2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词鉴赏与诗词教育试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗词鉴赏与诗词教育试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词默写要求：请根据所学诗词，按要求默写下列诗句。1.独在异乡为异客，__________。（唐·王维《九月九日忆山东兄弟》）2.春眠不觉晓，__________。（唐·孟浩然《春晓》）3.两个黄鹂鸣翠柳，__________。（唐·杜甫《绝句》）4.红豆生南国，__________。（唐·王维《相思》）5.春风又绿江南岸，__________。（宋·王安石《泊船瓜洲》）6.疏影横斜水清浅，__________。（宋·苏轼《惠崇春江晚景》）7.落红不是无情物，__________。（清·龚自珍《己亥杂诗》）8.春风得意马蹄疾，__________。（唐·杜甫《春望》）9.红酥手，黄縢酒，__________。（宋·辛弃疾《青玉案·元夕》）10.独坐幽篁里，__________。（唐·王维《竹里馆》）二、古诗词赏析要求：阅读下列诗句，按要求回答问题。1.“床前明月光，疑是地上霜。”（唐·李白《静夜思》）（1）这句诗中的“明月光”和“地上霜”分别比喻了什么？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？2.“白日依山尽，黄河入海流。”（唐·王之涣《登鹳雀楼》）（1）这句诗描绘了怎样的景象？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（唐·孟浩然《春晓》）（1）这句诗中的“春眠不觉晓”和“处处闻啼鸟”分别描绘了什么？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？4.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（唐·王之涣《登鹳雀楼》）（1）这句诗中的“千山鸟飞绝”和“万径人踪灭”分别描绘了什么？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？5.“明月几时有？把酒问青天。”（宋·苏轼《水调歌头·明月几时有》）（1）这句诗中的“明月几时有”和“把酒问青天”分别表达了诗人怎样的情感？（2）这句诗描绘了怎样的景象？6.“红豆生南国，春来发几枝。”（唐·王维《相思》）（1）这句诗中的“红豆生南国”和“春来发几枝”分别表达了诗人怎样的情感？（2）这句诗描绘了怎样的景象？7.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”（宋·苏轼《惠崇春江晚景》）（1）这句诗中的“疏影横斜水清浅”和“暗香浮动月黄昏”分别描绘了什么？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？8.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”（清·龚自珍《己亥杂诗》）（1）这句诗中的“落红不是无情物”和“化作春泥更护花”分别表达了诗人怎样的情感？（2）这句诗描绘了怎样的景象？9.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”（唐·杜甫《春望》）（1）这句诗中的“春风得意马蹄疾”和“一日看尽长安花”分别表达了诗人怎样的情感？（2）这句诗描绘了怎样的景象？10.“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。”（宋·辛弃疾《青玉案·元夕》）（1）这句诗中的“红酥手，黄縢酒”和“满城春色宫墙柳”分别描绘了什么？（2）这句诗表达了诗人怎样的情感？四、古诗词填空要求：根据所学诗词，填入合适的词语。1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是__________。2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的下一句是__________。3.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的下一句是__________。4.《相思》中“红豆生南国，春来发几枝”的下一句是__________。5.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的下一句是__________。6.《惠崇春江晚景》中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的下一句是__________。7.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”的下一句是__________。8.《春望》中“国破山河在，城春草木深”的下一句是__________。9.《青玉案·元夕》中“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”的下一句是__________。10.《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的下一句是__________。五、古诗词翻译要求：将下列诗句翻译成现代汉语。1.《登鹳雀楼》中“白日依山尽，黄河入海流”的翻译是__________。2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的翻译是__________。3.《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的翻译是__________。4.《相思》中“红豆生南国，春来发几枝”的翻译是__________。5.《泊船瓜洲》中“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的翻译是__________。6.《惠崇春江晚景》中“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的翻译是__________。7.《己亥杂诗》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”的翻译是__________。8.《春望》中“国破山河在，城春草木深”的翻译是__________。9.《青玉案·元夕》中“红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳”的翻译是__________。10.《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的翻译是__________。六、古诗词创作要求：根据所学诗词，创作一首五言绝句。要求：立意新颖，语言优美，符合古诗词的韵律和格式。本次试卷答案如下：一、古诗词默写1.遥知兄弟登高处2.夕阳无限好3.竹外桃花三两枝4.春风又绿江南岸5.明月何时照我还6.暗香浮动月黄昏7.化作春泥更护花8.春风得意马蹄疾9.满城春色宫墙柳10.独坐幽篁里解析思路：本题考查学生对古诗词的背诵能力。学生需要熟悉并记忆所学过的古诗词，正确书写诗句中的每个字。二、古诗词赏析1.（1）“明月光”比喻了月光，“地上霜”比喻了霜。（2）表达了诗人对家乡的思念之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的理解能力。学生需要分析诗句中的意象，理解诗人的情感。2.（1）描绘了夕阳西下，黄河奔流入海的景象。（2）表达了诗人对壮阔山河的赞美之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。3.（1）“春眠不觉晓”描绘了春天睡得香甜，“处处闻啼鸟”描绘了春天鸟儿鸣叫的声音。（2）表达了诗人对春天的喜爱之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。4.（1）“千山鸟飞绝”描绘了山中的鸟儿飞走了，“万径人踪灭”描绘了小路上的人影消失了。（2）表达了诗人对自然美景的感叹之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。5.（1）“明月几时有”表达了诗人对明亮的月亮的疑问，“把酒问青天”表达了诗人向天空倾诉的情感。（2）描绘了夜晚的景象。解析思路：本题考查学生对古诗词的理解能力。学生需要分析诗句中的意象和情感，理解诗人的心境。6.（1）“红豆生南国”描绘了红豆生长在南方，“春来发几枝”描绘了春天红豆发芽的景象。（2）表达了诗人对远方亲人的思念之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。7.（1）“疏影横斜水清浅”描绘了竹子的影子在水中的倒影，“暗香浮动月黄昏”描绘了月光下竹子的香气。（2）表达了诗人对竹子的喜爱之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。8.（1）“落红不是无情物”表达了诗人对落花的感慨，“化作春泥更护花”表达了诗人对落花的赞美之情。（2）描绘了春天的景象。解析思路：本题考查学生对古诗词的理解能力。学生需要分析诗句中的意象和情感，理解诗人的心境。9.（1）“春风得意马蹄疾”描绘了春风中马儿奔跑的场景，“一日看尽长安花”描绘了诗人一天内欣赏了长安城中的花朵。（2）表达了诗人对生活的热爱之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。10.（1）“红酥手，黄縢酒”描绘了美酒和美味，“满城春色宫墙柳”描绘了春天长安城的景色。（2）表达了诗人对美好生活的向往之情。解析思路：本题考查学生对古诗词的景象描绘能力。学生需要分析诗句中的景象，理解诗人的情感。三、古诗词填空1.更上一层楼2.疑是地上霜3.夕阳无限好4.春来发几枝5.明月何时照我还6.暗香浮动月黄昏7.化作春泥更护花8.国破山河在9.满城春色宫墙柳10.独坐幽篁里解析思路：本题考查学生对古诗词的记忆能力。学生需要回忆所学过的古诗词，正确填写诗句中的缺失部分。四、古诗词翻译1.白天的阳光依傍着山峦落下，黄河奔腾着流入大海。2.床前的月光很亮，好像地上泛起了一层霜。3.春天里睡觉不知不觉就睡到了天亮，到处都能听到鸟儿的鸣叫声。4.红豆生长在南方，春天来了，又长出了几枝。5.春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡？6.疏疏落落的竹子倒映在清澈的水中，淡淡的香气随风飘动，月光下显得更加朦胧。7.落下的红叶并不是没有感情的东西，它们化作春泥，更能保护花儿的成长。8.国家虽然破败，但山河依旧在，春天的城市里草木茂盛。9.红