大班风筝课程故事绘本

大班风筝课程故事绘本演讲人：日期：目录02风筝的制作材料与工艺01风筝的起源与历史03风筝的飞行原理与技巧04大班风筝课程设计方案05风筝故事绘本创作与欣赏06大班风筝课程实践活动安排01风筝的起源与历史古代神话传说相传墨翟用木头制成了木鸟，这是人类最早的风筝起源。墨翟与木鸟鲁班改进鲁班用竹子改进了墨翟的风筝材质，使风筝更加耐用和飞行稳定。风筝起源于古代的神话传说，如“风筝飞天”等。风筝的起源纸鸢的出现东汉蔡伦改进造纸术后，坊间开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。南北朝的传递工具南北朝时期，风筝开始被用作传递信息的工具。隋唐的民间活动隋唐时期，造纸业发达，民间开始用纸来裱糊风筝，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋代的普及宋代时期，放风筝成为广泛流行的户外活动，还出现了专门的风筝制作工艺和风筝比赛。风筝的发展历史风筝的种类与特点硬翅风筝如沙燕风筝，飞行稳定，观赏性强。软翅风筝如蝴蝶风筝，飞行时翅膀可以颤动，更加逼真。串式风筝多个风筝串联在一起，飞行时宛如一条长龙，气势磅礴。桶形风筝形状像水桶，飞行时稳定且声音响亮，适合在空旷的田野上放飞。风筝在文化中的地位传统节日的重要活动放风筝是清明节等传统节日的重要活动之一，寓意着祈福和驱邪。文学艺术的创作素材风筝在文学、绘画、音乐等艺术领域中被广泛运用，成为创作的重要素材。民间体育的竞技项目放风筝是一项民间传统体育活动，既能锻炼身体又能培养团队合作精神。传统文化的象征风筝作为中国传统工艺品之一，代表着中国人民的智慧和创造力，也是传统文化的象征之一。02风筝的制作材料与工艺用于制作风筝的骨架，需要具有弹性和韧性。用于制作风筝的主体，需要轻便、结实、风阻小。一些高级风筝会使用绸布代替纸张，以提高飞行效果和观赏性。用于连接风筝和放飞线，需要结实、耐磨、不易断裂。风筝的主要材料竹条纸张绸布线风筝的制作工艺设计图案首先设计好风筝的图案，然后用墨汁或彩色颜料在纸张或绸布上绘制。02040301糊纸或绸布将设计好的纸张或绸布平整地粘在骨架上，要求平整、无气泡。扎骨架根据设计好的图案，用竹条扎成风筝的骨架，要求结构对称、稳定。组装和调试将风筝的骨架、纸张或绸布、尾巴等部件组装在一起，并进行调试和试飞。传统风筝与现代风筝的区别材质区别传统风筝多使用天然材料，如竹条、纸张等；现代风筝则使用更多的人工合成材料，如塑料、尼龙等。飞行性能传统风筝注重飞行性能和稳定性，现代风筝则更加注重观赏性和创意性。制作工艺传统风筝制作工艺繁琐、精细，现代风筝则更加注重简便、快捷的制作方法。风筝制作的技巧与注意事项骨架要稳定风筝的骨架必须稳定，不能出现变形或扭曲的情况。重心要合理放飞时风筝的重心必须落在合理的位置，以保证飞行稳定性。尾巴要适中风筝的尾巴长度要适中，不能过长或过短，否则会影响飞行性能。提线要正确提线的位置和角度对风筝的飞行性能有很大的影响，要根据风筝的实际情况进行调整。03风筝的飞行原理与技巧风筝的飞行原理风筝受风力作用风筝在空气中受到风的推力，产生向上的升力。风筝的翼型结构风筝的翼型结构使其产生升力，翼面积越大，升力越大。风筝的尾翼作用尾翼可以稳定风筝的飞行姿态，防止风筝在空中翻滚或失速。风筝的牵引力通过风筝线传递的牵引力，使风筝保持一定的角度和速度飞行。风筝的飞行技巧选择合适的放飞场地选择空旷、无高大建筑物和树木的场地，确保放飞安全。风筝的起飞技巧在起飞前，先检查风筝各部件是否完好，然后轻轻拉紧风筝线，使风筝迎风起飞。风筝的操控技巧通过调整风筝线的张力和方向，控制风筝的飞行高度和方向。风筝的降落技巧当需要降落时，逐渐放松风筝线，让风筝缓慢下降，避免摔坏。避免飞行危险不要在电线杆、高压线附近放飞，以免触电或造成其他危险。风筝线要绷紧在放飞过程中，要确保风筝线始终保持紧绷状态，防止风筝失控。注意天气变化在放飞前要了解天气情况，避免在风力过大或天气恶劣时放飞。避免伤害他人在放飞过程中，要时刻注意周围环境，避免风筝线割伤他人或造成其他伤害。风筝的飞行安全比赛规则评判标准遵守比赛规则保持比赛公正比赛通常分为预赛和决赛阶段，预赛主要考察风筝的放飞技巧和稳定性，决赛则更注重风筝的飞行高度、距离和创意等方面。评判标准通常包括风筝的起飞、飞行姿态、稳定性、高度、距离和创意等多个方面，评委根据参赛者的表现进行打分。参赛者需遵守比赛规则，不得使用违规设备或作弊行为，否则将被取消比赛资格。评委需保持公正、客观的态度，对每个参赛者进行公平评判，确保比赛结果的公正性。风筝比赛的规则与评判标准04大班风筝课程设计方案课程目标与内容了解风筝的起源和文化01通过故事、图片等方式，让孩子们了解风筝的历史和文化背景。学习风筝的制作技巧02教授孩子们风筝的制作方法，包括材料选择、结构设计和制作步骤等。培养孩子们的动手能力和创造力03鼓励孩子们自己动手制作风筝，并发挥想象力和创造力进行个性化设计。了解风筝的飞行原理04通过实践和讲解，让孩子们了解风筝的飞行原理，培养他们的科学思维和探索精神。教学方法与手段讲解与实践相结合通过教师讲解和孩子们动手实践相结合的方式，让孩子们更好地掌握风筝制作和飞行技巧。小组合作鼓励孩子们分组合作，共同制作风筝，培养他们的团队合作精神和沟通能力。多媒体辅助教学利用图书、视频、实物等多种教学资源，提高孩子们的学习兴趣和参与度。户外教学在适当的时候，组织孩子们到户外放飞自己制作的风筝，让他们在实践中体验快乐和成就感。课程评价与反馈过程性评价关注孩子们在制作风筝过程中的表现和进步，给予及时的指导和鼓励。02040301问卷调查通过问卷调查的方式，收集孩子们对课程的反馈和意见，以便更好地改进教学方法和内容。成果展示组织孩子们展示自己的风筝作品，鼓励他们分享制作经验和感受。教师评价教师对孩子们的学习成果进行评价，总结经验，为今后的教学提供参考。教学案例分享与讨论成功案例分享邀请风筝制作专家或老师分享成功案例，让孩子们了解更多的风筝制作技巧和经验。难点问题讨论针对孩子们在制作过程中遇到的难点问题，组织讨论，引导他们共同寻找解决方案。创意作品展示鼓励孩子们展示自己的创意风筝作品，并分享他们的设计思路和制作过程。互动环节设置互动环节，让孩子们有机会提问和分享自己的见解，增强课堂氛围。05风筝故事绘本创作与欣赏风筝与绘本的结合意义激发孩子阅读兴趣通过风筝与绘本的结合，让孩子们在阅读中感受到快乐，激发他们对阅读的兴趣。传承风筝文化绘本以图画和故事的形式，将风筝的历史、文化内涵和传统技艺传递给孩子。拓展孩子想象力风筝绘本中的故事情节和画面，可以激发孩子们的想象力和创造力。根据孩子的年龄和兴趣，确定风筝故事绘本的主题和内容。构思故事情节，设计角色和场景，制定故事大纲。根据故事大纲，进行绘画和制作，将故事情节通过画面和文字表达出来。在完成初稿后，需要进行反复修改和完善，确保故事情节合理、画面美观。风筝故事绘本的创作过程确定主题和内容编写故事大纲绘画和制作反复修改和完善《风筝的奇妙冒险》通过小风筝的旅行，介绍风筝在不同地区和文化中的不同形态和用途。《小风筝的旅行》《风筝与小鸟》描绘风筝与小鸟之间的故事，传递人与自然和谐共处的理念。讲述一只风筝的冒险经历，让孩子们了解风筝的构造和飞行原理。经典风筝故事绘本欣赏孩子们自己创作的风筝故事分享风筝与云朵的奇遇孩子们想象自己的风筝与云朵相遇，一起探险和玩耍。风筝与小狗的友谊风筝比赛的故事讲述风筝与小狗之间的友谊故事，展现人与动物之间的深厚情感。描述孩子们参加风筝比赛的情景，分享比赛的乐趣和收获。12306大班风筝课程实践活动安排实践活动的时间与地点安排室内讲解时间让孩子们了解风筝的历史、种类、制作工艺等知识。030201室外放飞时间组织孩子们到开阔的场地进行实际放飞，体验风筝的飞行过程。活动地点幼儿园操场或附近公园，确保有足够的空间和适宜的风力。风筝制作孩子们在老师的指导下，亲手制作风筝，锻炼动手能力和创造力。实践活动的具体内容与要求风筝装饰孩子们可以根据自己的喜好，为风筝涂上色彩，贴上图案，制作出独一无二的风筝。放飞技巧老师教授孩子们风筝的放飞技巧，如如何控制风筝线、调整风筝的角度等。实践活动的安全保障措施提前对孩子们进行安全教育，强调放飞风筝时的注意事项和禁止事项。安全教育确保活动场地