陕西省西安市五校2024届高考冲刺押题（最后一卷）语文试卷含解析

陕西省西安市五校2024届高考冲刺押题（最后一卷）语文试卷

请考生注意：

1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答

案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、阅读下面的文言文，完成下列小题。

朱云字游，鲁人也，徙平陵。少时:通轻传借餐报仇贵八尺余容貌芒壮必勇力期年巴士乃JL节丛将士自子友受.《易》

又事前将军萧望之受《论语》皆能传其业好倜傥大节，当世以是高之。元帝时，华阴守丞嘉上封•事•，言：“治道在于

得贤。平陵朱云，兼资文武，忠正有智略，可使以六百石秩试守丹来木却以尽其能。”上乃下其事问公卿。太子少

傅匡衡对，以为：“大臣者，明王所慎择也。而嘉张称云，欲令为御史大夫，妄相称举，疑有奸心，宜下有司案验以

明好恶。”嘉竞坐之。成帝时，安昌侯张禹以帝师位特进，甚尊重。云上书求见，曰：“愿蜴尚方斩马剑，断佞臣一

人以厉其余。”上问：“谁也？”对曰：“安昌侯张禹。”上大怒，曰：“小臣居下讪上，廷辱师傅，罪死不赦。”

御史将云下，云攀殿槛，槛折。云呼曰：“臣得下从龙逢、比干游于地下，足矣！未知圣朝何如耳？”御史遂将云去。

于是左将军辛庆忌免宛解印绶，叩头殿下曰：“此臣素著狂直于世。使其言是，不可诛；其言非，固当容之。臣敢以

死争。”庆忌叩头流血。上意解，然后得已。及后当治灰，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”云自是之后不复

仕，常居邺田，教授诸生。时出乘牛车从诸生，所过皆敬事焉。薛宣为丞相，云往见之。安备宾主礼，因留云宿，从

容谓云日：“在田野亡事，且留我有肛可以观四方寺士。”云日：“小生乃欲相吏邪？”宣不敢复言。云年七十余，

终于家。

病不呼医饮药。遗言以身服敛，棺周于身，土周于椁，为丈五坟，葬平陵东郭外。

（节选自《汉书•卷六十七》，有删改）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.少时通轻侠借客/报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博上白子友受《易》/又事前将军

萧望之受《论语》/皆能传其业/

B.少时通/轻侠借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军

萧望之受《论语》/皆能传其业/

C.少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻年四十/乃变节/从博士白子友受《易》/又事前将军

萧望之受《论语》/皆能传其业/

D.少时通轻侠/借客报仇/长八尺余/容貌甚壮/以勇力闻/年四十/乃变节从博士白子友受《易》/又事前将军

萧望之受《论语》/皆能传其业/

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.《易》，“五经”之一，深富哲理，是传播儒家思想的著作中最古老而深邃的经典。

B.封事，指密封的奏章，古时臣下上书陈奏秘密事项时，用皂囊封缄，以防泄密。

C.御史大夫，官职名，西汉时相当于副丞相，以协助丞相综理大政，偏重于监察执法。

D.东阁，在这里并非“开我东阁门”中的“东阁”，而是指宰相招致、款待宾客的地方。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.朱云才兼文武，得到世人尊重。华阴守丞因为朱云忠正而有智谋，向朝廷请求任命他为御史大夫；朱云带领学生

乘牛车出行时，探访的人都对他很敬重。

B.朱云直言谏净，留下槛折佳话。朱云弹劾张禹，汉成帝很生气，御史拉他下殿，他攀住栏杆不走，直至栏杆被拉

断；经大臣辛庆忌劝解，他才被饶恕。

C.朱云特立独行，好倜傥有大节。致仕后的朱云远离官场，居住在乡野，教授学生；与宰相薛宜交往，薛宜邀他留

在丞相府中，朱云谢绝了对方的好意。

D.朱云恬淡无欲，要求死后薄葬。朱云病重时未请医喝药，临终嘱附用便服入殓，棺木只需容身，墓穴只需容棺即

可，家人遵其嘱造了一丈五尺的小坟。

4.把文中回横线的句子翻译成现代汉语。

（D妄相称举，疑有奸心，宜下有司案验以明好恶。

（2）及后当治槛，上曰：“勿易！因而辑之，以旌直臣。”

2、下列加点虚词意思和用法相同的一项是（

A.以勇气闻于诸侯（《廉颇蔺相如列传》）愿以十五城请易璧（《廉颇蔺相如列传》）

B.何以汝为见（《苏武传》）窃为大王不取也！（《鸿门宴》）

C.国宾客至蔺相如门谢罪（《廉颇商相如列传》）惠文、武、昭襄蒙故业，国遗策《过秦论》）

D.失其所与，不知（《烛之武退秦师》）与嬴而不助五国也（《六国论》）

3、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

春晚

范成大①

荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。窗下日长多得睡，樽前花老不供诗。

吾衰久矣双蓬羹，归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动②，小舟无伴柳丝垂。

（注）①此诗作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职,

于是诗人怀着难遇明主想要隐退的心情写下了这首诗。②春涨动：春水开始增涨。春季涨水叫春涨，

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.这首诗描写景物，不作精雕细刻，意会即止；描写心境，也只略现迹象，巧妙用典，使得情意表达委婉含蓄。

B.首联选择了两个意象“舞燕”“啼莺”，描绘了晚春时期莺歌燕舞、充满生机的美丽景象，透露出了诗人游赏的

兴致。

C.颔联点出暮春时令，暗示诗人心绪。诗人昏昏醉眠，日长难遣，樽前花老，诗情难觅，止不住把满怀愁绪抒写出

来。

D.颈联是全诗的点睛之笔。诗人由眼前“花老”而联想到人老，慨叹当时南宋朝廷不能振作，自己心力交瘁，回天

乏术。

2.本诗尾联历来为人称道，请赏析此联的妙处。

4、阅读下面的文言文，完成下面小题。

申屠致远，宇大用，其先汴人。金末从其父义徒居东平之寿张。致远尊业府学，与李谦、孟祺等齐名。世祖南征,

荐为经略司知事，军中机务，多所谋画。师还，至随州，所俘男女，致远悉纵遣之。至元十年，御史台辟为掾，不就。

宋平，焦友直、杨居宽宣慰两浙，举为都事，首言：“宋图籍宜上之朝；江南羊田，当仍以赡学。”行省从之。临安

改为杭州，迁总管府推官。宋驸马杨镇从子府节，家富于费，守藏吏姚溶窃其银，惧事觉，诬疥节阴与宋广、益二王

通，有司榜笞，诬服，狱具。致远淑之，得其情，溶服辜，琦节以贿为谢，致远怒绝之。杭人金渊者欲冒籍为一儒学

数盘鼓宏丕丛谢逑宏隹设有任恚数拯蹇其情执渊龛道罪之属县械反者十七人，讯之，盖因寇作，以兵自卫，实非反者,

皆得释。改寿昌府判官。时寇盗窃发，加之造征日本战船，远近骚然，致远设施有方，众赖以安。二十年，拜江南行

台监察可来。江淮行府宣使邵显、李兼诉平章忙兀台不法，有诏勿问，仍以显等付忙兀台莉之，系于狱，必抵以死。

致远知其冤状，将纵之，忙兀台胁之以势，致远不为动，亲脱显等械，使从军自赎。桑哥当国，治书侍御史陈天祥使

至湖广，劾平章，桑哥摘其疏中语，诬以不道，奏遣使往讯之，天祥就逮。时行台遣御史按部湖广，咸惮之，莫敢往,

致远慨然请行。比至，累章极论之。桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。转运使卢世荣格茶牟利，致远并幼

之。又言日本不可涉海远征，徒费中国：铃选限以南北，优苦不均，宜考其廖章，量地远近，定为立制，则铃衡平而

吏弊革。致远清修苦节，耻事权贵，聚书万卷，名曰墨庄。家无余产，教诸子如师友。

（节选自《元史-列传第五十七》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.杭人金渊者/欲冒籍为儒/儒学教授彭宏不从渊/诬宏作诗有异志/致远察其情/执渊穷/诘罪之

B.杭人金渊者/欲冒籍为儒/儒学教授彭宏不从渊/诬宏作诗有异志/致远察其情/执渊穷诘/罪之

C.杭人金渊者/欲冒籍为儒/儒学教授彭宏不从/渊诬宏作诗有异志/致远察其情/执渊穷/诘罪之

D.杭人金渊者/欲冒籍为儒/儒学教授彭宏不从/渊诬宏作诗有异志/致远察其情/执渊穷诘/罪之

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.学田，旧时办学用的公田，以田地收益作为祭祀、教师薪俸及补助读书人士的开支。

B.御史，西周时设置的官职，起初专门负责监察朝廷官吏，隋以后兼负记录历史之责。

C.榷茶，旧时对茶叶的种植、交易等所实施的征税、管制、专卖等一系列的限制措施。

D.殿最，古代考核政绩或军功，上等称“最”，下等称“殿”，文中泛指等级的高低。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.申屠致远备受重用，为政有方。元世祖南征时，军中的机要事务，大多由他谋划；担任寿昌府判官时，他施政得

法，百姓因此得以安定。

B.申屠致远明察秋毫，断案公正。任杭州总管府推官时，为屈打成招的杨圻节平反昭雪，又释放了因持兵器自卫而

被误认为谋反的十七人。

C.申屠致远为人正直，不惧权贵。忙兀台要治弹劾他不守法的郑显等人死罪，皇帝不闻不问，致远不惧怕威胁，亲

自解开刑具，释放他们。

D.申屠致远为人勇敢，敢于斗争。陈天祥被捕后，大家都不敢前往沏广巡视，致远慨然请求前往，到任之后，屡次

上书极力为陈天祥争辩。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）致远漱之，得其情，溶服辜，玲节以贿为谢，致远怒绝之。

（2）桑哥方促定天祥罪，会致远章上，桑哥气沮。

5、阅读下面这首诗.完成下面小题.

梅花

张道洽

行尽荒林一径苔，竹梢深处数枝开。

绝知雨雪羞相并，欲嫁东风耻自媒。

无主野桥随月管，有根寒谷也春回。

碎余不睡庭前地，只恐忽吹花落来。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.诗歌首联描写丫懒花生长的环境一一竹林深处，“一径苔”写出人迹罕至之感。

B.颔联用拟人手法写它羞于与向阳之雪为伍，耻于向东风自荐，表现其孤高傲岸的品格。

C.颈联写梅花不管生长在何处都自在逍遥，写出了它的疏野不羁，表现了梅花旺盛的生命力。

D.首联和尾联以叙事为主,但寓情于事；中间两联专写梅花，移情于物。

2.同样是咏梅，陆游在《卜算子•咏梅》中所寄寓的感情和本诗相匕，有什么不同之处?分别运用了怎样的手法来表

现?试作简要分析。

6、补写下面的空缺处。

（1）,孰能无惑？（韩愈《师说》）

（2）,水面清圆，一一风荷举。（周邦彦《苏幕遮》）

（3）问君何能尔？________o（陶渊明《饮酒》）

（4）人抵观书先须熟读，（朱熹《熟读精思》）

（5））路漫漫其修远兮，o（屈原《离骚》）

（6）,绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）

（7）是处红衰翠减，o（晏殊《浣溪沙》）

（8）,却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

7、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

网络直播是一种新兴的高互动性视频娱乐方式，主播借助视频录制工具，在互联网直播平台上直播或专业化，或

娱乐化，或生活化的活动，并适时与粉丝互动，从而达到获取收益的目的。尽管网络直播行业兴起不久，近年来却呈

爆发式发展之势。据艾瑞咨询的分析，目前中国网络直播平台用户数已超过2亿。由于网络直播行业对资本、直播平

台、主播等均有巨大的利益诱惑，网络推手在网络直播行业中的作用越来越大。为提升主播知名度，一些网络推手不

惜采用低俗的营销手段，从而引发网络直播市场的混乱，导致个体甚至集体道德失范，使社会主流价值观受到冲击。

（摘编自范巧、杨扬《大学生网络直播发展发略》，《中国冶金教育》2018年第6期）

材料二：

1月8日，移动社交平台陌陌发布了《2018主播职业报告》。通过对一万余名网友、五千余名主播的问卷调查发现,

网络主播已经被用户、主播公认为一种职业，这一职业具有年轻化、收入稳定、职业门槛较高、工作强度大、女性从

业人数多五大特点。

（摘编自《〈2018主播职业报告》发布，21%职业主播月收入过万》，新华网2019年1月8日）

材料三：

第二届中国网络表演（直播）行业高峰论坛近日在京举行。在论坛上，酷狗直播代表分享了酷狗直播学院培养主

播职业素养和综合能力的案例；曾在酷狗直播学院深造的音乐主播陈钟、庄妃获得“2018年度才艺主播奖”；酷狗直

播的音乐人才职业化培养方案荣获“2018年度创新大奖”。2018年，酷狗直播为音乐主播发行原创音乐作品超过1200

首，主播的歌曲在酷狗音乐的总播放量超过800亿次。原创音乐人陈舛在酷狗直播平台上拥有43万粉丝，他的数字单

曲专辑《那天》在酷狗直播平台上线仅一个月销量即突破70万张，截至发稿前已突破140万张。陈钟在接受媒体采访

时说：“在酷狗直播平台上，我可以不受任何束缚地游荡在自己的音乐世界里。”陈钟能够有这样的感受，是因为酷

狗直播构建了一个绿色健康的直播平台。

（摘编自袁舒婕《酷狗建设绿色平台，打造直播学院》，《中国新闻出版广电报》2019年3月5日）

材料四：

2016年，文化部发布《网络表演经营活动管理办法》，其中规定网络表演不得含有表演方式恐怖、残忍、暴力、

低俗，摧残表演者身心健康的内容。这一规定更多的是为了保障内容的健康。“网红”和大量一般性的职业主播所需

要的权益保护，到目前为止尚无法规予以明确规定。近年来，不雅直播星禁不止，直播平台拖欠主播薪资等事件时有

发生，这些现象都说明网络直播行业尚未形成成熟的职业规范和相对完善的从业者权益保障机制。

主播自律性不足一直被视为直播业乱象迭生的一个重要原因。但必须看到，自律意识的孕育并不是无条件的。如

果“游离态”的主播占了绝大多数，主播普遍缺乏必要的职业归属感，岂能奢谈行业自律和职业操守？当然，这并不

是说直播平台要把主播按照传统企业的模式进行体制化的“收编”，但可以尝试借鉴横店影视城演员公会的管理方式，

对主播进行规范和引导，这样既有利于保障主播个人权益，也能促进行业自律，从而促进行业健康发展。

网络直播发展到现在，从企业主体到一般从业者，都有足够的动力去促进行业规范发展。目前，行业还存在太多

的灰色地带，市场机制、利益分成模式、职业规范、权益保障建设、自律建设等都需要进一步探索和完善。直播平台

应该有针对性地提升合规发展的水平，监管部门也应更积极地采取引导措施。无论如何，网络直播平台不应该成为人

们“拼命”搏出位的舞台。

（摘编自任然《走向职业化的网络直播不该让人“拼命”》，《中国青年报》2019年3月21日）

1.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.网络主播的职业门槛较高，并不是任何人都可以成为职业主播，年轻女性是网络主播的主力军，女性主播一般收

入稳定，但工作强度大。

B.在受访的主播中，多数人视赚钱为做主播的主要目的，有少数人为实现自己的梦想去做主播，有的人做主播不是

出于单一目的。

C.从主播直播的时间段看，不定时直播所占比例较高，白天各时间段的直播所占比例都不高，直播活动比较集中的

时间段是上半夜。

D.网络主播的收入与学历有关，学历越高，月收入过万的概率越高，就月收入过万的人数来看，本科学历主播远远

超过大专学历主播。

2.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.作为一种视频娱乐方式，网络直播内容丰富，互动性强，深受网民喜爱，近年来，中国网络直播行业发展迅速，

但也暴露出很多问题。

B.网络推于在提升主播知名度、为直播平台获取更大经济利益等方面起着重要作用，他们若采用低俗的营俏于段会

造成不良的社会影响。

C.酷狗直播培养职业化音乐人才的方案是成功的，陈钟、庄妃都是这一方案的受益者，陈钟在接受媒体采访时称赞

酷狗直播的这一方案。

D.现在，我国对网络直播内容的监管有法可依，但受网络直播业发展尚不成熟、网络主播自律性不足等因素的影响,

直播行业乱象迭出。

3.为推动网络直播行业持续、健康发展，相关方各应怎样做？请根据材料简要说明。

8、阅读下文，完成各题。

树的印象

向午平

①树，对于我，最初的印象就是家。因为，在湘西的每一个村寨不管周围的山头是如何的光秃，她的村寨口总会

有那么几株高大苍老的树饱经风霜地矗立着。童年的我偶尔走出去，再疲惫地回来时，一看到村寨口的那几株老树，

便知道到家了，一种温馨就在小小的心中开始饱满地鼓荡。尽管是走在路上，明明清楚离家还很远，只要望到某个山

坳有一丛老树撑起的阴凉,就明白那背后一定躲藏着一大片属于别人的屋檐。屋檐是别人的，但家的感觉是一样，我

小小的脚步也就会踏实快捷起来。

②那时候，我弄不明白村寨口的树为什么逃得过像山头上的那些树一样被砍伐的命运，竟然能够穿越许多岁月与

苦难。于是，我常常去那几株树下寻找答案。答案，当然是没有的。树下大多有一座小小的房子，里面有碗，有厚厚

的灰烬；每遇过年过节，那碗中会出现糖果和肉块，还有香的烟雾悠闲地婀娜。奶奶告诉我，那是土地堂，是保佑我

们五谷丰登的神住的地方。再去的时候，我抚摸着那些苍劲的树杆、软裂的树皮，我总会幻想有神的话语会通过自己

的小手传达到我的心底。也许是因为我的浅薄；不管如何的虔诚，神从来没有对我说过只言片语。从此，我不再去那

大树下的土地堂，但树是家的印象仍是那么固执地镌刻在了我幼小的心底。

③我走不进神的世界，有时候却好像能听到树的声音。第一次听到树的声音，是我家的一株老柳树，我不知道他

是我的哪一个爷爷的爷爷栽种的，总感觉到它应当和月亮上那株吴刚所砍的桂花树一样老。在一个风雨交加的夜晚，

那棵老柳树轰然倒塌。第二天，我守在它的边上，不准父亲把树栈成圆木，因为它的根须上还沁着水珠。我说，那是

老柳树哭泣的眼泪，好多天我都听到它在哭。

④对树进一步的认识，是缘于它作为梁的使命。湘西多树，乡民们便就地取材，建造的多是木房子，而这房子最

为重要的就是那一根放在正中间的梁。因为其重要，所以从选材开始就极其严格，诸如作为梁的树必须高大、挺拔、

无虫眼等等。我想，人们把有用的人才称为栋梁该是缘于此吧。

⑤参加工作多年以后，因为一个童年的伙伴对阴沉木的痴迷，几天前我回到故乡，因为许多乡亲都外出打工，整

个村寨袒露出毫无生气的呆板与沉游。寨口的大树也已倒塌不在，我一下子感到了对家的陌生。

⑥在伙伴掏挖阴沉木的溪边，除了一堆调皮的我子，还有几位白发丛生的老人。我走近那一株需要两人才能合抱

的阴沉木，伸出手去抚摸它已经黑得发亮的树皮，不曾想那树皮却如泥般地脱落了。我一下子回到了童年，童年的我

在溪中游泳的时候常常看到这些黑泥，但怎么也想不到这些黑色的淤泥竟然会是树的另一种形式的存在。

⑦再去细看，那阴沉木周围的泥上，还印有许多翊翊如生的树叶的形状。形状依然，叶脉仍旧，但那里面流淌过

的鲜活的汁液已经凝固在几百年甚至几千年以前的岁月里了。我分明听见这些叶片在远古的风中活泼泼地舞动，然后

合起来拧成一波又一波雄浑的林涛，阐述着大自然让人震耳发覆的语言。那是树的大海，那是林的大洋，在那无比博

大的海洋里，一切的存在都会显得渺小、显得无助。剥去阴沉木表层的泥皮，树的坚硬便显露出来，那冰冷的坚硬有

铁的质感，这也许就是它经过了时间数不清的淘洗后仍然能够存在的原因。失去了生命，但那与生俱来的挺拔和倔不

的信念不经意间就穿透着时间与空间的悠远在现实的阳光下熠熠生辉。这些树,就是化成了柔弱的泥，它也会催生种

子培育新一轮生命。要不就再次通过岁月厚实的沉淀，生成煤的热量，通过燃烧焕发出火的光焰。

⑧老人说，这溪里之所以埋着许多阴沉木，是因为这里很多年前就生长了大片古老的森林。随后，他又指了指周

围的山，你们看，那些小树在很多年以后也许会成为这溪底的阴沉木。

⑨远望之间，这才发现原本荒芜的山坡上长满了生机盎然的小树，有了这远景的衬托，再去看作为近景的村寨竞

有些生动起来。

⑩我突然明白，树是村寨的灵性，更是大自然的灵魂。有了这灵性与灵魂，才会生出诸多的美来。

（节选自2009年第8期《青年文学》有删改）

1.第②段中，作者写“土地堂”的作用是______________o

2.仔细阅读第⑦段中的划线句，说说它在文章中的含意。

3.第①③段画线部分都运用了修辞手法，形象地表现出_____o

4.下列对本文分析不正确的两项是（）（）

A.在文章中树被作者赋予了灵性和生命。

B.文章中树给作者的印象就是自己的家。

C.作者对于树的好感始于树可以做栋梁。

D.本文中的树象征人类不朽的精神灵魂。

E.第⑧段老人说的话颇富历史沧桑之感。

F.文章结尾深化了主题，读来意味深长，

5.从视觉和听觉的角度，分析第⑦段中作者是怎样描写阴沉木树叶的？

6.细读本文与下面史铁生《合欢树》中的文字，比较两者写树手法的不同并简述各自表达了怎样的思想感情？

有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！"我心里一阵抖，还是推

说手摇车进出太不易。

9、阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

西孟庄遗址位于山东滕州市界河铁西孟村南，为配合枣特高速公路建设。山东省文物考古研究院于2018—2019

年对该遗址进行考古发掘，首次揭示出一座完整的龙山文化小型聚落。

遗址现存地层堆积较简单，多数区域遗迹现象直接暴露于表土层下。除个别战国、汉代墓葬外，其余均属龙山文

化早中勘。

据层位关系可分下层方形围墙阶段和上层圆形围墙阶段两期。早期方形围墙阶段发现密集柱洞，基槽内沿分布一

周柱坑，大部分柱洞都位于柱坑中。晚期圆形围墙阶段，其外环绕浅沟，其内有大量房址。圆形围堵恰处于方形围墙

内，建筑方式、形制结构与方形围墙相似。国墙以内的房址共确认34座，另有大量柱坑、柱洞。房址多为方形地面式

木骨泥墙建筑，分单、双、三间不等，面积多为15—25平方米。

材料二：

黑龙江齐齐哈尔市洪河遗址——首次在嫩江流域揭露史前聚落

洪河遗址坐落于嫩江中游右岸高出江面的二级台地的临江边缘，东北隔江与梁思永先生1930年发掘的昂昂溪五福

C遗址相距约10公里。遗址堆积深厚，文化层厚达3米，保存良好。

发掂新石器时代晚期即即溪文化房址12座，面积在40—105平方米之间，以60—80平方米的居多。房址均为圆

角长方形半地穴式，确切地应称为长条形，多数面阔不及进深的1/2。出土器物包括陶、石、骨、角、蚌等质地，陶

器器形有罐、碗、壶、杯、支座和纺轮等。石器数量较少，尤以骨镖形制富于变化，工艺精湛。

2019年度的发掘，首次在嫩江流域揭露和明确了史前聚落的形态，对于中国史前考古的聚落研究具有特定的意义。

环壕的出现、大型房址的使用，说明嫩江流域新石器时代晚期渔猎文明存在定居模式，缩短了新石器时代晚期嫩江流

域社会发展进程与同时期中华文明核心区的时间差。

材料三：陕西石辨遗址皇城台大台基遗迹——精美石雕改写史前艺术史

石卵遗址为中国已知规模最大的龙山时代晚期至夏代早期城址。2016至2018年，历时3年完成了对遗址核心区

域皇城台门址及东护墙北段上部的揭露。自2018年开始，陕西省考古研究院、榆林市文物考古勘探工作队、神木市石

匏遗址管理处对台顶进行发掘，在台顶东部发现了一处规模宏大的建筑台基，分布大量建筑基址，暂称“大台基”。

经2018至2019年发掘，大台基轮廓逐渐清晰。

根据夹道地层内堆积及建于台基顶部房址的测年数据分析，皇城台大台基修建和使用年代不晚于公元前2000年左

右。墙面上镶砌石雕的现象应与石界遗址中发现的“藏玉于墙”具有相同的精神内涵。大台基南护墙出土石雕的风格

可能与中国北方地区的石雕“传统”密切相关，也可能影响了“后石家河文化”的玉器、夏代的绿松石“龙”，甚至

商周青铜礼器的艺术构思和纹饰风格。

材料四：

青海乌兰县泉沟吐蕃时期壁画墓——揭示青海丝路文化交流盛况

泉沟墓地壁画墓（一号墓）位于青海看海西蒙古族藏族自治州乌兰县希里沟镇河东村东2公里处，分布于泉沟周

边的山谷地带。2018年9月至2019年9月，经国家文物局批准，在青海省文化和旅游厅、省文物局安排部署下，在

海西州委州政府、乌兰县委县政府的支技配合下，中国社会科学院考古研究所、青海省海西蒙古族菽族自治州民族情

物馆和乌兰县文体旅游广电局联合对该墓葬进行了发掘。

泉沟一号墓形制为带墓道的长方形砖木混合结构多室墓。墓室由前室、后室和两个侧室组成。前室砖墙和后室柏

木墙表面均绘壁画，剥落较严重。前室墓门侧壁画内容为牵马迎宾武士，其他壁面原绘有狩猎、宴饮、舞乐等内容，

但损毁严重，顶部描绘各类飞禽走兽、祥龙飞鹤。后室四壁绘有放牧动物、帐居宴饮、汉式建筑、山水花卉等内容，

顶部绘日月星辰、神禽异兽、祥龙飞鹤等图像。各室门框上彩绘宝相花图案。前后室内中央各立一根八棱立柱，表面

彩绘有莲花图案。在后室内发现大量彩绘漆棺构件，应该为双棺，棺表株黑漆，再施彩绘，内容有瞒马行进人物、飞

鸟、花卉、几何图案等。

泉沟一号墓是迄今为止青藏高原唯一的一座吐蕃时期壁画墓，绘画技法具有浓郁的唐风影响，图像内容凸显出高

原游牧民族特色。墓葬内出土有罕见的彩绘漆棺和鎏金王冠，表明该墓葬具有非常高的规格，墓主可能与吐蕃时期当

地的王室有密切关系，说明吐蕃时期在柴达木盆地北缘地区设置有高级别的行政和军事建制。

1.下列对材料的分析，正确的一项是（）

A.早期方形围墙阶段发现有大量房址的密集柱洞，多为方形地面式木骨泥墙建筑，分单、双、三间不等，面积多为

15—25平方米。

B.洪河遗址发掘新石器时代晚期昂昂溪文化12座房址均为圆角长条形半地穴式，以陶器为多。

C.石郎遗址是我国已知规模最大的夏代早期城址，2016至2018年的3年中，完成了对遗址核心区域皇城台门址及东

护墙北段上部的揭露工作。

D.在多方支持下挖掘出的泉沟一号墓，是长方形砖木混合结构、共有两个室墓组成。

2.下列对材料的分析和理解，不正确的一项是。

A.黑龙江齐齐哈尔市洪河遗址标志着我国首次在嫩江流域揭露和明确了史前聚落的形态，对于中国史前考古的聚落

研究具有特定的意义。

B.嫩江流域新石器时代晚期渔猎文明的定居模式，缩短了新石器时代晚期中华文明核心区的时间差。

C.石卵遗址影响了夏代的绿松石“龙”以及商周青铜礼器的艺术构思和纹饰风格。

D.泉沟一号墓是目前青藏高原唯一的一座吐蕃时期壁画墓，体现了吐蕃时期在柴达木盆地北缘地区设置有高级别的

行政和军事建制。

3.以上的考古发现有哪些价值？结合材料，简要概括。

10、阅读下文，完成各题：

甲文：

（王）勃六岁解属文，构思无滞，词情英迈，与兄助、勤，才藻相类。父友杜易简常称之曰：“此王氏三珠树①

也。“沛王如闻其名，召为沛府修拱，杏爱重之。诸王斗鸡，互有胜负，勃戏为《檄英王鸡文》。高宗览之，怒曰：“据

此，是交构之渐！”即日斥勃，不令人府。久之，补虢州参军。

勃恃才傲物，为同僚所嫉。有官奴曹达犯罪，勃匿之，又惧事泄，乃杀达以塞口。事发，当诛，会赦除名。时勃

父福畤为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。上元二年，勃往交趾省父。渡南海，堕水而卒，时年二十八。

初，吏部侍郎裴行俭有知人之鉴。李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与勃等四人，必当显贵。行俭日：“士之致

远，先器识而后文艺。勃等虽有文才，而浮躁浅露，岂享爵禄之器耶！杨子沉静，应至令长，余得令终为幸。”果如

其言。

乙文：

（勃）父福畤坐是左迁交趾令。勃往省觐，途过南昌，时都督阎公新修滕王阁成，九月九日大会宾客，宿命其婿

作序以夸客。因出纸笔遍请客，英敢当，至勃，欣然不辞。都督怒，起更衣，遣更伺其文辄报。一再报，话益奇，乃

瞿然曰：“天才也！”请遂成文，极欢罢。勃属文，初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆面卧，及寤，援笔,成篇，

不易一字，时人谓勃为腹稿。

勃与杨炯、卢照邻、骆宾王皆以文章齐名，天下称“王、杨、卢、骆”，号“四杰”。炯尝曰：“吾愧在卢前，

耻居王后。”议者谓然。

（选自《新唐书・文艺上》、《唐才子传》）

（注）①三珠树，传说中的仙树，后喻指俊才。

1.写出下列加点词在句中的意思。

（1）勃六岁解属文（）（2）会赦除名（）

（3）乃瞿然曰（）（4）勃展文，初不精思（）

2.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（）

A.是交构之渐/项伯乃夜驰之沛公军B.宿命其婿作序以夸客/垣墙周庭，以当南日

C.而浮噪浅露/早堞而绪D.召为沛府修撰/如今人方为刀俎，我为鱼肉

3.用现代汉语解释下列句子。

（1）时勃父福畤为雍州司户参军，坐勃左迁交趾令。

（2）因出纸笔遍请客，莫敢当，至勃，欣然不辞。

4.阅读两篇短文，概括王勃这一人物的特点。

5.乙文中都督阎公开始时为什么“怒”，到后来又为什么又“极欢罢”？

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

恭闵惠皇帝然允及。太祖孙，懿文太子第二子也。帝生颍慧好学，性至孝。年十四，侍懿文太子疾,昼夜不暂离。

更二年，太子薨，居丧毁瘠。太祖抚之曰：“而诚纯孝，顾不念我乎？”洪武二十五年九月，立为皇太孙。二十九年，重定诸

王见东宫仪制，朝见后于内殿行家人礼，以诸王皆尊属也。初,太祖命太子省决聿奏，太子性仁厚，于刑狱多所减看。至

是以命太孙，太孙亦复佐以宽大。堂请于太祖,遍考礼经，参之历朝刑法，改定洪武《律》畸重者七十三条，天下莫不颂德

焉。三十一年闰五月，太祖崩。辛卯，恭闵帝即皇帝位。大赦天下,以明年为苕芒元年。是日，葬高更帝于孝陵。诏行三

年丧。群臣请以日易月。帝曰：“朕非效古人亮阴①不言也，朝则麻冕裳②，退则齐衰杖经③，食则豌粥④，郊社宗庙如常

礼。”遂命定仪以进。丙申，诏文臣五品以上及州县官各举所知，非其人者坐之。六月，省并州县，革冗员。夫帮传

郎齐泰为本部尚书，翰林院修撰黄子澄为太常卿，同参军国事。建文元年春正月癸酉，受朝，不举乐。庚辰，大祀天地于南

郊，奉太祖配。二月，追尊皇孝曰孝康皇帝，庙号兴宗，华常氏日孝康皇后。立皇长子文奎为皇太子。赐民高年米肉絮帛，

稣寡孤独废疾者官为牧养。重农桑，兴学校，考察官吏，振雅灾贫民;旌节孝,痿暴肯，躅荒田租。三月，释英于先师

孔子。第天下诸司不急分。调北平、永清二卫军于杉德、顺德。传郎暴昭、夏原吉等二十四人充采访依，分巡天下。甲

午，京师地震，求直言。六月癸丑，盛庸帅舟师败燕兵于浦子口，复战不利。都督佥事陈瑾以舟师叛附于燕。乙卯，燕

兵渡江，盛庸战于高资港，败绩。遣李景隆及兵部尚书茹瑞、都督王佐如燕军，申前约。壬戌，复遣谷王穗、安王楹往。

皆不听。甲子，遣使齐蜡书四出，促勤王兵。乙丑，燕兵犯金川门，左都督徐增寿谋内应，伏诛。谷王稳及李景隆叛纳

燕兵都城陷宫中火起帝不知所终燕王遗中便出帝后尸于火中越八日壬申葬之。

（节选自《明史・本纪・第四・恭闵帝》）

［注〕①亮阴：帝王居丧。②麻冕裳:粗麻做的冕服。③衰杖续:穿齐衰（丧服），执棒，系麻带。④德粥:稠粥。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.谷王德及李景隆叛/纳燕兵/都城陷/宫中火起/帝不知所终/燕王遣中使出/帝后尸于火中/越八日壬申葬之

B.谷王穗及李景隆叛/纳燕兵都城/陷宫中火起/帝不知所终/燕王遣中使出帝后尸于火中/越八日壬申葬之

C.谷王槐及李景隆叛/纳燕兵/都城陷/宫中火起/帝不知所终/燕王遣中使出帝后尸于火中/越八日壬申葬之

D.谷王穗及李景隆叛/纳燕兵/都城陷/宫中火起/帝不知所终/燕王遣中使出帝后/尸于火中越八日/壬申葬之

2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.讳，有“《春秋》为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”的说法。汉讳武帝名“彻”为通，就是遇到“彻”就写作“通”。

B.建文，是朱允炊的年号。汉武帝刘彻继位后始有年号，有些帝王遇到“天降祥瑞”或内江外忧，一般要更改一下年

号。

C.考妣，古代称已死的父母。父死后称“考”，母死后称“妣”。墓碑上常刻有“显考”“显妣”，这都是对亡父

亡母的美称。

D.兵部，为中国古代官署名，六部之一，其长官为兵部尚书，掌管武官选用及兵籍、兵械、运输、缉捕、军令等。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.朱允炊奉守孝道，敬畏祖上之灵。他侍奉患病的父亲两年，昼夜不离开一步；为父亲守丧期间，哀痛憔悴，为此

太祖也十分疼惜。

B.朱允坟治丧祭礼，严格遵守古制。他下诏为太祖守丧三年，严格遵照古礼办事，上朝退朝都穿守孝的冕服，祭祀

谨循通常的礼仪。

C.朱允敏爱惜人才，治官严厉有度。他下诏要五品以上的文官和地方官都要推举有才之人，但是所举荐的人不称职,

要追究举荐人的责任。

D.朱允敏治军不利，导致兵败身亡。在多位将领叛离的形势下，他与燕王朱棣最后决战，众将领叛逃不听调遣，形

势不利，葬身火海。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太祖命太子省决章奏，太子性仁厚，于刑狱多所减省。

(2)重农桑，兴学校，考察官吏，振罹灾贫民。

12、阅读下面的材料，根据要求作文。

疫情当前，寒假延长，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。无数家学校、教育培训机构推出各式各样

的网课，无数中小学生投身其中。关于这场网络授课的风潮，各种微信群内爆发了不小的争论。

湖南哪吒：对多数学生来说，网课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？广东怩姐：疫情当前，

除此之外，可能也没有更好的办法了吧！青海敏敏：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害。

河南龙王：但是你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？

在这紧张的复习迎考关键时期，作为高三学生的你，在经历了一段网课之后，你有什么心得或感受？面对网上的各种

争议，你的态度和观点是什么？请写一篇文章，投稿到教育报刊《中学生心声》上。注意，语言得体，文体自定，不

透露个人、学校等真实信息，不少于800字。

参考答案

1、1.D

2.A

3.A

4.(1)虚妄地称颂举荐他恐怕怀有奸邪的想法。应该交给有关部门查验来了解他的好坏。

(2)后来要修治栏杆成谐说：“不要换了！就把旧栏杆修修.用它来表彰正直的臣子。”

【解析】

1.本题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断

句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段

中动词的宾语或补语等断句。

本题中划线句的意思是“年轻时结交轻捷豪健的侠客，依靠侠客帮人报仇。他身高八尺多，容貌壮伟，凭借勇力闻名。

四十岁时，才改变节操跟随博士白子友学习《周易》，又跟随前将军萧望之学习《论语》，都能够传承《周易》和《论

语》。”

“借客报仇”的主语是朱云，之前断开，排除AB两项；

“年四十”强调年龄，引领后文，之前断开，排除C项。

故选D。

2.本题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于

细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。

A项，”是传播儒家思想的著作中……”错误，道家和儒家学派成型之前，《周易》已经成书，后为道家和儒家所信奉。

故选A。

3.本题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的

作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、

以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此基础上判断正误。

A项，“忠正而有智谋”错误，只是华阴守丞认为的，而且“试守”的意思是试任，并不是直接任命。

故选Ao

4.本题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把

握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句

式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实”（留、删、

换），意译求“文从字顺”（调、补、变）；第四：认真审读检查，书写规范清楚。在确定文言句子中的语法现象全部

落实到位后，做到书写规范清晰。

本题，（1）中“相”，动作偏指一方，他；“举”，举荐；“有司”，有关部门；“案”，查验；（2）中“治”，修

治；“易”，换；“旌”，表彰。

【点睛】

翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，注意重点字，还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被

动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”，在翻译中一定要有所体现，

参考译文：

朱云，字游，鲁国人，后迁居平陵。年轻时结交轻捷豪健的侠客，依靠侠客帮人报仇。他身高八尺多，容貌壮伟，

凭借勇力闻名。四十岁时，才改变节操跟随博士白子友学习《周易》，又跟随前将军萧望之学习《论语》，都能够传承

《周易》和《论语》。喜欢倜傥洒脱的大节，当时社会上的人因此而很看重他。汉元帝时，华阴县守丞嘉向皇帝上呈密

封的奏章，说：“治理的办法在于得到贤才。平陵人朱云，文武兼备，忠正而有智谋，可以让他以六百石的官秩试任

御史大夫，以尽显他的才能。”元帝于是把这建议交付公卿研究，征询意见。太子少傅匡衡在对策中认为：“大臣是

圣明的君王谨慎地选择的。可是嘉却曲意称颂朱云，想让他担任御史大夫，虚妄地称颂举荐他，恐怕怀有奸邪的想法，

应该交绐有关部门查验来了解他的好坏。”嘉竟因此获罪。成帝时，安昌侯张禹凭借皇帝老师的身份得到破格提拔，（皇

上）极为尊敬推崇他。朱云上书求见成帝，说：“请求陛下赐一口尚方斩马剑，斩一个佞臣，以此来劝勉其他人。”成

帝问：“你要斩的是谁呀？”朱云答道：“安昌侯张禹。”成帝大怒，道：“你一个小官居于下位而毁谤上级，在朝

廷上传辱我的老师，罪死不赦！”御史拉朱云下朝堂，朱云攀住殿上的栏杆，栏杆被他拉断。朱云大呼道：“微臣我得

以和龙逢（夏桀时忠臣，因谏被杀）、比干（商封时忠臣，因谏被杀）在九泉之下交往，也就满足了！只是不知圣朝将要

怎样？”御史便把朱云拉了下去。这时左将军辛庆忌摘掉官帽，解下宫印和绶带，在大殿之上叩头，说：“朱云一向

以狂傲直率之名著称于世。假如他说的有理，就不可诛杀；他说的不对，也应该宽容。臣斗胆以死相争！”辛庆忌叩头

流血。（这样）成帝的怒气才消解，然后才饶了朱云。后来要修治栏杆，成帝说：“不要换了！就把旧栏杆修修，用它来

表彰正直的臣子。”朱云从此后就不再做官，常居住在郡县乡间，教授学生。有时带领着学生们乘牛车出行，探访的

人都对他很敬重。薛宣为丞相，朱云前往拜见。薛宣以宾主之礼相待，并趁机挽留朱云住宿，很随便地对朱云说：“您

在田野间也没有事，暂且留在我的东阁中，可以看看天下的奇士。”朱云说：“你以为我想当你的属吏吗？”薛宣就

不敢再提这事。朱云七十多岁的时候，在家中去世。

他病重时不请医不喝药。临终嘱咐用身上的便服入殓，棺木只需容身，墓穴只需容棺即可。（家人）只造个一丈五

尺的小坟，（把他）埋葬在平陵东郭之外。

2、D

【解析】

本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“加点虚词

意思和用法相同的一项”的用法，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。

D项，两个“与”都是动词，结交，亲附。

A项，第一个“以''是介词，凭借；第二个“以”是介词，用、拿。

B项，第一个“为”是语气助词；第二个“为”是动词，以为、认为，

C项，第一个“因”是介词，通过、经由；第二个“因”是动词，沿袭。

故选D。

【点睛】

虚词的辨析方法如下：一、关注词性差异。二、把握位置不同。很多虚词的用法和意义都会随其在句中位置的改变而

改变，明确这一点，不仅能在学习的时候做到纲举目张，事半功倍，答题时也能给我们提供一个更为清晰而高效的思

路。三、理解用法本质。应该说大多数虚词的用法都是比较容易理解的，只要多积累，多总结，熟练掌握并不难，但

对其中一些虚词的重要用法，如果没有准确、深刻的认识，只看表象而抓不住其本质特征，便很容易在做题时丢分。

四、结合具体语境。考试答题时，面对试卷中陌生的语段，我们一定要根据“词不离句、句不离段”的原则，结合具

体语境，在准确理解句意的基础上判断相应虚词的用法和意义，切不可机械、盲日。

3、1.B

2.①虚写（想象）。诗人通过想象描绘了一幅江南水乡暮春图，表达了思归之情。②用典。借用陶渊明”采菊东篱下”

的典故，写归隐之情，含蓄蕴藉，言近旨远。③以景结情（借景抒情）。借暮春田园美景抒发了诗人的思归之情，委婉

含蓄，耐人寻味。

【解析】

1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力，采用了客观

选择题的形式，各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要

求，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作

者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

B项，曲解文意，“充满生机”错，“荒园萧瑟”说明景物并无生机，诗人也没有游赏的兴致，反倒是“懒追随”。

故选Bo

2.此题考■核赏析文中句子的能力。赏析句子一般从艺术手法的角度分析，答题时首先指出句子运用的手法，再结合句

子解释为什么是这种手法，最后结合具体内容分析运用该手法有什么表达效果。本诗首联通过想象描写了江南水乡暮

春图。“荒芜的院子冷落凄清，我懒得去巡游观赏”，运用了虚写的手法。尾联“可以相见竹篱东面，春水已经涨满;

柳丝低垂的岸边，小船正孤单的摇晃。”运用了陶渊明“采菊东篱下”的典故，即用典。颈联“我久已老，只落得两

鬓蓬乱，弃官回乡吧，跟一竿钓丝相傍。”即以景结情。

【点睛】

诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、

语言风格，还有表达技巧的鉴赏，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。

常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，

手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，

细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。

4、1.D

2.B

3.C

4.（1）申屠致远审查此案，查得实情，姚溶服罪，杨玲节拿财物作酬谢，申屠致远生气地拒绝了他。（2）桑哥正催促定

陈天祥的罪，恰逢申屠致远的奏章呈上，桑哥气焰受阻。

【解析】

1.本题考查学生文言断句的能力。给文言文断句时，先了解文章大意，要注意句首发语词、句末语气词，要确定谓语。

一般情况下，句首发语词前、句末语气词后要停顿，并列成分之间也要停顿；分析谓语，谓语如果是形容词，谓语后

可停顿；如果是动词，宾语后可以停顿；同时还要注意结构上的对称等。“渊诬宏作诗有异志”，“渊”是本句的主

语，故排除AB；“执渊穷诘”，“执渊”和“穷诘”是连动短语作谓语，“穷诘”是极力审问，“穷”作状语，紧邻

动词“诘问”词语和独立句子间不能断开，排除C。

本句译为：杭州有个叫金渊的人，想假冒籍贯作儒生，儒学教授彭宏不同意，金渊诬陷彭宏作诗有反叛之心。申屠致

远察知其中实情，拘捕金渊极力审问，判了他的罪，属县中逮捕了十七个谋反的人

故选D。

2.本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。考生平时要注重文化常识的积累，尤其是课本注稀的相关内容，需要分

门别类，进行归纳识记。对于考题中出现的比较生僻的古文化常识，根据文意仔细甄别正误。

B项，“御史，西周时设置的官职，起初专门负责监察朝廷官吏，隋以后兼负记录历史之责”说法错误。御史是西周

时始设的官职，掌文书及记事。秦始，以御史监郡，专门负责监察朝廷官吏；隋朝始设监察御史，掌“分察百僚，巡

按郡县，纠视刑狱，肃整朝仪”。

故选B。

3.本题考查筛选并概括文中内容的能力。解答此类题目，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等

提示性信息，快速找出选项对应的语句，再将选项与原文进行比较，做好理解分析，找出与原文不符合之处。

C项，“皇帝不闻不问”说法错误。皇帝是下令不要问忙兀台的罪，“释放他们”也不准确，是让他们充军赎罪。

故选C。

4.本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重

点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意

自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。

第一句得分点：“端”，审判定案；“辜”，罪；“贿”，钱财；

第二句得分点：“方”，正；“会”，恰逢；“沮”，阻止。

【点睛】

文言文翻译的原则一般是直译为主，意译为辅。具体方法：留、删、补、换、调、变。“留”，就是保留，保留一些

不需要翻译的名词；“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词；“补”，就是增补，补充省略的成分；“换”，

就是替换，用现代词汇替换古代词汇；“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式；“变”，就是变通，在忠

于原文的基础上，灵活译出有关文字。翻译标准：信达雅。答好此题，要积累文言基础知识，要兼顾上下文分析把握

关键词、注意特殊句式，并做到通畅表述。关键词，一般是通假字、古今异义词、活用字、多义词等，根据上下文语

境，推敲断定解释即可。

译文：

申居致远，字大用，他的祖先是汴梁人，金朝末年辑随他的父亲中屠义迁居东平的寿张，致远在府学进修学业，

和李谦，孟祺等人齐名。世祖南征，（申屠致远）被推荐担任经略司知事，军中的机要事务，大多由他谋划。军队返回,

到达随州，所俘获的男女，中屠致远全部释放了他们。至元十年，御史台征召他担任操吏，（中屠致远）没有赴任。南

宋被平定后，焦友直，杨居宽任两浙宣慰使，推荐他做都事，（申屠致远）首先建议：“宋朝的图书文集应上缴朝廷；

江南的学田，应仍旧用来供应学校。”行窃听从了他的建议。临安改为杭州，（申屠致远）升任总管府推官，宋朝附马

杨镇的侄子杨珍节，家中很有钱。看守钱财的小吏姚溶偷了他的银子，怕事情被发觉，就诬陷杨珍节暗中和宋期的广、

益二王勾结，官吏拷打，杨珍节无辜服罪，案于已定。申屠致远审议此案，得知实情，姚溶服罪，杨珍节拿财物作酬

谢，中层致远生气地拒绝了他。杭州有个叫金渊的人，想假冒籍贯作儒生，儒学教授彭宏不同意，金渊诬陷彭宏作诗

有反叛之心。申屠致远察知其中实情，拘捕金渊极力审问，判了他的罪，属县中逮捕了十七个诔反的人，（申屠致远）审

问他们，原来是因强盗兴起，他们拿兵器自卫，实际不是谋反的人，都获得了释放。改任寿昌府判官。当时敌寇盗贼

暗中兴起，加上建造攻打日本的战船，远近民众骚动，申屠致远布置得法，百姓赖以安定下来。至元二十年，（申屠致

远）拜任江南行台监察御史。江海行省宣使都显、李兼告平章忙兀台不守法，皇上下诏不必追问，并把郝显等人交给忙

兀台审讯，（卿显等人）被关在狱中，（忙兀台）一定要置他们于死地。申屠致远知道他们的冤情，要放了他们，忙兀

台以权势逼迫他，申屠致远不为所动，亲自解开薛显等人的囚具，让他们充军赎罪。桑哥当权时，治书侍御史陈天祥

被派到湖广，弹劾平章，来哥摘录他奏疏中的话，诬陷他大逆不道，奏请派使者前往审讯他，陈天祥被捕。当时行台

要派御史到湖广巡察属部，大家都怕桑哥，没有人敢去，申屠致远慷慨激昂地请求前往。等到了后，屡次上奏章极力

争辩。桑哥正催促定陈天祥的罪，恰逢申屠致远的奏章呈上，桑哥气焰受阻。转运使卢世荣征收茶税牟取暴利，申屠

致远弹动他。他又说不能跨海远征日本，白白消耗国力；选拔人才以南北为限，苦乐不均，应考核他们的优劣，考虑

地区的远近，定为制度，这样选拔人才就能公平而官场弊端也能革除。申屠致远清心修持，坚守名节，以侍奉权贵为

耻，藏书万卷，取名墨庄。家中没有多余的财产，教育孩子如同师友一般。

5、1.D

2.陆游的《卜算子・咏梅》表达了虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心;本诗借怕污损梅花的心理,

表达对梅花的爱惜、崇敬之情。陆词主要运用了托物言志的手法，以“群芳”喻当时官场中卑下的小人，以梅花自喻,

通过赞美梅花的不与百花争春和“香如故”，表达自己坚守不慕虚荣的操守的决心。张诗则运用拟人、烘托的手法，

以竹梢、野桥、冷月等意象，烘托其清高坚贞，以“寒谷”反村“春回”，以见其意志之坚贞与生命力之旺盛，表达

了诗人对梅花高洁情操的赞美。

【解析】

1.此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一