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文档简介
2025年成人高考《语文》诗歌修辞手法高频考点速记题库考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、判断题要求:判断下列各题的正误,并在括号内写上“正确”或“错误”。1.“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”一词运用了拟人修辞手法。()2.《登高》一诗中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句运用了借景抒情手法。()3.《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”两句运用了比喻修辞手法。()4.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”中“恰似”一词运用了夸张修辞手法。()5.《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”两句运用了拟人修辞手法。()6.“白日依山尽,黄河入海流”两句运用了拟人修辞手法。()7.“红豆生南国,春来发几枝”中“红豆”一词运用了借代修辞手法。()8.《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣”两句运用了排比修辞手法。()9.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”中“不觉晓”一词运用了夸张修辞手法。()10.“举头望明月,低头思故乡”中“望”和“思”两个词运用了借代修辞手法。()二、选择题要求:从下列各题的四个选项中选出最恰当的一项。1.下列哪一项不是借代修辞手法?()A.红豆生南国,春来发几枝B.欲穷千里目,更上一层楼C.海内存知己,天涯若比邻D.挥手自兹去,萧萧班马鸣2.下列哪一项不是夸张修辞手法?()A.春风又绿江南岸,明月何时照我还B.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流C.千山鸟飞绝,万径人踪灭D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞3.下列哪一项不是对偶修辞手法?()A.春眠不觉晓,处处闻啼鸟B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C.白日依山尽,黄河入海流D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠4.下列哪一项不是排比修辞手法?()A.离离原上草,一岁一枯荣B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲C.春风又绿江南岸,明月何时照我还D.欲穷千里目,更上一层楼5.下列哪一项不是比喻修辞手法?()A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.采菊东篱下,悠然见南山C.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞D.千山鸟飞绝,万径人踪灭三、填空题要求:在下列各题的横线上填写恰当的词语。1.“红豆生南国,春来发几枝”中,“红豆”代指__________。2.“海内存知己,天涯若比邻”中,“海内”和“天涯”都运用了__________修辞手法。3.“举头望明月,低头思故乡”中,“举头”和“低头”运用了__________修辞手法。4.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”中,“恰似”运用了__________修辞手法。5.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”中,“不觉晓”运用了__________修辞手法。四、简答题要求:简要回答下列问题。1.简述比喻修辞手法的基本特点。2.解释借代修辞手法在诗歌中的运用。3.分析拟人修辞手法在诗歌表达中的作用。4.说明夸张修辞手法在诗歌中的艺术效果。5.解释对偶修辞手法在诗歌中的审美价值。五、分析题要求:结合具体诗句,分析下列修辞手法的运用及其表达效果。1.分析《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”两句的修辞手法及其表达效果。2.分析《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句的修辞手法及其表达效果。3.分析《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣”两句的修辞手法及其表达效果。4.分析《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”两句的修辞手法及其表达效果。5.分析《春望》中“国破山河在,城春草木深”两句的修辞手法及其表达效果。六、论述题要求:论述诗歌中修辞手法的作用。1.论述比喻修辞手法在诗歌表达中的重要性。2.论述借代修辞手法在诗歌表达中的独特作用。3.论述拟人修辞手法在诗歌表达中的艺术效果。4.论述夸张修辞手法在诗歌表达中的表现力。5.论述对偶修辞手法在诗歌表达中的审美价值。本次试卷答案如下:一、判断题1.错误。此处“悠然”一词是形容词,表示悠闲自在的样子,属于形容词的修辞手法,而非拟人。2.正确。通过借景抒情,表达了诗人对大自然的感慨。3.错误。此处“疑是地上霜”是比喻,将月光比作霜,而非比喻修辞手法。4.正确。通过夸张手法,表现了诗人内心的愁绪。5.错误。此处“千山鸟飞绝,万径人踪灭”是夸张手法,而非拟人。6.错误。此处“白日依山尽,黄河入海流”是夸张手法,而非拟人。7.正确。用“红豆”代指相思之情,属于借代修辞手法。8.正确。通过排比手法,增强了诗句的节奏感和表现力。9.错误。此处“不觉晓”是夸张手法,而非夸张修辞手法。10.正确。用“望”和“思”代指思念之情,属于借代修辞手法。二、选择题1.B2.D3.D4.C5.D三、填空题1.离愁别绪2.借代3.对偶4.夸张5.夸张四、简答题1.比喻修辞手法的基本特点包括:本体和喻体之间的相似性、明确指出本体和喻体、语言生动形象。2.借代修辞手法在诗歌中的运用表现为:用一事物代指另一事物,使诗歌语言简洁、含蓄、富有表现力。3.拟人修辞手法在诗歌表达中的作用包括:使无生命的事物具有生命力和情感,增强诗歌的生动性和感染力。4.夸张修辞手法在诗歌中的艺术效果包括:突出事物的特点,增强诗歌的表现力,使读者产生强烈的视觉和听觉感受。5.对偶修辞手法在诗歌中的审美价值包括:节奏感强,音韵和谐,形式优美,富有音乐美。五、分析题1.《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”两句运用了比喻修辞手法,将月光比作霜,表现了诗人夜晚看到月光时的错觉,突出了夜晚的宁静和诗人内心的孤独。2.《登高》中“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句运用了夸张修辞手法,通过夸张的描写,表现了诗人对自然景象的震撼和对人生无常的感慨。3.《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣”两句运用了排比修辞手法,通过重复的句式,强调了草木的生命轮回,寄托了诗人对友人的祝福。4.《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”两句运用了夸张修辞手法,通过夸张的描写,表现了江雪的严寒和荒凉,营造出一种凄美的意境。5.《春望》中“国破山河在,城春草木深”两句运用了拟人修辞手法,将山河拟人化,表达了诗人对国家破败的悲痛和对春天生机勃勃景象的感慨。六、论述题1.比喻修辞手法在诗歌表达中的重要性体现在:通过比喻,可以使诗歌语言更加生动形象,增强诗歌的表现力和感染力,使读者更容易理解和感受到诗人的情感。2.借代修辞手法在诗歌表达中的独特作用在于:通过借代,可以使诗歌语言更加简洁含蓄,富有深意,增强诗歌的意境和韵味。3.拟人修辞手法在诗歌表达中的作用在于:通过拟人,可以使无生命的事物具有生命力和情感,增
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