三年级信息技术上册 第9课 花香满园 1教学设计 浙江摄影版

三年级信息技术上册第9课花香满园1教学设计浙江摄影版主备人备课成员设计意图嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起走进信息技术的奇妙世界，探索“花香满园”这一课。这节课，我们要用电脑软件制作一幅美丽的花园画面，让我们的想象力在键盘上翩翩起舞。我期待着你们在课堂上展现自己的创意，让我们一起在信息技术的大花园里，收获满满的成就感！🌸🌼🌺🌹💻🎨核心素养目标培养学生信息意识，通过本节课的学习，让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧，提高他们运用信息技术表达创意的能力。同时，通过小组合作完成作品，锻炼学生的协作能力和团队精神。此外，引导学生感受艺术与科技的结合，激发学生对信息技术的兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。教学难点与重点1.教学重点

-**核心内容**：本节课的核心内容是利用电脑软件进行绘画创作，重点在于让学生掌握基本绘画工具的使用方法，包括选色、画笔选择、绘图工具等。

-**举例解释**：例如，教授学生如何使用鼠标点击画笔工具，选择合适的笔刷大小和颜色，以及如何使用橡皮擦工具进行修正。

2.教学难点

-**难点内容**：难点在于引导学生将创意转化为具体的画面，并学会使用软件中的高级功能，如图层、透明度调整等，以制作出更具艺术感的作品。

-**举例解释**：例如，学生可能难以理解如何通过调整图层顺序来改变画面效果，或者如何使用透明度工具制作出渐变效果。这些都需要教师通过示范和指导来帮助学生理解和应用。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：电脑绘画软件（如Photoshop、Paint）

-硬件资源：计算机、鼠标、绘图板

-课程平台：班级多媒体教学设备

-信息化资源：电脑绘画教程视频、在线绘画工具介绍

-教学手段：实物展示、多媒体演示、学生作品展示教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：同学们，你们喜欢花园吗？想象一下，如果你们能用自己的画笔在电脑上创造出一片美丽的花园，会是什么样子呢？今天，我们就来学习如何用电脑绘画软件，让我们的想象变成现实。

-回顾旧知：还记得我们之前学过的电脑基本操作吗？今天我们要在那些基础上，学习如何使用电脑绘画软件。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-首先，我会向大家介绍电脑绘画软件的基本界面和工具栏，包括画笔、橡皮擦、颜色选择器等。

-然后，我会详细讲解如何使用这些工具进行基本的绘画操作，比如如何选择颜色、如何画直线、曲线等。

-举例说明：

-我会演示如何用画笔工具绘制一朵花的轮廓，然后用颜色填充，接着调整透明度，让花瓣看起来更加真实。

-我还会展示如何使用橡皮擦工具来修正错误，以及如何使用图层来制作复杂的画面效果。

-互动探究：

-在讲解过程中，我会邀请学生提问，解答他们在操作中遇到的问题。

-我会引导学生尝试自己绘制简单的图形，比如一个小花盆，来熟悉软件的基本操作。

3.学生活动（约25分钟）

-学生动手实践：现在，请大家按照我刚才的演示，尝试自己绘制一幅简单的花园场景。可以先从一朵花开始，然后添加草丛、小路等元素。

-教师指导：我会走动到每个学生身边，观察他们的绘画过程，提供必要的指导和帮助。对于遇到困难的学生，我会个别指导，确保他们能够顺利完成作品。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生展示：完成作品后，我会邀请学生展示他们的作品，让大家互相欣赏和学习。

-教师点评：我会对学生的作品进行点评，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

-课堂小结：最后，我会对本节课的内容进行总结，强调电脑绘画的基本技巧和注意事项。

5.课后拓展（约5分钟）

-作业布置：请大家回家后，尝试用不同的颜色和工具，绘制一幅更加复杂的花园画面。

-课外阅读：推荐一些关于电脑绘画的书籍或在线教程，鼓励学生课后自主学习。知识点梳理1.**电脑绘画软件的基本操作**

-熟悉软件界面：了解工具栏、颜色选择器、图层管理器等基本功能区域。

-选择合适的画笔：学会根据绘画需求选择不同的画笔类型，如铅笔、毛笔、喷枪等。

-调整画笔属性：掌握如何调整画笔大小、硬度、透明度等属性。

2.**绘画基础技巧**

-绘制线条：学习绘制直线、曲线和弧线，以及如何使用直线工具和钢笔工具。

-填充颜色：掌握如何填充颜色，包括单色填充、渐变色填充和图案填充。

-使用图层：了解图层的概念，学会创建、删除、隐藏和合并图层。

-图像编辑：学习如何裁剪、复制、粘贴、旋转和缩放图像。

3.**创意绘画**

-观察与想象：培养学生观察现实生活中的花园景象，激发创意。

-设计草图：在纸上绘制花园的草图，规划画面布局。

-实现创意：将草图转化为电脑绘画作品，运用所学技巧表现细节。

4.**作品展示与分享**

-展示技巧：学习如何将作品保存为不同格式，以便于展示和分享。

-作品评价：了解如何评价他人的作品，包括色彩搭配、构图、创意等方面。

5.**安全与注意事项**

-电脑使用安全：提醒学生在使用电脑绘画时注意眼睛保护，适当休息。

-数据保存：教育学生定期保存作品，防止数据丢失。

-遵守版权：引导学生尊重他人的知识产权，不抄袭他人作品。

6.**拓展学习**

-探索更多绘画软件：介绍其他电脑绘画软件的特点和应用场景。

-学习更多绘画技巧：分享一些高级绘画技巧，如光影效果、立体感表现等。

-创意应用：鼓励学生在日常生活中运用所学知识，创作出具有实用价值的作品。典型例题讲解1.**例题**：使用电脑绘画软件绘制一幅简单的花瓶插花画面，要求使用至少三种不同的画笔工具，并运用渐变色填充花瓣。

**解答**：

-选择合适的画笔工具，如毛笔，绘制花瓶的轮廓。

-使用钢笔工具绘制花朵的轮廓，并使用毛笔工具填充颜色。

-使用喷枪工具为花瓣添加渐变色，从浅到深，使花瓣看起来更加立体。

-最后，使用橡皮擦工具修正细节，完成画面。

2.**例题**：在电脑绘画软件中，创建一个图层，绘制一片树叶，然后复制这个图层，将其旋转并放置在画面的不同位置，形成一片树林。

**解答**：

-创建一个新的图层，选择铅笔工具，绘制一片树叶。

-复制这个图层，使用自由变换工具旋转树叶，调整大小。

-将旋转后的树叶放置在画面的不同位置，形成树林效果。

-使用橡皮擦工具对树叶进行细节调整，使树林看起来更加自然。

3.**例题**：使用电脑绘画软件绘制一个卡通人物，要求使用不同的图层来区分头部、身体和背景。

**解答**：

-创建三个图层，分别命名为“头部”、“身体”和“背景”。

-在“头部”图层上绘制卡通人物的头部。

-在“身体”图层上绘制卡通人物的身体。

-在“背景”图层上绘制背景，如云朵或建筑物。

-使用图层蒙版隐藏不需要的部分，使背景不干扰主体。

4.**例题**：在电脑绘画软件中，绘制一个水果拼盘，要求使用不同的颜色和形状来表现不同种类的水果。

**解答**：

-使用椭圆工具绘制一个橙子的形状，填充橙色。

-使用矩形工具绘制一个苹果的形状，填充红色。

-使用心形工具绘制一个草莓的形状，填充红色。

-使用自由形状工具绘制一个香蕉的形状，填充黄色。

-将所有水果放置在同一个图层上，调整大小和位置，形成拼盘效果。

5.**例题**：使用电脑绘画软件绘制一幅海底世界画面，要求使用水彩效果表现海水的流动感。

**解答**：

-使用水彩画笔工具绘制海水，调整透明度和颜色，表现出流动感。

-使用钢笔工具绘制不同种类的鱼，填充相应的颜色。

-使用橡皮擦工具在鱼的周围留出空白，形成阴影效果。

-最后，使用图层蒙版和模糊工具调整整体画面效果，使海底世界更加真实。板书设计①本文重点知识点：

-电脑绘画软件的基本操作

-绘画基础技巧

-创意绘画

-作品展示与分享

-安全与注意事项

②关键词句：

-工具栏、颜色选择器、图层管理器

-画笔、橡皮擦、钢笔、喷枪

-渐变色、填充颜色、图层

-观察与想象、设计草图、实现创意

-展示技巧、作品评价、数据保存

-眼睛保护、定期保存、尊重版权

-探索更多绘画软件、学习更多绘画技巧

③教学步骤提示：

-认识软件界面

-使用基本绘图工具

-实现创意绘画

-展示与分享作品

-注意事项与拓展学习课堂1.课堂评价

-提问环节：在讲解新知的过程中，我会通过提问来检验学生对知识的掌握程度。例如，询问学生如何使用不同的画笔工具，或者如何调整图层透明度。通过学生的回答，我可以了解他们对知识的理解和应用能力。

-观察与反馈：在学生动手实践时，我会仔细观察他们的操作过程，关注他们的学习态度和技能掌握情况。对于操作不规范或遇到困难的学生，我会及时给予个别指导，确保他们能够跟上教学进度。

-互动讨论：鼓励学生在小组内进行讨论，分享他们的创作思路和遇到的问题。这样可以培养学生的团队协作能力和沟通能力，同时也能让我了解他们在学习过程中的困惑。

-作品展示：在学生完成作品后，我会组织一个展示环节，让学生展示自己的作品，并邀请其他同学进行评价。这样的活动可以增强学生的自信心，同时也让他们学会欣赏和评价他人的作品。

2.作业评价

-作业批改：对于学生的课后作业，我会进行认真批改，关注他们在绘画技巧、创意表达和作品完整性方面的表现。

-点评与反馈：在批改作业时，我会给出具体的评价和改进建议，帮助学生了解自己的不足，并指导他们如何改进。

-及时反馈：我会及时将作业评价反馈给学生，让他们知道自己的进步和需要改进的地方。

-鼓励与激励：在评价中，我会注重鼓励学生的努力和进步，激发他们的学习兴趣和创造力。

3.综合评价

-定期测试：通过定期的测试，我可以全面了解学生对本节课知识点的掌握情况，包括理论知识和实践技能。

-成长记录：我会为学生建立成长记录，记录他们在学习过程中的进步和变化，以便于进行长期跟踪和评价。

-家长沟通：我会与家长保持沟通，分享学生的学习情况，共同关注学生的成长。教学反思嘿，亲爱的同事们，今天我想和大家分享一下我对“三年级信息技术上册第9课花香满园”这一节课的教学反思。这节课，我们带领孩子们走进了一个充满创意的电脑绘画世界，看着他们一个个兴奋地操作着鼠标，我心中充满了喜悦。

①创意与技术的结合

我觉得这节课最成功的地方，就是将创意与技术巧妙地结合在一起。孩子们在电脑上绘制花园的场景，不仅锻炼了他们的动手能力，还激发了他们的想象力。我看到有些孩子能够大胆地尝试不同的画笔和颜色，他们的作品充满了童趣和个性。

②学生参与度

在课堂上，我注意到学生的参与度非常高。他们不仅积极回答问题，还主动提出自己的想法和建议。这让我意识到，孩子们对于新事物充满了好奇心，只要我们给予他们适当的引导，他们就能发挥出巨大的潜力。

③教学方法的调整

在授课过程中，我也发现了一些需要改进的地方。比如，有些学生对于软件的操作还不够熟练，我在讲解时可能需要更加细致和耐心。此外，我也意识到，在今后的教学中，我应该更多地鼓励学生之间