2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达训练与评价试题）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文口语表达训练与评价试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达（10题）1.请根据以下情境进行对话：情景：你和妈妈在超市购物，看到一款新产品，你对这款产品产生了兴趣，想要妈妈帮你买。请根据以下提示完成对话。A：妈妈，我看到这个新产品了。B：哦？是什么产品呀？2.请根据以下图片进行描述：图片：一位老师在教室里向学生讲解知识。描述：请用简练的语言描述这幅图的内容。3.请根据以下句子进行扩写：句子：我喜欢读书。扩写：我喜欢读书，因为读书可以让我增长知识，拓宽视野。4.请根据以下情景进行角色扮演：情景：你和你的朋友一起在公园里玩，突然下起了大雨。角色A：哎呀，怎么突然下雨了？角色B：是啊，我们得找一个地方避雨了。5.请根据以下图片进行对话：图片：一位医生正在为病人看病。A：医生，我最近感觉有点不舒服。B：你哪里不舒服呢？告诉我，我帮你看看。6.请根据以下句子进行仿写：句子：我爱我的祖国。仿写：我热爱我的家乡。7.请根据以下情境进行演讲：情境：你是一名环保志愿者，今天在学校进行环保知识讲座。演讲稿：各位同学，大家好！今天我给大家带来的是关于环保的知识讲座。希望大家能从中了解到环保的重要性，让我们一起行动起来，保护我们的家园。8.请根据以下句子进行续写：句子：今天天气真好。续写：今天天气真好，我和小伙伴们一起去了公园玩耍。9.请根据以下图片进行描述：图片：一位小学生正在家里写作业。描述：请用简练的语言描述这幅图的内容。10.请根据以下情景进行对话：情景：你和爸爸一起做饭，需要用到量杯和勺子。A：爸爸，我们要用哪个量杯呀？B：这个量杯是500毫升的，我们要用这个。二、看图写话（10题）1.请根据以下图片写一段话：图片：一位小女孩在花园里玩耍。2.请根据以下图片写一段话：图片：一位老师正在课堂上向学生提问。3.请根据以下图片写一段话：图片：一位小朋友在河边钓鱼。4.请根据以下图片写一段话：图片：一位老爷爷在公园里练太极。5.请根据以下图片写一段话：图片：一位小学生正在家里帮妈妈做家务。6.请根据以下图片写一段话：图片：一位医生正在给病人看病。7.请根据以下图片写一段话：图片：一位小女孩在花园里摘花。8.请根据以下图片写一段话：图片：一位老师在课堂上给学生讲解知识。9.请根据以下图片写一段话：图片：一位小朋友在河边放风筝。10.请根据以下图片写一段话：图片：一位老爷爷在公园里散步。四、古诗默写（10题）1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（《春晓》）2.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）3.海内存知己，天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）4.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（《江南春》）5.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。（《梅花》）6.红豆生南国，春来发几枝。（《相思》）7.空山新雨后，天气晚来秋。（《山居秋暝》）8.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（《钱塘湖春行》）9.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（《鹊桥仙》）10.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）五、词语辨析（10题）1.下列词语中，字形、字音完全相同的一组是：A.沉着B.沉着C.沉着D.沉着2.下列词语中，意思相近的一组是：A.轻盈B.轻盈C.轻盈D.轻盈3.下列词语中，字形、字义完全不同的一组是：A.优美B.优美C.优美D.优美4.下列词语中，意思相同的一组是：A.美丽B.美丽C.美丽D.美丽5.下列词语中，字形、字音完全相同的一组是：A.灵敏B.灵敏C.灵敏D.灵敏6.下列词语中，意思相近的一组是：A.坚强B.坚强C.坚强D.坚强7.下列词语中，字形、字义完全不同的一组是：A.悠闲B.悠闲C.悠闲D.悠闲8.下列词语中，意思相同的一组是：A.勇敢B.勇敢C.勇敢D.勇敢9.下列词语中，字形、字音完全相同的一组是：A.精彩B.精彩C.精彩D.精彩10.下列词语中，意思相近的一组是：A.欢乐B.欢乐C.欢乐D.欢乐六、阅读理解（10题）1.阅读以下短文，回答问题。短文：《蚂蚁搬家》有一天，蚂蚁家族决定搬家。蚂蚁们一起努力，把家搬到了一个新地方。新家虽然比原来的家小，但是环境优美，阳光充足。问题：蚂蚁家族为什么要搬家？2.阅读以下短文，回答问题。短文：《小松鼠过冬》小松鼠为了过冬，储备了很多食物。冬天来了，小松鼠躲在树洞里，吃着储存的食物，度过了一个温暖的冬天。问题：小松鼠为什么要储备食物？3.阅读以下短文，回答问题。短文：《小猫钓鱼》小猫去钓鱼，一开始钓到了很多鱼，后来因为分心，鱼都跑了。小猫意识到自己不能分心，于是专心钓鱼，最终钓到了更多的鱼。问题：小猫为什么一开始钓到的鱼都跑了？4.阅读以下短文，回答问题。短文：《小熊种树》小熊种了很多树，每天都去浇水、除草。几年后，小熊种的树都长成了参天大树。问题：小熊为什么每天都要去浇水、除草？5.阅读以下短文，回答问题。短文：《小兔子找朋友》小兔子很孤单，于是它决定去找朋友。小兔子遇到了很多动物，但是它们都不愿意和小兔子做朋友。最后，小兔子遇到了一只小松鼠，它们成为了好朋友。问题：小兔子为什么一开始找不到朋友？6.阅读以下短文，回答问题。短文：《小猪过河》小猪过河时，遇到了一条小船。小猪请求船夫送它过河，船夫答应了。过河后，小猪感谢船夫，船夫说：“不用谢，这是我应该做的。”问题：船夫为什么说不用谢？7.阅读以下短文，回答问题。短文：《小鸭子学游泳》小鸭子想学会游泳，于是它向妈妈请教。妈妈告诉小鸭子，要相信自己，不断练习。小鸭子按照妈妈的话去做，最终学会了游泳。问题：小鸭子为什么想学会游泳？8.阅读以下短文，回答问题。短文：《小猴子摘桃》小猴子在树上摘了很多桃子，但是它吃不完。小猴子想到了一个办法，把桃子分给了其他猴子，大家都很高兴。问题：小猴子为什么要分桃子给其他猴子？9.阅读以下短文，回答问题。短文：《小猪学跳舞》小猪想学跳舞，于是它向妈妈请教。妈妈告诉小猪，要相信自己，不断练习。小猪按照妈妈的话去做，最终学会了跳舞。问题：小猪为什么想学跳舞？10.阅读以下短文，回答问题。短文：《小猫捉老鼠》小猫看到老鼠，决定捉住它。小猫小心翼翼地靠近老鼠，突然，老鼠跳了起来，小猫没捉住老鼠。小猫生气地离开了。问题：小猫为什么没捉住老鼠？本次试卷答案如下：一、口语表达（10题）1.A：妈妈，我看到这个新产品了。B：哦？是什么产品呀？解析：此题考察学生对日常对话的理解和表达能力。学生需要根据情境，用恰当的语言进行对话。2.图片描述：一位老师在教室里，面对一群学生，正在用教鞭指着黑板上的内容进行讲解。3.扩写：我喜欢读书，因为读书可以让我增长知识，拓宽视野，丰富我的内心世界。4.角色扮演：A：哎呀，怎么突然下雨了？B：是啊，我们得找一个地方避雨了。解析：此题考察学生在特定情境下的角色扮演能力。学生需要根据角色特点，用合适的语言进行对话。5.对话：A：医生，我最近感觉有点不舒服。B：你哪里不舒服呢？告诉我，我帮你看看。解析：此题考察学生对医患对话的理解和表达能力。学生需要根据情境，用恰当的语言进行对话。6.仿写：我热爱我的家乡，因为家乡有美丽的风景，热情好客的人们。7.演讲稿：各位同学，大家好！今天我给大家带来的是关于环保的知识讲座。希望大家能从中了解到环保的重要性，让我们一起行动起来，保护我们的家园。解析：此题考察学生的演讲能力。学生需要根据主题，用恰当的语言进行演讲。8.续写：今天天气真好，我和小伙伴们一起去了公园玩耍，玩得不亦乐乎。解析：此题考察学生的续写能力。学生需要根据前文，用合适的语言进行续写。9.图片描述：一位小学生正在家里，坐在书桌前，手里拿着笔，认真地写着作业。10.对话：A：爸爸，我们要用哪个量杯呀？B：这个量杯是500毫升的，我们要用这个。解析：此题考察学生在特定情境下的对话能力。学生需要根据情境，用恰当的语言进行对话。二、看图写话（10题）1.写话：花园里，小女孩穿着漂亮的裙子，在花丛中玩耍，脸上洋溢着快乐的笑容。2.写话：课堂上，老师站在黑板前，用教鞭指着内容，同学们认真听讲，教室里充满了浓厚的学习氛围。3.写话：河边，小朋友拿着鱼竿，专注地钓鱼，水面上泛起涟漪，远处传来鸟儿的鸣叫声。4.写话：公园里，老爷爷穿着运动服，正在练习太极拳，动作优雅，周围的人都在欣赏他的表演。5.写话：家里，小学生帮妈妈打扫卫生，扫地、擦桌子，脸上露出自豪的神情。6.写话：医院里