部编人教版三年级语文下学期期中知识点归纳复习加深练习题

部编人教版三年级语文下学期期中知识点归纳复习加深练习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.选择合适的词语填空。1．珍惜珍贵珍爱（1）在爷爷的房间里，放着一枚（________）的纪念章。（2）老师告诉我们，要（________）时间，努力学习。（3）生命对于每个人来说都只有仅仅一次我们没有理由不（________）自己的生命。2．欣赏观赏注视（1）他的眼睛一动不动，紧张地（________）着前方。（2）大个子叔叔津津有味地（________）着这场比赛。（3）校园里的菊花开了，我要好好（________）一下。2.选词填空。灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很（____）。2.妈妈有一双（____）的手,能编织出美丽的花篮。3.小巧的脑袋,（____）的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧轻快轻松4.这件事说起来（____）,做起来却不容易。5.这个周末作业比较少,我们很（____）。6.我们迈着（____）的步子走在乡间的小路上。3.选择恰当的词语填空。关心专心小心1、小朋友们在教室里（_________）地听老师讲课。2、妈妈对我很（_________）。3、路滑，奶奶您走路要（__________）。高兴得意喜欢1、我今天考试得了100分，心里真（_________）。2、狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉，（________）极了。3、我（__________）看故事书。4.读句子，选择恰当的词语填空。情况情景1.《清明上河图》这幅画上桥北头的（_______）是最有意思的。2.面对这种紧急的（_______），小红一点儿也不惊慌。清闲悠闲4.爷爷一时还过不惯（_______）的退休生活。5.游客们（______）地仰卧在海面上。5.选词填空。普及普遍（1）帛价钱太贵，只有少数人能用，不能（_________）。（2）改革开放以来，我国人民的生活水平（_________）提高。宝贵名贵（3）展览会上展出了许多（_________）的字画。（4）赵州桥是我国（__________）的历史文化遗产。形近字词6.比一比，组词语。隋（________）异（________）贩（________）栏（________）惰（________）导（________）饭（________）拦（________）7.比一比，组词。票（_________）遥（_________）显（_________）料（_________）漂（_________）摇（_________）湿（_________）抖（_________）8.比一比，再组词。钱（________）钓（________）捕（________）载（________）线（________）钩（________）铺（________）栽（________）9.比一比，再组词。铃（_______）防（_______）站（_______）克（_______）感（_______）岭（_______）访（_______）战（_______）刻（_______）惑（_______）10.先辨字，再组词。厉（_______）抱（_______）架（_______）胶（_______）狼（_______）历（_______）泡（_______）驾（_______）校（_______）浪（_______）看拼音写词语11.看拼音写词语。jiàzhíchùjiǎojiāoàoqiānxūnuòruòchítángxīnshǎngyúnchèn12.看拼音，写词语。chéndúrónɡbùzúqiúyànyánɡfúzhuānɡ（________）（________）（________）（________）（________）hùbǔsuǒyǐnénɡɡòucāixiǎnɡfēiyánɡ（________）（________）（________）（________）（________）13.看拼音，写词语。piāoxiānɡzhēnɡlùnxīzhuānɡdǎbàndúyīnfùráolíkāiděnɡyúpiàolianɡkǎntóu14.看拼音，写词语。wánshuǎyōuměinénggòushuǐníyǎnzòuyóupiàohuòzhěqiángbì15.读拼音，写词语。duànkāichūxiàcáiliàojìnshìgǔqǐqùchúkàoànqīngjié按要求写句子16.照样子，写句子。（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭射不到。我们战胜困难的决心怎么会动摇呢？________________________________（2）例：荷花像一个个碧绿的大圆盘。________像________。（3）例：蒲公英仿佛降落伞似的飘扬在天空中。________仿佛________。17.按要求完成下列句子练习。1．我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里。（改为“被”字句）_______________________________________2．这光丽的薄球就无声地散裂了。（缩句）____________________________3．肥皂泡是我们吹起的。（扩句）____________________________4．吹肥皂泡的游戏很有趣。（改为感叹句）_______________________________________5．我慢慢地缓缓地吹起-一个网球大小的泡儿。（修改病句）_______________________________________6．泡泡是那么圆满，那么自由，那么透明。用加点词语造句：公园里的花是______，______。18.按照要求完成下面句子练习。1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？（改成陈述句）________________________________________________2．第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。（用加点词语造句）_______________________________________________3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用相同的修辞方法造句）_________________________________________________4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。（改成“把”字句）________________________________________________19.我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。   你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。_____________________________________________2.胡萝卜先生有着浓密的胡子。   他必须每天刮胡子。___________________________3.他们想在散学以前出来游戏。   他们的老师是要罚他们站墙角的。___________________________20.按要求完成下面练习。1．医生治好了小明的病。（改成“把”字句。）____________________________2．照样子写句子。例：黄黄的叶子像一把把小扇子。____________________________3．李爷爷在山上发明了恐龙蛋化石。（修改病句）_________________________________4．我们还是和睦相处吧，还有什么可吵得呢！（改成陈述句）_____________________________________________课内填空21.课文知识回头看。1．《守株待兔》一文告诉我们：_____________________。2．铁罐瞧不起陶罐是因为_________。许多年过去了，人们把陶罐擦洗干净，它依然_________，而铁罐______________。3．《鹿角和鹿腿》是一篇______故事，通过对本课的学习，我明白了看问题不要只看_____或某_____，更不应该因为片面的看法而决定自己的__________的道理。22.按课文内容填空。1._________，春江水暖鸭先知。（惠崇《春江晓景》）2.天才在于积累，___________。（华罗庚）3.________的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋________。《山村的早晨》4.清明节下起了绵绵细雨，让我想起了一句古诗“___________，___________。”每当看到不努力学习的同学，我就会用《劝学》中的“_________，__________”来劝他。5.《揠苗助长》是一则寓言故事，通过写_______的小故事，告诉我们_______的道理。6.我们学习了《瀑布》一课，课文中瀑布的全身像一道白银；站在瀑布山脚下仰望，瀑布像______；吹来一阵风的时候，瀑布被风吹得_______。23.积累。1．人间四月芳菲尽，________________________。长恨春归无觅处，________________________。2．《漏》中，老虎和贼都以为对方是“______”，最后都______________________，真有意思！3．《枣核》中的枣核不光__________还__________，他机智地把______从县衙救回来，还惩治了县官。4．学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能____________，也不能______________。24.课文内容回顾。1．《总也倒不了的老屋》通过写老屋分别帮助________、_________和________，赞美了老屋__________的美好品质。2．《_________》讲述了胡萝卜先生的胡子变长以后，帮助了_______和_______的故事。3．《小狗学叫》中，小狗曾向______学叫，却遭到了____的嘲笑；向______学叫却遭到了_______的射击。25.按课文内容填空。1．《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们____的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________，同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。2．《花的学校》的作者是_______（国家）的________，他运用_____的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。3．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。故事中孙中山对_______根本不懂，他要求老师讲一讲_____________。4．牧童骑_______，______振林樾。______捕鸣蝉，忽然______。阅读理解26.阅读下文，回答问题。白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地带，居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声，获得周围人们的喜爱，白天鹅感到幸福与自豪。一天，扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动，它们窃窃私语，这只生气地嘀咕，“啊呀，那不是乌鸦的颜色么？”另一只愤慨地表示，“黑得像木炭，太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅，不再让它们在这里露脸。然而，闻讯赶来的人们，见到黑天鹅，无不欣喜若狂，赞不绝口：“黑天鹅，黑天鹅，多稀罕的品种，见到你们真是大开眼界。”“雍容华贵，端庄秀丽，太可爱了。”白天鹅们开头是惊呆，继而是自卑，它们暗自叹息道：“看来，人们十分看重黑天鹅，我们将一钱不值了。谁知，人们爽朗的话语清晰地传来：“白天鹅，黑天鹅，黑白相间，交相辉映，大自然蕴含着的美，多么令人心荡神驰呀！”白天鹅感动极了，它们欢唱着迎向了黑天鹅；黑天鹅分外快乐，扑打着黑油油的双翅，高歌奔向白天鹅。从此，白天鹅和黑天鹅很快融合在一起，成了亲密无间的好朋友。1．从文中找出合适的词语填空。________的羽毛

________的姿态

________的歌声2．联系上下文，写出下列词语意思相近的词。稀罕——________

爽朗—________

分外—________3．“绝”在字典中的解释有：①断；②穷尽；③极，最；④走不通的，没有出路的。“赞不绝口”中的“绝”应该选________种解释；“绝处逢生”中的“绝”应该选第________种解释。4．白天鹅感到幸福与自豪，是因为________；后来，白天鹅感到自卑，是因为________。5．读了这个寓言故事，你明白了什么？__________________________27.做一做，练一练。早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1．写出反义词朋友（）鲜艳（）早晨（）2．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）_________________________________________________3．请找出一个用“”画出一个拟人句，用“”画出一个排比句。4．来学校上学的共有（）少数民族，分别是（），你知道的少数民族有（）。5．把下列句子换个说法，意思不变。 那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。_________________________________________________________6．同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。这句话写得很好，请你仿照这个句子写一写。____________向_________________，向_________________，向____________________。28.阅读下面的短文，做一做后面的练习。漓江桂林的漓江是一条十分美丽的江。春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，（）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（）它是那么纯洁安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。1．文章按______顺序描写的。2．在文中的括号里填上恰当的关联词。3．找出文中描写颜色的词语。____________________4．用“____”画出文中的拟人句。5．文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。6．读了这篇短文，你有什么感想？________________________________________________29.课内阅读。我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！我恍然大悟：这不是刺猬吗？很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1．“诡”用部首查字法，应先查部首_____，再查______画。它在字典中的解释有：A．欺诈，奸猾。B．怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思（____）。2．文中“那个东西”指的是________。3．用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。4．怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？()A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。5．从这些文字中，我读出了作者________之情。30.阅读短文，完成下列练习。走进书里去①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广(搏博)，但缺乏深入思考的(奈耐)心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们(豪毫)不费力地坐在(荧影)光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。2．从文中找出下列词语的反义词。粗略--____瞬间--____3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?__________________________4．读小说和看影片有什么不同?__________________________5．文学欣赏的途径是什么?__________________________6．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。__________________________写作31.习作表达。书中的“快乐读书吧”带我们走进了奇妙的童话王国，认识了卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童话里，一切都可能发生，一切都妙不可言。卖火柴的小女孩去世后可能会发生什么故事呢？请你展开想象续写童话故事。注意开头空两格，正确使用标点，把字写工整。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。在奇妙的想象世界里，什么奇异的事情都可能发生：一支铅笔可以拥有梦想，一条尾巴可以拥有一只猫，一本书可以展现魔法……一切都那么神奇。请你编写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界。注意书写整洁，正确运用标点，不写错别字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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