2024年教师资格证考试试题

教師资格证考试试題最新版教師资格证考试试題最新版第一時间公布教師资格证考试真題及答案解析：

（选中链接後點击“打開链接”）一、选择題。(共29題，每題2分，共58分)

1.【題干】平時嗓门大的小强在回答問題時声音小，老師批评說“声音那么小，莫非你是女孩子么?”全班哄堂大笑，该老師做法?()

A.合理，有助于增進學生自主學习

B.合理，有助于鼓励學生反思

C.不合理，教育体現對學生的尊重

D.不合理，歧视學生的生理缺陷。

2.【題干】孙老師給小华写了這样的评語：“填空題錯了一道，其他題全對，可以非常好的运動循环小學的简便记法等知识。等级评估為优秀。”有关孙老師的做法，下列选项中不對的的是()。

A.孙老師以分数作為评价原则

B.孙老師关注學生的知识掌握

C.孙老師关注學生的學业水平

D.孙老師关注學生的學习效果

3.【題干】某校常常组织一學科教師互相观摩教學，課後针對教學過程展開研讨，提出完善教學的提议，這种做法体現教師专业发展途径是()。

A.進修培训

B.同伴互助

C.師德結對

D.自我研修

4.【題干】焦老師积极参与备种教師培训活動，返校後积极与同事們交流學习心得体會，并将其還用于教學实践，有关焦老師的做法，不對的的是()。

A.体現了终身學习的自覺性

B.有助于師生的共同发展

C.推進了學校的校本教研

D.有助于增進學校合作

5.【題干】某县教育局長馬某挪用教育經费建造教育局办公大楼，對于馬某应當依法：

A.予以行政处分

B.予以行政拘留

C.责令其悔過

D.责令其赔礼道歉

6.【題干】某校规定：严禁學生携带手机進入教室，一旦发現，将立即没收并予以统一销毁，该规定侵犯的學生权利是()。

A.人身权

B.财产权

C.隐私权

D.声誉权

7.【題干】小學生李某多次违反學校管理制度，對于李某，學校可以采用的管教方式是()。

A.收养教育

B.强制劝退

C.開除學籍

D.批评教育

8.【題干】8岁的亮亮是一名孤儿，根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应對其履行收留抚养责任的主体是()。

A.教育行政部门

B.學校教育机构

C.\o"小朋友"小朋友福利机构

D.小区居名委员會

9.【題干】12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。對于王某的行為，下列选项中對的的是()。

A.依法可以免予惩罚

B.無需承担法律责任

C.可由公安机关予以收养教育

D.可由公安机关予以行政拘留

10.【題干】校外人员孔某趁學校门卫疏忽之际，骑摩托車闯入校园，将學生刘某撞伤。對刘某所受伤害，应當承担重要责任的是()。

A.门卫

B.孔某

C.學校

D.刘某的监护人

11.【題干】《国家中長期教育改革和发展规划纲要(～)》提出，要将減轻中小學課业承担作為教育工作的重要任务。為切实減轻學生課业承担，各级政府可以采用的措施有()。

A.減少學生課外及校外活動

B.加强教辅市場管理，取缔补习机构

C.根据升學率對地区和學校進行排名

D.调整教材内容，科學设计課程难度

12.【題干】\o"国家机关工作人员"国家机关工作人员陈某因参与小學語文教科書的编写工作，被當地人民政府基于行政记過处分，并处没收所有违法所得。當地人民政府做出這一处分的法律根据是()。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教師法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

13.【題干】宋老師发既有的學生常将“鳥”和“乌”混淆，就编了首\o"儿歌"儿歌：“小鳥小鳥有眼晴，没有眼晴看不見。”她创编了诸多类似的儿歌，對學生识

识字有很大协助，宋老師的做法体現的師德规范是()。

A.廉价從教

B.公正待生

C.探索创新

D.举止文明

14.【題干】汪老師在黑扳上贴了一种“壞學生”榜：那些愛打闹，不能准時交作业的學生都榜上有名。汪老師的做法()。

A.不合理，没有认真备課上課

B.不合理，没有尊重學生人格

C.合理，体現了學生的严格规定

D.合理，有助于维护教師权威

15.【題干】晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不乐意學习文化課程。方老師劝說道:“专長需要保持，可是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更遠。”方老師的做法?()

A.不合理，不利于學生发展专長

B.不合理，违反了學生的愛好愛好

C.合理，學生必须在各個學科领域平均发展

D.合理，教師应當关注學生的全面发展

16.【題干】面對违纪學生，個别老師采用罚款的措施，叶老師没有這样做，而是耐心的与學生交流，协助她們改正缺陷。這阐明叶老師可以做到()

A.依法执教

B.团結协作

C.尊重同事

D.终身學习

17.【題干】在太阳系行星中，体积最大的是()

A.土星

B.木星

C.金星

D.火星

18.【題干】下列有关听力保护的說法，不對的的是()

A.過多使用耳塞听音乐不會导致听力下降

B.過高過强的声音也許损害他人听力

C.對著他人耳朵大声叫喊也許损害听人听力

D.常常見力的掏耳朵不利于保护自已的听力

19.【題干】第一次世界大战的起始時间是()

A.1840年

B.19

C.1937年

D.1945年

20.【題干】下列选项中，不属于《水浒传》故事情节的是()

A.温酒斩华雄

B.倒拔垂杨柳

C.景阳冈打虎

D.醉打蒋门神

21.【題干】下列有关《离骚》的表述，對的的是()

A.战国時诗人屈原的代表作

B.中国古代最長的愛情诗

C.运用了“香草美人”的笔形手法

D.具有积极的浪漫主义精神

22.【題干】下列选项中，被後世尊為中国农耕和醫药始祖的是()

A.神农氏

B.伏義氏

C.燧人氏

D.有曹氏

23、

【題干】“鸿雁传書”這一典故源自()。

A、文姬归汉

B、霸王别姬

C、苏武牧羊

D、楚汉之争

24、

【題干】图1所示《自叙帖》被誉為“天下第一草書”，她的作者是()。

A、王羲之

B、欧阳询

C、苏试

D、怀素

25、

【題干】下列人物中，既是诗人也是画家的是()。

A、李白

C、王维

C、白居易

D、李商隐

26、

【題干】图2是word所制作文档的一部分，其中剪贴画“青蛙”的文字围绕方式是()。

A、四面型围绕

B、浮于文字上方

C、紧密型围绕

D、衬于文字下方

27、

【題干】在powerpoint的空白幻灯片中，不可以直接插入的是()。

A、艺术字

B、声音

C、字符

D、文本框

28、【題干】在下列选项中，与“没有理想的人生，就不是故意义的人生”意思相似的是()。

A、有理想的人生一定是故意义的人生

B、有理想的人生才會是故意义的人生

C、没意义的人生一定是没理想的人生

D、故意义的人生未必是有理想的人生

29、【題干】小明面對某饭店大楼惊叹：“嗬，真高真漂亮啊!”爺爺說“只有學习好，才能住進這样的高楼。你可要好好學

习啊!”小明调皮的說“那爺爺上課時一定没有好好學习。”下列推导中，小明所使用的是()。

A、好好學习，就能住進漂亮的高楼，爺爺没好好學习，因此没住進漂亮的高楼

B、不好好學习，就住不進漂亮高楼;爺爺没好好學习，因此爺爺没住進漂亮高楼

C、只有好好學习，才能住進漂亮高楼;爺爺没住進漂亮高楼，因此她没好好學习

D、不好好學习，就住不進漂亮的高楼;爺爺住的是平房，因此她没有好好學习

二、材料分析題(本大題共3小題，每題14分，共42分)阅讀材料，并回答問題。

30.材料：

晓星常常欺负同學，班上的同學都不乐意跟她交朋友。

在一次課外活動中，其他同學都三五成群地玩著，只有晓星一种人呆在角落裏，馬老師悄悄地走過去，對她說：“咱俩一起玩吧。”晓星生硬地問道：“為何?”馬老師蹲下身来，俯在晓星耳边說：“由于我喜欢你啊!”她們两人玩起了游戏，游戏中，馬老師問：“想让大家一起玩吗?那就大声招呼大家来吧!”由于有老師的参与，同學們很快围拢過来。這一次，晓星和同學們一起玩的很開心。

過後，馬老師仔细观测晓星的行為，理解她与同伴相处的困难所在：其实晓星很想和同學們一起玩，就是不懂得怎么和她人相处，欺负同學知识想引起老師和同學們的注意而已。

馬老師组织開展以“交朋友”為主題的班队活動，在活動中交給晓星与人對的交往的措施，并鼓励班干部积极与晓星交往。在老師和全班同學的协助下，晓星見見不再欺负同學了。有了自已的好朋友。

【題干】問題：請從學生观的角度，评析馬老師的教育行為。(14分)

31.材料

一天中午，晓轩忽然在教室裏大叫起来：“陈老師，我新买的钢笔不見了!”這事，诸多同學把怀疑的目光转向小明，有的想要打開她的書包检查。小明一边說“我没拿”，一边推開同學們的手。我大概懂得是怎么回事了，由于班上同學們丢的几件東西，都是在小明那裏找到的。我安慰一下晓轩，然後让大家安静下来，說：“晓轩的钢笔肯定會找回来的，目前大家先安心上課。”

中午，小明悄悄来到办公室，递給我一支钢笔。我問她：“這是晓轩的钢笔吗?”她點頭。我又問她：“你為何拿她的钢笔呢?”她說：“這支钢笔很漂亮。”我說：“東西再漂亮也是他人的，没有通過他人的同意，不能拿他人的東西，你懂得吗?”小明羞愧地點點頭。

通過调查我发現，小明平時去亲朋好友家裏，想要什么東西都可以随便拿，久而久之，养成了“顺手牵羊”的壞毛病，就此，我多次和小明的父母沟通，规定家長不要宠愛孩子，协助孩子意识到不是自已的東西不能随便拿。

我還在班上组织班會活動，让大家纯熟掌握向他人借東西的礼貌用語。

通過不停的努力，小明终于变化了乱拿他人東西的不良习惯。

【題干】問題：請從教室职业道德的角度，评析陈老師的教育行為。(14分)

32.材料

每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整曰被太阳照射，在诸多冰盖上，尤其是那些低海拔地区，融冰沿著冰盖表面流動，并汇集成深藍色的池塘或湖泊。不一样于我們可以畅游其中的湖泊，這些水体可以在眨眼之间就消失不見。例如，一种比全球最大室内体育場——新奥尔良超级穹顶体育場大上拾几倍的湖泊，可以仅仅在90分钟内就從冰缝中排干所有的水。

研究者們已經分散在格陵兰岛各地，從细节上调查這些湖泊會怎么影响冰盖和未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理學家萨拉达斯說，近来的实地考察研究表明，研究者已經懂得，當湖泊忽然排空時，融冰會被送往基岩，临時性地對冰盖向海洋迁移起到润滑作用，科學家們紧张，假如這個区域的气候持续变暖，那么湖泊忽然排空的現象也許常常发生，并在更大范围的冰盖上出現，那么也許會加速冰盖的崩解，從而导致海平面上升。

纽约都市大學的冰川學家玛德德斯科认為，冰盖上的湖泊也會加速冰盖融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德斯科使用一艘遠程遥控船只，通過实际测量来解释湖泊的颜色深浅与否与它們的深度有关——這些数据可以协助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚大學洛杉矶分校的地理學家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖融化速度同由融水积聚而