2024年江苏苏州信息职业技术学院招聘考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年江苏苏州信息职业技术学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校学生权利是一项（）。A.法律权利B.应有权利C.自然权利D.道德权利【答案】：A2.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.警告C.批评教育D.谈心谈话【答案】：C3.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.教育行政部门、政府有关部门依法行政【答案】：D4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数（）及以上者,作休学、停学处理。A.四分之一B.五分之一C.二分之一D.三分之一【答案】：D5.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）A.4年B.1年C.无限期D.2年【答案】：D6.大学最基本、最常用的教学方法是（）。A.讲授法B.调查法C.练习法D.实验法【答案】：A7.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.学科特点和教学内容B.教师的业务素质及个性特点C.学生的年龄特征和知识水平D.教学目的和任务【答案】：A8.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.社会科技的发展B.社会综合实力的发展C.物质资料的生产D.经济增长的质量与效果【答案】：D9.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.发展科学的职能C.培养专才的职能D.社会服务的职能【答案】：B10.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.学生B.情境C.生存D.教材【答案】：A11.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。A.关键B.决定C.主导D.桥梁【答案】：C12.关于高校教师的专业发展，下列说法中，错误的是（）。A.高校教师的专业发展是一个伴随整个职业生涯的长期过程B.高校教师的专业发展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力C.在走上工作岗位后，随着时间的推移，高校教师专业发展水平会自然地不断提升D.高校教师的专业发展过程可以划分为若干阶段【答案】：C13.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。A.具体经验阶段B.重新概括阶段C.积极的验证阶段D.观察与分析阶段【答案】：D14.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.直接知识B.生活经验C.生产经验D.间接知识【答案】：D15.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学手段C.教学态度D.教学组织形式【答案】：A16.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《周易》C.《大学》D.《论语》【答案】：A17.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.交往动机B.赞许动机C.认识动机D.成就动机【答案】：D18.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其手段是先进的教育理念和方法C.在时空上具有弹性与自由度D.其对象是趋于社会化的青年学生【答案】：B19.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）A.改造主义课程观B.结构主义课程观C.永恒主义课程观D.科学主义课程观【答案】：C20.教案编写的主体部分是（）A.选择教学方法B.设计教学过程C.确定重点难点D.教学反思【答案】：B21.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.文化B.知识C.人D.社会【答案】：C22.幼儿分类时，将“茄子”和“芹菜”放在一起，而将“灯泡”和“领带”归为一类，此时儿童形成的概念是（）。A.关系概念B.具体概念C.抽象概念D.合取概念【答案】：C23.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.生理健康和心理健康B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.躯体健康和社会适应良好D.心理健康和道德健康【答案】：B24.材料一：李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。材料二：苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教50多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在30年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4位教师，10多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：材料反映的是（）A.教师对教师工作的实践B.教师对教师工作的态度C.教师对教师工作的方法D.教师对教师工作的理念【答案】：B25.行为主义心理学的代表人物是（）。A.马斯洛B.华生C.冯特D.杜威【答案】：B26.“空心病”对应的人格缺陷是（）。A.孤僻B.悲观C.自卑D.空虚【答案】：D27.我国正式建立学位制度是在（）。A.1977年B.1981年C.1980年D.1984年【答案】：B28.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程性质职业化趋势D.课程方向人文化趋势【答案】：D29.认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.皮亚杰B.弗洛伊德C.格赛尔D.科尔伯格【答案】：A30.下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.创新精神是一种追求科学、勇于探索、永无止境的科学精神B.要培养学生的创新素质，首要要求教师要有勇于创新的精神和能力C.人才的竞争使培养创造性人才成为当务之急D.创新精神是创新能力在创造实践中的集中体现【答案】：D31.不敢在公开场合发表自己的意见或者发表意见时感到焦虑、紧张，甚至影响社会功能。这种人格缺陷是（）。A.悲观B.羞怯C.自卑D.嫉妒【答案】：B32.成就目标理论的人是（）。A.德维克B.海德C.维纳D.德西【答案】：A33.由于外部诱因引起的学习动机称作（）。A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.激励性学习动机D.强化性动机【答案】：A34.比较平静而持久的情绪状体是（）。A.心境B.道德感C.理智感D.应激【答案】：A35.决定教育性质的根本因素是（）A.上层建筑B.科学技术C.政治经济制度D.社会生产力【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.多落实C.巧沟通D.常宣传E.勤警示【答案】：ABCD37.高校办学特色必须具备的特征是（）。A.超前性B.累积性C.辐射性D.独特性【答案】：BCD38.创新的作用在于（）。A.创新是企业发展的动力B.创新能够提高产品质量C.创新能够降低产品成本D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC39.职业道德行为修养的内容包括（）和职业道德自育。A.职业道德规范B.职业道德品质C.职业道德实践D.职业道德知识【答案】：ABD40.廉政教育具体指（）。A.提醒、劝告B.书面警告C.纪律处罚D.正式谈话【答案】：ABD41.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.以身作则C.公正、爱生D.献身教育事业【答案】：ABCD42.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.诲人不倦、为人师表等职业道德品质B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心C.对本职业深厚的道德情感D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD43.影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）A.恋爱关系B.人际关系C.人生态度D.学校教育【答案】：BD44.有关内省这种师德修养方法的的认识正确的是（）。A.内省有助于教师培养良好的个性品德B.要求教师有针对性地解剖自己，加深自我认识并改进自身的不足C.是师德修养的根本方法D.要求教师增强教师道德认识【答案】：ABD45.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的举止示范B.教师的衣着、仪表示范C.教师的行为示范D.教师的语言示范【答案】：ABCD46.职工的职业道德包括（）。A.职业纪律B.职业理想C.职业情感D.职业态度【答案】：ABCD47.下列属于短时记忆的特点的是（）。A.以言语听觉编码为主B.容量为5-9个组块C.保持时间在1分钟以内D.加工水平最低【答案】：ABC48.当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。A.增进艺术涵养B.提升责任情感C.更新教育理念D.积累人文知识【答案】：ABCD49.个体心理发展的影响因素有（）A.社会生活环境B.实践活动C.教育D.遗传素质【答案】：ABCD50.高校教师价值观是（）。A.是促进社会发展的力量B.在价值认识基础上形成的C.是对客体价值的一种稳定看法或思维定势D.在实践过程中形成的【答案】：BCD51.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准？（）A.人体各器官发育良好B.智力正常C.人格完善D.行为符合年龄与性别特征【答案】：BCD52.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响B.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响C.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响D.高等教育受学生身心发展的阶段性影响【答案】：ABCD53.《公民