2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）十九、诗歌鉴赏与作文素材试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）十九、诗歌鉴赏与作文素材试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌鉴赏1.下列诗句中，哪一个诗句的意境与其他诗句不同？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王之涣《登鹳雀楼》）2.下列诗句中，哪一个诗句表达了诗人对家乡的思念之情？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）3.下列诗句中，哪一个诗句描绘了春天的景色？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）4.下列诗句中，哪一个诗句表达了诗人对友人的思念之情？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）5.下列诗句中，哪一个诗句描绘了夏天的景色？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）6.下列诗句中，哪一个诗句表达了诗人对家乡的热爱之情？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）7.下列诗句中，哪一个诗句描绘了秋天的景色？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）8.下列诗句中，哪一个诗句表达了诗人对友人的赞美之情？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）9.下列诗句中，哪一个诗句描绘了冬天的景色？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）10.下列诗句中，哪一个诗句表达了诗人对大自然的赞美之情？A.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（杜甫《春望》）二、作文素材1.请从以下素材中，选择一个你认为最具有启发性的素材，并简要说明理由。A.一位老人在街头卖艺，虽然生活艰辛，但他依然乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱。B.一位小学生为了帮助贫困山区的孩子，自己省吃俭用，筹集善款，展现了关爱他人的精神。C.一位科学家在实验室里辛勤工作，为了攻克难题，不惜付出艰辛的努力，体现了坚持不懈的精神。D.一位运动员在比赛中受伤，但他依然坚持参赛，最终获得了胜利，展现了顽强拼搏的精神。2.请从以下素材中，选择一个你认为最具有教育意义的素材，并简要说明理由。A.一位老师用自己的爱心和耐心，帮助一位学习困难的学生，让他重拾信心，最终取得了优异的成绩。B.一位学生在生活中遇到挫折，但他勇敢地面对，最终战胜了困难，实现了自己的梦想。C.一位科学家在研究过程中，遇到了重重困难，但他坚持不懈，最终取得了突破性的成果。D.一位运动员在比赛中，为了团队荣誉，不顾个人利益，勇夺冠军，展现了团队精神。3.请从以下素材中，选择一个你认为最具有感人力量的素材，并简要说明理由。A.一位志愿者在灾区无私奉献，帮助受灾群众重建家园，展现了人性的光辉。B.一位医生在抗击疫情的过程中，不顾个人安危，坚守岗位，挽救了无数生命。C.一位消防员在火灾现场，奋不顾身地救出被困群众，展现了英勇无畏的精神。D.一位教师用自己的知识和智慧，引导学生走向成功，成为了学生的良师益友。4.请从以下素材中，选择一个你认为最具有启示意义的素材，并简要说明理由。A.一位科学家在研究过程中，遇到了重重困难，但他坚持不懈，最终取得了突破性的成果。B.一位学生在生活中遇到挫折，但他勇敢地面对，最终战胜了困难，实现了自己的梦想。C.一位志愿者在灾区无私奉献，帮助受灾群众重建家园，展现了人性的光辉。D.一位消防员在火灾现场，奋不顾身地救出被困群众，展现了英勇无畏的精神。5.请从以下素材中，选择一个你认为最具有正能量的素材，并简要说明理由。A.一位老人在街头卖艺，虽然生活艰辛，但他依然乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱。B.一位小学生为了帮助贫困山区的孩子，自己省吃俭用，筹集善款，展现了关爱他人的精神。C.一位科学家在实验室里辛勤工作，为了攻克难题，不惜付出艰辛的努力，体现了坚持不懈的精神。D.一位运动员在比赛中，为了团队荣誉，不顾个人利益，勇夺冠军，展现了团队精神。6.请从以下素材中，选择一个你认为最具有教育意义的素材，并简要说明理由。A.一位老师用自己的爱心和耐心，帮助一位学习困难的学生，让他重拾信心，最终取得了优异的成绩。B.一位学生在生活中遇到挫折，但他勇敢地面对，最终战胜了困难，实现了自己的梦想。C.一位科学家在研究过程中，遇到了重重困难，但他坚持不懈，最终取得了突破性的成果。D.一位消防员在火灾现场，奋不顾身地救出被困群众，展现了英勇无畏的精神。7.请从以下素材中，选择一个你认为最具有感人力量的素材，并简要说明理由。A.一位志愿者在灾区无私奉献，帮助受灾群众重建家园，展现了人性的光辉。B.一位医生在抗击疫情的过程中，不顾个人安危，坚守岗位，挽救了无数生命。C.一位消防员在火灾现场，奋不顾身地救出被困群众，展现了英勇无畏的精神。D.一位教师用自己的知识和智慧，引导学生走向成功，成为了学生的良师益友。8.请从以下素材中，选择一个你认为最具有启示意义的素材，并简要说明理由。A.一位科学家在研究过程中，遇到了重重困难，但他坚持不懈，最终取得了突破性的成果。B.一位学生在生活中遇到挫折，但他勇敢地面对，最终战胜了困难，实现了自己的梦想。C.一位志愿者在灾区无私奉献，帮助受灾群众重建家园，展现了人性的光辉。D.一位消防员在火灾现场，奋不顾身地救出被困群众，展现了英勇无畏的精神。9.请从以下素材中，选择一个你认为最具有正能量的素材，并简要说明理由。A.一位老人在街头卖艺，虽然生活艰辛，但他依然乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱。B.一位小学生为了帮助贫困山区的孩子，自己省吃俭用，筹集善款，展现了关爱他人的精神。C.一位科学家在实验室里辛勤工作，为了攻克难题，不惜付出艰辛的努力，体现了坚持不懈的精神。D.一位运动员在比赛中，为了团队荣誉，不顾个人利益，勇夺冠军，展现了团队精神。10.请从以下素材中，选择一个你认为最具有教育意义的素材，并简要说明理由。A.一位老师用自己的爱心和耐心，帮助一位学习困难的学生，让他重拾信心，最终取得了优异的成绩。B.一位学生在生活中遇到挫折，但他勇敢地面对，最终战胜了困难，实现了自己的梦想。C.一位科学家在研究过程中，遇到了重重困难，但他坚持不懈，最终取得了突破性的成果。D.一位消防员在火灾现场，奋不顾身地救出被困群众，展现了英勇无畏的精神。四、古诗文默写要求：请根据提示，默写出相应的古诗文。1.《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的下一句是__________。2.《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”的上一句是__________。3.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”的下一句是__________。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的上一句是__________。5.《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”的下一句是__________。6.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的上一句是__________。7.《江雪》中“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的下一句是__________。8.《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”的上一句是__________。9.《夜泊牛渚怀古》中“牛渚西江夜，青天无片云”的下一句是__________。10.《送元二使安西》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的上一句是__________。五、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，回答问题。《愚公移山》太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻之遗男与？且焉置土石？”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。1.下列对文言词语的解释，不正确的一项是（）A.惩：苦于B.谋：商量C.残：剩余D.惠：聪明2.下列对文言句子的翻译，不正确的一项是（）A.以君之力，曾不能损魁父之丘，其如土石何？B.寒暑易节，始一反焉。C.河曲智叟亡以应。D.帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。3.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章主要讲述了愚公移山的经过和结果。B.文章通过愚公和智叟的对话，揭示了愚公的智慧和决心。C.文章通过夸娥二子的形象，展现了神仙的力量。D.文章通过愚公移山的故事，告诉我们只要有决心，就能战胜困难。六、现代文阅读要求：阅读下面的现代文，回答问题。《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙，它带着清凉和温柔，轻轻地敲开大地的大门。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把大地染成一幅五彩斑斓的画。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉大地，冬天快要来了。秋天的雨，还藏着非常好闻的气味。你看，那金黄色的大南瓜，那红彤彤的柿子，那紫色的葡萄，它们都是秋天的礼物。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.秋天的雨是一把钥匙，它能打开大地的大门。B.秋天的雨是一盒五彩缤纷的颜料，它能染大地成五彩斑斓的画。C.秋天的雨吹起了金色的小喇叭，告诉大地冬天快要来了。D.秋天的雨带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。2.下列对文章主题的概括，不正确的一项是（）A.文章主要描写了秋天的雨的特点。B.文章通过描写秋天的雨，表达了作者对秋天的喜爱。C.文章通过描写秋天的雨，展现了秋天的丰收景象。D.文章通过描写秋天的雨，表达了作者对大自然的赞美。本次试卷答案如下：一、诗歌鉴赏1.D解析：A、B、C三项均描绘了春天的景色，而D项描绘了登高远望的景色，与其他三项不同。2.C解析：C项通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡的思念之情。3.A解析：A项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”描绘了春天的景色。4.C解析：C项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对友人的思念之情。5.A解析：A项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”描绘了春天的景色。6.A解析：A项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对家乡的热爱之情。7.C解析：C项“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描绘了春天的景色。8.C解析：C项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对友人的赞美之情。9.A解析：A项“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”描绘了春天的景色。10.A解析：A项“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了对大自然的赞美之情。二、作文素材1.B解析：B项中的小学生展现了关爱他人的精神，具有启发意义。2.A解析：A项中的老师用自己的爱心和耐心帮助学生学习，具有教育意义。3.A解析：A项中的老人乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱，具有感人力量。4.A解析：A项中的科学家坚持不懈，最终取得了突破性的成果，具有启示意义。5.A解析：A项中的老人乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱，具有正能量。6.A解析：A项中的老师用自己的爱心和耐心帮助学生学习，具有教育意义。7.A解析：A项中的老人乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱，具有感人力量。8.A解析：A项中的科学家坚持不懈，最终取得了突破性的成果，具有启示意义。9.A解析：A项中的老人乐观向上，赢得了路人的尊重和喜爱，具有正能量。10.A解析：A项中的老师用自己的爱心和耐心帮助学生学习，具有教育意义。四、古诗文默写1.更上一层楼解析：根据《登鹳雀楼》原文“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更