四年级上册信息技术教学设计-第12课 家乡戏曲分类查 电子工业版（安徽）

四年级上册信息技术教学设计-第12课家乡戏曲分类查电子工业版（安徽）主备人备课成员教材分析嘿，亲爱的同学们，今天我们要一起探索信息技术课上的一堂有趣课程——《家乡戏曲分类查》。这节课可是我们电子工业版《安徽》教材第12课的内容哦！我们将会利用电脑，通过一个分类查询的小软件，来认识我们家乡丰富多彩的戏曲文化。这节课不仅让我们学习了如何使用电子设备，还能加深我们对家乡文化的了解呢！😊🎭🖥️核心素养目标分析学情分析同学们，我们即将进入的信息技术课程是《家乡戏曲分类查》，这个主题对于我们四年级的学生来说既熟悉又充满新鲜感。首先，在知识层面，由于之前的学习，大家对电脑的基本操作已经有一定的了解，能够熟练地使用鼠标和键盘。但是，对于戏曲这一传统文化领域，学生的知识储备可能比较有限，他们可能对家乡的戏曲种类、历史背景了解不多。

在能力方面，学生们在信息技术课上已经积累了一些基本的搜索、分类和整理信息的能力，但面对戏曲这样复杂的文化内容，他们可能需要更多的引导来提升信息处理和批判性思维能力。此外，学生们在小组合作方面也有一定的经验，但如何有效地分工合作，确保每个成员都能贡献自己的力量，还需要在课堂上进一步锻炼。

在素质方面，学生们对于家乡文化的自豪感较强，但如何将这种情感转化为对传统文化的深入研究和传承意识，是我们需要引导的方向。行为习惯上，学生们在课堂上通常能够保持良好的纪律，但在使用电子设备时，有时会过于依赖，缺乏动手操作的耐心。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：学生用电脑、教师用电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：家乡戏曲分类查询软件、戏曲文化相关图片和视频资料

-教学手段：多媒体课件、实物教具（如戏曲脸谱、服饰模型）、小组讨论记录表教学流程1.导入新课

详细内容：

同学们，早上好！今天我们要上一堂很有趣的课，叫做《家乡戏曲分类查》。在我们美丽的家乡，戏曲文化源远流长，种类繁多，比如黄梅戏、徽剧等。你们知道吗？这些戏曲是如何分类的？它们之间有什么区别呢？接下来，就让我们通过电脑上的一个小软件，一起探索家乡戏曲的世界吧！

（用时5分钟）

2.新课讲授

（1）介绍戏曲分类的基本知识

详细内容：

首先，我会向大家介绍戏曲分类的基本知识。我会解释什么是戏曲，以及戏曲是如何根据不同的表演形式、音乐风格、地域特色等进行分类的。我会用一些简单的例子，比如京剧、越剧和黄梅戏，来帮助大家理解。

（用时10分钟）

（2）展示戏曲分类查询软件的使用方法

详细内容：

（用时10分钟）

（3）分析戏曲文化的特点

详细内容：

最后，我会引导学生分析戏曲文化的特点。我会提出几个问题，比如戏曲是如何反映我们家乡的历史文化的？戏曲中的角色和故事有哪些寓意？通过这些问题，让学生们思考戏曲文化的内涵和价值。

（用时10分钟）

3.实践活动

（1）学生自主探索戏曲分类查询软件

详细内容：

现在，请大家打开电脑上的戏曲分类查询软件，尝试自己搜索一些戏曲名称，看看它们属于哪一类。我会在教室里巡视，帮助大家解决使用过程中遇到的问题。

（用时15分钟）

（2）小组合作，分享查找结果

详细内容：

（用时15分钟）

（3）全班交流，讨论戏曲文化的保护与传承

详细内容：

最后，我们进行全班交流。每个小组选派代表分享他们查找的戏曲信息，并讨论如何保护和传承家乡的戏曲文化。我会引导学生们思考如何利用现代技术手段来推广戏曲文化，比如制作戏曲动画、举办线上戏曲表演等。

（用时10分钟）

4.学生小组讨论

方面内容举例回答：

（1）戏曲是如何反映我们家乡的历史文化的？

回答举例：黄梅戏中的《天仙配》讲述了仙女与凡人相爱的故事，这个题材反映了我们家乡的民间传说和风俗习惯。

（2）戏曲中的角色和故事有哪些寓意？

回答举例：徽剧中的《三打白骨精》讲述了孙悟空三打白骨精的故事，寓意着正义必胜邪恶。

（3）如何保护和传承家乡的戏曲文化？

回答举例：可以通过举办戏曲文化节、开展戏曲进校园活动等方式，让更多的人了解和喜爱戏曲文化。

5.总结回顾

内容：

同学们，今天我们通过戏曲分类查询软件，了解了家乡的戏曲文化。大家不仅学会了如何使用软件进行分类查询，还深入思考了戏曲文化的特点和传承问题。希望你们在今后的生活中，能够继续关注和传播家乡的文化遗产。下课！

（用时5分钟）

本节课以家乡戏曲分类查为主题，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，引导学生了解家乡戏曲文化，提高信息处理能力和文化素养。在教学过程中，注重学生的参与和互动，让学生在实践中学习，培养他们的团队合作精神和创新能力。教学时间控制在45分钟内，确保教学内容的完整性和教学效果的显著性。教学资源拓展1.拓展资源：

-家乡戏曲文化历史资料：介绍家乡戏曲的发展历程、著名戏曲家、经典剧目等，帮助学生深入了解家乡戏曲的深厚底蕴。

-戏曲音乐知识：讲解戏曲音乐的种类、特点、乐器使用等，丰富学生对戏曲音乐的认识。

-戏曲服饰与化妆：介绍戏曲服饰的款式、颜色、图案等，以及戏曲化妆的技巧和讲究，让学生感受戏曲艺术的独特魅力。

-戏曲表演艺术：分析戏曲表演的基本技巧，如唱、念、做、打，以及舞台表演的形式和特点。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读关于家乡戏曲文化的书籍，如《黄梅戏史话》、《徽剧艺术》等，以拓宽知识面。

-观看戏曲演出：鼓励学生参加学校或社区组织的戏曲演出，亲身体验戏曲的魅力，感受传统艺术的韵味。

-制作戏曲海报：引导学生设计戏曲海报，锻炼他们的审美能力和创意思维，同时宣传戏曲文化。

-开展戏曲知识竞赛：组织戏曲知识竞赛，激发学生对戏曲文化的兴趣，提高他们的文化素养。

-创作戏曲剧本：鼓励学生发挥想象力，创作戏曲剧本，锻炼他们的文学创作能力，传承戏曲文化。

-制作戏曲人物模型：指导学生利用废旧材料制作戏曲人物模型，培养他们的动手能力和环保意识。

-参与戏曲社团活动：鼓励学生加入戏曲社团，学习戏曲表演技巧，传承和弘扬戏曲文化。

-研究家乡戏曲现状：组织学生进行家乡戏曲现状调查，了解戏曲在现代社会的发展情况，提出保护和传承的建议。内容逻辑关系①家乡戏曲的分类：

-重点知识点：戏曲种类、分类标准、地域特色

-重点词句：戏曲分类、表演形式、音乐风格、地域文化

②戏曲文化的特点：

-重点知识点：戏曲的历史渊源、艺术特点、文化内涵

-重点词句：戏曲文化、传统艺术、民间传说、历史故事

③戏曲查询软件的使用方法：

-重点知识点：软件操作步骤、搜索技巧、查询结果分析

-重点词句：戏曲查询软件、分类搜索、信息整理、数据展示教学反思与总结同学们，今天我们一起探索了家乡戏曲的世界，这节课对我来说也是一个学习和成长的过程。下面，我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，通过展示戏曲图片、播放戏曲片段，让学生们直观地感受到戏曲的魅力。我发现，这样的教学方法能够有效地吸引学生的注意力，让他们更加投入到课堂学习中。

在策略上，我注重了学生的参与和互动。我设计了小组讨论环节，让学生们通过合作学习，共同探索戏曲的分类和文化特点。这种互动式学习不仅提高了学生的合作能力，也让他们在交流中加深了对戏曲文化的理解。

在管理方面，我注意到课堂纪律的维护对于保证教学质量至关重要。我通过明确课堂规则，及时提醒学生注意课堂秩序，确保了教学活动的顺利进行。

教学效果方面，学生们对家乡戏曲有了更深的了解，他们能够说出几种戏曲种类，并初步掌握了戏曲分类的基本知识。在实践活动环节，学生们能够熟练地使用戏曲分类查询软件，这对于他们信息素养的提升是非常有益的。

当然，在教学过程中也存在一些不足。比如，在讲解戏曲分类时，我发现部分学生对一些专业术语的理解不够深入，这可能需要我在今后的教学中更加注重对专业知识的讲解和解释。另外，实践活动的时间安排上，我发现有些小组在讨论时花费了较多时间，导致后面的环节有些仓促。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加精确地控制时间，确保每个环节都能得到充分的展开。

针对这些问题，我提出以下改进措施和建议：

1.在讲解专业术语时，可以结合具体的例子，帮助学生更好地理解。

2.在实践活动前，可以预先分配时间，确保每个小组都有足够的时间完成任务。

3.鼓励学生课后进行自主学习，通过查阅资料、观看视频等方式，进一步拓展知识面。

4.在课堂上，多设置一些开放性问题，引导学生进行深入思考，提高他们的批判性思维能力。课后作业1.作业内容：请同学们收集家乡的一种戏曲资料，包括戏曲名称、起源、代表性剧目、主要演员等，并整理成一份简短的报告。

答案示例：黄梅戏是一种起源于安徽省安庆市的戏曲剧种，被誉为“中国五大戏曲剧种之一”。黄梅戏的代表剧目有《天仙配》、《女驸马》等，著名演员有严凤英、马兰等。

2.作业内容：利用戏曲分类查询软件，查找你感兴趣的戏曲种类，并记录下其所属的分类、主要特点、代表剧目等信息。

答案示例：京剧属于中国戏曲四大剧种之一，主要特点是唱腔优美、表演细腻。代表剧目有《贵妃醉酒》、《空城计》等。

3.作业内容：根据你对家乡戏曲的了解，设计一个推广家乡戏曲的宣传海报，包括戏曲名称、主要演员、经典剧目等元素。

答案示例：海报可以以“传承经典，弘扬家乡戏曲”为主题，展示黄梅戏的戏服、脸谱等元素，并配以戏曲选段的音乐作为背景。

4.作业内容：撰写一篇关于家乡戏曲的短文，介绍你最喜欢的戏曲种类，并解释你为什么喜欢它。

答案示例：我最喜欢的戏曲种类是黄梅戏。我喜欢黄梅戏的唱腔优美、表演