2025年内蒙古乌兰察布盟单招职业倾向性考试题库汇编

2025年内蒙古乌兰察布盟单招职业倾向性考试题库汇编语文部分一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.狡黠（xiá）星宿（sù）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）B.栈桥（zhàn）纤细（qiān）哺育（bǔ）浑身解数（xiè）C.炽热（chì）稽首（qǐ）胆怯（qiè）参差不齐（cēn）D.荒谬（miù）馈赠（kuì）倔强（juè）锐不可当（dāng）答案：C。A项“星宿”应读“xiù”；B项“纤细”应读“xiān”；D项“倔强”应读“jué”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知参差不齐答案：C。A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C。A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，用在此处不当；D项“高谈阔论”含贬义，不符合语境。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。答案：无正确选项。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以“母爱”“童真”和“自然”为主题。二、阅读理解阅读下面的文字，完成69题。①我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。②近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布小帽的背影。唉！我不知何时再能与他相见！6.文中“蹒跚地走到铁道边”“慢慢探身下去”“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”等语句，表现了父亲怎样的特点？答案：表现了父亲年老体弱、行动不便，但为了给儿子买橘子，依然艰难努力的特点，体现了父亲对儿子深沉的爱。7.文中两次写到“我”流泪，这两次流泪的原因分别是什么？答案：第一次流泪是因为看到父亲艰难地为自己买橘子的背影，被父亲的爱所感动；第二次流泪是因为读到父亲信中表达身体不佳、大去之期不远的内容，以及想到父亲对自己的惦记，为父子之间的深情和父亲的状况而伤感。8.文段②中“近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日”这句话在文中有什么作用？答案：这句话交代了家庭的经济状况和父子俩的生活状态，为下文父亲的“颓唐”以及父子关系的变化做铺垫，同时也烘托出一种悲凉的氛围，更能体现出父亲对儿子不变的爱。9.请结合全文，谈谈你对“背影”这一主题的理解。答案：“背影”是本文的线索，它凝聚着父亲对儿子深沉的爱。父亲艰难攀爬月台买橘子的背影，让“我”感受到了父爱的伟大；后来“我”在泪光中又看到父亲的背影，进一步深化了父子之间的深情。“背影”也是父子情感交流的载体，它见证了父子关系从有隔阂到理解与关爱的转变，同时也引发了“我”对亲情的思考和珍惜。三、写作10.请以“温暖的瞬间”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。数学部分一、选择题11.已知集合\(A=\{1,2,3\}\)，\(B=\{2,3,4\}\)，则\(A\capB=\)（）A.\(\{2,3\}\)B.\(\{1,2,3,4\}\)C.\(\{1,4\}\)D.\(\varnothing\)答案：A。根据交集的定义，两个集合的交集是由它们共有的元素组成的集合，所以\(A\capB=\{2,3\}\)。12.函数\(y=\sqrt{x1}\)的定义域是（）A.\((\infty,1)\)B.\((\infty,1]\)C.\((1,+\infty)\)D.\([1,+\infty)\)答案：D。要使根式有意义，则根号下的数非负，即\(x1\geq0\)，解得\(x\geq1\)，所以定义域是\([1,+\infty)\)。13.已知向量\(\overrightarrow{a}=(1,2)\)，\(\overrightarrow{b}=(2,1)\)，则\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow{b}=\)（）A.0B.1C.2D.3答案：A。根据向量数量积的坐标运算公式\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow{b}=x_1x_2+y_1y_2\)（其中\(\overrightarrow{a}=(x_1,y_1)\)，\(\overrightarrow{b}=(x_2,y_2)\)），可得\(\overrightarrow{a}\cdot\overrightarrow{b}=1\times2+2\times(1)=0\)。14.等差数列\(\{a_n\}\)中，\(a_1=1\)，\(a_3=5\)，则公差\(d=\)（）A.1B.2C.3D.4答案：B。根据等差数列通项公式\(a_n=a_1+(n1)d\)，\(a_3=a_1+2d\)，已知\(a_1=1\)，\(a_3=5\)，则\(5=1+2d\)，解得\(d=2\)。15.不等式\(x^23x+2\lt0\)的解集是（）A.\((1,2)\)B.\((\infty,1)\cup(2,+\infty)\)C.\((2,1)\)D.\((\infty,2)\cup(1,+\infty)\)答案：A。先因式分解\(x^23x+2=(x1)(x2)\lt0\)，则可得\(\begin{cases}x1\gt0\\x2\lt0\end{cases}\)或\(\begin{cases}x1\lt0\\x2\gt0\end{cases}\)，解\(\begin{cases}x1\gt0\\x2\lt0\end{cases}\)得\(1\ltx\lt2\)，\(\begin{cases}x1\lt0\\x2\gt0\end{cases}\)无解，所以解集是\((1,2)\)。二、填空题16.函数\(y=\sinx\)的最小正周期是______。答案：\(2\pi\)。根据正弦函数的性质，\(y=A\sin(\omegax+\varphi)\)的最小正周期\(T=\frac{2\pi}{\vert\omega\vert}\)，对于\(y=\sinx\)，\(\omega=1\)，所以最小正周期是\(2\pi\)。17.若直线\(y=kx+1\)与直线\(2xy1=0\)平行，则\(k=\)______。答案：2。两条直线\(y_1=k_1x+b_1\)，\(y_2=k_2x+b_2\)平行，则\(k_1=k_2\)，直线\(2xy1=0\)可化为\(y=2x1\)，所以\(k=2\)。18.已知圆锥的底面半径为\(3\)，母线长为\(5\)，则圆锥的侧面积为______。答案：\(15\pi\)。圆锥的侧面积公式为\(S=\pirl\)（其中\(r\)为底面半径，\(l\)为母线长），将\(r=3\)，\(l=5\)代入可得\(S=\pi\times3\times5=15\pi\)。三、解答题19.已知函数\(f(x)=x^22x3\)。（1）求函数\(f(x)\)的对称轴和顶点坐标；（2）求函数\(f(x)\)在区间\([2,2]\)上的最大值和最小值。答案：（1）对于二次函数\(y=ax^2+bx+c\)（\(a\neq0\)），其对称轴公式为\(x=\frac{b}{2a}\)，顶点坐标为\((\frac{b}{2a},\frac{4acb^2}{4a})\)。在\(f(x)=x^22x3\)中，\(a=1\)，\(b=2\)，\(c=3\)，则对称轴为\(x=\frac{2}{2\times1}=1\)，将\(x=1\)代入函数可得\(f(1)=1^22\times13=4\)，所以顶点坐标为\((1,4)\)。（2）函数\(f(x)=x^22x3=(x1)^24\)，其图象开口向上，对称轴为\(x=1\)。当\(x=1\)时，\(f(x)\)取得最小值\(f(1)=4\)；当\(x=2\)时，\(f(2)=(2)^22\times(2)3=4+43=5\)；当\(x=2\)时，\(f(2)=2^22\times23=3\)。比较\(5\)和\(3\)大小，可得\(5\gt3\)，所以函数\(f(x)\)在区间\([2,2]\)上的最大值为\(5\)，最小值为\(4\)。20.已知数列\(\{a_n\}\)是等比数列，\(a_1=2\)，\(a_3=8\)，求\(a_n\)和\(S_n\)。答案：设等比数列\(\{a_n\}\)的公比为\(q\)，根据等比数列通项公式\(a_n=a_1q^{n1}\)，则\(a_3=a_1q^2\)。已知\(a_1=2\)，\(a_3=8\)，所以\(8=2q^2\)，即\(q^2=4\)，解得\(q=\pm2\)。当\(q=2\)时：\(a_n=a_1q^{n1}=2\times2^{n1}=2^n\)；根据等比数列求和公式\(S_n=\frac{a_1(1q^n)}{1q}\)（\(q\neq1\)），可得\(S_n=\frac{2(12^n)}{12}=2^{n+1}2\)。当\(q=2\)时：\(a_n=a_1q^{n1}=2\times(2)^{n1}\)；\(S_n=\frac{2[1(2)^n]}{1(2)}=\frac{2}{3}[1(2)^n]\)。英语部分一、单项选择21.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.WhoC.WhereD.How答案：A。根据答语“Heisadoctor.”可知，问句是询问职业，用What提问。22.I______anewbooklastweek.A.buyB.boughtC.willbuyD.havebought答案：B。根据时间状语“lastweek”可知，该句时态为一般过去时，动词用过去式，buy的过去式是bought。23.—______you______yourhomeworkyet?—Yes,I______ittenminutesago.A.Did;do;finishedB.Have;done;finishedC.Have;done;havefinishedD.Will;do;finish答案：B。第一空根据“yet”可知用现在完成时，结构是“Have/Has+过去分词”，一般疑问句将Have/Has提前，所以是Haveyoudone；第二空“tenminutesago”是一般过去时的时间状语，所以用finished。24.Thegirl______longhairismysister.A.hasB.haveC.withD.in答案：C。“with+名词”表示“带有，具有”，在句中作后置定语，修饰名词“girl”；A、B选项“has/have”是动词，一个句子不能有两个谓语动词；D选项“in”表示“穿着”，不符合题意。25.Thisisthemostinterestingfilm______Ihaveeverseen.A.thatB.whichC.whoD.what答案：A。当先行词被最高级修饰时，定语从句的关系代词用that，而不用which。二、完形填空阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。Oneday,apoorboywhowastryingtopayhiswaythroughschoolbysellinggoodsdoortodoorfoundthatheonlyhadonedime(一角硬币)left.Hewashungrysohedecidedto26foramealatthenexthouse.However,helosthisnerve(勇气)whenalovelyyoungwomanopenedthedoor.Insteadofamealheaskedforadrinkofwater.Shethoughthelooked27soshebroughthimalargeglassofmilk.Hedrankit28,andthenasked,“HowmuchdoIowe(欠)you?”“Youdon'towemeanything,”shereplied.“Motherhastaughtmenevertoacceptpayfora29.”Hesaid,“ThenIthankyoufromthebottomofmyheart.”AsHowardKellyleftthathouse,henotonlyfeltstronger30,butitalsoincreasedhisfaithinGodandhumanrace.Hewasabouttogiveupandquit(放弃)beforethispoint.Yearslatertheyoungwomanbecamecritically(严重地)ill.Thelocaldoctorswere31.Theyfinallysenthertothebigcity,wherespecialists(专家)canbecalledintostudyherraredisease.Dr.HowardKelly,now32,wascalledinfortheconsultation(会诊).Whenheheardthenameofthetownshecamefrom,astrangelight33hiseyes.Immediately,heroseandwentdownthroughthehospitalhallintoherroom.34inhisdoctor'sgown(长袍)hewentintoseeher.He35heratonce.Hewentbacktotheconsultationroomand36todohisbesttosaveherlife.Fromthatdayon,hegave37attentiontohercase.Afteralong38,thebattlewaswon.Dr.Kelly39thebusinessofficetopassthefinalbilltohimforapproval(批准).Helookedatitandthenwrotesomethingontheside.Thebillwassenttoherroom.Shewasafraidtoopenitbecauseshewas40thatitwouldtaketherestofherlifetopayitoff.Finallyshelooked,andthenoteonthesideofthebillcaughtherattention.Shereadthesewords:“Paidinfullwithaglassofmilk.”(Signed)Dr.HowardKellyTearsofjoyfloodedhereyesassheprayedsilently,“ThankYou,God.Yourlovehasspreadthroughhumanheartsandhands.”26.A.callB.makeC.begD.prepare答案：C。根据前文男孩没钱且饿了，可知他是想“乞求”一顿饭，begfor“乞求”，符合语境。27.A.thirstyB.hungryC.tiredD.lazy答案：B。根据上文男孩说饿了，女人觉得他看起来“饥饿”，所以给了他一杯牛奶，hungry符合题意。28.A.slowlyB.unexpectedlyC.steadilyD.hurriedly答案：D。男孩饿了，所以会“匆忙地”喝完牛奶，hurriedly符合语境。29.A.rewardB.kindnessC.handD.value答案：B。女人的妈妈教她不要接受“善意行为”的报酬，kindness“善意，善行”符合文意。30.A.physicallyB.mentallyC.normallyD.properly答案：A。喝了牛奶后，男孩不仅“身体上”感觉更有力量，physically“身体上地”正确。31.A.defeatedB.satisfiedC.frightenedD.puzzled答案：D。当地医生对女人的病感到“困惑”，才把她送到大城市，puzzled“困惑的”符合。32.A.richB.famousC.observantD.vivid答案：B。多年后，HowardKelly成了“著名的”医生，才会被叫来会诊，famous“著名的”合适。33.A.fixedB.consultedC.filledD.concentrated答案：C。当他听到女人来自的城镇名字时，眼睛里“充满”了奇怪的光芒，fill“充满”正确。34.A.CoveredB.HadC.DressedD.Put答案：C。“穿着”医生的长袍，用bedressedin，这里省略了be，所以用Dressed。35.A.recognizedB.knewC.sparedD.regained答案：A。他立刻“认出”了她，recognize“认出”符合语境。36.A.desiredB.declaredC.determinedD.declined答案：C。他回到会诊室，“决心”尽力救她的命，bedeterminedtodosth.“决心做某事”。37.A.specialB.ordinaryC.normalD.no答案：A。从那天起，他对她的病例给予“特别的”关注，special“特别的”正确。38.A.decisionB.preparationC.struggleD.debate答案：C。经过长时间的“斗争”，战斗胜利了，struggle“斗争”符合。39.A.orderedB.requestedC.confusedD.compressed答案：B。Kelly医生“要求”业务办公室把最终账单交给他审批，request“要求”合适。40.A.negativeB.uncertainC.positiveD.obvious答案：C。她“确信”要花她余生来还清账单，bepositivethat“确信”。三、阅读理解阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。TheInternethasbecomepartofteenagelife.Anewreporton3,375studentsagedfrom10to18insevenChinesecitiesfoundthat38percentofthembelievetheyusetheInternetoften.WhilemostofthemgetusefulinformationandusetheInternettohelpintheirstudies,somearenotusingitinagoodway.Manyareplayingonlinegamestoomuch.Afewevenvisitwebsitestheyshouldnotlookat.HongYing,ateacherfromBeijingYinghuaMiddleSchoolwarnsthatbadthingscanhappenifyoungpeoplespendtoomuchtimeontheInternet.Shehadastudentwhousedtobegoodatschool.Butthenhestartedvisitingunhealthywebsites.Hewentmad,cheatedagirlandwastakenawaybythepolice.InordertohelpyoungpeopleusetheInternetinagoodway,atextbookongoodInternetbehaviorhasstartedtobeusedinsomeShanghaimiddleschoolsthisterm.ThebookusesrealexamplestoteachstudentsaboutgoodwaysofusingtheInternet.Thebookgivesusefuladvicesuchastoreadnewsortofindhelpfulinformationtostudy.Somestudentsalsomakeonlinefriends.Butifyouaremeetingafriendoffline,makesureyourparentsknow.Teachersandparentsallthinkthebookisaverygoodidea.HongsaidthebookwillbeaguideforteenstousetheInternet.Shebelievesitwillkeepstudentsawayfrombadsites.“ManystudentsareusingtheInternetwithoutguidance(指导)fromtheirparents,”shesaid,“Thebookwillteachstudentshowtobeagoodpersonintheonlineworld.”41.Howmanyamongthe3,375studentsbelievetheyusetheInternetoften?A.10.B.18.C.About1282.D.About38.答案：C。根据文中“Anewreporton3,375studentsagedfrom10to18insevenChinesecitiesfoundthat38percentofthembelievetheyusetheInternetoften.”，\(3375\times38\%\approx1282\)，所以选C。42.Whydoteachersandparentsthinkthebookisagoodidea?A.Becauseithelpswiththestudents'studies.B.Becauseitgivesusefulinformationforstudying.C.BecauseitisusedinShanghaimiddleschools.D.BecauseitteachesstudentshowtousetheInternetinagoodway.答案：D。根据文中内容可知，这本书用真实例子教学生正确使用互联网的方法，能让学生远离不良网站，教会学生在网络世界做个好人，所以老师和家长认为它是个好主意，D选项正确。43.Whatdoweknowfromthepassage?A.HongYing'sstudentwascaughtbythepolicebecausehecheatedagirl.B.MoststudentsareusingtheInternetwithoutguidancefromtheirparents.C.Somestudentsarevisitingunhealthywebsites.D.Alloftheabove.答案：D。A选项根据“Shehadastudentwhousedtobegoodatschool.Butthenhestartedvisitingunhealthywebsites.Hewentmad,cheatedagirlandwastakenawaybythepolice.”可知正确；B选项从“ManystudentsareusingtheInternetwithoutguidance(指导)fromtheirparents”可知正确；C选项从“Afewevenvisitwebsitestheyshouldnotlookat”可知正确，所以选D。44.Thepassagemainlytellsus______.A.theInternethasbecomepartofteenagelifeB.howtousetheInternetinagoodwayC.allstudentsinShanghaiareusingtheInternetinagoodwayD.atextbookongoodInternetbehaviorhascomeout答案：D。文章主要围绕一本关于正确使用互联网行为的教科书展开，介绍了它出现的背景、内容和作用等，D选项符合文意。综合素质部分一、单项选择题45.下列不属于中华民族传统美德的是（）A.尊老爱幼B.诚实守信C.见利忘义D.团结友爱答案：C。“见利忘义”指见到有利可图就不顾道义，这与中华民族传统美德相悖，而尊老爱幼、诚实守信、团结友爱都是中华民族传统美德。46.下列节日中，属于蒙古族传统节日的是（）A.泼水节B.那达慕大会C.火把节D.开斋节答案：B。泼水节是傣族的传统节日；火把节是彝族等民族的传统节日；开斋节是回族等穆斯林民族的节日；那达慕大会是蒙古族的传统节日。47.当你在校园里遇到老师时，你应该（）A.假装没看见，低头走开B.主动向老师问好C.与同学继续打闹，不理会老师D.背后议论老师答案：B。在校园里遇到老师主动问好是基本的礼貌和尊重，A、C、D选项的做法都是不恰当的。48.下列行为中，符合环保理念的是（）A.经常使用一次性筷子B.随手关灯，节约用水C.随意丢弃废旧电池D.大量使用塑料袋答案：B。随手关灯、节约用水可以节约能源和水资源，符合环保理念；经常使用一次性筷子会破坏森林资源；随意丢弃废旧电池会污染土壤和水源；大量使用塑料袋会造成白色污染。49.当你与同学发生矛盾时，你应该（）A.大打出手，以暴制暴B.不理对方，冷战到底C.主动沟通，化解矛盾D.找朋友帮忙报复对方答案：C。当与同学发生矛盾时，主动沟通、化解矛盾是正确的做法，A、D选项的暴力和报复行为会使矛盾激化，B选项的冷战不利于解决问题。二、多项选择题50.以下属于社会主义核心价值观个人层面的价值准则的是（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善答案：ABCD。社会主义核心价值观个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信、友善。51.下列属于良好学习习惯的是（）A.制定合理的学习计划B.课前预习，课后复习C.考试前临时抱佛脚D.认真听讲，积极思考答案：ABD。制定合理的学习计划、课前预习课后复习、认真听讲积极思考都是良好的学习习惯，而考试前临时抱佛脚不利于知识的积累和学习效果的提升。52.以下关于安全用电的说法正确的是（）A.不接触低压带电体，不靠近高压带电体B.可以用湿手插拔电器插头C.发现有人触电时，应立即用手将其拉开D.更换灯泡时，应先切断电源答案：AD。不接触低压带电体，不靠近高压带电体是安全用电的基本原则；用湿手插拔电器插头容易触电；发现有人触电时，不能用手将其拉开，应先切断电源或用绝缘体将电线挑开；更换灯泡时先切断电源可以保证安全。三、简答题53.简述职业素养包含的主要内容。答案：职业素养主要包含以下几个方面：（1）职业道德：是从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，如诚实守信、敬业奉献、办事公道等。（2）职业技能：包括专业技能和通用技能，专业技能是从事特定职业所需的专门知识和能力，通用技能如沟通能力、团队协作能力等。（3）职业意识：指从业者对职业的认识、态度和价值观，如责任意识、创新意识、服务意识等。（4）职业行为习惯：在职业活动中形成的稳定的行为方式，如遵守工作时间、注重工作细节等。（5）职业作风：从业者在职业活动中表现出来的一贯态度和行为风格，如严谨、务实、高效等。54.谈谈