计算机一级（计算机基础及MS Office应用）模拟试卷55

计算机一级（计算机基础及MSOffice应

用）模拟试卷55

一、单项选择题（本题共20题，每题1.0分，共20

分。）

1、世界上公认的第一台电子计算机诞生在（）。

A、中国

B、美国

C、英国

D、日本

标准答案：B

知识点解析：1946年，世界上第一台电子数字积分式计算机ENIAC在美国宾夕法

尼亚大学研制成功，因此A、C、D选项均描述错误。

2、下列选项不属于“计算机安全设置”的是（）。

A、定期备份重要数据

B、不下我来路不明的软件及程序

C^停掉Guest账号

D、安装杀（防）毒软件

标准答案：C

知识点解析：对于信息系统的使用者来说，维护信息安全的措施主要包括保障计算

机及网络系统的安全，预防计算机病毒以及预防计算机犯罪等内容。在日常的信息

活动中，我们应注意以下几个方面：①尊重知识产权，支持使用合法原版的软

件，拒绝使用盗版软件；②平常将重要资料备份：③不要随意使用来路不明的文

件或磁盘，若需要使用，要先用杀毒软件扫描；④随时注意特殊文件的长度和使

用日期以及内存的使用情况；⑤准备好一些防毒、扫毒和杀毒的软件，并且定期

使用。A、B、D选项都是属于安全设置的措施，C选项关于账号的停用不属于该

范畴，因此选择C选项。

3、防火墙是指（）。

A、一个特定软件

B、一个特定硬件

C、执行访问控制策略的一组系统

D、一批硬件的总称

标准答案：C

知识点解析：防火墙是一项协助确保信息安全的设备，会依照特定的规则，允许或

是限制传输的数据通过，即执行访问控制策略的一组系统。防火墙可以是一台专属

的硬件，也可以是架设在一般硬件上的一套软件。因此，答案A、B、D错误,

4、一般而言，Internet环境中的防火墙建立在()。

A、每个子网的内部

B、内部子网之间

C、内部网络与外部网络的交叉点

D、以上3个都不对

标准答案：C

知识点解析：所谓防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成、在内部网和外部

网之间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障。它是一种获取安全性方法

的形象说法，是一种计算机硬件和软件的结合，使Intcmct与Intranet之间建立起

一个安全网关(SecurilyGaieway),从而保护内部网免受非法用户的侵入，即Intemel

环境中的防火墙建立在内部网络与外部网络的交叉点，可排除答案A、B、D。

5、防火墙用于将Intemet和内部网络隔离，因此它是()。

A、防止Intemet火灾的硬件设施

B、抗电磁干扰的硬件设施

C、保护网线不受破坏的软件和硬件设施

D、网络安全和信息安全的软件和硬件设施

标准答案：D

知识点解析：防火墙指的是一个由软件和硬件设备组合而成、在内部网和外部网之

间、专用网与公共网之间的界面上构造的保护屏障。它是一种获取安全性方法的形

象说法，是一种计算机硬件和软件的结合，使Intemet与Intranet之间建立起一个

安全网关(SecurityGateway),从而保护内部网免受非法用户的侵入，因此答案A、

B、C是错误的。

6、对声音波形采样时，采样频率越高，声音文件的数据量()。

A、越小

B、越大

C、不变

D、无法确定

标准答案：B

知识点解析：音频文件数据量的计算公式是为：音频数据量(B尸采样时间(s)x采样

频率(Hz)x量化位数(b)x声道数/80因此，采样频率越高，音频数据量就会越大，答

案选择B。

7、实现音频信号数字化最核心的硬件电路是()。

A、A/D转换器

B、D/A转换器

C、数字编码器

D、数字解码器

标准答案：A

知识点解析：声音的数字化过程中，计算机系统通过输入设备输入声音信号，通过

采样、量化将其转换成数字信号，然后通过输出设备输出。采样和量化过程中使用

的主要硬件是A/D转换器(模拟/数字转换器，实现模拟信号到数字信号的转换)。

因此，答案选择A。

8、若对音频信号以10kHz采样率、16位量化精度进行数字化，则每分钟的双声道

数字化声音信号产生的数据量约为()。

A、1.2MB

B、I.6MB

C、2.4MB

D、4.8MB

标准答案：C

知识点解析•：音频文件数据量的计算公式为：音频数据量①)=采样时间(s)x采样频

率(Hz)x量化位数(b)x声道数/8。分别将题目中的数据单位转换后，计算得出的结

果为2.4MB,因此答案选择C。

9、一般说来，数字化声音的质量越高，则要求().

A、量化位数越少、采样率越低

B、量化位数越多、采样率越高

C、量化位数越少、采样率越高

D、量化位数越多、采样率越低

标准答案：B

知识点解析：声音的数字化过程中，计算机系统通过输入设备输入声音信号•，通过

采样、量化将其转换成数字信号，然后通过输出设备输出。音频文件数据量的计算

公式是为：音频数据量(B尸采样时间(s)x采样频率(Hz)x量化位数(b)x声道数/8。

一般来说.量化位数越多、采样率越高.数字化声音的质量越高°因此.直接排除

选项A、C、Do

10、计算机的系统总线是计算机各部件间传递信息的公共通道，它分()。

A、数据总线和控制总线

B、地址总线和数据总线

C、数据总线、控制总线和地址总线

D、地址总线和控制总线

标准答案：c

知识点常析：系统总线分为三类：数据总线、地址总线、控制总线。

11、下列叙述中，错误的是()。

A、计算机系统由硬件系统和软件系统组成

B、计算机软件由各类应用软件组成

C、CPU主要由运算器和控制器组成

D、计算机主机由CPU和内存储器组成

标准答案：B

知识点解析：计算机系统由硬件(Hardware)系统和软件(Software)系统两大部分组

成。硬件系统主要包括控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备、接口和总

线等。CPU主要由运算器和控制器组成，计算机主机由CPU和内存储器组成。软

件系统主要包括系统软件和应用软件，因此B选项描述错误。

12、通常所说的计算机的主机是指()。

A、CPU和内存

13、CPU和硬盘

C、CPU、内存和硬盘

D、CPU、内存与CD—ROM

标准答案：A

知识点解析：计算机系统是由硬件(Hardware)系统和软件(Software)系统两大部分组

成。硬件系统主要包括控制器、运算器、存储器、输入设备、输出设备、接口和总

线等，而计算机的主机一般是指控制器、运算器和存储器.即CPU和存储器。因

此答案选择A。

13,计算机中，负责指挥计算机各部分自动协调一致地进行工作的部件是()口

A、运算器

B、控制器

C、存储器

D、总线

标准答案：B

知识点解析：控制器是计算机的神经中枢，指挥计算机各个部件自动、协调地工

作。主要功能是按预定的顺序不断取出指令进行分析，然后根据指令要求向运算

器、存储器等各部件发出控制信号，让其完成指令所规定的操作。因此答案选择

Rn

14、计算机网络最突出的优点是()。

A、精度高

B、共享资源

C、运算速度快

D、容量大

标准答案：B

知识点解析：计算机网络由通信子网和资源子网两部分组成。通信子网的功能：负

责全网的数据通信；资源子网的功能：提供各种网络资源和网络服务，实现网络的

资源共享。

15、计算机操作系统通常具有的五大功能是()。

A、CPU管理、显示器管理、键盘管理、打印机管理和鼠标器管理

B、硬盘管理、U盘管理、CPU的管理、显示器管理和键盘管理

C、处理器（CPU）管理、存储管理、文件管理、设备管理和作业管理

D、启动、打印、显示、文件存取和关机

标准答案：C

知识点解析：操作系统的主要功能：CPU管理、存储管理、文件管理、设备管理

和作业管理。

16、编译程序属于（）。

A、系统软件

B、应用软件

C、操作系统

D、数据库管理软件

标准答案：A

知识点解析：常见的系统软件有操作系统、数据库管理系统、语言处理程序和服务

性程序等。编译程序是语言处理程序，属于系统软件类型，因此答案选择A。

17、在下列字符中，其ASCH码值最大的一个是（）。

A、Z

B、9

C、空格字符

D、a

标准答案：D

知识点解析：ASCH码（用十六进制表示）为：空格对应20,9对应39,Z对应

SA,a对应61。

18、组成一个计算机系统的两大部分是（）。

A、系统软件和应用软件

B、主机和外部设备

C、硬件系统和软件系统

D、主机和输入/输出设备

标准答案：c

知识点常析：一个完整的计算机系统应该包括硬件和软件两部分。

19、计算机操作系统的最基本特征是（）。

A、并发和共享

B、共享和虚拟

C、虚拟和异步

D、异步和并发

标准答案：A

知识点解析：操作系统可管理计算机软件和硬件资源，它的特征主要为并发性、共

享性、虚拟性、异步性，其中最基本的特征是共享和并发，因此答案选择A。

20、下列说法正确的是（）。

A、一个进程会伴随着其程序执行的结束而消亡

B、一段程序会伴随着其进程结束而消亡

C、任何进程在执行未结束时不允许被强行终止

D、任何进程在执行未结束时都可以被强行终止

标准答案：A

知识点解析：进程是系统进行调度和资源分配的一个独立单位。一个程序被加载到

内存，系统就创建了一个进程，或者说进程是一个程序与其数据一起在计算机上顺

利执行时所发生的活动。程序执行结束，则对应的进程随着消亡。因此答案选择

Ao

二、基本操作题（本题共4题，每题1.0分，共4分。）

21、将考生文件夹下EDIT\POPE文件夹中的文件CENT.PAS设置为隐藏属

性。

标准答案：设置文件属性①打开考生文件夹下EDIT\POPE文件夹，选定

CENT.PAS文件；②选择【文件】|【属性】命令，或右击，弹出快捷菜单，选

择“属性”命令，即可打开“属性”对话框；③在“属性”对话框中勾选“隐藏”属性，

单击“确定”按钮C

知识点解析：暂无解析

22、将考生文件夹下BROAD\BAND文件夹中的文件GRASS.FOR删除。

标准答案：删除文件①打开考生文件夹下BROAD\BAND文件夹，选定

GASS.FOR文件；②按Delete键，弹出确认对话框；③单击“确定”按钮，将文

件（文件夹）删除到回收站。

知识点解析：暂无解析

23、将考生文件夹下STUD\TEST文件夹中的文件夹SAM复制到考生文件夹下

的KIDS'CARD文件夹中，并将文件夹改名为HALLo

标准答案：复制文件夹和文件夹命名①打开考生文件夹下STUD'TEST文件夹，

选定SAM文件夹；②选择【编辑】|【复制】命令，或按快捷键Clrl+C；③打开

考生文件夹下KIDS'CARD文件夹；④选择【编辑】|【粘贴】命令，或按快捷键

Ctrl+V；⑤选定复制来的文件夹；⑥按F2键，此时文件（文件夹）的名字处呈现蓝

色可编辑状态，编辑名称为题目指定的名称HALL,

知识点解析：暂无解析

24、将考生文件夹下（AUN\SUN文件夹中的文件夹MOON移动到考生文件夹下

LION文件夹中。

标准答案：移动文件夹①打开考生文件夹下CALIN\SUN文件夹，选定MOON

文件夹；②选择【编辑】|【剪切】命令，或按快捷键Ctrl+X③打开考生文件夹

下LION文件夹；④选择【编辑】|【粘贴】命令，或按快捷键Ctrl+V。

知识点解析：暂无解析

三、字处理题（本题共5题，每题1.0分，共5分。）

在考生文件夹下，打开文档WORDl.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件

名（W0RD1.DOCX）保存文档。【文档开始】为什么水星和金星都只能在一早一

晚才能看见？除了我们居住的地球之外，太阳系的其余八个大行星当中，不用天

文望远镜而能够看到的只有水星、金星、火星、土星和木星。如果条件合适，在

地球轨道外面的火星、木星、土星等外行星，整晚都可以看到。而水星和金星，就

完全不是这样，不管条件多么好，只能在一早一晚看到它们。我们知道，水星和

金星的轨道都在地球轨道的里面，它们与太阳的平均距离，分别是地球的30%和

72%。所以从地球上看起来，它们老是在太阳的东西两侧不远的天空中来回地移动

着，决不会“跑”得太远°不管它们是在太阳的东面也好，西面也好，到达离太阳一

定的距离之后，就不再继续增大而开始减小了。【文档结束】

25、将标题段文字（“为什么水星和金星都只能在一早一晚才能看见？）设置为三号

仿宋、力口粗、居中、并为标题段文字添加红色方框；段后间距设置为0.5行。

标准答案：步骤1：通过“答题”菜单打开WORDl.DOCX文件，按题目要求设置

标题段字体。选中标题段，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击“字体'技

钮，弹出“字体”对话框°在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“仿宋”，设置八字

号”为“三号”，设置“字形”为“加粗”，单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置标

题段对齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按

钮。步骤3：按题目要求设置标题段段后间距。选中标题段，在【开始】功能区的

【段落】分组中，单击“段落”按钮，弹出“段落”对话框。单击“缩进和间距”选项

卡，在“段后间距”中输入“0.5”，单击“确定”按钮。步骤4：按题目要求设置标题

段边框属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“下框线”下

拉列表，选择“边框和底纹”选项，弹出“边框和底纹”对话框。单击“边框”选项卡，

选中“方框”选项，在“颜色”中选择“红色”，在！应用于”中选择“文字”，单击“确定”

按钮。

知识点解析：暂无解析

26、给文中所有“轨道”一词添加波浪下划线；将正文各段文字（“除了我们……开始

减小了。设置为五号梢体；各段落左右各缩进1字符；首行缩进2字符。将正文

第三段（“我们知道……开始减小了。"）分为等宽的两栏、栏间距为1.62字符、栏

间加分隔线。

标准答案：步骤1：按题目要求替换文字。选中正文各段（包括标题段），在【开

始】功能区的【编辑】分组中，单击“替换''按钮，弹出“查找和替换”对话框。在

“查找内容”文本框中输入“轨道”，在“替换为”文本框中输入“轨道单击“更多”按

钮，再单击“格式”按钮，在弹出的菜单中选择“字体”选项，弹出“查找字体''对话

框。设置“下划线线型”为“波浪线”，单击“确定”按钮，冉单击“全部替换''按钮，会

弹出提示对话框，在该对话框中直接单击“确定''按钮即可完成替换。步骤2：按题

目要求设置正文字体。选中正文各段（标题段不要选），在【开始】功能区的【字

体】分组中，单击“字体”按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中

文字体''为"楷体”，设力"字号？'为“五号单击"确定''按钮。步骤3：按题目要求

设置段落属性。选中正文各段（标题段不要选），在【开始】功能区的【段落】分组

中，单击“段落”按钮，弹出“段落”对话框。单击“缩进和间距”选项卡，在“缩进”选

项组中设置“左侧”为“1字符”，设置“右侧”为“1字符”，在“特殊格式”中选择“首行

缩进”，在“磅值”中选择“2字符”，单击“确定”按钮。步骤4：按题目要求为段落设

置分栏。选中正文第三段，在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单击

”分栏吓拉列表，选择“更多分栏”选项，弹出“分栏”对话框，选择“预设”选项组中

的，，两栏，，图标，在“间距”中输入“1.62字符”，勾选“栏宽相等”,勾选“分隔线”，单

击“确定”按钮。

知识点解析：暂无解析

27、设置页面颜色为浅绿色；为页面添加蓝色（标准色）阴影边框；在页面底端播入

“普通数字3”样式页码，并将起始页码设置为“3”。

标准答案：步骤1：按题目要求设置页面颜色。在【页面布局】选项卡的【页面背

景】组中单击“页面颜色”按钮，在弹出的颜色列表中选择标准色中的“浅绿色”。

步骤2：按题目要求设置页面边框。在【页面布局】选项卡的【页面背景】组中单

击“页面边框”按钮，在弹出的“边框和底纹”对话框中“设忙区域选择“阴影”，在“颜

色”下拉列表中选择“蓝色”，单击“确定”按钮。步骤3：在【插入】选项卡的【页

眉和页脚】组中单击“页码”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“页面底端一普通数字

3”,再单击“页码''按钮，在弹出的下拉菜单中选择“设置页码格式1弹出"页码格

式”对话框，选择“起始页码”，输入“3”，单击“确定”按钮。步骤4：保存文件。

知识点解析：暂无解析

在考生文件夹下，打开文档WORD2.DOCX,按照要求完成下列操作并以该文件

名（W0RD2.DOCX）保存文档。

28、插入一个5行5列的表格，设置列宽为2・4厘米、表格居中；设置外框线为

红色1.5磅单实线、内框线为绿色（标准色）0.5磅单实线。

标准答案：步骤1：通过“答题”菜单打开WORD2.DOCX文件，按题目要求插入

表格.在【插入】功能区的【表格】下拉列表中，选择“插入表格”选项,弹出“插

入表格”对话框，在“行数”中输入“5”，在“列数”中输入“5”，单击“确定”按钮。步

骤2：按照题目要求设置表格对齐属性。选中表格，在【开始】功能区的【段落】

分组中，单击“居中”按钮。步骤3：按照题目要求设置表格列宽。选中表格，在

【布局】功能区的【单元格大小】分组中，单击“表格属性”按钮，弹出“表格属性”

对话框。单击“列''选项卡，勾选“指定宽度”，设置其值为“2・4厘米”,单击“确定”

按钮。步骤4：按题目要求设置表格外框线和内框线属性。选中表格，在【设计】

功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底

纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择“单实线”，在“颜色”下拉列表中选择

“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.5磅”，单击“自定义”，在“样式”列表中选择

单实线，在“颜色”下拉列表中选择“绿色”，在“宽度”下拉列表中选择“0.5磅”，单

击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单击“确定”按钮。

知识点解析：暂无解析

29、对表格进行如卜.修改：在第1行第1列单元格中添加一绿色（标准色）0.75磅

单实线左上右下的对角线；将第1列3至5行单元格合并；将第4列3至5行单元

格平均拆分为2列。为表格设置样式为“白色，背景1,深色15%”的表格。

标准答案：步骤1：按题目要求为表格的单元格添加对角线。选中表格第1行第1

列的单元格，单击表格，在【设计】功能区的【表格样式】分组中，单击“边框”下

三角按钮，选择“斜下框线”选项。步骤2：按题目要求设置表格对角线属性。选中

表格第1行第1列的单元格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，设置“笔

画粗细”为“0.75磅”，设置“笔样式”为“单实线”，设置“笔颜色”为“绿色”，此时鼠

标变为“小蜡笔”形状，绘制左上右下表格对角线。步骤3：按题目要求合并单元

格。选中第1列第3至5行单元格，右击，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”

命令。步骤4：按题目要求拆分单元格。选中第4列第3行单元格，右击，在弹出

的快捷菜单中选择“拆分单元格”命令，弹出“拆分单元格”对话框的"列”中输入

“2”，单击“确定”按钮。按照同样的操作拆分第4列第4行和第5行单元格。步骤

5：选中表格，在【表格工具】的【表格样式】组中，单击“底纹”按钮，在弹出的

颜色列表中选择“白色，背景1,深色15%”。步骤6：保存文件。

知识点解析：暂无解析

四、电子表格题（本题共2题，每题7.0分，共2分0）

30、打开工作簿文件EXCEL.XLSX：⑴将Sheetl工作表的Al：El单元格合并

为一个单元格，内容水平居中；计算各职称所占教师总人数的百分比（百分比型，

保留小数点后2位），计算各职称出国人数占该职称人数的百分比（百分比型，保留

小数点后2位）；利用条件格式“数据条”下的“蓝色数据条”渐变填充修饰C3：C6和

E3：E6单元格区域。（2）选择“职称”、“职称百分比”和“出国进修百分比”三列数据

区域的内容建立“簇状柱形图”，图表标题为“师资情况统计图”，图例位置靠上；将

图插入到表A8：E24单元格区域，将工作表命名为“师资情况统计表”，保存

麟.二曲土芋;KJ

jjiw人n］葛皿百分比出国电・人11口比・"百分比

EXCEL.XLSX文件。物**a

标准答案：（1）步骤1：通过“答题”菜单打开EXCEL.XLSX文件，选中Sheetl工

作表的Al：EI单元格，在【开始】功能区的【对齐方式】分组中，单击右侧的下

三角对话框启动器，弹出“设置单元格格式”对话框，单击“对齐”选项卡，单击“文

本对齐方式''下的"水平对齐”下三角按钮，从弹出的下拉列表框中选择“居中”，勾

选“文本控制”下的“合并单元格”复选框，单击“确定”按钮。步骤2：在C3单元格

中输入“=B3/SUM（$B$3：$B$6）”并按回三键，将鼠标移动到C3单元格的右下角，

按住鼠标左键不放向下过动到C6单元格即可计算出其他行的值。在E3单元格中

输入“=D3/B3”并按回车犍，将鼠标移动到E3单元格的右下角，按住鼠标左键不放

向下拖动到E6单元格即可计算出其他行的值。按住“Ctrl”键同时选中单元格区域

C3：C6和E3：E6,在【开始】功能区的【字体】组中，单击右侧的下三角对话

框启动器，弹出“字体”对话框，单击“数字”选项卡，在“分类”下选择“百分比”，在

“小数位数”微调框中输入“2”，单击“确定”按钮。注：当鼠标指针放在已插入公式

的单元格的右下角时，它会变为小十字“+”，按住鼠标左键拖动其到相应的单元格

即可进行数据的自动填充。步骤3：按住“Ctrl”键同时选中单元格区域C3：C6和

E3：E6,单击【开始】功能区【样式】组中的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列

表中选择“数据条”命令，在打开的子列表中选择“渐变填充''下的"蓝色数据条

（2）步骤1：按住“Ctrl”键同时选中“职称”列（A2：A6）、“职称百分比”列（C2：C6）和

“出国进修百分比''列（E2：E6）数据区域的内容，在【插入】功能区的【图表】组中

单击“柱形图”按钮，在弹出的下拉列表中选择“二维柱形图”下的“簇状柱形图”。步

骤2：在【图表工具】|【布局】功能区中，单击“图表标题”按钮，从弹出的下拉列

表中可选择其中一种，此处我们选择“图表上方”，输入图表标题为“师资情况统计

图然后单击【标签】组中的“图例”按钮，在弹出的下拉列表中选择“其他图例选

项”，弹出”设置图例格式''对话框，在“图例选项''中单击"图例位置”下的“靠上”单选

按钮，最后单击“关闭”按钮。步骤3：选中图表，按住鼠标左键单击图表不放并拖

动图表，使左上角在A8单元格，调整图表区大小使其在A8：E24单元格区域内。

步骤4：将鼠标移动到二作表下方的表名处，双击“Shcctl”并输入“师资情况统计

表”。步骤5：保存EXCEL.XLSX文件。

知识点解析：暂无解析

31、打开工作簿文件EXC.XLSX,对工作表”计算机动画技术'成绩单”内数据清

单的内容进行排序，条件是：主要关键字为“系别”，“升序”，次要关键字为“考试

成绩”，“降序”，工作表名不变，保存EXC.XLSX工作簿。

标准答案：步骤1：通过“答题''菜单打开EXC.XLSX文件，单击数据区中域任一

单元格，在【数据】功能区的【排序和筛选】分组中，单击“排序”按钮,弹出“排

序”对话框，设置“主要关键字”为“系别”，设置“次序”为“升序”；单击“添加条件”按

钮，设置“次要关键字”为“考试成绩”，设置“次序”为“降序”，单击“确定”按钮。步

骤2：保存EXC.XLSX工作簿。

知识点解析：暂无解析

五、演示文稿题（本题共2题，每题1.0分，共2分0）

打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx,按照下列要求完成对此文稿的修饰并

32、使用“凤舞九天”主题修饰全文，放映方式为“观众自行浏览”。

标准答案：步骤1：通过“答题''菜单打开演示文稿yswg.pptx,在【设计】功能区

的【主题】组中，单击“其他”下三角按钮，在展开的主题库中选择“凤舞九天”。

步骤2：在【幻灯片放映】功能区的【设置】组中单击“设置幻灯片放映”按钮，弹

出“设置放映方式”对话框，在“放映类型”选项下单击“观众自行浏览（窗口户单选按

钮，再单击“确定”按钮。

知识点解析：暂无解析

33、将第四张幻灯片版式改为“两栏内容”，将考生文件夹下的图片文件pptl.jpg

插入到第四张幻灯片右侧内容区。第一张幻灯片加上标题”计算机功能”，图片动画

设置为“强调”、“陀螺旋”，效果选项的方向为“逆时针”、数量为“完全旋转”。然后

将第二张幻灯片移到第一张幻灯片之前，幻灯片版式改为“标题幻灯片”，主标题为

“计算机系统”，字体为“黑体”，52磅字,副标题为“计算机功能与硬件系统组成”，

30磅字，背景设置渐变填充预设颜色为“宝石蓝”，类型为“矩形”。第三张幻灯片的

版式改为“标题和内容”，标题为“计算机硬件系统”，将考生文件夹下的图片文件

ppt2.jpg插入内容区，并插入备注：“硬件系统只是计算机系统的一部分”。使第

四张幻灯片成为第二张幻灯片。

标准答案：步骤1：选口第四张幻灯片，在【开始】功能区的【幻灯片】组中单击

“版式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“两栏内容”。在右侧内容区，单击“插入来

自文件的图片“按钮，弹出“插入图片''对话框，从考生文件夹下选择图片文件

pptl.png,单击“插入”按钮。步骤2：在第一张幻灯片的标题文本框中输入“计算

机功能选中该幻灯片的图片，在【动画】功能区的【动画】组中，单击“其他”

下三角按钮，在弹出的卜拉列表中选择“强调”下的“陀螺旋”，单击“效果选项''按

钮，从弹出的下拉列表中选择“逆时针”；单击【动画】组中右侧的下三角对话框启

动器，弹出“陀螺旋”对话框，单击“效果”选项卡，在“设置”下设置“数量”为“完全旋

转”，单击"确定”按钮。步骤3：在普通视图下，按住鼠标左键，拖曳第二张幻灯

片到第一张幻灯片。在【开始】功能区的【幻灯片】组中单击“版式”按钮，在弹出

的下拉列表中选择“标题幻灯片”。在主标题文本框中输入“计算机系统”，选中主标

题，在【开始】功能区的【字体】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出

“字体”对话框，单击“字体”选项卡，在“中文字体”中选择“黑体”，设置“大小”为“52

磅”，单击“确定”按钮。选中原来的副标题，按“Backspace”键删除后输入新的副标

题“计算机功能与硬件系统组成“，按前面同样方法设置字体大小为“30磅”。单击

【设计】功能区【背景】组中的“背景样式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“设置

背景格式”命令，弹出“设置背景格式”对话框，在“填充”下选中“渐变填充”单选按

钮，单击“预设颜色”按钮，从弹出的下拉列表中选择“宝石蓝”，单击