国考教师面试题库及答案

国考教师面试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.在教学过程中，教师起（）A.主体作用B.主导作用C.辅助作用D.不起作用答案：B2.课程标准是（）A.教材编写、教学、评估和考试命题的依据B.学生学习的依据C.教师教学的唯一依据D.教学大纲答案：A3.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.热爱学生C.为人师表D.终身学习答案：B4.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）A.强制性、基础性、科学性B.强制性、普遍性、科学性C.科学性、普遍性、基础性D.强制性、普遍性、基础性答案：D5.教育目的包括三个层次，居于第三层次的是（）A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标答案：D6.班级授课制的首行时代是（）A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.18世纪的欧洲D.19世纪的欧洲答案：B7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法答案：C8.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.课外辅导D.学业成绩的检查与评定答案：B9.学校实现教育目的的基本途径是（）A.教学B.课外活动C.生产劳动D.社会活动答案：A10.现代教育与传统教育的根本区别在于（）A.重视实践能力的培养B.重视创新能力的培养C.重视高尚品德的培养D.重视劳动品质的培养答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教师的教育专业素养包括（）A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质答案：ABC2.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教师的研究答案：ABC3.我国学校教育层次包括（）A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育答案：ABCD4.下列属于班级授课制优越性的是（）A.有利于大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于学生多方面的发展答案：ABCD5.教师备课要做好的工作有（）A.钻研教材B.设计教法C.了解学生D.设计课外作业答案：ABC6.教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意的统一D.教师主导作用与学生能动性相结合答案：ABCD7.选择与运用教学方法的基本依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件答案：ABCD8.教育目的的功能有（）A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.评价功能答案：ACD9.下列属于教师职业道德修养的基本方法有（）A.虚心向他人学习，自觉与他人交流B.确立可行目标，坚持不懈努力C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验答案：ABCD10.现代教学的辅助形式有（）A.个别教学B.现场教学C.分组教学D.复式教学答案：AB三、判断题（每题2分，共10题）1.教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）答案：错误2.学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。（）答案：错误3.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）答案：错误4.教学具有教育性，这是由夸美纽斯率先明确提出的观点。（）答案：错误5.循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）答案：错误6.教学方法是教师上课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）答案：错误7.课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。（）答案：错误8.教师职业是一种专门职业，教师是专业人员。（）答案：正确9.教学过程的中心环节是引起学生的动机。（）答案：错误10.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）答案：正确四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业角色有哪些？答案：（1）传道者角色；（2）授业解惑者角色；（3）示范者角色；（4）教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色；（5）朋友角色；（6）研究者角色。2.简述上好课的基本要求。答案：（1）目的明确；（2）内容正确；（3）方法得当；（4）结构合理；（5）语言艺术；（6）气氛热烈；（7）板书有序；（8）态度从容。3.简述如何建立良好的师生关系。答案：（1）了解和研究学生；（2）树立正确的学生观；（3）提高教师自身的素质；（4）发扬教育民主；（5）正确处理师生矛盾。4.简述素质教育的内涵。答案：（1）素质教育是面向全体学生的教育；（2）素质教育是全面发展的教育；（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在教学过程中如何贯彻启发性原则。答案：（1）调动学生学习的主动性；（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。2.讨论如何提高教师教学效能感。答案：（1）从教师自身方面来说，要形成科学的教育观；（2）向他人学习成功经验；（3）教师要对自己的教学进行不断反思和改进。3.讨论如何在学科教学中渗透德育。答案：（1）挖掘学科教材中的德育因素；（2）在教学过程中注重教师的言传身教