英式教化”应当转变为“大众化教化”。高校扩招，对个人而言，经过高校教化，个人的综合素养得到提升，创业实力、就业竞争力得到加强；对国家而言，不仅缓解了当前的就业压力，而且改善了将来劳动力的水平和结构，带动了教化事业以及相关产业的发展，推动了经济发展。所以，高校扩招这种人才选拔制度的改革既是经济社会发展的须要，同时也是经济社会发展的结果，适应了经济社会的发展状况。从拓展学问的宽度命题3．(2024·江苏高考)《我国经济建设的历史阅历》文章中提到：“中国的阅历第一条就是自食其力为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以激昂起整个国家奋勉图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是()A．首颗人造卫星放射成功B．驾驭载人航天技术C．第一颗原子弹爆炸成功D．成功培育杂交水稻解析：选B2003年，我国的载人宇宙飞船“神舟五号”成功放射，符合题干中“改革开放以来”的时间要求，B项正确。第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功放射是在1970年，第一颗原子弹爆炸成功是在1964年，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻是在1973年，三者均与“改革开放以来”的时间要求不符，A、C、D三项错误。4.(2024·全国卷Ⅲ)如图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品()A．继承了传统文人画的特点B．受同期西方流行画派影响C．体现了现实主义绘画风格D．留意表现作者的艺术想象解析：选C《婆媳上冬学》是新中国扫盲教化的真实写照，体现了现实主义绘画风格，故C项正确。文人画留意写意，与材料作品风格明显不符，解除A项；20世纪50年头西方流行现代主义，与材料作品风格不符，B项错误；材料中作品描述的是当时中国的社会现实，不是作者的艺术想象，D项错误。eq\a\vs4\al([题后启智])教化、科技和经济之间的关系(1)教化是科技进步、经济发展的基础。科技和教化是确定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国，必需大力发展科技和教化。(2)教化的发展推动着科技的进步，科技的进步也推动着教化水平的进一步提高。(3)国民经济的发展有利于科技的进步，而科技的发展又带动国民经济的提高。(4)教化是培育人才、提高民族素养的基础，因此，国家把教化摆在优先发展的战略地位，提出了“科教兴国”战略。从探究学问的深度命题5．(2015·全国卷Ⅱ)到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京高校、清华高校等多所高校和一批中学开设了俄文课程，很多中小城镇也掀起学习俄语的热潮。这是我国当时()A．外交政策转变的须要 B．安排经济体制的须要C．文化教化改革的须要 D．国家发展战略的须要解析：选D解答本题的关键是精确理解“一五”安排实施的背景。1952年底，我国国民经济基本得到复原，为有安排地开展经济建设奠定了基础。1953年，国家起先实施“一五”安排，当时主要是借鉴和学习苏联的工业化建设阅历，故出现了高校和中学开设俄文课程及很多中小城镇掀起学习俄语热潮的现象，D项正确。6．(2014·天津高考)1952年我国高校进行院系调整，如调整后的天津高校下设土木建筑、电信、机械等7个工科系、20个专业和13个专修科，从综合型高校转变为多科性工业高校。这种调整主要是为了()A．促进国民经济的复原 B．培育经济建设特地人才C．提升国民的科技素养 D．推动天津经济建设发展解析：选B依据时间“1952年”可知，此时我国国民经济已经基本复原，下一步的目标是实行“一五”安排和进行“三大改造”，为经济建设服务，故解除A项。此时我国院系调整的目的是为全国经济建设培育特地人才，而非仅为天津经济建设服务，故D项错误，B项正确。由时代背景和材料分析可知，C项不符合当时的背景。eq\a\vs4\al([题后启智])上述两题充分体现了经济基础与上层建筑关系原理。唯物史观认为，经济基础确定上层建筑。经济是基础，政治是经济的集中表现，而文化是经济和政治的反映。作为文化组成部分的教化为社会服务，必定体现社会需求。上述两题的时空定位是1952年，当时国民经济得到了复原，我国即将开展大规模的经济建设。教化为了适应大规模经济建设的须要，必定要进行相应调整，学习俄语热潮和高等院校院系调整则是这种调整的表现。[练模拟—悉命题热点]1．(2024·海南八校联考)1957年，王蒙的作品《组织部新来的年轻人》因指责官僚主义而被划为“右派”。1962年，毛泽东对此说：“反对王蒙的人提出北京没有这样的官僚主义，中心还出过王明、出过陈独秀，北京怎么就不能出官僚主义？”由此可见当时()A．中心对“左”倾思想曾予以订正B．“双百”方针得到了全面落实C．党的工作重心是反对官僚主义D．文艺领域彻底清算了“左”倾路途解析：选A“双百”方针并未能坚持贯彻下去，由于政治运动的扩大化，一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题，“全面落实”与材料不符，故B项错误；材料体现了毛泽东对“官僚主义”的客观相识，体现了中心对“左”倾思想的订正，故C、D两项说法错误，A项正确。2．1964年10月，有报道称，一个非白人的国家第一次打开了军事技术中的一些最深邃的隐私。中国人已插足于一个过去只有西方民族才能进入的领域。这说明当时中国()A．建立了全方位的国防体系B．具有了远程打击敌人的实力C．打破了西方国家的核垄断D．“科教兴国”战略取得了重大成就解析：选C1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国成为继美国、苏联、英国、法国之后的第五个拥有核武器的国家，打破了西方国家的核垄断，故C项正确；1964年，我国还没有建立起全方位的国防体系，故A项错误；1964年6月，我国自行设计的中近程导弹研制成功，具有了远程打击敌人的实力，与材料时间不符，故B项错误；我国于1995年正式提出实施“科教兴国”战略，与材料时间不符，故D项错误。3．针对“文艺家职责”问题的探讨，1982年《文艺报》发表社论《为开创社会主义文艺的新局面而奋斗》。此文发表的意图在于()A．指责“文化大革命”时期的文艺专制B．确定我国文艺的社会主义方向C．激发广阔文艺工作者的创作热忱D．促进社会形成市场经济的共识解析：选C社论是针对“文艺家职责”问题的探讨而写的，A、B两项均不符合材料主旨；激发广阔文艺工作者的创作热忱符合主旨，故C项正确；促进社会形成市场经济的共识是在1992年，与材料时间不符，故D项错误。4．我国科技发展战略分别经过了从“向科学进军”到“科学技术是第一生产力”再到“科教兴国”和“科学发展自主创新”战略，中国科技发展在半个多世纪里完成了西方科技数百年的发展历史。这说明中国科技发展战略()A．违反历史发展规律 B．符合中国国情实际C．攻坚重点始终不变 D．受苏联模式影响较大解析：选B中国科技发展战略是党和国家依据中国国情制定出来的，由于国情与时代不同，中国科技发展战略有自己的特点，改革开放前重点发展国防科技，目的是巩固新生政权，复原和发展国民经济，保障国家平安；改革开放后和平与发展是时代主题，科技重点为经济发展服务，为提高综合国力服务，为持续性发展服务等，故B项正确。5．2024年《国务院关于加快发展民族教化的确定》要求，保留并进一步完善边疆山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生高考加分实惠政策。该项规定的实质()A．巩固民族区域自治制度B．体现教化公允和民族同等C．推动高考制度深化改革D．加大少数民族的教化投入解析：选B材料是围绕民族教化，与民族区域自治制度无关，故A项错误；材料中以加快民族教化，在这个过程中，高考加分政策，是对少数民族的一种公允，故B项正确；C项是高考改革的体现，不是实质，故C项错误；教化投入在材料中无从体现，故D项错误。加练42题——强论证实力[材料]下表反映了新中国成立以来出国留学的状况。阶段目的地总人数学习的主要领域1950～1965年苏联和东欧国家1.6万以理科为重点1972～1978年美、日等49个国家13万学习和探讨外国语言1978～2000年80多个国家34万以物理、化学、医学、计算机、数学和机械工程为主2001～2011年103个国家，但大部分集中在美、日、英、澳、加等190万以商务管理、工程学、数学和计算机科学以及社会科学为主[问题]表格中内容能够反映出新中国成立以来出国留学状况的多种变更趋势，请指出其中一种趋势并说明其形成的缘由。[点拨]针对新中国成立以来出国留学状况的变更趋势，从常规角度分析，认为留学人员不断增加，从精英化走向大众化；而从创新角度分析，则认为留学人员的目的地不断增多，突破了意识形态的限制，走向多元化。[参考答案]趋势(一)：从留学人员数量上分析趋势：留学人员不断增加，从精英化走向大众化。缘由：经济不断发展，尤其是改革开放以后，很多人有了出国深造的经济实力；对外开放政策的实施；人们的思想不断开放；社会发展对留学人员的须要。趋势(二)：从留学国家上分析趋势：留学人员的目的地不断增多，打破了意识形态的限制，走向多元化。缘由：世界格局的变更；中国外交政策的不断调整；中国同西方国家的沟通越来越频繁；人们的思想相识不断变更。[综合过关检测](时间：45分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．1956年，毛泽东在最高国务会议上风趣地用手比划着说：“原子弹就是这么大个东西，没有这个东西，人家就说你不算数。那么好吧，搞一点原子弹、氢弹，我看十年工夫完全可能。”毛泽东提出“搞一点原子弹”的干脆的国际因素是()A．20世纪初物理学理论的提出B．第三次科技革命兴起C．美苏等国垄断原子弹D．社会主义改造基本完成解析：选C20世纪初的中国没有条件制造原子弹，当时新中国也没有成立，故A项错误；第三次科技革命不仅指原子弹技术，还包括计算机等其他技术，故B项错误；二战后，美苏争霸，垄断原子弹，广阔国家均受其威逼，“没有这个东西，人家就说你不算数”说明这属于战略生存的须要，故C项正确；社会主义改造属于国内因素，不属于干脆的国际因素，故D项错误。2．有科学家在回忆录中指出：“新中国成立初期，我国的科研活动开展得很狭窄，只有地质学、生物学、气象学等学科进行了比较连续的科研活动。”形成这一状况的主要缘由是()A．美国等资本主义国家的封锁B．新中国成立初期科技水平落后基础薄弱C．苏联等社会主义国家没有救济D．新中国初期的科研经费难以得到落实解析：选B“新中国成立初期，我国的科研活动开展得很狭窄，只有地质学、生物学、气象学等学科进行了比较连续的科研活动”说明此时期我国科技水平极为落后，B项正确；A、C两项不是主要缘由；D项“难以得到落实”说法错误。3．(2024·黑龙江哈九中模拟)表格内容反映了我国1993～1997年GDP数据及相关要素的贡献率，这些现象的出现说明()年份19931994199519961997GDP增长率14.0%13.1%10.9%10.0%9.3%资本增长率24.6%17.3%18.1%8.7%2.4%劳动力贡献率4.4%4.1%4.8%7.5%8.1%科技进步贡献率29.6%37.1%25.2%55.8%81.5%A.劳动密集型产业已被取代 B．外向型经济主导地位确立C．国民经济增长动力的转变 D．经济全球化不断深化发展解析：选C依据我国1993～1997年GDP数据及相关要素的贡献率数据看出，科技进步贡献率由1993年的29.6%增长到1997年的81.5%，说明国民经济增长动力的转变，故C项正确；A、B、D三项在材料中均无从体现，解除。4．据西方媒体报道：“这是一个具有高度标记性的事务，它表明中国的航天技术在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面。”这评论的是我国()A．“南优2号”的成功培育B．“东方红一号”卫星的升空C．每秒向量运算过亿次计算机诞生D．“神舟五号”飞船成功放射解析：选D依据“中国的航天技术”，解除A项；1970年“东方红一号”卫星的升空，1983年每秒向量运算过亿次计算机诞生，时间不符合“在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面”，解除B、C两项；2003年“神舟五号”飞船成功放射，成为继苏联、美国后世界上第三个驾驭载人航天技术的国家，表明中国的航天技术“在21世纪已经走到了欧洲和日本的前面”，D项正确。5．(2024·福州模拟)2011年美国签署禁令“禁止美国宇航局与中国进行任何合作”；2013年，美国国家航空航天局以国家平安为由，禁止中国籍科研人员参与学术研讨会。该材料说明()A．中国航天技术已经崛起 B．中国改革开放大势所趋C．科技自主创新的重要性 D．科技封锁激发了创建力解析：选C材料“禁止美国宇航局与中国进行任何合作”“禁止中国籍科研人员参与学术研讨会”反映出美国对中国的科技封锁，依据所学学问可知，在美国科技封锁下，中国的科技取得突飞猛进的发展，这主要源于中国自主的科技创新，故C项正确；A、B、D三项均不符合题意。6．新中国成立以后，文学杂志和出版社都被纳入国家体制之中。大众传媒通过相对固定的模式，传播人民群众观赏宠爱的民族英雄和角色模型。大众传媒的这种变更()A．满意了广阔人民群众对不同文化的需求B．使报刊的浪漫主义色调深厚C．造成新中国成立初中国文化凋零的局面D．有助于新的意识形态的构建解析：选D材料“文学杂志和出版社都被纳入国家体制之中”“传播人民群众观赏宠爱的民族英雄和角色模型”说明大众传媒的这种变更体现了国家的意志，便于以马克思主义意识形态引导人民群众，也就有助于新的意识形态的构建，故D项正确。7．下面是1951～1959年《中国青年报》中新闻漫画题材比例变更的折线图。这些变更()A．说明现实环境对艺术创作影响较大B．表明“双百”方针得到顺当贯彻执行C．反映了新闻题材创作形式的多元化D．弱化了报刊与杂志的政治宣扬功能解析：选A依据材料可知，新闻漫画题材在政治、经济、科学文化、社会生活中的比例呈现曲折发展的趋势，结合所学学问可知，现实环境对艺术创作影响较大，A项正确。“双百”方针确立于1956年，与材料中“1951～1955年”时间段的信息不符，解除B项。材料强调新闻漫画题材比例的变更，与现实环境影响有关，没有涉及新闻题材创作形式的多元化，解除C项。材料没有体现弱化了报刊与杂志的政治宣扬功能，而是强调现实环境对艺术创作影响较大，解除D项。8．闻名作家张贤亮说：“志气，这是20世纪80年头最珍贵的东西。”他本人更是靠着志气在这个被他形容为“不断突破禁区”的时代爆发。他是中国20世纪80年头作家群中第一个写饥饿、第一个写中学生早恋、第一个写城市改革的作家。材料反映的是()A．后现代主义文学作品的流行B．改革开放让社会焕发出活力C．城市经济体制改革影响文学D．“左”倾错误的影响已经消逝解析：选B材料反映的是改革开放解放了人们的思想，使文学创作和整个社会都焕发出了活力，故B项正确；A、C、D三项皆不符合题意。9．中国闻名漫画家张乐平在60年里创作了多种三毛形象，对此表理解正确的是()1935年1946年1958年1977年1978年1985年流浪儿童三毛形象《三毛从军记》系列漫画《三毛流浪记》电影《三毛学雷锋》系列漫画《三毛爱科学》系列漫画《三毛学法》系列漫画A.艺术具有显明的时代特征B．新中国始终坚持“百花齐放”C．国民党发动了全民族抗战D．漫画促进中国民主政治进步解析：选A1935年、1946年的三毛形象与当时中国内战动荡的形势相符，1977年三毛形象与当时学雷锋主题相符，1978年三毛形象与当时强调发展科技相符，1985年三毛形象与当时中国加强民主法制建设相符，这都体现出艺术与时代紧密结合的特征，故A项正确；B、C、D三项皆不符合题意。10．1951年11月，年轻的芝加哥高校博士巫宁坤回国进入在北京的燕京高校担当西方文化教授，在学校尘封的图书馆中没有看到几本英美文学理论书籍，只找到苏联删减翻印的美国小说，作为他宣讲人文主义的教材。材料反映了新中国成立初期()A．留美学子服务祖国成为时代潮流B．新中国政府举办高校的艰难起步C．西方文化仍是新中国高校主课程D．苏联影响到新中国学习西方文化解析：选D新中国成立初，中苏关系良好，由材料“图书馆中没有看到几本英美文学理论书籍，只找到苏联删减翻印的美国小说，作为他宣讲人文主义的教材”，可见苏联影响到新中国学习西方文化，故选D项。A、B、C三项在材料中皆无从体现，解除。11．中国科学院档案处保存的文件表明，1951年至1958年中国共派出留苏学生7493人，其中69%的留学生学习工科专业，10.6%的学习理科，6.9%的学习农林，3.4%的学习医学，3.2%的学习文科，1.7%的学习文化艺术，1.6%的学习财经。这是我国当时()A．“科教兴国”战略的须要 B．市场经济体制的须要C．文化教化全面改革的须要 D．国家发展战略的须要解析：选D据材料可知，“1951年至1958年”正值“一五”安排的开展，留苏学生选择工科专业的占绝大多数，是为了满意国家发展战略的须要，故D项正确。12．“教化还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余高校是一条腿。教化制度中的很多详细问题要仔细探讨，该复原的复原，能实行便实行。今年就要下决心复原从中学毕业生中干脆招考学生。”邓小平的这一看法旨在()A．初步建成国民教化体系 B．推动教化领域的拨乱反正C．实施“科教兴国”的战略 D．确立全面发展的教化方针解析：选B由材料“教化制度中的很多详细问题要仔细探讨，该复原的复原，能实行便实行。今年就要下决心复原从中学毕业生中干脆招考学生”，可知这一看法旨在推动教化领域的拨乱反正，B项正确；A项是在“文革”之前；C项是在1995年提出的；D项是在1956年，在“文革”之前。二、非选择题(第13题25分，第14题12分，共37分)13．阅读材料，完成下列问题。材料一秦汉至唐宋，中国科学技术始终处于世界领先地位，明清时期科技有所发展，某些领域仍领先于世界，但总体上已经起先落后于西方。习近平总书记在两院院士大会上指出：“明代以后，由于闭关锁国、夜郎自大，中国同世界科技发展潮流渐行渐远，屡次错失富民强国的历史机遇，我国落后挨打的根子之一就是科技落后。明清科技发展史中留给我们太多的缺憾，总结其历史教训，就是为了切实重视科学技术，不再重蹈覆辙。”——刘尚希等《明清科技发展：政府作用与历史阅历教训》材料二建国初期，初步形成了由中国科学院、高等院校、国务院各探讨单位、地方科研单位、国防科研单位组成的科技体系。1956年成立国家科学规划委员会，制定科技发展规划……成立国家科技委员会、国防科技委员会等管理机构。在国家安排领导下，原子能、半导体、计算机、航空科技等学科及一系列新兴工业部门诞生和发展。……改革开放后，不断探究新的科技体制，既通过法律、法令形式形成科技政策，也通过党政领导机关或科研管理机构发布科技战略、规划、章程。人才、教化等配套政策不断出台……大量科技成果的涌