2025年中学教师资格考试《综合素质》教育法律法规实战演练强化试题册

2025年中学教师资格考试《综合素质》教育法律法规实战演练强化试题册考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.《中华人民共和国教育法》规定，下列哪项不是教育的基本制度？A.义务教育制度B.高等教育制度C.成人教育制度D.学前教育制度2.依据《中华人民共和国教师法》的规定，下列关于教师职业道德的说法，错误的是：A.教师应具有高尚的道德情操B.教师应具备良好的教育教学能力C.教师应遵守国家法律法规D.教师应具备丰富的课外知识3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列哪项不是未成年人的权利？A.受教育的权利B.人身权利C.受保护的权利D.享有知识产权4.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行九年义务教育制度，下列哪项不是义务教育阶段的基本任务？A.培养学生的道德品质B.培养学生的科学文化素质C.培养学生的创新精神和实践能力D.培养学生的国际视野5.依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列哪项不是义务教育阶段学校的办学行为？A.实施素质教育B.开展课外活动C.进行思想品德教育D.招收学生进行有偿辅导6.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪项不是学校的基本权利？A.依法办学权B.教育教学权C.学生管理权D.教师招聘权7.依据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪项不是教育行政部门的职责？A.制定教育发展规划B.指导学校工作C.组织教育考试D.招收学生进行有偿辅导8.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪项不是学校的基本义务？A.遵守法律法规B.实施素质教育C.招收学生进行有偿辅导D.开展课外活动9.依据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪项不是教育行政部门的职责？A.制定教育发展规划B.指导学校工作C.组织教育考试D.招收学生进行有偿辅导10.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪项不是学校的基本义务？A.遵守法律法规B.实施素质教育C.招收学生进行有偿辅导D.开展课外活动二、多项选择题1.《中华人民共和国教育法》规定，教育应当贯彻下列哪些方针？A.德育为先B.教育与生产劳动相结合C.教育与科技创新相结合D.教育与社会主义事业相结合2.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师应具备哪些职业道德？A.高尚的道德情操B.良好的教育教学能力C.遵守国家法律法规D.丰富的课外知识3.依据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，下列哪些是未成年人的权利？A.受教育的权利B.人身权利C.受保护的权利D.享有知识产权4.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，下列哪些是义务教育阶段的基本任务？A.培养学生的道德品质B.培养学生的科学文化素质C.培养学生的创新精神和实践能力D.培养学生的国际视野5.依据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪些是学校的基本权利？A.依法办学权B.教育教学权C.学生管理权D.教师招聘权6.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪些是教育行政部门的职责？A.制定教育发展规划B.指导学校工作C.组织教育考试D.招收学生进行有偿辅导7.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪些是学校的基本义务？A.遵守法律法规B.实施素质教育C.招收学生进行有偿辅导D.开展课外活动8.依据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪些是教育行政部门的职责？A.制定教育发展规划B.指导学校工作C.组织教育考试D.招收学生进行有偿辅导9.根据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪些是学校的基本义务？A.遵守法律法规B.实施素质教育C.招收学生进行有偿辅导D.开展课外活动10.依据《中华人民共和国教育法》的规定，下列哪些是教育行政部门的职责？A.制定教育发展规划B.指导学校工作C.组织教育考试D.招收学生进行有偿辅导三、案例分析题1.某中学为了提高升学率，要求所有教师对学生进行有偿辅导，违反了哪些法律法规？请结合《中华人民共和国教育法》进行分析。2.某教师因不满学校管理，拒绝参加学校组织的教育教学活动，违反了哪些职业道德？请结合《中小学教师职业道德规范》进行分析。3.某学生在学校遭受欺凌，学校未采取有效措施制止，违反了哪些法律法规？请结合《中华人民共和国未成年人保护法》进行分析。4.某教师因工作需要，将学生信息泄露给他人，违反了哪些法律法规？请结合《中华人民共和国教育法》进行分析。5.某学校为了提高教学质量，要求教师对学生进行有偿补课，违反了哪些法律法规？请结合《中华人民共和国教育法》进行分析。四、材料分析题阅读以下材料，回答问题。材料：某小学为了培养学生的实践能力，开展了校园科技节活动。活动期间，学校组织学生参加机器人比赛、科技创新项目展示、环保知识竞赛等。在活动中，学生积极参与，表现出了浓厚的兴趣和良好的团队协作精神。问题：（1）请结合素质教育观，分析该小学开展科技节活动的意义。（2）请从学生发展角度，阐述该活动对学生可能产生的积极影响。五、论述题论述教育法律法规在学校管理和教师职业行为中的作用。六、教学设计题根据以下教学设计要求，完成一节小学语文课的教学设计。要求：（1）教学对象：小学四年级（2）教学内容：《小蝌蚪找妈妈》（3）教学目标：①知识目标：学生能够正确朗读课文，理解课文内容。②能力目标：培养学生观察、想象、表达的能力。③情感目标：培养学生热爱大自然、关心生命的情感。教学过程：一、导入新课1.教师讲述小蝌蚪找妈妈的故事，激发学生学习兴趣。2.学生自由朗读课文，初步感知课文内容。二、新课讲授1.教师引导学生分段朗读课文，帮助学生理解课文内容。2.教师讲解课文中的生字、新词，帮助学生掌握生字、新词的读音和书写。3.教师引导学生观察课文插图，培养学生的观察能力。4.教师引导学生发挥想象力，续编故事，培养学生的想象力和表达能力。三、课堂小结1.教师引导学生总结课文内容，加深对课文的理解。2.学生分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。四、作业布置1.学生课后背诵课文。2.学生观察大自然中的生物，写一篇观察日记。本次试卷答案如下：一、单项选择题1.C解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第四条，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。由此可知，学前教育制度不属于教育的基本制度。2.D解析：《中小学教师职业道德规范》要求教师应具备高尚的道德情操、良好的教育教学能力、遵守国家法律法规。丰富的课外知识并非教师职业道德的要求。3.D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一章总则第三条，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。知识产权不属于未成年人的权利。4.D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第三条，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。国际视野不属于义务教育阶段的基本任务。5.D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第四条，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。招收学生进行有偿辅导不属于义务教育阶段学校的办学行为。6.D解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。教师招聘权不属于学校的基本权利。7.D解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，教育行政部门负责制定教育发展规划，指导学校工作，组织教育考试。招收学生进行有偿辅导不属于教育行政部门的职责。8.C解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，学校及其他教育机构应当遵守法律法规，实施素质教育，提高教育质量。招收学生进行有偿辅导不属于学校的基本义务。9.D解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，教育行政部门负责制定教育发展规划，指导学校工作，组织教育考试。招收学生进行有偿辅导不属于教育行政部门的职责。10.C解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，学校及其他教育机构应当遵守法律法规，实施素质教育，提高教育质量。招收学生进行有偿辅导不属于学校的基本义务。二、多项选择题1.A、B、C、D解析：《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条规定，教育应当贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。2.A、B、C解析：《中小学教师职业道德规范》要求教师应具备高尚的道德情操、良好的教育教学能力、遵守国家法律法规。3.A、B、C、D解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第一章总则第三条，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。4.A、B、C、D解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第一章总则第三条，义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。5.A、B、C、D解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。6.A、B、C、D解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，教育行政部门负责制定教育发展规划，指导学校工作，组织教育考试。7.A、B、C、D解析：根据《中华人民共和国教育法》第一章总则第三条，学校及其他教育机构应当遵守法律