2024年护理伦理学考试题库及答案

护理伦理學考试題库及答案一、單项选择題

1．“凡我所闻，無论与业务有無关系，我将坚决保守秘密。”此话出自

(

)

A．《南丁格尔誓言》

B．《希波克拉底誓言》

C．《护士伦理法典》

D．《国际护士伦理法典》

2．做了违反伦理规定的事後，虽然没人指责也也許心裏不安，阐明良心发挥著

(

)

A．自覺评价的作用

B．自覺监督的作用

C．自覺选择的作用

D．自覺支持的作用

3．“慎独”最先見于

(

)

A．《迈蒙尼提斯祷文》

B．《希波克拉底誓言》

C．《礼记·中庸》

D．《吠陀》

4．，香港护理學會和中华护理學會共同起草了

(

)

A．《护士条例》

B．《二拾一世纪中国护士伦理准则》

C．《注册护士伦理法典》

D，《护理伦理法典》

5．醫护人员為病人保密，不包括

(

)

A．病人的疾病史

B．多种特殊检查和化验汇报

C．病人的自杀倾向

D．疾病的诊断名称

6．自覺自愿地做了一件善事後，虽然没人懂得也會心安理得，這就是良心的

(

)

A．选择作用

B．评价作用

C．监督作用

D．支持作用

7．把“用药”比方成“用刑”的我国古代醫药學家是

(

)

A．张仲景

B．华佗

C．李時珍

D．孙思邈

8．我国卫生部于哪年颁布了《醫务人员醫德规范及实行措施》

(

)

A．1983

B．1981

C．1986

D．1988

9．《南丁格尔誓言》的编写者是

(

)

A．格瑞特

B．希波克拉底

C.白求恩

D．南丁格尔二、多选題

1．患者的隐私重要包括

(

)

A.個人身体信息

B．性生活信息

C．家庭生活信息

D．社會关系信息

E．财产信息

2．做到审慎有助于

(

)

A．防止醫疗差錯事故的发生

B．提高醫护的质量

C．护理人员积累經验

D．护理人员提高技术水平

E．培养良好的职业道德

3．以体系的观點来理解道德，可把道德体系分為

(

)

A．道德原则

B．道德规范

C．道德范围

D．道德修养

E．道德情感

4．护理道德规范可详细化為

(

)

A．尊重生命，敬畏生命

B．平等公正，一视同仁

C．亲切和蔼，言行文明

D．美观整洁，练达宽容

E．精益求精，勤奋進取

5．护理道德范围重要包括

(

)

A、权利与义务

B．隐私与保密

C．情感与良心

D．审慎E．慎独三、填空題

l．护理伦理學的范围是反应

的某些基本概念。

2．隐私保护的内容有隐私隐瞒权、隐私运用权、

和隐私支配权等。

3．我国明代的

甚至强调不能把病人的秘密告诉自已的配偶。

4．從本质上来說，情感是人的

。5．护理道德情感的内容重要包括同情心、责任心和

等。

6．尽管在良心的来源問題上學术界有明显的分歧，不過都肯定良心是人的

的心理状态。

7，良心對行為的调控是

，是自覺自愿的。

8．古人雲：“人之持身立事，常成于

，而败于纵。”

9．馬克思說：“人的本质不是單個人所固有的抽象物，在其現实性上，它是一切

的總和。”

10．道德规范是一定的社會关系中人們行為需要普遍遵照的

。

11．以体系的观點来理解道德，可把道德体系分為道德原则、道德规范和

三個层次。

12．护理道德评价的直接原则是

。

13．

是护士道德修养的重要内容。

14．

于1899年在美国的波士顿成立。

15．把护理道德规范贯彻在实处，最佳的方式就是阅讀南丁格尔的

。

16．正如希波克拉底所說的，有两种東西可以治病：一是對症的药物，二是

。

17．古希腊哲學家

第一次對范围体系進行了较系统的整顿和研究。

18．在行為前，良心起著

的作用。

19．在行為過程中，良心起著

的作用。

20．在行為之後，良心发挥著

的作用。

21．《二拾一世纪中国护士伦理准则》的第二项是：“

，提高生存质量。”

22．人类生命包括生物性和

两大形态。四、名詞解释題

1．范围

2．护理道德情感

3．良心

4．审慎

5．护理道德规范

6．患者的隐私权五、简答題

1．简述患者的隐私的重要内容。

2．简述良心的作用形式。

3．简述审慎在护理实践中的作用。

4．简述实用护理道德规范的详细内容。

5．简述《南丁格尔誓言》的内容。六、论述題

试述护理工作中怎样做到“慎独”?护理伦理學》第四章强化训练題一、單项选择題

1．患者生命健康权的论述，錯误的是

(

)

A.相對的

B．無条件的

C．包括生命权和健康权

D．不以义务為前提2．患者平等的醫疗权的论述，錯误的是

(

)

A．任何病人都享有醫疗权利

B．公民一旦生病就有权获得基本的醫疗的权利

C．病人無权监督自已醫疗权利的实現

D．平等醫疗权的实現，還与醫疗保障制度亲密有关

3．有关醫疗和护理的人体试验，錯误的是

(

)

A．醫护人员应向受试者阐明试验之目的及措施

B．醫护人员应向受试者阐明也許产生的副作用及危险

C．醫护人员应向受试者阐明预期试验效果

D．接受试验者不可随時撤回同意

4．醫疗中应告知的内容，錯误的是

(

)

A．详细简介药物的服用措施、醫疗器械的使用措施

B．详细告知患者出院後应注意的事项

C．如实告知不能為患者提供醫疗服务的原因

D．在实行新的试验性临床醫疗措施時，不必告知患者此措施的理论根据

5．护理人员有规定合理待遇、维护個人合法利益的权利，錯误的论述是

(

)

A．有权從事有关的醫學科學研究

B．有权参与规范化培训、继续醫學教育和专业進修

C．無权参与影响护理的政策决策

D．有权享有国家和軍队规定的有关福利待遇

6．有关患者隐私保护权，錯误的是

(

)

A．有权對接受检查的环境规定具有合理的声、像方面的隐蔽性

B．有权规定其病案只能由直接波及其治疗的人阅讀

C．在進行會诊時，不可规定不让不波及其醫疗的人参与

D．由异性醫务人员進行体检治疗時，有权规定护士在場

7．患者對經济费用消耗的理解，是下列哪项内容的一部分

(

)

A．知情同意权和知情选择权

B．诉讼和赔偿权

C．被尊重的权利

D．监督维护自已的醫疗权利实現的权利

8．對有急、险病情的患者，醫生未抵达之前，护士最应當采用的措施是

(

)

A．催促醫生

B．积极采用力所能及的急救措施

C，亲密观测

D．做好急救准备二、多选題

1．患者道德权利的基本内容包括

(

)

A．生命健康权

B．隐私保护权

C．平等的醫疗权

D．免除社會责任权利

E．诉讼和赔偿权

2．患者道德义务的内容包括

(

)

A．配合诊治和护理

B．支持醫學科學发展

C．遵守醫院规章制度

D．尊重醫务人员的人格和劳動

E．维护健康，养成良好的生活习惯

3．护士的道德义务包括

(

)

A．為患者解除痛苦的义务

B．知情告知的义务

C．尊重患者自主决定的义务

D．发展护理科學的义务

E．為社會小区服务义务

4．护土為社會小区服务义务，详细表目前

(

)

A．承担防止保健工作

B．宣传防病治病知识

C．進行康复指导

D．開展健康教育

E．提供卫生征询三、填空題

1．护患双方的道德

，是护理伦理學的关键内容。

2．权利可以分解為“权力”和

。

3．义务就是应當做的或者

。

4．生命健康权包括生命权和

两项人身权。

5．卫生服务可分為两個部分：基本醫疗和

。

6．病人的知情同意权和知情选择权是病人

的详细体現。

7．所谓隐私，指

或不便告人的事情。

8．尊重，重要是指對病人的

、权利和人格的尊重。

9．《护士条例》第三条规定：护士人格尊严、

不受侵犯。

10．《护士条例》第拾六条规定：护士执业，应當遵遵法律、法规、规章和

的规定。

11．护理人员解除患者的痛苦包括两個方面，一是解除患者

的痛苦，二是解除患者心理和精神上的痛苦。

12．患者有

的权利，醫护人员有告知的义务。

13．护理人员履行告知的义务是患者实現

权利的前提和保障。

14．《护士条例》第拾八条规定：护士应當尊重、关怀、愛惜患者，保护患者的

。

15．醫疗权是

权的延伸。

16．《护士条例》第拾九条规定：护士有义务参与

和疾病防止控制工作。四、名詞解释題

1．权利

2，义务

3．患者的道德权利

4．患者的道德义务

5．特殊干涉权五、简答題

1．简述患者道德权利的基本内容。

2．知情同意权和知情选择权包括哪些内容。

3．临床护理工作中注意患者隐私权的保护的伦理意义。

4．简述护士的道德权利的基本内容。

5．简述《护士条例》第三拾一条的规定。

6．简述患者的道德义务的内容。

7．患者享有知情同意权和知情选择权的伦理學根据是什么?六、论述題

试述护士的道德义务。《护理伦理學》第五章强化训练題一、單项选择題

1．影响护患沟通的客观原因不包括

(

)

A.服务态度差

B．环境气氛

C．噪声

D．隐秘性

2．护患語言沟通的技巧不包括

(

)

A．倾听

B．沉默

C．仪态

D．開場使用得体的称呼

3．仪表不包括

(

)

A.整洁

B．发型

C．衣著

D．举止

4．仪态不包括

(

)

A．体态

B．手势語

C．整洁

D．握手

5．体态不包括

(

)

A．對的的站姿

B．對的的手势語

C．對的的行姿

D．對的的坐姿

6．一般状况下与患者交談時，如向患者简介治疗护理方案，站立距离保持在

(

)

A．0．5～1米

B．0．15～0．45米

C．1．5～3米

D．2～4米

7．在护患的互相交流中，护士应尽量不使用

(

)

A.解释性語言

B.专业性語言

C．安慰性語言

D．鼓励性語言二、多选題

1．美国心理學家Powell提出的沟通可以分為几种层次

(

)

A．一般性交談

B．陈說事实

C．交流各自的意見和判断

D．交流感情，分享感覺

E．沟通的高峰

2．從护理人员的角度分析，影响护患沟通的原因有

(

)

A．對护理人员的尊重不够

B．對护理人员缺乏信任

C．缺乏對应的沟通技巧

D．沟通語言不妥

E．服务态度差

3．护患交流時使用美好的語言包括

(

)

A.礼貌性語言

B．安慰性語言

C．专业性語言

D．鼓励性語言

E．解释性語言

4．一种有效的倾听者，应做到

(

)

A．不随意打断對方的談话

B．不急于评论和判断

C．注意观测非語言性的信息

D．集中注意力

E．仔细体會“弦外音”

5．护患沟通中的禁忌包括

(

)

A．随意跳跃变化话題

B．与病人发生急执、口角

C．使用俚語、俗語、方言

D．随意打断患者的话

E．使用模棱两可、意思模糊的詞語

6．對于新入院的病人，沟通的内容可以参照

(

)

A．使用得体的称呼

B．做简要的自我简介

C．履行告知的义务

D．积极問询患者有何需求

E．對病区和醫院的环境進行简要和必备的简介

7．与惡性肿瘤患者沟通時的规定是

(

)

A．抱有深切的同情感

B．灵活运用多种沟通技巧

C．加强對患者知情权的保护

D．可以告知真实病情

E．运用語言沟通和非語言沟通各自的优势在不一样的時期分别使用三、填空題

1．护患沟通的對象包括病人、

和与病人有关的第三方。

2．影响护患沟通的客观原因有噪声、

、隐秘性。

3．护患沟通的技巧包括語言沟通的技巧、

。

4．在临床中护理人员要注意灵活使用如下几种語言：

、安慰性語言、鼓励性語言、解释性語言。

5．仪表包括

、发型和衣著等。

6．仪态是指一种人的

、行為、動作。

7．达·芬奇說過“從

理解人的内心世界，把握人的本来面目，往往具有相称的精确性与可靠性。”

8．体态包括對的的站姿、對的的行姿、

。

9．請病人進办公室的手势語

。

10．請病人就座的手势語

。

11．握手的時间以

秒左右為宜。

12．交談時，目光注视對方，应局限在對方

至衬衣第二粒纽扣，左右以双肩為准的方框中。

13．交談時，采用公务注视，即對方的双眼与

之间的三角区域内。

14．交談時，采用社交注视，即對方的

与嘴唇之间的三角区域区。

15．合理的距离可分為

、亲密距离、社交距离。16．在醫疗护理的实践中，沟通技巧是外在的，内在的

是关键。

17．南丁格尔說：护理是

和艺术的結合。四、名詞解释題

1．护患沟通

2．仪表

3．仪态五、简答題

1．简述美国心理學家Powell所提出的沟通的层次。

2．對于新入院的病人，简述沟通的内容。

3．简述护患語言沟通中的禁忌。

4．简述怎样做一种有效的倾听者。

5．從护理人员的角度分析，影响护患沟通的原因有哪些?六、论述題

试述护患沟通的技巧。《护理伦理學》第六章强化训练題一、單项选择題

1．护理的四大任务不包括

(

)

A．減轻痛苦

B．维持生命

C．恢复健康

D．增進健康

2．有关不伤害原则，錯误的是

(

)

A．是相對的不伤害

B．所指的對象不包括患者家人

C．伤害包括身体、心理或精神方面

D．在护理实践中的任何环节都不要导致伤害

3．护理伦理學基本原则之一关愛原则，在醫學伦理學领域是指

(

)

A．有利原则

B．尊重原则

C.公正原则

D．不伤害原则

4．醫學和护理实践中對尊重原则最直接的体現是

(

)

A.平等与公正

B．知情同意

C．甘于奉献．

D．患者利益至上

5．有关知情同意，錯误的是

(

)

A．被醫护人员告知前，需要以患者問询為条件

B．知情同意在临床实践中体現出较大的東西方差异

C.患者的知情同意应体目前就醫的全過程

D．危及生命的紧急状况是知情同意的一种例外

6．患者的知情同意应体目前

(

)

A．手术前

B．护理操作前

C．特殊检查前

D．就醫的全過程二、多选題

1．护理伦理學中的尊重是指尊重患者的

(

)

A．知情同意权

D．自主性

C.价值

D．信奉

E．情感

2．知情同意中病情告知的艺术，包括

(

)

A.語言体現能力

B．醫學水平

C.理解力和反应力

D.愛心

E．同情心

3．护理伦理學基本原则包括

(

)

A．价值原则

B．服务原则

C.尊重原则

D．患者利益至上原则

E．平等与公正原则

4．下列哪些人其自主权应當由其代理人代理其实現

(

)

A．未成年人

B．智障的人

C．精神病人发作期

D．昏迷病人

E．痴呆患者

5．宏观卫生资源的分派，重要波及

(

)

A．临床醫疗

B．基础研究

C．防止保健

D．器官移植

E．ICU

三、填空題

1．“严格执行醫嘱”自身需要得到“

”规范的支持。

2．不伤害是指在护理实践中不給护理對象以及第三方导致

上的伤害。

3．

一般被护理同行称為永恒的主題。

4．最能体現护理學的功能和道德目的的原则是

。

5．病人的

利益是指從病人的角度對自已生命、健康等利益所做出的价值判断和选择。

6．

就是人自我选择、自由行動或根据個人的意愿自已管理和自我决策。

7．只有严格做到“

”才能切实尊重患者的生命和人性尊严。

8．醫學和护理实践中對尊重原则最直接的体現是“

”。

9．公正原则基于

，以公平合理的处事态度来看待病人与有关的第三者。

10．醫學伦理學的公正原则重要是指

上的公正和看待不一样病患時的公平。

11．在护理领域，有個最普遍的說法：选择护理，就是选择

！

12．老式醫學实践中存在一种被称為“醫學家長主义”的做法，即由

替代病人做决策。四、名詞解释題

1．不伤害

2．病人的主观利益

3．病人的客观利益

4．知情同意

5．关愛原则五、简答題

1．简述怎样做到不伤害原则。

2．简述关愛原则對护士的行為规定。

3．简述平等与公正原则對护士的规定。

4．简述尊重原则對护士的规定。

5．简述护理伦理學的基本原则。

6．简述知情同意的详细内容。六、论述題

试述知情同意在实践中应注意哪些問題和技巧。《护理伦理學》第七章强化训练題一、單项选择題

1．通過口頭交班、床边巡回交班和書写交班记录，体現了基础护理的

(

)

A．常规性

B．持续性

C.整体性

D．科學性

2．在工作中，护士為醫生提供诊治所必须的物质条件和技术协助，体現了基础护理的(

)

A．常规性

B.持续性

C．整体性

D．科學性

3．护士运用基础理论知识、采用對应的护理措施满足病人生理、心理需要，体現了基础护理的

(

)

A．常规性

B．持续性

C.整体性

D．科學性

4．整体护理是以什么為中心

(

)

A．疾病

B．病人

C.健康

D．环境

5．整体护理是以什么為基础的

(

)

A．处理問題论

B．信息交流论

C.护理程序

D．系统论

6．伴随醫學科學的发展，新技术不停出現和使用，技术操作更為复杂，护理學科的知识、技术向更先進、复杂、高级化发展，這体現了专科护理的

(

)

A．专业性

B．规范性

C.合作性

D．协调性

7.整体护理這一新理论突出了現代护理专业的

(

)

A．综合性

B．应用性

C.实用性

D，独立性

8．针對传染病病人的消毒隔离工作属于

(

)

A．基础护理

B．专科护理

C．尤其护理

D．個别护理

9．整体护理的指导思想之—是

(

)

A．現代生物观

B。現代哲學观

C．現代政治观

D．現代护理观

10．基础护理是各科护理的

(

)

A．共同目的

B．共同手段

C．共同基础

D．共同問題

11．编著《护理札记》—書的作者是

(

)

A.辛普森

B．秋瑾

C．南丁格尔

D．董奉二、多选題

1．基础护理的特點有

(

)

A.基础性与广泛性

B．常规性

C.持续性

D.整体性

E．科學性

2．整体护理的特點有

(

)

A．整体性

B．系统性

C.专业性