郑州工程技术学院招聘笔试真题2024

中阳备考2024年12月更新2/2收集整理，仅供参考2024年郑州工程技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?（）。A.国家奖助学金和勤工助学B.国家助学金和勤工助学C.国家奖学金和勤工助学D.国家励志奖学金和勤工助学【答案】：B2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-30%B.20%-60%C.15%-50%D.15%-60%【答案】：C3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.培训思想政治教育基本能力C.建立健全多级培训网络D.加强基地建设和师资队伍建设【答案】：B4.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.省级教育行政部门C.学校举办者D.教育部【答案】：B5.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.双方平等自愿C.由教师自己申请D.学校规章制度确立【答案】：B6.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。A.第三方评价制度B.社会评价制度C.政府行政性评价制度D.高校自我评价制度【答案】：A7.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.爱国守法B.为人师表C.出国深造D.教育教学【答案】：D8.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段【答案】：B9.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注情境B.关注生存C.关注学生D.关注发展【答案】：B10.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）A.叙事研究B.院校研究C.实验研究D.行动研究【答案】：D11.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.来自政府和和社会的外部评价C.社会的第三方评价D.政府的行政性评价【答案】：A12.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育（）的作用。A.促进个体思想意识和价值观念社会化B.促进个体角色社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体行为社会化【答案】：D13.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.讨论法B.问答法C.讲授法D.练习法【答案】：B14.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.层次评估B.水平评估C.等级评估D.专业评估【答案】：B15.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德良心C.道德义务D.道德价值目标【答案】：C16.具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.情景记忆B.语义记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：B17.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.隐性课程B.学科课程C.公开课程D.显性课程【答案】：A18.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.被动生成的过程D.自主建构的过程【答案】：D19.德韦克认为，人们对能力持有两种内隐观点，一种是能力增长观，另一种是（）。A.能力消退观B.能力实体观C.能力可变观D.能力保持观【答案】：B20.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）A.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大B.学年制重过程管理，学分制重目标管理C.学年制强调共同性，学分制强调个体性D.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法【答案】：D21.一般说，以教学与科研并重的大学，职务结构呈（）。A.金字塔型结构B.卵型结构C.倒金字塔型结构D.菱形结构【答案】：B22.按照马克思和恩格斯的理论，义务形成的最后和物质的基础是（）A.主观意识B.社会意识C.社会存在D.集体世界观【答案】：C23.提倡发现法教学的课程理论是（）A.结构主义课程观B.永恒主义课程观C.改造主义课程观D.科学主义课程观【答案】：A24.遗传在人格发展中的作用是（）。A.起关键性作用B.决定了发展的现实性C.是内部决定因素D.提供了发展的可能性【答案】：D25.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.具体化C.概括化D.形象化【答案】：B26.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.组织策略B.理解一控制策略C.精加工策略D.复述策略【答案】：A27.班级里的小集团属于（）A.联合群体B.非正式群体C.正式群体D.松散群体【答案】：B28.教科书上的练习题多属于（）。A.无结构的问题B.复杂问题C.简单问题D.有结构的问题【答案】：D29.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是（）。A.动机说B.同化说C.干扰说D.痕迹衰退说【答案】：B30.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.定势影响B.负向迁移C.原型启发D.功能固着【答案】：C31.“人类创造了科学技术，而科学技术的发展又超出了人们的控制能力，技术成了一种无政府状态，成了一种破坏力量。”以上观点属于（）。A.技术乐观主义B.技术决定论者C.技术悲观主义D.技术价值中性论者【答案】：C32.一般说来，（）是个人追求的目标。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.心理自我【答案】：B33.学习的“倒摄抑制”是指（）。A.先学的东西由于受到后学习东西的干扰被遗忘了B.学习某件事有助于以后学习类似的东西C.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收D.后来的知识是使先学的知识更加巩固【答案】：A34.学生年龄特征中所指的两个方面是（）A.生理和心理的特征B.情感和意志的特征C.认识和情感的特征D.气质和性格的特征【答案】：A35.以下不属于实物直观的例子是（）。A.观察实物B.演示实验C.出示挂图D.实地参观【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.现代高等教育发展需要建立多元化的的评价体系，以保障高等教育质量。这一新的评价体系的特点是（）。A.以第三方评价为核心B.以政府行政性评价为指导C.以高校自我评价为基础D.管、办、评分开【答案】：ABCD37.在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型（）。A.分散型B.配置型C.复合型D.集中型【答案】：ACD38.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系，工作关系也不能有效维持B.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充C.教学工作关系是师生关系的基础D.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系【答案】：ABCD39.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。A.专业技术B.责任C.规则D.爱【答案】：BD40.以下关于职业道德的说法正确的是（）。A.每一种职业都有其特殊的社会职责和特殊的利益和活动方式，这就决定了职业道德区别于其他社会道德样式及各种职业道德相互区别的个性特征B.职业道德是职业生活对人们的客观要求和人们对职业关系的主观认识的统一C.职业道德与特定职业活动的特点相适应D.职业道德是社会一般道德要求在职业生活中的体现【答案】：ABCD41.大学生过高评价自我有哪些原因（）A.在家人的帮助下生活一帆风顺B.自我认识从消极方面入手C.好胜心过于强烈D.思想偏激【答案】：ACD42.人格发展理论的主要流派包括（）。A.认知——行为理论B.人本主义理论C.特质理论D.精神分析理论【答案】：ABCD43.确立大学生的主体地位,我们应该（）。A.增强大学生的主体意识B.加强学校的严格管理C.发展大学生的主体能力D.塑造大学生的主体人格【答案】：ACD44.教师伦理学的使命包括（）。A.研究教育活动中的特殊道德关系B.研究教师道德实践活动的特点和规律C.梳理和继承历史上一切有价值的教师道德遗产和资源。D.研究教师道德意识现象【答案】：ABCD45.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.好胜心过于强烈B.在家人的帮助下生活一帆风顺C.思想偏激D.自我认识从消极方面入手【答案】：ABC46.教师职业道德的特征表现为（）。A.独特的示范性B.形象的多样性C.严格的标准性D.鲜明的继承性E.强烈的责任性【答案】：ACDE47.关于高校对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育的问题，下列说法正确的是（）。A.大学生在恋爱中也该自尊自重B.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作C.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育D.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育【答案】：BCD48.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教材B.教学大纲C.课程目标D.教学计划E.课程方案【答案】：ABD49.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教育对象的教育功能B.对教师职业行为的调节功能C.对社会文明的示范功能D.对教师自身修养的引导功能E.对教师工作的评价功能F.对教师工作的动力功能【答案】：ABCEF50.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括（）。A.科研服务B.社会调查C.实验实习D.课程设计【答案】：ABCD51.为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会B.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提【答案】：BC52.社会主义公民道德建设的基本要求是“五爱”，下列哪几项属于“五爱”包含的范围（）。A.爱劳动B.爱科学C.爱家人D.爱朋友【答案】：AB53.专业属性或标准可概括为（）。A.教育性与组织性B.服务性