第12课《台阶》课件统编版语文七年级下册2

《说文解字》中指出“陛，升高阶也。”也就是说，特别高的台阶就叫做“陛”。走近台阶在古代，地位最高的是____?小篆“陛”这一层层的台阶就是众人在地下仰望的对象。地位理情节阅读任务1.解决字词啃（）蹦

撬（）磕（）门槛（）厚道糟糕（）醒悟（）晌午（）烦躁（）头颅（）自言自语言外之意微不足道大庭广众kěnqiàokēkǎnzāoxǐnɡshǎnɡzàolú整体感知2.按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。示例：开端（1—9）：梦想造台阶。发展（10—16）：准备造台阶。高潮（17—24）：建造新台阶。结局（25—32）：台阶成人老。整体感知理情节3.默读全文，说说文章围绕“台阶”讲了一件什么事？(点拨:谁，做了什么事，结果怎样)父亲觉得台阶低，想修建有高台阶的新屋，在经过漫长的准备工作，终于建成有九级台阶的新屋后，却感到若有所失的故事。追问：父亲为什么要花大半辈子的时间建个高台阶呢？父亲总觉得我们家的台阶低。低＝高有理想有追求地理原因：“家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。”父亲认知：父亲总是觉得我们家“台阶低，台阶高就代表地

位高”,对于父亲来说，他低眉顺眼了一辈子，

和地位扯不上任何关系，所以他日夜盼望着建一栋高台阶的新屋来提高自己的地位。父亲为了提高自己的地位，在准备和建造高台阶的过程中，都付出了哪些努力呢？捡砖瓦捡基卵石存角票担泥筹划材料踏黄泥点鞭炮台阶砌成低台阶理情节搬砖头托石板高台阶

家里的经济条件差，要造新屋需要准备一二十年的时间，父亲终年辛苦劳作，通过每天捡砖、瓦、鹅卵石等方式积累建筑材料，通过往瓦罐里塞角票的方式积攒建屋资金理情节品读形象

某出版社想为《台阶》一文征集插图，请你参与设计，按要求完成学习任务。活动一：请你仔细研读课文中“父亲与台阶”的相关描写，仿照示例，将细节描写的作用写在批注栏里，然后以“坐在台阶上的父亲”为插图内容，提出自己的设计方案及理由。提示：同学们提出以下问题，可以帮助你构思。△是画三级台阶还是画九级台阶?△父亲坐在哪一台阶上？△父亲以怎样的神情姿态坐在台阶上的?坐在台阶上的父亲坐在三级台阶上的父亲

课文细节描写批注父亲的个子很高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚就搁在最低的一级。......盆水冒着热气，父亲就坐在台阶上很耐心的洗。一“坐”一搁，写出了父亲最舒服的姿势；“冒着热气”“很耐心地洗”写出来父亲的日常生活场景，突出了“台阶”在父亲的生活中不可或缺。父亲坐在绿荫里，能看见比人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老师摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。①这两处细节描写刻画了父亲在酷暑中磨刀、在严寒中砍柴的画面，一静一动，生动体现了“别人家高高的台阶”对父亲的诱惑和激励。冬天......黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。坐在台阶上的父亲坐在九级台阶上的父亲

课文细节描写批注而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手游学不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。“他坐在最高的一级上”，这看似不经意的一坐，恰是父亲半生的渴望，此刻，他坐在了幸福的云端；可以从“手感觉有点不对劲”中看出父亲对于“九级台阶”的不适和困惑。②有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔等，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬的很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。③此处细节描写，写父亲挑水回家跨上第四级台阶时，“他的脚抬得很高，仿佛在跨一道门槛”，脚下已不同往常，过去的感觉再也难以找回，内心感到失落。我的插图设计方案及理由：设计方案：父亲坐在九级台阶上，脊背微驼，白发苍苍，整体形象衰老，有局促不安之感。理由：这幅插图反映的是小说结尾的情节片段，父亲苍老的形象与九级台阶形成视觉上的反差，帮助读者思考小说结尾的丰富内涵。在修台阶前后，文中关于父亲的哪个细节让你印象最深？请把相关句子划出，有感情地朗读给同桌听。

注意：大声说、有重音、有感情析形象精读课文言语头发双脚肩背坐姿“父亲”形象有五大典型细节，请选择其中一组，划出相关语句，品析父亲的形象，并尝试用以下句式说出。析形象小组探讨父亲的坐姿文中第____段提及父亲的_____(细节)。原文是_______________________,此时的父亲是_______的。父亲的双脚父亲的头发父亲的言语父亲的肩背父亲台阶文中第___段提及父亲的____(细节)。原文是_________,此时的父亲是_______的。析形象父亲的肩背

文中第2段提及“父亲的背”。原文是“石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重……结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气”。此时的父亲是有干劲、健壮的。（2）那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双麻筋草鞋，父亲感到太可惜。父亲台阶析形象父亲的坐姿(5)父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级。文中第___段提及父亲的____(细节)。原文是_________,此时的父亲是_______的。文中第5段提及父亲的坐姿，原文是“父亲把屁股坐在最高一级上……”，坐在这带有自己荣光和骄傲的旧台阶上很舒服、很惬意，此时的父亲普通、老实厚道的。父亲台阶析形象父亲的双脚（5）盆水冒着热气,父亲就坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多,父亲要了个板刷在脚上沙啦沙啦地刷。……却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆,木盆底上还积了一层沙。文中第5段提及父亲的双脚，原文是“父亲很耐心地洗……积了一层沙”，详写父亲洗脚，此时的父亲是辛勤劳作、不辞辛苦的。文中第___段提及父亲的____(细节)。原文是_________,此时的父亲是_______的。父亲台阶析形象父亲的头发（19）父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。文中第___段提及父亲的____(细节)。原文是_________,此时的父亲是_______的。文中第19段提及父亲的头发，原文是“父亲头发上……黄豆大的露珠”，此时的父亲是艰难辛苦但又充满活力的。父亲台阶析形象父亲的言语(31)好久之后，父亲又像是问自己又像是问我：“这人怎么了？”（28）我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”

文中第28段提及父亲的言语，父亲因年老而挑水时有些吃力，可是自己却不愿承认自己的衰老，此时的父亲是倔强、要强的。文中第___段提及父亲的____(细节)。原文是_________,此时的父亲是_______的。不自在的活动二：小说中还有许多的物象都与父亲的形象有着紧密联系，请你选择一个物象，将其作为辅助元素画入人物插图中，仿照示例，说说你的构思和理由。物象：①草鞋②青石板③扁担④烟枪⑤_______【示例】我想在插图中加入“草鞋”这一物象。文中多次提到写到父亲的草鞋，这些磨穿了底的破草鞋是父亲为建造有高台阶的新屋所付出的努力的证明，是他一生艰辛勤劳的象征。根据文中“破草鞋堆得超过了台阶”一句，可以在台阶旁画一摞破草鞋。我想在插图中插入.......活动二：小说中还有许多的物象都与父亲的形象有着紧密联系，请你选择一个物象，将其作为辅助元素画入人物插图中，仿照示例，说说你的构思和理由。物象：①草鞋②青石板③扁担④烟枪⑤_______

我想在插图中插入“扁担”这一物象，绘制一根“很老的毛竹扁担”，靠在台阶上，这根沧桑的毛竹扁担陪伴着父亲的一生，父亲用它来挑柴，也用它挑着他一生的梦想，这是父亲勤劳、执着的象征。根据以上分析，作者的父亲是一位怎样的人？

“父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”（1）老实厚道

“低眉顺眼”体现了父亲的老实厚道。“日夜盼着”说明父亲要自立于受人尊重之列的强烈愿望，用诚实的劳动兴家立业。父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。（2）谦卑当新台阶造好后，他却不好意思坐上去，体现了父亲的谦卑。根据以上分析，作者的父亲是一位怎样的人？三父亲总觉得我们家的台阶低。……“我们家的台阶低!”父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。（3）要强说明了他是一个很有志气、非常要强的农民，不甘心低人一等，渴望受人尊重。“不知说了多少遍”表现他这种愿望很强烈。根据以上分析，作者的父亲是一位怎样的人？悟台阶，意深远助读资料“父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。

（李森祥给编者尤志心的信）资料助读悟主旨原来我早就并且一直踩在他的肩膀上，父亲用他的肩膀作为我的人生的“台阶”。——李森祥谈及父亲时说虽然父亲老了，但是孩子长大了。父亲是在用他一生要强，为孩子铺台阶。感激

怜悯父亲为了他心目中的目标——造一个高台阶的新屋，付出了大半辈子的心血。因为父亲操劳的终点，便是孩子的起点。台阶既是现实中的台阶，在父亲眼里，它还代表着地位、尊重，也是他生活的目标。但可悲的是，父亲修好了高高的台阶，但他始终坐在心灵台阶的最底层。虽然旧台阶不比高台阶舒服自在，但重来一次，父亲依然会建高台阶。台阶真的只是台阶吗？对于父亲来说，新台阶比旧台阶好吗？重来一次，父亲还会建高台阶吗?“台阶”活动1：象征着高地位的高台阶终于砌好了，父亲过上了梦寐以求的生活了吗？请精读文章，说说奋斗之后的父亲怎么样了。

父亲的变化身形动作感觉那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。……结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。（第2段）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。（第30段）父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。（第14段）他坐在最高的一级上。……他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。（第26段）父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。（第5段）第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。身强力壮年老易受伤自然流畅不得劲很舒服尴尬不自在许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。思考：在他梦想实现的“高光时刻”，父亲在“尴尬”什么？请说说这是一种怎样“尴尬”的心理？造一栋高台阶的新屋是父亲大半辈子的愿望，如今愿望实现了，他所期待的地位和敬重似乎就在眼前，可父亲却有点儿手足无措，“明明该高兴的人”却难以表现喜悦，胸也挺不高，笑也尴尬。这些都因为父亲总感到低人一等，这种长期的心理压抑，使他“地眉顺眼”地过了一辈子，言语木讷，少言寡语，他似乎该高兴，可却也无从表现高兴，呈现出一种让人费解的“尴尬”。活动2：文中的父亲不甘心自家的台阶低，终于建成了一栋九级台阶的新屋，但他为此付出了沉重的代价。你如何评价父亲的一生？父亲这样的一生是否没有意义？你怎样理解小说的主旨？（学生畅所欲言，言之有理即可）

文中有这样一处细节：父亲坐在新台阶上，不自觉一级级地往下挪，甚至坐到了门槛上。父亲为何会这样？父亲一生隐忍，一生勤劳，为了心中信念，付出一生心力血，最终修筑好了最高等级的九级台阶，原本以为“厚积薄发”，该从此受人敬重的，可他却没有得到他人的认可和尊重。别人没有因一个九级台阶而对一个老实木讷的农民高看，也许根本就不在乎一个农民的地位，那一刻，父亲的成就感，喜悦感瞬间消失，精神上无比失落，自然就表现出一种格格不入的“不自在”。作者在结尾写道“怎么了呢？父亲老了。”父亲穷尽毕生追求到的结果，似乎呈现出一种悲剧色彩，你怎么看待作者这样安排结局？资料助读：关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。（摘自李森祥给编者尤志心的信）稻壳设计师：@老油条PPT助读资料：

这最后似乎是不经意的一生感叹，其实是作者最无奈最沉重的一句呻吟，父亲老了，这里的“老”，不仅仅是指父亲年事已高身体受伤无法再操持农活，还是指儿子感受到父亲心灵世界的“老化”—父亲不但失去了健康的身体，也同时失去了奋斗目标。身体的老朽固然