五年级上则试卷及答案

五年级上则试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.刻舟求剑B.守株待兔C.画龙点精D.滥竽充数答案：B2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.老师问：“你今天为什么迟到了？”B.“我今天起晚了，”他说：“所以迟到了。”C.“你今天为什么迟到了？”老师问。D.“我今天起晚了，所以迟到了，”他说。答案：C3.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我们认识到了团结的重要性。B.我们必须克服并发现工作中的缺点。C.他虽然学习成绩优秀，但是乐于助人。D.为了避免不再发生类似事故，我们必须加强安全教育。答案：C4.下列词语中，意思相近的一组是（）。A.勤奋与懒惰B.勇敢与懦弱C.诚实与虚伪D.快乐与悲伤答案：B5.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。A.春风又绿江南岸。B.明月几时有？把酒问青天。C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。D.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。答案：A6.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。A.他像一只小鸟一样快乐。B.他像一只小鸟一样自由。C.他像一只小鸟一样飞翔。D.他像一只小鸟一样歌唱。答案：A7.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）。A.他喜欢唱歌、跳舞和画画。B.他喜欢唱歌、跳舞，也喜欢画画。C.他喜欢唱歌，喜欢跳舞，喜欢画画。D.他喜欢唱歌，跳舞，画画。答案：C8.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）。A.他跑得比兔子还快。B.他跑得比风还快。C.他跑得比马还快。D.他跑得比车还快。答案：B9.下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）。A.难道我们不应该努力学习吗？B.我们应该努力学习。C.我们不应该努力学习吗？D.我们难道不应该努力学习吗？答案：A10.下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是（）。A.他为什么迟到了？B.他迟到了，为什么？C.他为什么迟到了？因为他起晚了。D.他迟到了，是因为他起晚了。答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。12.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗出自唐代诗人杜牧的《山行》。13.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》。14.“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗出自唐代诗人杜甫的《望岳》。15.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗出自宋代诗人叶绍翁的《游园不值》。16.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这句诗出自唐代诗人李白的《早发白帝城》。17.“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。18.“但愿人长久，千里共婵娟。”这句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。19.“莫等闲，白了少年头，空悲切。”这句诗出自宋代诗人岳飞的《满江红·写怀》。20.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”这句诗出自五代南唐后主李煜的《虞美人·春花秋月何时了》。三、阅读理解题（每题10分，共40分）（一）春天来了，小草从土里探出头来，好奇地张望着这个美丽的世界。花儿也竞相开放，红的、黄的、紫的、白的，五彩缤纷，争奇斗艳。柳树抽出了嫩绿的枝条，随风摇曳，仿佛在向人们招手。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。孩子们在草地上奔跑、嬉戏，尽情享受着春天的温暖和快乐。21.这段文字主要描述了春天的哪些景象？（4分）答案：小草、花儿、柳树、小鸟、孩子们。22.这段文字中，哪些词语表达了春天的生机和活力？（3分）答案：探出头、竞相开放、抽出、摇曳、欢快地歌唱、奔跑、嬉戏。23.这段文字中，哪些词语表达了春天的美丽和温暖？（3分）答案：五彩缤纷、争奇斗艳、嫩绿、温暖、快乐。（二）从前，有一个国王，他非常喜欢吃葡萄。于是，他命令大臣们去寻找最好的葡萄。大臣们走遍了全国各地，终于找到了一种非常美味的葡萄。国王品尝后，赞不绝口，决定每年都要品尝这种葡萄。24.这段文字中，国王为什么喜欢吃葡萄？（4分）答案：因为葡萄美味。25.这段文字中，大臣们为什么要去寻找最好的葡萄？（3分）答案：因为国王喜欢吃葡萄。26.这段文字中，国王品尝葡萄后