2025年成人高考《语文》写作素材积累：心理健康素材题库

2025年成人高考《语文》写作素材积累：心理健康素材题库考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读要求：阅读下面文章，回答问题。文章：随着社会的发展，人们的心理健康问题越来越受到关注。心理健康是指个体能够适应社会环境，保持良好的心理状态，能够应对生活中的各种压力。以下是一些关于心理健康的故事，希望对大家有所启发。1.小明的故事：小明是一名大学生，因为学业压力过大，导致他出现了焦虑和抑郁的情绪。在心理咨询老师的帮助下，他学会了如何调整心态，合理安排时间，最终克服了心理障碍，顺利完成了学业。2.小红的故事：小红是一名职场女性，因为工作压力和家庭责任的双重压力，她感到身心疲惫。在参加心理沙龙活动后，她结识了一群志同道合的朋友，学会了如何释放压力，调整心态，重新找到了生活的乐趣。3.小刚的故事：小刚是一名中学生，因为成绩不好，他感到自卑和焦虑。在班主任和心理辅导老师的鼓励下，他逐渐找回了自信，努力学习，最终取得了优异的成绩。问题：1.请简要概括文章的中心思想。2.文章中提到的三个故事分别反映了哪些心理健康问题？3.请结合实际，谈谈你在生活中遇到的心理健康问题及解决方法。4.请从文章中摘抄两个你认为对心理健康有启示的句子。5.请针对文章中的三个故事，分别提出一些建议，帮助故事中的主人公更好地应对心理问题。6.请谈谈你对心理健康重要性的认识。7.请结合文章内容，谈谈你如何关爱身边的人的心理健康。8.请针对文章中的三个故事，分别分析主人公在解决问题过程中的心理变化。9.请从文章中找出一个你认为具有深刻意义的句子，并谈谈你的理解。10.请针对文章中的三个故事，分别提出一些建议，帮助更多的人关注心理健康问题。二、古诗文阅读要求：阅读下面古诗，回答问题。古诗：登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。问题：1.请简要概括这首诗的主题。2.请解释“白日依山尽，黄河入海流”这句诗的意思。3.请谈谈你对“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗的理解。4.请从这首诗中找出一个你认为具有哲理意义的句子，并谈谈你的理解。5.请分析这首诗的写作手法。6.请谈谈你对这首诗的鉴赏。7.请解释“鹳雀楼”在诗中的含义。8.请从这首诗中找出一个你认为具有画面感的句子，并描绘出这幅画面。9.请谈谈你对这首诗的审美价值。10.请分析这首诗的意境。四、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近年来，随着科技的飞速发展，人工智能逐渐走进人们的生活。它不仅改变了我们的生活方式，也引发了对未来社会的种种猜想。有人认为，人工智能将取代人类的工作，使人们失去就业机会；也有人认为，人工智能将助力人类创造更美好的未来。请以“人工智能时代，我们该如何应对”为题，谈谈你的看法。五、文言文翻译要求：将下列文言文翻译成现代汉语。（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（2）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（3）孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。”六、现代文阅读要求：阅读下面文章，回答问题。文章：在快节奏的现代社会，人们的生活压力越来越大。为了缓解压力，许多人选择了旅游。旅游不仅能让人放松身心，还能开阔眼界，增长见识。以下是一篇关于旅游的文章，请阅读并回答问题。文章：《一场说走就走的旅行》去年暑假，我和朋友小王决定来一场说走就走的旅行。我们选择了风景如画的西藏作为目的地。一路上，我们欣赏着壮丽的自然风光，品尝着当地的美食，感受着独特的藏族文化。在西藏，我们来到了布达拉宫。这座雄伟的建筑让我们感受到了藏族人民的信仰力量。我们还参加了当地的民俗活动，学习了简单的藏语，体验了藏族人民的日常生活。在旅行过程中，我们遇到了许多困难，但我们都坚持了下来。这次旅行让我们更加珍惜眼前的幸福，也让我们明白了团结协作的重要性。问题：1.请简要概括文章的主题。2.请谈谈作者在旅行中的收获。3.请分析文章中作者对团结协作的认识。4.请从文章中找出一个你认为具有启发意义的句子，并谈谈你的理解。5.请谈谈你对旅行意义的认识。6.请分析文章中作者对西藏风景和文化的描写。7.请谈谈你对文章中提到的困难的理解。8.请从文章中找出一个你认为具有画面感的句子，并描绘出这幅画面。9.请谈谈你对这篇文章的鉴赏。10.请分析文章的写作手法。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.答案：文章的中心思想是关注心理健康，通过三个故事阐述心理健康的重要性以及如何应对心理问题。解析思路：首先，通读全文，把握文章主题；其次，分析每个故事，提炼出反映的心理健康问题；最后，总结文章的中心思想。2.答案：三个故事分别反映了学业压力、工作压力和家庭责任。解析思路：分析每个故事中的背景和情节，找出主人公面临的心理问题。3.答案：个人在生活中的心理健康问题及解决方法因人而异，需结合自身情况进行回答。解析思路：根据个人经历，描述遇到的心理健康问题，并阐述相应的解决方法。4.答案：摘抄句子如下：①“在心理咨询老师的帮助下，他学会了如何调整心态，合理安排时间，最终克服了心理障碍，顺利完成了学业。”②“在参加心理沙龙活动后，她结识了一群志同道合的朋友，学会了如何释放压力，调整心态，重新找到了生活的乐趣。”解析思路：从文章中找出对心理健康有启示的句子，并解释其含义。5.答案：针对三个故事，分别提出以下建议：①小明：建议小明多参加集体活动，与同学、朋友交流，缓解学业压力。②小红：建议小红学会合理分配时间和精力，平衡工作和家庭责任，保持良好的心态。③小刚：建议小刚树立自信，相信自己有能力克服困难，积极参加课外活动，提高综合素质。解析思路：分析每个故事中主人公的心理问题，针对问题提出相应的解决建议。6.答案：个人对心理健康重要性的认识因人而异，需结合自身情况进行回答。解析思路：根据个人观点，阐述心理健康在生活中的重要性。7.答案：关爱身边的人的心理健康，可以从以下方面入手：①关注身边人的情绪变化，及时发现心理问题。②鼓励身边人积极面对生活中的困难，学会调整心态。③与身边人分享心理健康的知识，帮助他们提高心理素质。解析思路：根据文章内容，结合实际生活，阐述关爱他人心理健康的方法。8.答案：针对三个故事，分析主人公在解决问题过程中的心理变化如下：①小明：从焦虑、抑郁到自信、乐观。②小红：从身心疲惫到放松身心、享受生活。③小刚：从自卑、焦虑到自信、努力。解析思路：分析每个故事中主人公在解决问题过程中的心理变化，总结出心理变化的趋势。9.答案：具有深刻意义的句子为：“在心理咨询老师的帮助下，他学会了如何调整心态，合理安排时间，最终克服了心理障碍，顺利完成了学业。”解析思路：从文章中找出具有深刻意义的句子，阐述其含义。10.答案：针对三个故事，提出以下建议：①关注心理健康问题，及时寻求帮助。②学会调整心态，合理安排时间。③培养良好的心理素质，提高抗压能力。解析思路：分析每个故事中主人公的心理问题，针对问题提出相应的解决建议。二、古诗文阅读1.答案：这首诗的主题是登高望远，表达了诗人对美好生活的向往。解析思路：通过理解诗句，把握诗人的情感和主旨。2.答案：“白日依山尽，黄河入海流”的意思是太阳依傍着山峦落下，黄河奔腾着流入大海。解析思路：翻译诗句，解释诗句中的意象和含义。3.答案：“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是想要看尽千里的风光，就要再往更高的地方走。解析思路：理解诗句的含义，结合诗句中的意象进行分析。4.答案：具有哲理意义的句子为：“欲穷千里目，更上一层楼。”解析思路：从诗句中提炼出具有哲理意义的句子，解释其含义。5.答案：这首诗的写作手法有：夸张、比喻、拟人等。解析思路：分析诗句中的修辞手法，总结出诗歌的写作手法。6.答案：对这首诗的鉴赏如下：这首诗通过对自然景物的描绘，表达了诗人对美好生活的向往。诗歌语言优美，意境深远，具有很高的艺术价值。解析思路：从诗歌内容、语言、情感等方面进行鉴赏。7.答案：“鹳雀楼”在诗中的含义是指一座高耸入云的建筑，象征着诗人追求更高境界的愿望。解析思路：分析诗句中的意象，解释其象征意义。8.答案：具有画面感的句子为：“白日依山尽，黄河入海流。”解析思路：从诗句中提炼出具有画面感的句子，描绘出画面。9.答案：这首诗的审美价值体现在以下几个方面：①诗歌语言优美，富有音乐性。②描绘了壮丽的自然景象，给人以视觉享受。③表达了诗人对美好生活的向往，具有深刻的哲理。解析思路：从诗歌的审美角度进行分析。10.答案：这首诗的意境体现在以下几个方面：①通过对自然景物的描绘，营造了一种壮美、辽阔的意境。②表达了诗人对美好生活的向往，寓意着人生追求的境界。解析思路：从诗歌的意境角度进行分析。四、作文答案：略。解析思路：根据题目要求，结合个人观点和经历，撰写一篇不少于600字的作文。五、文言文翻译答案：（1）孔子说：“学习并且时常温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？别人不了解自己，却不生气，不是有道德的人吗？”（2）孔子说：“温习已学过的知识，可以获得新的理解，可以成为别人的老师了。”（3）孟子说：“得到正道的人会有很多帮助，失去正道的人则会得到很少的帮助。帮助最少的时候，连亲戚都会背叛他；帮助最多的时候，天下的人都会顺从他。”解析思路：根据文言文的特点，逐句翻译，保持句子的通顺和原意。六、现代文阅读答案：1.答案：文章的主题是旅游的意义。2.答案：作者在旅行中的收获有：欣赏自然风光、品尝美食、体验文化、学会面对困难、珍惜幸福、明白团结协作的重要性。3.答案：作者对团结协作的认识是：在困难面前，团结协作是战胜困难的关键。4.答案：具有启发意义的句子为：“这次旅行让我们更加珍惜眼前的幸福，也让我们明白了团结协作的重要性。”5.答案：旅行意义在于：放松身心、开阔眼界、增长见识、体验生活、感悟人生。6.