高中语文课内古诗文知识点详解（新教材统编版）《虞美人》《鹊桥仙》知识点（原卷版）

《虞美人》《鹊桥仙》知识点汇总+专项练习

一、知识点汇总

《虞美人》

1、原文

虞美人·春花秋月何时了〔五代〕李煜〔五代〕

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流

2、译文：

春花秋月的美好时光什么时候结束的，以前的事情还记得多少！昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月

当空的夜晚怎能忍受得了回忆故国的伤痛。

精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该都还在，只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁，就

像那滚滚东流的春江之水没有尽头。

3、课下注释：

春花秋月：指季节的更替。

了：了结，完结。

故国：指南唐故都金陵（今南京）。

砌：台阶。

雕栏玉砌：即雕花的栏杆和玉石砌成的台阶，这里泛指南唐宫殿。阑，一作“栏”。砌，台阶。

应犹：一作“依然”。

朱颜改：指所怀念的人已衰老。

君：作者自称。

能：或作“都”、“那”、“还”、“却”。

几多：多少。

4、赏析：

《虞美人》是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。相传他于自己生日（七月七日）之夜（“七夕”），

在寓所命歌妓作乐，唱新作《虞美人》词，声闻于外。宋太宗闻之大怒，命人赐药酒，将他毒死。这首词

通过今昔交错对比，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。

全词以明净、凝练、优美、清新的语言，运用比喻、对比、设问等多种修辞手法，高度地概括和淋漓

尽致地表达了诗人的真情实感。难怪前人赞誉李煜的词是“血泪之歌”，“一字一珠”。全词虚设回答，

在问答中又紧扣回首往事，感慨今昔写得自然而一气流注，最后进入语尽意不尽的境界，使词显得阔大雄

伟。

《鹊桥仙》

1、原文：

鹊桥仙·纤云弄巧〔宋代〕秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

2、译文：

纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在

秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。

缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。若是两

情相悦，至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。

3、课下注释

纤云：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。

飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。

银汉：银河。

迢迢：遥远的样子。

暗度：悄悄渡过。

金风玉露：指秋风白露。

忍顾：怎忍回视。

朝朝暮暮：指朝夕相聚。语出宋玉《高唐赋》。

3、赏析：

借牛郎织女的故事，以超人间的方式表现人间的悲欢离合，古已有之，如《古诗十九首·迢迢牵牛星》，

曹丕的《燕歌行》，李商隐的《辛未七夕》等等。宋代的欧阳修、张先、柳永、苏轼等人也曾吟咏这一题

材，虽然遣辞造句各异，却都因袭了“欢娱苦短”的传统主题，格调哀婉、凄楚。相形之下，秦观此词堪

称独出机杼，立意高远。

这是一首咏七夕的节序词，起句展示七夕独有的抒情氛围，“巧”与“恨”，则将七夕人间“乞巧”

的主题及“牛郎、织女”故事的悲剧性特征点明，练达而凄美。借牛郎织女悲欢离合的故事，歌颂坚贞诚

挚的爱情。结句“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”最有境界，这两句既指牛郎、织女的爱情模式的特

点，又表述了作者的爱情观，是高度凝练的名言佳句。这首词因而也就具有了跨时代、跨国度的审美价值

和艺术品位。此词熔写景、抒情与议论于一炉，叙写牵牛、织女二星相爱的神话故事，赋予这对仙侣浓郁

的人情味，讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。词中明写天上双星，暗写人间情侣；其抒情，以乐景

写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐，读来荡气回肠，感人肺腑。

二、专项练习

《虞美人》《鹊桥仙》复习训练

题号一二总分

评分

阅卷人一、单选题

得分

1.下列词语中加线的字的注音全部正确的一项是（）

A.悭吝（qiān）菡萏（hán）纶巾（guān）喘息甫定（fǔ）间(jiān)或

B.迸发（bèng）喑哑（yīn）黍离（shǔ）蓦然回首（mò）倏(shū)然

C.鱼凫（fú）趑趄（jū）脖颈（jǐng）舞榭歌台（xiè）炮烙(lào)

D.戍角（shù）荠麦（jì）潜泳（qiǎn）虞美人（yú）俨(yán)然

2.同“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是()

A.世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

B.朱门酒肉臭，路有冻死骨。

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

D.柔情似水，佳期如梦。

3.下列各组词语中有一个错别字的一项是（）

A.孪生雀桥仙开门揖盗摇摇欲坠

B.证券念奴娇事得其反再所难免

C.祖籍虞美人故伎重演虚左以待

D.既使雨霖铃科班出生尘埃落定

4.对《虞美人》的赏析，不正确的一项是（）

A.上片以“春花秋月何时了”起句，春花秋月都是美好的事物，词人却发出了“何时了”的疑问，可见囚

禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。

B.“故国不堪回首月明中”一句，将故国的衰亡与天地的变化联系在一起，以一个失国之君的口吻，直抒

亡国之恨。

C.下片“雕栏玉砌应犹在”是李后主遥望金陵的想象与感叹，只是朱颜改写出了物是人非的无限惆怅之情。

“一江春水向东流”，用“江水”比喻源源不断的愁绪像东逝的江水一去不复返。

D.这首词，围绕一个“愁”字，在时间上和空间上，将人事的无常与天地的运行联系在一起，运用反衬的

手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托出国家、人生的短暂与可悲。

5.下列对《虞美人》的理解和赏析，不恰当的一项是()

A.“春花”“秋月”都是美好的事物，可已经沦为阶下囚的李煜见了尤其心烦。

B.“又东风”，一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。

C.下片开头写作者想象中的故国，把“雕阑玉砌”和“朱颜”对照着写，有物是人非之感。

D.最后两句词人将心中万千感慨凝结为一个“愁”字，运用反问和比喻的手法，以“春水”喻愁，写出了

“愁”无穷无尽。

6.下列对《虞美人》的理解与分析，不正确的一项是（）

A.全词从对春花秋月等美好事物“何时了”的天问转向自问，通篇围绕“愁”字，笔法起伏失宕，具有强

烈的艺术感染力。

B.上阕状眼前之景，下阕写回忆之景，将故国衰亡与天地变化，将人事无常与天地运行联系在一起，读来

让人扼腕而叹息。

C.全词以失国之君的口吻，直抒亡国之恨。“只是”二字的叹惋口气，既传出了物是人非的无限怅惘，也

可见词人之悔恨。

D.结句以汪洋恣肆的一江春水作喻，将个人悲情酝酿成人类的悲情，奔腾而下，一泻千里，写出了愁之深

广与无穷无尽。

7.下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是（）

A.上片实写，下片虚写，由实入虚，将现实与回忆交织在一起。

B.词中通过几组意象的对比突出了往昔的繁华和今日的落寞。

C.运用比喻将原本抽象的愁绪形象化，写出了愁之多与难以排遣。

D.以宇宙时空的永恒与无情，衬托出家国人生的短暂与可悲。

8.对《虞美人》这首宋词鉴赏不正确的一项是（）

A.“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。”展现的只是一时一地的片断场景，但具有很大的艺术容量，从红烛

映照、罗帐低垂这样氛围中引发青春与欢乐的联想，抒发了“少年不知愁滋味”的情怀。

B.“壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风”。一个客舟中听雨的画面，一幅水天辽阔、风急云低的江上

秋雨图。一腔旅恨、万种离愁却都已包孕其中了。

C.“而今听雨僧庐下，鬓已星星也。”描写的一个白发老人独自在僧庐下倾听着夜雨。处境之萧索，心境

之凄凉，在十余字中，一览无余。“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明”，表达出词人由反思而逐渐

旷达的心绪，使其“听雨”嘎然而止。

D.这首词层次清楚，脉络分明。上片感怀已逝的岁月，下片慨叹目前的境况。按时间顺序，歌楼中少年写

到客舟中壮年，再写到“鬓也星星”的老年，以“听雨”为线索，一以贯之。

9.下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是（）

A.本词开头和结尾用设问的手法，把读者带入了对往事的猜想和对愁绪的体验中。

B.全词虚实结合，或写眼前之景，或忆故国往事，或抒内心愁绪，让读者真切地感受到词人徘徊于雕栏玉

砌间怅然若失的形象。

C.“何时了”“又东风”“应犹在”前后呼应，一脉相承，通过景色的不变反衬人事的巨变。

D.“恰似一江春水向东流”用比喻的修辞将愁绪形象化，点明愁之多之长之深，又隐喻年华流逝，龙颜老

去。

阅卷人二、诗歌鉴赏

得分

10.阅读下面的文段，回答问题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

诗词今译

纤薄的云彩变幻着精妙的图案，飞驰的流星传递出相思的愁苦。牛郎和织女悄然无言，各自横越过漫

长的银汉。秋风白露中的相会虽然短暂，却胜过人间无数寻常的白天夜晚。

缱绻的柔情像流水般绵绵不断，重逢的约会如梦影般缥缈虚幻，怎么忍心回望由鹊桥回去的路。两颗

心只要永远相爱不变，又何必一定要每一天厮守相伴！

（1）下面对这首词赏析不正确的一项是（）

A.“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路”两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。

B.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”两句对男女主人公致以深情的慰勉：只要两情至死不渝，又何必

贪求卿卿我我的朝欢暮乐？这一惊世骇俗、振聋发聩之笔，使全词升华到新的思想高度。

C.本词的内容是歌咏牛郎织女的神话。上片写佳期相会的盛况，下片则写依依惜别之情。

D.这首词主要运用叙事、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。

（2）简要分析“忍顾鹊桥归路”的“忍”字的表达效果。

（3）简要分析这首词中体现出的爱情观。

11.阅读下面这首宋词，完成以下小题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

（1）本词与《迢迢牵牛星》都使用了什么修辞格？有什么艺术效果？请简要分析。

（2）本词与《迢迢牵牛星》表达的思想感情有什么不同？请简要分析。

12.阅读下面这首词，完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

（1）下列对《虞美人》这首诗的赏析不．正．确．的一项是()

A.“春花秋月”指美好的事物，词人却发出了“何时了”的诘问，可见囚禁的生活是极端悲苦的。

B.“往事知多少”中的“往事”指的是词人昔日的美好时光。

C.“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”两句是实写，采用了对比手法。

D.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用比喻把抽象的“愁”具体化。

（2）《虞美人》有哪几个方面的对比？有何作用？

13.阅读下面这首词，完成下面小题。

虞美人①

秦观②

碧桃③天上栽和露，不是凡花数。乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开?

轻寒细雨情何限，不道④春难管。为君沉醉又何妨，只怕酒醒时候断人肠。

【注】①虞美人：原为唐教坊曲，后用为词牌名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。②秦

观：“苏门四学士”之一，却不为世所用，一生仕途抑塞。③碧桃：一种观赏桃花。④不道：不奈，不堪。

（1）下列对这首词的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.首句以“天上”一词先声夺人，写碧桃如同天上和露而种一般，不同凡响。上句正面见意，下句反面强

调，正反相济，褒扬至极。

B.下片的头两句细雨如烟，轻寒恻恻，这盈盈如画的花显得更加脉脉含情，无奈春光不由人遣，无法把留，

叹息之中尽显伤春之情。

C.末尾两句承上句春光易逝，便不免生出为花沉醉痛饮以排遣愁绪的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何

妨”二字委婉道出。

D.全词情感发展万转千回，深沉蕴藉。每一份情感后都紧紧地跟随着对它的否定，最后，在“断人肠”的

怨叹声中词情戛然而止。

（2）“乱山深处水潆回，可惜一枝如画为谁开”两句描绘了碧桃怎样的特点?这样写有什么用意?请简要分

析。

14.阅读下面这首宋词，完成下面小题。

虞美人