汉中教资面试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教师的根本任务是（）A.传授知识B.教书育人C.发展智力D.提高技能答案：B2.以下哪种教学方法强调学生的自主探究学习？（）A.讲授法B.讨论法C.探究法D.演示法答案：C3.我国义务教育阶段的课程计划具有（）的特征。A.强制性、普遍性、基础性B.强制性、普遍性、科学性C.强制性、基础性、科学性D.科学性、普遍性、基础性答案：A4.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。A.有意注意B.无意注意C.兴趣D.知觉答案：A5.一个人学会骑自行车，很多年不骑也不会忘记，这种记忆是（）。A.情景记忆B.程序性记忆C.陈述性记忆D.外显记忆答案：B6.在教育心理学领域中，研究最多、研究时间也最长的部分是（）。A.教学过程B.学习过程C.评价过程D.反思过程答案：B7.学生对自己认知能力的意识属于自我意识中的（）。A.心理自我B.生理自我C.社会自我D.理想自我答案：A8.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量答案：B9.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念答案：B10.在学校教育中，起关键作用的是（）。A.教学环境B.教师C.教材D.学生答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于教育活动构成要素的有（）。A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育设备E.教育手段答案：ABCDE2.教师劳动的特点包括（）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性E.个体性与群体性答案：ABCDE3.以下属于班级授课制优越性的有（）。A.高效性B.循序渐进性C.实践性强D.教师发挥主导作用E.大规模培养人才答案：ABDE4.影响遗忘进程的因素有（）。A.学习材料的性质B.识记材料的数量和学习程度C.记忆任务的长久性与重要性D.识记的方法E.时间因素答案：ABCDE5.下列属于心智技能的有（）。A.阅读技能B.运算技能C.记忆技能D.运动技能E.吹拉弹唱技能答案：ABC6.以下属于学校教育制度内容的有（）。A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.入学条件E.管理体制答案：ADE7.教师职业道德修养的基本原则有（）。A.确立可行目标，坚持不懈努力B.坚持知与行的统一C.坚持动机和效果的统一D.坚持继承和创新相结合E.坚持历史与现实的统一答案：BCD8.良好的班集体具有积极的作用，具体表现在（）。A.有利于形成学生的群体意识B.有利于培养学生的社会交往与适应能力C.有利于训练学生的自我教育能力D.有利于老师控制全体学生E.有利于师生关系的和谐答案：ABC9.以下属于综合课程的有（）。A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程答案：ABE10.下列属于元认知策略的有（）。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.组织策略E.认知策略答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的一种社会现象。（）答案：正确2.学生在学校里的学习与成人的学习一样，都是以掌握直接知识为主。（）答案：错误3.教学是学校教育工作的中心工作。（）答案：正确4.记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（）答案：正确5.思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的概括的、间接的反映。（）答案：正确6.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确7.班主任了解学生的基本方法是谈话法。（）答案：错误8.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）答案：正确9.教师职业道德规范的核心是爱岗敬业。（）答案：错误10.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以知为开端，知、情、意、行依次进行。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业素养。答案：教师的职业素养包括思想道德素养、知识素养、能力素养、心理素养、身体素养。思想道德素养是教师做好教育工作的前提；知识素养包括政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识；能力素养包含语言表达能力、教育教学能力、组织管理能力等；心理素养要求教师具有健康的心理；身体素养是教师能正常工作的基本保障。2.简述教学过程的基本规律。答案：教学过程的基本规律有：（1）间接经验与直接经验相结合（间接性规律）；（2）教师主导作用与学生主体作用相统一（双边性规律）；（3）掌握知识和发展智力相统一（发展性规律）；（4）传授知识与思想品德教育相统一（教育性规律）。3.简述如何建立良好的师生关系。答案：建立良好的师生关系需要从教师和学生两方面入手。教师方面：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身的素质；（4）热爱、尊重学生，公平对待学生；（5）发扬教育民主；（6）主动与学生沟通，善于与学生交往；（7）正确处理师生矛盾。学生方面要尊重教师等。4.简述影响问题解决的因素。答案：影响问题解决的因素有：（1）问题情境；（2）定势与功能固着；（3）已有的知识经验；（4）原型启发；（5）情绪与动机等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中体现因材施教原则？答案：在教学中体现因材施教原则，教师首先要深入了解学生的个别差异，包括知识水平、学习能力、兴趣爱好等。然后在教学目标上设置分层目标，使不同层次的学生都能有适合自己的目标。教学内容的选择上要灵活，满足不同学生的需求。教学方法上，针对不同学生采用不同的教学方法，如对视觉型学生多采用图片展示等。2.谈谈你对素质教育的理解。答案：素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等。与应试教育相对，素质教育强调全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的主动发展。3.论述教师如何在课堂上激发学生的学习兴趣？答案：教师可以通过多种方式激发学生学习兴趣。导入时采用有趣的情境或故事吸引学生。教学过程中运用多样化的教学方法，如小组竞赛等。将教学内容与生活实际相联系，让学生看到知识的实用性。利用多媒体等现代教育技术手段，使教学更生动形象。