部编版小学五年级语文寒假衔接讲义专题7：如何写好叙事类文章 阅读拓展（教师版）VIP

课程主题：专题7：如何写好叙事类文章阅读拓展学习目标1．（1）能准确地掌握记事类写作选材和立意的方法。（2）学会通过文章内容布局上的详略得当来突出文章的中心。（3）通过练习掌握描写的方法。2．学会通过文章内容布局上的详略得当来突出文章的中心。3．注意选材和立意要相符合。4．掌握段落分层的方法，学会概括大意和中心思想。5．掌握叙事文章的分析方法;6．能够阅读并理解教育启发类的记叙文，正确处理文后习题。7．了解叙事记叙文的特点。课前热身1．例2：在音节的拼写规则完全正确的一组词语后面打“√”。A．关切（guānqiè）引诱（yǐnyoù）杰出（jiéchū）（）B．阻挠（zǔnáo）妨碍（fángài）打搅（dǎjǐao）（）C．咨询（zīxún）卓越（zhuóyuè）妈妈（māma）（）D．偶尔（ǒuěr）名胜（míngshèng）决定（jüédìng）（）【答案】例题分析选C。A．引诱（yǐnyóu）B.打搅（dǎjiǎo）D.决定（juédìng）本题的考查重点是音节的书写规则。2．例1：2015年百合外国语学校招生考试题下列词语书写完全正确的一项是（）A．躁热余辉迫不及待B．报负遗憾谈笑风生C．融洽轻盈别出心裁D．陡峭欺凌不容争辨例2：2015年百合外国语学校招生考试题判断下面句子说法是否正确，对的在括号里打“√”，错的在括号了打“×”。（1）“河东狮吼”“日暮途穷”“道听途说”“夜郎自大”感情色彩相同。（）（2）“酿酒”“要挟”“酷爱”“心思”都是动词。（）【答案】1、例题分析选C。A、燥热B、报复或抱负D、不容争辩。本题考查的是形近字和同音字的辨析。2、例题分析（1）√，都是贬义词；（2）×，心思是名词。本题在百外试卷上是以选择题的形式出现，这只是其中两个选项，考查的是词语的感情色彩和词性。3．将下列成语补充完整，再回答问题。（1)万水（）山绿水（）山（）山峻岭上面成语都是与山有关的，其中（）是形容山势高：（）是形容山的数量多；（）是写山的色彩。A.持之以（）B.语重心（）C.()足不前D.冷嘲热（）E.突飞（）进F.()理力争G.麻木不（）I.无动于（）J.忍气（）声褒义词有:互为反义的是：（)—（）（)—（）（)—（）互为近义的是：（)—（）【答案】略4．选出和加线询意思最相近的一个词语,把字母写在括号里。（1）郑重A尊重B慎重C保重D重视（）（2）怠慢A怠工B懈息C傲慢D漠然（）（3）包罗A包裹B罗列C包容D包括（）（4）感慨A感叹B感动C感激D慷慨（）【答案】（1）B（2）C（3）D（4）A5．对下列的句子运用的修辞手法分析不正确的一项是（      ）A.农民们都说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包子的香味来了。”（运用比喻的修辞手法）B.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。（运用排比的修辞手法）C.盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。（运用拟人的修辞手法）D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。（运用设问的修辞手法）【答案】A6．下列句子排序正确的选项是（）（）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。（）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。（）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。（）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。（）乡村的夏夜，便是蛙的世界。A.①③⑤④②B.②④③⑤①C.①⑤③②④D.②③⑤④①【答案】B7．下列句子中，标点符号使用错误的一项是（     ）  (4分)    A.大白鹅“嘎——嘎——”地叫着。B.在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的花都挤在一起啦！C.去好呢？还是不去好呢？D.我也不知道该不该去。【答案】C8．下列句子中介绍事物的方法不同于其他三项的是（   ）（5分）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。B.游隼向下俯冲的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。C.火箭的最大速度能达到4万千米每小时。D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。【答案】C课堂导入结合上面思维导图上的提示信息，用简单的语言，讲一讲童年时发生在自己身上的最难忘的事情？技巧点拨一、怎样叙事【知识梳理】1．概念记事的记叙文，有写一件事的，也有写几件事的；有的事情简单，有的事情复杂。要写好记事记叙文，要先从写好一件事开始：时间，这件事情发生在什么时候。地点，这件事情发生在什么地点。人物，哪些人干了这件事，谁是这件事的主要人物。起因，这件事是怎样发生的。经过，这件事的全过程是怎么样的。结果，这件事最后怎样。以上就是记叙文的六要素。2．叙事类文章写作德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚，他也就能把许多事都说得清楚了。”（一）怎样记叙好一件简单的事呢？1.要交代清楚事情发生的地点、时间。也要把事情的经过、结果写明白。然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了。“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。2.要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。3.记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。学会运用顺叙、倒叙、插叙。（二）怎样从小事中写出深意？1.深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含的深意。在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的深意。2.把事情放在一定的背景中去写。背景指的是社会变迁和政治动态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常。3.“事”与“意”要对得合适。从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和“意”对得不准，主观上（意）想“深”而客观上（事）显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛病。（三）怎样将平凡的材料叙述得不平凡？事情也许是平凡的，同样的事情，有的人可以讲得栩栩如生，有的讲起来却味同嚼蜡，那么，如何把故事讲得动人呢？1.要写出故事的起伏变化，不要平铺直叙。任何一件事，都有一个起因、发展、高潮、结局这么几个过程，要介绍清楚一件事，少了哪一个环节都不行。比如说这样的一件事：家里招待客人，妈妈要我赶快到楼下买样东西——这就是起因；到了楼下的小店，碰到邻居要我帮忙做一件事，去还是不去，产生了矛盾——这就是发展；我回来，耽误了客人，妈妈骂我，我委屈哭泣或强力争辩——这就是高潮；母子解除误会和好，或是我通过反思懂得道理——这就是结局。如果没这样的过程，一开始就母子吵架，文章就没有曲折也不会精彩。2.可以试着用对比的手法。一件事给人的印象不深，和另一件事对比后也许就不一样了。比如你遇到困难的时候，张三如何对你，李四如何对你，通过比较，好的差的就十分明显，你想要表达的意思也就可以看出来了。3.要让细节说话，让人物说话。故事的框架是骨骼，细节便是血肉。对事件的高潮或关键地方，要花大力气去描写。要让人物说话。事都是人做的，要让人物充分表演。人物活动本身有很强的表现力，比作者自己苦苦叙述要有效很多。4.要学会运用背景、环境写人。同样一件事、一个人，在不同的社会背景下，其价值、形象会有很大的差别。比如，“同学送你去医院”这样的老套话题，在白天还是晚上，在春暖花开的日子还是寒风刺骨的日子，在拥挤的公共汽车上还是舒适的出租车里，是背着你还是跟着你都有很大的不同。（四）怎样妥当地安排详写和略写？法国巴黎艺术馆里，陈列了一座伟大的文学家巴尔扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像却没有手。他的手呢？是被艺术家罗丹用斧头砍去了。罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢？原来，在一个深夜里，罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像，非常满意，连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生把雕像反复地看了个够，后来，目光渐渐地集中在雕像的手上：巴尔扎克的那双手叠合起来，放在胸前，十分逼真。学生们不禁连声地说：“好极了，老师，我可从没见过这样一双奇妙的手啊！”罗丹的脸上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那双“完美的手”。罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质，现在那双手（次要部分）突出了，人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了主要的内容。所以，罗丹砍掉了雕像的双手，以突出雕像所要表现的意义。雕塑是这样，写作文也是这样，只有围绕中心安排详写和略写，叙事的重点才能突出。1.事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。2.有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点，直接体现中心思想的，所以要详写。需要说明的一点是：在文章中，重点突出详写的部分时，不能忽视略写的部分。略写虽是寥寥几笔，但运用得好，可以对文章重点的突出、主题的表现，起到“绿叶映衬红花”的作用。3．选取材料——新、真①要写的材料是别人没有写过的，或者要写出你自己的新意。②选取的材料一定是你亲身经历有深刻体会的事例。4．选取角度——小选题建议：▲《一件难忘的事》提示：生活中会遇到很多事，高兴的事、苦恼的事、难过的事，都使你难以忘怀。我们从中选一件来写，把事情经过写具体，写清楚。▲《一件小事》提示：写这个题目要在选材上下功夫。虽是小事，可是往往能反映一个人的为人，或者反映现实生活中的某些问题。我们周围的社会生活日新月异，作文材料也要随之焕然一新。5．【要点提示】记事作文要写出所记事情的特点和它所具有的意义。把一件事情写完整，把事情的经过写具体,体现出事情的特点和意义，这是写好记事作文的基础。它要求把事情所涉的时间、地点、人物、起因、经过、结果等六要素交代清楚,在六要素中，事情的经过是主要的，它是文章的主体。而其他要素则可以结合写经过来进行交代。简单的事情，可能只需要交代一个时间、一个地点，参加的人也少；而复杂的事情，可能要一段时间、好几个地点，人数也更多。要根据不同的事情来交代不同的要素。完成一件事情，总有一个过程。如果我们仔细想一想，这个过程并不是简单地用一个动作就完成的。事情的过程有简单、有复杂，但要完成一件事，总是要有步骤地一步一步地去完成。认识事情的过程，并能把这个过程分解为一个个步骤，这是写事情经过的一种重要方法。要把事情记叙清楚，做到条理分明，就要根据事情的特点，安排好一定的顺序。记事作文的顺序，主要有两种:一种是时间顺序，_按照事情发生的先后顺序来写，发生在前的先写，发生在后的后写。按照事情发展的阶段来写，即按事情的发生、发展、结果来写，也是时间顺序，只是按事情发展的阶段做了整理和归纳，看起来更清楚。另一种顺序是按空间顺序来记叙，有些事情较为复杂，涉及好几个地点，也可以按照地点的变化来写。采取怎样的记叙顺序是和事情的特点有一定联系的，如果事情比较筒单,即可按时间顺序来写,这也和事情发生、发展的原本顺序相符。事情比较复杂，就要把事情整理分析为一定的阶段，按事情发展的阶段来写就眉目清楚。假如事情比较复杂，或者变换的地点比较多，也可按空间顺序来写。此外还有时空结合的顺序，分类顺序也可灵活运用。常言道：“文似看山不喜平”。这是说写文章不能平铺直叙，而要曲折有波澜，这样文章才有吸引力，人们才爱看。在此基确上，记事作文要做到有中心。这就要把握事情的本质,认清事情的意义,从而确定文章的中心。然后围绕中心来选择材料，并根据主次安排详略，运用多种方法把中心思想表现出来。【例题】例1．读下面的连环画，请用一两句话表达你的看法（2分）图一：放学有人接图二：作业有人写图三：吃饭有人喂图四：坏事找妈妈答：【答案】略例2．我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考，请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇400字以上的作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。下列关于“我懂得了一个道理”的审题说法正确的不正确的一项是（）（5分）A.要写的是“一个道理”，一定要注意写一个，不能写两个或更多的道理。B.我懂得了一个道理，是从事情经历中学到的，不是空谈为人处世的大道理。C.我懂得的道理，不是别人教我或者直接告诉我的，这一点务必要注意。D.我懂得了一个道理要注意道理能够运用到实际生活中，写出自己在实际事情中的体验。【答案】D例3．以“谢谢你”为题目,写一篇习作。既可以写钟爱的物品,也可以写身边的人或事。注意要通过具体事例来表达你的感激之情,语句要通顺,不写错别字,不少于400字。下面关于写作使用的素材，不正确的一项是（   ）（5分）A.可以写身边的人，如爷爷、奶奶，写他们对自己的帮助，有一次帮助我成长。B.可以写我自己的或者别人送的物品，如钥匙扣、书等，写朋友送的一本书，在我成长过程中对我的帮助很大，因此表达感谢。C.可以写身边的事情，如经历的磨难，朋友对自己倾心相帮，表达对朋友的感激之情。D.“你”最好写人，而且是熟悉的人，不能写陌生人，要自己熟悉的人才能写出相应的具体的事件。【答案】D【巩固练习1】1．选出下列加点成语使用正确的一项。（）①同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。②他今天身体很不舒服，才上车情不自禁地吐了。③场内突然起火，大家束手就擒，一时不知如何是好。④大师笔下的人物形象栩栩如生，惟妙惟肖。【答案】④【巩固练习2】1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.迸出（bènɡ）锈刻（juàn）猕猿（ní）心急如焚（fén）B.诡计（ɡuǐ）驿差（chāi）击缶（fǒu）铤而走险（tǐnɡ）C.霹雳（pì）束缚（bó）上卿（qīnɡ）抓耳挠腮（sāi）D.酥软（shū）水寨（zhài）顽劣（lüè）踉踉跄跄（qiànɡ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.幔子调度完壁归赵无价之宝B.呐喊拯相攻无不克战无不胜C.妒忌召集理直气壮天造地设D.拒绝商议伸头缩颈同心胁力3.与例句中“自然”一词含义相同的一项是（）（2分）例：沙漠是人类顽强的自然敌人之一。A.对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数春节了。B.绿的呢，是人类劳动战胜自然的感果，是麦田。C.园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。D.死海海水密度大于个体密度，人一到海里自然会漂浮起来。4.下列加点的成语使用错误的一项是（）（2分）A.联欢会上，两位同学模仿的表演让我们都忍俊不禁地开怀大笑。B.孔明胸有成竹地说：“只需三日，便可造好十万枝箭。”C.《流浪地球》是一部犹秀的国产科幻片，看过影片的观众都对其赞不绝口。D.听到下周春游的消息，同学们都喜不自胜。5.依次填入横线的语句，顺序恰当的是（）（2分）两进院落以上的四合院，多分为外宅和内两部分。________________,____________,______________,________________。①外宅为宾客居住，内宅为主人居住。②垂花门为四合院的二进门，俗称“二门”。③内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。④所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。A.③①④②B.①②③④C.③①②④D.①③②④6.以下子中，关联词使用不正确的一项是（）（2分）A.蔺相如之所以受到大家的尊重，是因为他能够为国家着想B.不管天气多么热，但是同学们克服困难，坚持完成“六·一”演出C.为了让爸爸不再咳嗽，只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。D.端午节期间，人们不仅会包粽子吃，还会举行龙舟赛。7.看拼音写词语。（8分）yǔnnuòyuēdìnɡchíyántàntīnɡ（）（）（）（）tuīcídǎnqièzhīyuánlónɡzhònɡ（）（）（）（）8.按要求写句矛。（6分）（1）秦王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）______________________________________________________________（2）你渴望理解吗？那么别吝啬交流，因为交流是通往理解的桥梁。（用上加点的词语，仿写句子）_________________________________________________________________________通过第五组课文的学习，使我感受到工古典名著的无限魅力。（修改病句）__________________________________________________________________9.请根据情境，填入合适的歇后语。（4分）（1）夏季的广州，天气时好时坏，一会儿晴空万里，一会儿大雨清沱，我们不禁感叹道：“________________________________________________.”（2）课堂上，大家都各抒己见，议论纷纷，只有他是“_____________________________.”（3）做人要清白，就如《石灰吟》中写的“粉骨碎身全怕，要留清白在人间”，也如歇后语里说的“小葱拌豆腐一_______________________.”10.综合实践。（6分）某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是李乐对同学们阅读喜好一个调查统计表。请细心阅读，完成练习。读物卡通漫画小说及其他文学作品科学知识读物综合性报纸占总人数比例45%31%19%5%（1）分析上面表格，你获得的信息有①____________________________________________.②___________________________________________________________________。（2）如果你是李乐，除了调查同学们对读物的喜好外，你还想了解些什么？请设计两道调查题目。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。【答案】1、B

2、C

3、B

4、A

5、D

6、B7、允诺

约定

迟延

探听

推辞

胆怯

支援

隆重8、1）秦王不得不吩咐手下打开城门迎接晏子。2）你想交朋友吗？那么别这么小气，因为小气是交不到好朋友的。3）第五组课文的学习，让我感受到了古典名著的无限魅力。9、1）猴子的脸

————说变就变2）徐庶进曹营

————一言不发3）一清二白10、1）这个班很喜欢卡通漫画他们最不喜欢综合性报纸（言之有理，但是要挑重点说。）2）1>同学们喜欢去哪里买书？2>同学们喜欢看英文书还是中文书二、叙事的记叙文【例题】例1．阅读下面的文章，回答问题（10）《一张忘取的汇款单》①工作后，我极少打电话给父亲，只是在每月领了工资后，寄500块钱回家。每次到邮局，我总会想起大学时父亲寄钱的情景。四年来，他每月都要将收废品挣到的一大把卷了角的零钱，在服务人员鄙夷的眼光中，谦卑地放到柜台上……②而今，我以同样的方式，每月给父亲寄钱。邮局的人，已经跟我相熟，总是说，半年寄一次多方便，或者你给父亲办个卡，直接转账，就不必如此烦琐地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，他们不会明白，这是我给予父亲的特别幸福。当载着绿色邮包的邮递员，在门口高喊着父亲的名字，让他签收汇款单的时候，左邻右舍都会探出头来，一脸羡慕地看着他完成这一“庄严”的仪式。③父亲会在汇款来到的前几天，就焦虑而又幸福地等待着。去镇上邮局取钱的这天，他会像出席重要会议一样，穿上最整洁的衣服，徒步走去。一路上，总会有人问，干什么去啊？他每次都扬扬手里的汇款单，说，儿子寄钱来了，去邮局取钱。对于父亲，这应当是一次幸福的旅程吧。别人的每次问话，都让他的幸福加深一次，而那足够他一月花费的500元钱，反而变得微不足道了。④汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着。我曾经试图在上面写过一些话，让父亲注意身体，或者晚上早点休息，但每一次写完，我又撕掉了。邮局的女孩子总是笑着问我：写得这么好，你爸看到会开心的，为什么要去掉呢？我依然笑笑，不做解释。这不是我们彼此表达关爱的习惯。⑤只有一次，邮局的女孩特意提醒我，说：建议你这一次在附言里至少写上一句话。我一怔。她继续说：等你父亲收到汇款的时候，差不多就到父亲节了，这句话，可是比你这500块钱重要多了。或许整个小镇上的人，都没有听说过父亲节，这样一个略带矫情的节日，只属于城市。但我很顺从地依照她的话，在附言栏里一笔一画写下：祝父亲节快乐。⑥但正是这张汇款单，父亲不知为何，竟忘了去取钱。两个月后，钱给退了回来。我打电话去问他。他说：忘了。我有些恼怒，因为自己写下了祝福，他不仅没有一句回话，竟是连钱也忘了取。去邮局补寄的时候，我气咻咻地讲给女孩子听。她凝神听了一会儿，插话道：我觉得未必是你父亲忘了，说不定他是想要将这张有祝福的汇款单留下做纪念呢。我愣住了，随即摆手，说，怎么可能呢，他从来都不是这样细心的人。⑦但父亲，的确是这样细心的人。而且，这个秘密，他自始至终对谁都没有讲过。那年春节，我无意中拉开父亲的抽屉，才看见了那张被他放入收藏盒中的汇款单。那句短短的祝福，父亲早已看到，且以这样的方式，藏进了心底。（1）第④段画线句“这不是我们彼此表达关爱的习惯”，“我”所认为的表达关爱的习惯是什么？（3分）（2）结合文章内容，分析父亲的性格特点。（至少两点）（4分）​​​​​​​​​​​​​​（3）父爱是无言的，是伟大的。假若有一天，你长大了，给你的父亲汇款，你会在汇款单的附言栏里对父亲表达怎样一份情意？请写出。（不少于30字）（3分）​​​​​​​​​​​​​​【答案】1.“我”所认为的表达关爱的习惯是:默默地从内心关注对方，不用任何文字来表达。（意对即可，3分）2.①父亲吃苦耐劳，爱护子女，从他收废品赚钱供“我，读大学可以看出；②父亲细心（情感细腻），从他收藏“我”那张写有“父亲节快乐”的汇款单可以看出；③父亲木讷，不善于表达情感，从“汇款单上的附言一栏里，我和父亲当年一样，总是任其空着”和父亲不说自己收藏了那张汇款单，而说弄丢了等地方可以看出。（结合内容和性格特点要对应，结合内容2分，性格特点2分）3.示例:感谢有您，为我树立了人生的信仰和目标，感谢您的庇护，感谢您为我付出的一切一切。（3分）例2．课外阅读（18分）_____________________①东汉建安十三年，曹操攻打荆州，刘备带着百姓们逃往江陵。赵云单枪匹马在乱军中教回小主人阿斗，张飞在当阳长坂桥接应赵云。②曹军将领追到长坂桥，只见张飞倒竖虎须，怒目圆睁，手持蛇矛，骑着马在桥上等他们过来。曹军将领又望见桥东的树林后面，尘土飞扬，担心有伏兵，便勒住马，不敢继续前行。曾仁、夏候渊、乐进等都到齐了，看着张飞的阵势，又担心这是诸葛亮的计谋，都不敢靠近只是一字排开，在桥西列阵，派人报告曹操。③曹操听了手下报告，赶了过来。张飞怒目圆睁，隐隐约约看到敌军后方一顶青罗伞盖、几面旌旗正向前移动，料到是曹操疑心重，亲自上前查看。④张飞见此，厉声喝道：“我是燕人张翼德！谁敢与我决一死战?”这声音如同巨雷。普军听了，都吓得双腿发抖。曹操也吓了一跳，赶紧下令移开伞盖，环顾左右，对周围的将领们说：“我曾经听关羽说，张飞在百万大军中摘取敌军将领的脑袋，就如同探囊取物。今天遇上他，我们不可轻敌。”谁知，他话还未说完，张飞又怒瞪着大眼，大声吼道：“燕人张翼德在此！谁敢来决一死战?”曹操看到张飞如此有气势，心中不禁产生退意。⑤张飞看见曹操后方军队乱了阵脚，把蛇矛向前一挺，大声吼道：“战又不战，退又不退，却是何故L”声音尚未停止，只见曹操身边的夏候杰被吓得肝胆碎裂，从马上跌了下去。曹操见状，急忙调转马头往回跑。曾军也一下子慌乱了，纷纷跟着往西面逃跑。一时间，丢枪弄甲的兵卒不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。⑥后人有诗赞曰：“______________________，______________________。一声好似轰雷痕，独退曾家百万兵。”⑦曹操骑马朝西逃走，头冠发叠都掉了，只能披头散发。张