人教版五年级上册数学商的近似数_第1页
人教版五年级上册数学商的近似数_第2页
人教版五年级上册数学商的近似数_第3页
人教版五年级上册数学商的近似数_第4页
人教版五年级上册数学商的近似数_第5页
已阅读5页,还剩27页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

商近似数第1页43.9095保留整数是(

43.9095准确到十分位是(

43.9095保留两位小数是(

43.9095准确到千分位是(

用“四舍五入”法求近似数:4443.943.9143.910第2页准确数与近似数:准确数:在日常生活和生产实际所碰到数中,有时能够得到完全准确数,它们准确,没有误差。如,某班有学生46人,这里46是准确数。近似数:因为实际中经常不需要用准确数描述一个量,或不可能得到准确数。比如:中国约有13亿人。这里13就是近似数。第3页两个因数积保留两位小数是4.77,下面哪些数可能是准确值?4.7794.7694.7644.7814.773第4页一、复习引入,揭示课题2.求出下面各题中积近似数。(1)得数保留一位小数:2.83×0.9;(2)得数保留两位小数:1.07×0.56。第5页一、复习引入,揭示课题(1)得数保留一位小数:2.83×0.92.83×0.

92.547≈2.52.求出下面各题中积近似数。第6页一、复习引入,揭示课题(2)得数保留两位小数:1.07×0.561.07×0.

566425350.5992≈0.602.求出下面各题中积近似数。第7页商近似数第三单元小数除法第8页在实际应用中,小数除法所得商也能够依据需要用四舍五入法保留一定小数位数,求出商近似数第9页二、创设情境,自主探究父亲给王鹏新买了一筒羽毛球。第10页二、创设情境,自主探究19.4÷12≈

________1.62保留两位小数:19.4÷12≈(元)计算价钱,保留两位小数,表示准确到分。第11页保留一位小数:19.4÷12≈

二、创设情境,自主探究19.4÷12≈

________1.6(元)计算价钱,保留一位小数,表示准确到角。第12页求商近似值,普通先除到比需要保留小数位数多一位,再按照“四舍五入”法取商近似值。第13页如:保留一位小数(准确到角)二、创设情境,自主探究除到要保留小数位数后,直接把余数同除数作比较。19.4÷12≈

1.6求商近似数简便方法:除到十分位余数是“2”,“2”小于除数12二分之一,下一位商小于5,直接舍去。第14页如:保留两位小数(准确到分)二、创设情境,自主探究除到要保留小数位数后,直接把余数同除数作比较。19.4÷12≈

1.62求商近似数简便方法:除到百分位余数是“8”,“8”大于除数12二分之一,下一位商大于5,末位加1。第15页3、竖式计算下面各题。5.63÷6.1保留一位小数2.84×0.03保留一位小数4.2÷4.5保留两位小数0.382×0.13保留两位小数6.64÷3.3保留三位小数

1.07×0.56

保留三位小数第16页二、创设情境,自主探究想一想:求商近似数与求积近似数有什么相同和不一样?1.07×0.56≈0.601.07×0.

566425350.599219.4÷12≈1.62第17页二、创设情境,自主探究想一想:求商近似数与求积近似数有什么相同和不一样?相同点:都是按“四舍五入”法取近似数。不一样点:求商近似数,只要计算到比要保留小数位数多一位就能够了;求积近似数,要计算出整个积后再取近似数。第18页第19页三、巩固应用,内化方法计算下面各题。(1)保留一位小数:4.8÷2.3(2)保留两位小数:1.55÷3.9(3)保留整数:14.6÷3.4≈

2.1≈

0.40≈

4第20页三、知识利用(一)竖式计算下面试题(得数保留整数)48÷2.30482.32462001618400..8≈21第21页三、巩固应用,内化方法按要求保留商小数位数。2.92.862.8570.90.850.8511.21.201.197第22页判断对错(1)求商近似数就是保留一位小数。()(2)保留一位小数要先看商百分位上数字。()√×第23页判断对错。(正确在括号里打“√”,错在括号里打“×”。)(1)求商近似数时,计算到比保留小数位数多一位,再将最终一位“四舍五入”。()(2)求商近似数时,准确到百分位,就必须除到万分位。()(3)求商近似数和求积近似数一样,必须先求出准确数。()三、巩固应用,内化方法√××第24页1.一列火车从南京到上海运行305km,用了

2.6小时,平均每小时行多少千米?(得数保留两位小数。)305÷2.6≈117.31(km)答:平均每小时行117.31km。(二)处理问题旅程÷时间=速度三、知识利用第25页2.五(1)班6名同学体重以下表:姓名张伟肖亮王强孙丽郭红刘晓梅体重/千克454248293335请你求出这组同学平均体重。(得数保留一位小数)45+42+48+29+33+35=232÷6≈答:这组同学平均体重是38.7kg。232(kg)38.7(kg)第26页三、巩固应用,内化方法一支铺路队正在铺一段公路。早晨工作3.5小时,铺了164.9m;下午工作4.5小时,铺了206.7m。第27页三、巩固应用,内化方法早晨铺路速度:164.9÷3.5≈47.1(m)下午铺路速度:206.7÷4.5≈45.9(m)

47.1>45.9答:早晨铺路速度快。一支铺路队正在铺一段公路。早晨工作3.5小时,铺了164.9m;下午工作4.5小时,铺了206.7m。第28页三、巩固应用,内化方法(1)蜘蛛爬行速度大约是蜗牛几倍?(2)你还能提出其它数学问题并解答吗?第29页三、巩固应用,内化方法(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论