市住房城乡建设系统深入开展四史学习教育实施方案

“市住房城乡建设系统关于深入开展四史学习教育实施方案”一、背景与意义为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实党中央关于“不忘初心、牢记使命”的制度安排，加强“四史”（即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）学习教育，提高住房城乡建设系统广大党员干部职工的政治素质和理论素养，根据市委的统一部署，结合本市住房城乡建设系统的实际情况，制定本方案。二、总体目标通过深入开展四史学习教育，使住房城乡建设系统广大党员干部职工增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步提升党的建设质量，推动住房城乡建设事业发展。三、基本原则1.坚持党的领导，把四史学习教育与加强党的建设紧密结合起来。2.坚持理论联系实际，把四史学习教育与住房城乡建设工作实际相结合。3.坚持问题导向，把四史学习教育与解决实际问题相结合。4.坚持群众路线，把四史学习教育与为群众办实事、解难事相结合。四、主要内容1.学习党的历史，深刻认识党的伟大事业和党的光辉历程。2.学习新中国史，深刻认识新中国的发展成就和宝贵经验。3.学习改革开放史，深刻认识改革开放的伟大意义和取得的伟大成就。4.学习社会主义发展史，深刻认识社会主义制度的优越性和生命力。五、具体措施1.制定学习计划（1）明确学习时间。自本方案实施之日起，至2023年12月31日止，为期一年。（2）明确学习内容。按照四史学习教育的总体要求，结合住房城乡建设系统实际，制定学习目录，明确学习篇目。（3）明确学习方式。采取集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等多种形式，确保学习效果。2.开展主题活动（1）开展“四史”知识竞赛。通过竞赛形式，检验学习效果，激发学习热情。（3）开展“四史”故事演讲比赛。通过演讲比赛，讲述党的光辉历程，传承红色基因。3.加强师资培训（1）选派优秀师资。选拔政治坚定、业务精通的党员干部，担任四史学习教育的师资。（2）加强师资培训。组织师资培训，提高教育教学水平。4.落实学习责任（1）明确责任主体。各级党组织要承担起四史学习教育的主体责任，确保学习教育落到实处。（2）加强督促检查。上级党组织要加强对下级党组织四史学习教育的督促检查，确保学习效果。5.推动成果转化（1）结合工作实际。将四史学习教育的成果转化为推动住房城乡建设事业发展的具体措施。（2）服务人民群众。将四史学习教育的成果转化为为群众办实事、解难事的实际行动。六、组织保障1.加强组织领导。成立四史学习教育领导小组，负责组织实施四史学习教育工作。2.落实工作经费。保障四史学习教育的经费投入，确保学习教育顺利进行。3.加强宣传引导。充分利用各种宣传渠道，广泛宣传四史学习教育的重要意义、任务要求和实际成效。七、时间安排1.2023年1月至2月，制定四史学习教育方案，明确学习内容、方式和责任主体。2.2023年3月至4月，开展师资培训，选派优秀师资。3.2023年5月至12月，组织四史学习教育，开展主题活动，推动成果转化。2.对在四史学习教育中表现突出的单位和个人，给予表彰和奖励。3.对四史学习教育的不足之处，要认真分析原因，采取有效措施加以改进。通过深入开展四史学习教育，使住房城乡建设系统广大党员干部职工进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为推动本市住房城乡建设事业发展贡献智慧和力量。一、可行性分析1.政策支持：方案符合党中央关于“不忘初心、牢记使命”的制度安排，以及加强“四史”学习教育的总体要求，具有明确的政治和政策依据。2.组织保障：方案明确了成立四史学习教育领导小组，负责组织实施工作，确保了组织上的保障。3.资源配备：方案中提到了保障四史学习教育的经费投入，以及选派优秀师资进行培训，确保了资源上的支持。4.活动设计：方案中包含了多种形式的学习活动，如知识竞赛、主题征文、演讲比赛等，这些活动易于组织和参与，有利于激发学习热情。5.成果转化：方案强调了将学习成果转化为实际工作的具体措施，有助于提高学习教育的实效性。二、难点与要点1.难点：（1）时间安排：在一年内完成四史学习教育的任务，时间相对紧张，需要合理安排学习进度。（2）师资选拔与培训：选派政治坚定、业务精通的师资，并对其进行有效培训，是保证教育质量的关键。（3）成果转化：将学习成果转化为实际工作，需要有效的机制和方法，避免学习与工作脱节。2.要点：（1）明确学习内容：根据四史学习教育的总体要求，结合住房城乡建设系统的实际，制定具体的学习目录。（2）创新学习方法：采用多种形式的学习方式，如集中学习、个人自学、专题讲座、研讨交流等，提高学习效果。（3）强化责任落实：明确各级党组织的责任主体，确保四史学习教育的组织实施。三、注意事项1.注意事项：（1）注重政治引领：四史学习教育要以党的政治建设为统领，确保学习教育的正确方向。（2）结合工作实际：在学习过程中，要紧密结合住房城乡建设系统的实际工作，避免理论与实际脱节。（3）强化问题导向：要以解决实际问题为出发点，通过四史学习教育，找到解决问题