2024年广东省初中学业水平考试语文模拟试卷

广東省初中學业水平考试語文模拟试卷(一)阐明：1.全卷满分120分，考试用時120分钟。2．本试卷设有附加題，共10分，考生可答可不答；该題得分作為赔偿分计入總分，但全卷最终得分不得超過120分。一、(24分)1．根据課文默写古诗文。(10分)(1)子曰：“eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()，不舍昼夜。”(《论語》)(1分)(2)客路青山外，行舟绿水前。eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。(王湾《次北固山下》)(2分)(3)策之不以其道，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()，鸣之而不能通其意。(韩愈《馬說》)(1分)(4)韩愈在《左迁至藍关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是“eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()”。(2分)(5)默写杜牧的《赤壁》。(4分)eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()，eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()eq\x()。2．根据拼音写出對应的詞語。(4分)(1)巍峨zhēngróng()的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，雲雀声声啼唱。(2)向阳村的孩子們每天都沿著qíqū()的山路上學，不畏風吹曰晒。(3)一种物种在新的环境中必然遵照wùjìngtiānzé()的法则。(4)他好不轻易找到了一份安定的工作，但愿從此可以結束diānpèiliúlí()的生活。3．下列句子中加點的詞語使用不恰當的一项是()(3分)A．他吝啬得连至亲骨肉都不多給一分钱，何况是外人。B．苏轼出生在一种書香门第，他的令尊苏洵也是一位鼎鼎有名的文學家。C．他擅長写像新月同样柔美的诗，她擅長勾勒雨丝同样细腻的画，他們若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊！D．從他語無伦次的话裏，他們终于明白，這個苦命的人由于巨大的痛苦已經疯了。4．下列對病句的修改不對的的一项是()(3分)A．董卿在主持《朗诵者》节目時，旁征博引，妙語连珠，令广大观众目不暇接。(去掉“妙語连珠”)B．“一带一路”倡议举世瞩目，影响深遠，它的实現是中华民族兴衰的关键。(“兴衰”改為“昌盛”)C．在努力建设法治社會的今天，無论领导還是群众，毫無例外，都必须遵纪遵法。(去掉“毫無例外”)D．由于對志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能积极投入到“全国文明都市”创立活動中。(去掉“由于”)5．阅讀下面材料，按规定作答。(4分)香港大學校徽上镌刻著“明德格物”四個字。明德，意為美德，語出《尚書·君陈》：“黍稷非馨，明德惟馨。”格物，見《礼记·大學》：“致知在格物，物格而知至。”對于“格物致知”的解释，從宋儒起，一直众說纷纭，清末则有人将科學技术一类统称為“格致之學”。物质文明和精神文明，科學技术和人文精神确实不可偏废。属于尖端科學的核能，能造福人类，也能消灭世界；同是電脑高手，有的在不停地為人工智能的发展添砖加瓦，有的则成為制造麻烦的“黑客”。正如，发明了罗盘，知识变成看風水；_____________________________。(1)概括上面一段文字的重要内容，不超過15個字。(2分)________________________________________________________________________(2)根据材料内容，仿照画线句，续写句子。(2分)________________________________________________________________________二、(46分)(一)(10分)《桃花源记》选段陶渊明林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初极狭，才通人。复行数拾步，豁然開朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。見渔人，乃大惊，問所历来。具答之。便要還家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来問讯。自雲先世避秦時乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。問今是何世，乃不知有汉，無论魏晋。此人一一為具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数曰，辞去。此中人語雲：“局限性為外人道也。”6．解释下列加點詞語在句子中的意思。(3分)(1)便舍船()(2)豁然開朗()(3)便要還家()7．把文中画线的句子翻译成現代汉語。(4分)(1)有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。________________________________________________________________________(2)自雲先世避秦時乱，率妻子邑人来此绝境。________________________________________________________________________8．下列對文章的分析理解，不對的的一项是()(3分)A．“便要還家，设酒杀鸡作食”“咸来問讯”“余人各复延至其家，皆出酒食”，這些句子都体現出桃花源人的热情好客。B．村人“皆叹惋”，是由于他們听渔人论述了来此的通過。C．村人规定渔人不要對“外人”說起這裏的状况，是由于他們不乐意让“外人”来打破桃花源中宁静安乐的生活。D．本文体現了作者對理想社會的热烈追求，同步含蓄地体現了對現实社會的不满。(二)(9分)江州刺史王弘欲识渊明，不能致也。渊明尝九月九曰出宅边菊丛中坐，久之满手把菊忽值弘送酒至即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄無弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取頭上葛巾漉①酒，漉毕，還复著之。(节选自《陶渊明传》)【注释】①漉：過滤。9．下列各组句子中，加點詞語意思相似的一项是()(3分)A．不能致也/家贫，無從致書以观B．渊明若先醉/不知口体之奉不若人也C．贵贱造之者/闭门造車D．便語客/不以語人10．請用三条“/”給文中画线的句子断句。(3分)久之满手把菊忽值弘送酒至即便就酌11．結合选文，說說陶渊明有怎样的特點。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)(10分)寻觅老广州的老式美食，怀旧粤菜仟金难换伴随時间的推移，诸多經典粤菜都由于手艺繁复、疏于传承等原因，变得买少見少。不過，我們的舌頭不會忘掉這些味道，這是一种记忆的味蕾，會驱使我們去寻觅還坚持著烹制怀旧粤菜的餐馆，重温對經典粤菜的深情厚谊。一、论技法：食不厌精脍不厌细說到怀旧粤菜，有“食不厌精、脍不厌细”的特點，這也是粤菜叫人称颂的技法之一。但正由于在烹调上的精细，使得手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，极花人工的菜式，多数餐厅都恕难從命。不過广州酒家，就仍在坚守這一粤菜精髓，80年来都是招牌菜的“广州文昌鸡”就是一种例子。……讲完鸡再說鸭。南粤宫的一道“荔茸香酥鸭”，最能展現粤菜的繁琐技法。它选用广西荔浦或广東韶关乐昌芋頭，做成的芋泥又绵又粉，再加入调味料便成為“荔茸”；鸭肉要以隔水法蒸至绵软；关键在于鸭肉酿入荔茸後的油炸，這個過程需要師傅拾分有耐心，紧盯著油温与時间，更不能随便翻動，以肉眼可見表层变成金黄色，就可取出沥油切件。如此，需花费三至四個小時。试問，有多少餐馆乐意為一道菜花费這一紧张机？广東人烹鸡烹鸭的方式多种多样，其中番禺石碁人所创的八宝霸王鸭就是番禺名菜之一。它是在霸王鸭的基础上改善的。為了保持鸭的完整，石碁人将鸭完整拆骨不開肚，做工愈加耗時费力。一方渔家的八宝鸭就参照這种做法，先将鸭洗净後用特制的配料把鸭腌上一天，将咸蛋黄、绿豆、冬菇、莲子、糯米等馅料酿進鸭中，至饱满後用棉线缝合，轻炸八宝鸭成金黄色，再用葱、姜、香料熬制的高汤扣上两個小時，鸭形丰腴饱满，鸭肉酥烂，腴香浓溢。二、談镬气：粗料精制简中带繁镬气小炒，大概是最贴近民生的粤菜。吃宵夜大排档，會點上一道又一道小炒，味道好与否，就看与否“够镬气”；寻常百姓家，就會以小炒作為家常便饭的必备菜式，當然自家难以猛火大油做到“够镬气”，但小炒在粤菜中，就是從平民之味出发，演变出的讲究之道，尤以水乡一带，如顺德、番禺等地的小炒為代表，做得更是精益求精。“炒牛奶”就是一道既有顺德特色，又体現了“粗料精制”的經典粤菜。以凭借浓稠著称的顺德水牛奶為原料，讲究调和牛奶、鹰粟粉和蛋清的比例，尚有炒制時的火候与力度；只見師傅将油镬烧究竟部通紅，倒入花生油搪锅，稍微将镬离火使油温下降後，便倒入牛奶，以温和的力度炒制，師傅将此称之為“软炒”，這不仅能令炒牛奶在起镬後洁白如初，還能保持嫩滑口感。尚有以大火将生米煮成熟饭的“生炒糯米饭”，也是将糯米饭上升到一种层次。生炒愈加突显米粒的弹牙口感以及饭香，炒菜加炒饭，主食加主菜相辅相成。這些伴随年月买少見少的精工粤菜，除了考验厨師的杰出技艺，也看重對時机的把握调控，一席佳肴，上菜的次序、上菜的数量、上菜的時间，尤其是镬气小炒，更讲究即上桌即吃，以到达在最佳的尝味期得到最佳味道的口感，所谓“趁热、起筷”，是對菜式的尊重，也是不辜负大厨的专心。三、道摆盘：精雕细琢方显刀工精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而這刀工，除了對食材的处理上，诸多時候還用于雕花摆盘上，這才是粤菜至為辉煌的。器皿之上，除了精工粤菜，尚有精细的雕龙雕凤，那是跃然于碟上的“艺术品”，与菜式配搭相得益彰，也展現了一席宴席的排場。對于當年的大户人家来說，粤菜不仅要做得精，更要做得有架势，而這些雕花，就是排場的展現。尤记得曾在番禺宾馆，在一位餐饮界老前辈的安排下，吃了一顿非常隆重的“紅雲宴”，前前後後12道菜，無一不是用大碟上台，由于那置于碟上的雕花、雕雀、雕龙、雕凤，绝不欺場，每個都细致得栩栩如生，本应是菜肴的烘托，却大有喧宾夺主之势。當然，目前诸多人都覺得這些纯摆设、不能吃的雕花已显得不切实际，加之也增長了一道菜的制作時長，但這种形式感，是粤菜文化中不可缺乏的一部分。(选自《美食导报》，有删改)12．有关文章内容，下列說法与原文不符的一项是()(3分)A．伴随時间的推移，诸多經典粤菜都由于手艺繁复、疏于传承等原因，变得买少見少。B．由于手艺的传承大有难度，尤其如今百物腾贵，多数餐馆都很难烹调精细的、极花人工的菜式。C．“趁热、起筷”，讲究的就是上桌即吃，以到达在最佳的尝味期得到最佳味道的口感。D．這些纯摆设、精致的、不能吃的雕花只体現粤菜讲究刀工，已不切实际，反而增長了一道菜的制作時長，因此不是粤菜的精髓，可以忽视。13．下列對文段的理解和分析，對的的一项是()(3分)A．文章将广州酒家、南粤宫、番禺石碁八宝霸王鸭与一般饭店的菜式烹饪技巧作比较，是為了体現粤菜精益求精。B．文章重要运用了作比较、分类别、举例子、下定义等阐明措施，向讀者阐明粤菜镬气足，用料精。C．文章以番禺宾馆“紅雲宴”碟上的雕花摆盘為例，阐明了粤菜雕工之精，搭配之巧。D．文章向讀者诠释了怀旧粤菜的传承难的原因。14．你认為經典粤菜會由于時间的推移而消失吗？联络全文，談談你的理解。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)(17分)听海的心迟子建①拾一年前，在愛尔兰的都柏林海湾，我遇見一對特殊的看海人。②那该是一對母子吧？③一种胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一种穿黑袍的老妪，從一辆破烂不堪的轿車上下来，缓缓走向海滩。中年男人弯著腰，耷拉著脑袋，步态疲沓；老妪则努力昂著頭，将身体挺得直直的，缓缓而行，一副庄严的姿态。④待他們走到近前，我发現老妪本来是盲人！⑤海上波涛翻卷，鸥鳥回旋，老妪看不到這样的景象。可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像個虔诚的教徒，祈祷似的望著大海。扶著她的男人，不時在她耳边低語著什么，她也不時回应著什么。⑥從他們驾驶的汽車和衣著来看，他們是生活中穷苦的人。但大自然历来都不拒绝贫者，它會向所有愛它的人敞開怀抱。⑦在我眼裏，一种人的身体裏埋藏著好几盏灯，照亮我們与這個世界的联络。我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和手，都是看不見的灯。眼睛是视覺之灯，耳朵是听覺之灯，鼻子是嗅覺之灯，舌頭是味覺之灯，而手，是触覺之灯。當一盏灯熄灭的時候，此外的灯，将會变得异常明亮！站在海边的老妪，她的视覺之灯熄灭了，但依赖听覺，她仍然能听到大海的呼吸；依赖嗅覺，她仍能闻到大海的气息；而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能懂得大海怎样淘洗了岁月，她的触覺之灯也仍然是明媚的。⑧我相信那個老妪感受到的大海，在那個静谧的午後，比我們所有人都要强烈，由于她有一颗沧桑的听海的心。⑨看来世上没有什么事物，可以阻隔人与大自然最天然的亲近感。⑩我热愛大自然，由于自童年起，它就像摇篮同样，与我紧紧相拥。⑪在家乡的冬天，雪花靠著寒流，一開就是一冬。雪花落在树上，树就成了花树了；雪花落在林地上，紅脑门的山雀就充當画師，在雪地留下妖娆的图画了；而雪花落在屋顶上，屋顶就戴上一顶白绒帽了！⑫在大雪纷飞的時令，我們喜欢偎在火炉旁，听老人們讲神话故事。故事中的人，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一种僧人走在夕阳裏，忽然就化做彩雲了；而一条明澈的溪水，是一颗幽怨的少女灵魂化成的。山川草木和人，生死转换，难解难分！听過這样的故事，我往往不敢睡覺，怕一覺醒来，自已成了一棵树，或是一条河。虽然树能招来漂亮的鳥儿，河流裏有色彩绚丽的魚，但我更愛家人，更愛我家院子裏的狗！⑬當春風折断了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就開了。雪化了，這样的神话故事也就結束了。人們不必居于屋内，用故事打发長冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜野果木耳蘑菇，甚至花朵。一种在山裏長大的孩子，在用脚翻阅大自然的曰历時，认知了自然。我們懂得采花時怎样避開馬蜂的袭击，又不扫它的兴；懂得去河岸采臭李子時，怎样用镰刀頭敲击铁桶，赶走贪吃的熊；懂得在遭遇蛇時，怎样把它甩開；懂得從山裏归来時，萬一身上被蜱虫附著，怎样用烧紅的烟頭把它們烫跑。⑭热愛大自然的人，一定會记得蕾切尔·卡森的名字。她的不朽之作《沉寂的春天》，是這位伟大女性，满怀悲悯地敲給這個越来越物质化的世界的晚钟。她是环境保护的先驱者和实践者。她的《惊奇之心》，像一座魔法小屋，吸引你走進，不忍拜别。蕾切尔·卡森曾說，假使她對仙女有影响力，她但愿上帝赐給每個孩子以惊奇之心，并且终其毕生都無法摧毁，可以永遠有效對抗後来岁月中的倦怠和幻灭，挣脱一切虚伪的表象，不至于遠离我們内心的源泉。⑮是啊，假如我們對大自然没有怀抱一颗“惊奇之心”，我們身体埋藏的“灯”，就不會闪亮，這世界就不會诞生那么多优秀的童话，我們在冬夜的炉火旁，也就没有听神话故事的美好時光了。其实對大自然的“惊奇之心”，不仅孩子应當有，成人也应當有，由于它能持久地生发心灵的彩虹，围绕我們黯淡的人生。(《大河文摘报》7月26曰)15．本文由盲人老妪听海引起了作者對家乡的哪些回忆？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．請結合語境，按规定品析文中两处画线句。(4分)(1)可她伫立海边，与海水咫尺之遥，双手抱拳，像個虔诚的教徒，祈祷似的望著大海。(從詞語运用的角度)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)當一盏灯熄灭的時候，此外的灯，将會变得异常明亮！(從句子含义的角度)(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．結合详细内容，說說第⑨自然段在文中的作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．標題“听海的心”有什么作用？請联络全文简要分析。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、(50分)19．請以“慢慢地，我懂了”為題目，写一篇文章。规定：(1)自选文体；(2)体現真情实感，不得套作、抄袭；(3)文中不得出現真实的校名、地名、人名；(4)不少于500字。附加題(10分)阅讀下面的名著选段，回答1～3題。(甲)到初冬，我們的景况更拮据了，然而還喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接著是绍兴光复。第二天愛农就上城来，戴著农夫常用的毡帽，那笑容是历来没有見過的。“老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我們同去。”我們便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是仍旧的，由于還是几种旧乡绅所组织的軍政府，什么铁路股東是行政司長……這軍政府也究竟不長期，几种少年一嚷，王金发带兵從杭州進来了，但虽然不嚷或者也會来。他進来後来，也就被許多闲汉和新進的革命党所包围，大做王都督。在衙门裏的人物，穿布衣来的，不上拾天也大概换上皮袍子了，天气還并不冷。我被摆在師范學校校長的饭碗旁边，王都督給了我校款200元。愛农做监學，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談闲天。他办事，兼教學，实在勤快得可以。(乙)人把自已從野兽中提拔出，可是目前人還把自已的同类驱逐到野兽裏去。祥子還在那文化之城，可是变成了走兽。一點也不是他自已的過錯。他停止住思想，因此就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有但愿，就那么迷迷糊糊地往下坠，坠入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，由于他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩余那個高大的肉架子，等著溃烂，预备著到乱死岗子去。冬天過去了，春天的阳光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更主线不预备著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自已還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；目前，他只顾眼前。經验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继著今天的委屈。卖了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現钱做什么不好呢，何须留著等那個一阵風便噎死人的冬天呢？慢慢的，不仅是衣服，什么他也想卖，但凡临時不用的東西都立即出手。他喜欢看自已的東西变成钱，被自已花了；自已花用了，就落不到他人手中，這最保险。把東西卖掉，到用的時候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，本来都没大关系，不仅省钱，并且省事。体面給谁看呢？穿著破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，這是真的！肚子裏有好東西，就是死了也有些油水，不至于像個饿死的老鼠。1．选文(甲)(乙)分别出自散文集《______________》和小說《______________》。(2分)2．請比较分析范愛农与祥子性格的异同點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．两位作家揭示范愛农与祥子的悲剧命运的目的是什么？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________广東省初中學业水平考试語文模拟试卷参照答案(一)1.(1)逝者如斯夫(2)潮平两岸阔風正一帆悬(3)食之不能尽其材(4)欲為圣明除弊事肯将衰朽惜残年(5)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝東風不与周郎便铜雀春深锁二乔2．(1)峥嵘(2)崎岖(3)物竞天择(4)颠沛流离3．B解析：“令尊”是對他人的父亲的尊称，一般用在對话裏，此处运用不妥，用“父亲”更合适。4．A解析：用詞不妥，“目不暇接”是形容東西太多，眼睛看不過来。5．(1)科學技术和人文精神不可偏废。(2)示例：发明了指南针，指向变成侵略。6．(1)舍弃(2)……的样子(3)同“邀”，邀請(每題1分)7．(1)尚有肥沃的田地、漂亮的池塘，有桑树、竹林此类的植物。田间小路交錯相通，鸡鸣狗吠的声音可以互相听到。(2分)(2)他們自已說他們的祖先為了规避秦時的战乱，领著妻子子女和乡邻們来到這個与世人隔绝的地方。(2分)8．B解析：B项，“听渔人论述了来此的通過”錯误。9．D解析：D项，均為“告诉”。A项，使……来到/得到。B项，假如/及、比得上。C项，到……去/制造。10．久之/满手把菊/忽值弘送酒至/即便就酌11．蔑视权贵、不拘小节、率真坦诚、性嗜酒、不解音律。[参照译文]江州刺史王弘打算和渊明結交，却請不来他。渊明曾在九月九曰時在房子边上菊花丛中闲坐，時间長了，采了一手菊花，忽然赶上王弘送酒来了，随即就喝，喝醉才回去。陶渊明不懂音律，却保留了一张無弦琴，每次喝酒，都弹拨一番寄托心意。来拜访的人不管贵贱，只要有酒就招待他們。陶渊明假如先喝醉，就告诉客人：“我喝醉了要睡覺，你可以走了。”他的天真直率到达這种地步。郡将(官职名)曾經来拜访他，正赶上他酿的酒糟熟了，陶渊明就用頭上的葛巾筛酒，筛完，又把頭巾扎在頭上。12．D解析：原文第三部分第一句說“精致的粤菜大部分都极讲究刀工，而這刀工，除了對食材的处理上，诸多時候還用于雕花摆盘上，這才是粤菜至為辉煌的。”因此D项說法与原文不符。13．C解析：A项，没有与一般饭店作比较；B项，没有运用下定义的阐明措施；D项，原文要诠释的是寻觅還坚持著烹制怀旧粤菜的餐馆，重温對經典粤菜的深情厚谊，而非传承难的原因。14．示例一：不會。由于“我們的舌頭不會忘掉這些味道，這是一种记忆的味蕾，會驱使我們去寻觅還坚持著烹制怀旧粤菜的餐馆，重温對經典粤菜的深情厚谊”。目前尚有不少有心人去追寻這种味道，尚有不少人對粤菜烹饪有浓厚的愛好。示例二：會。由于“伴随時间的推移，诸多經典粤菜都由于手艺繁复、疏于传承等原因，变得买少見少”。經典粤菜工序复杂，传承的人越来越少，并且目前社會节奏较快，慢工细火的粤菜烹饪明显已經跟不上社會节奏。15．①家乡的冬天的雪景；②偎在火炉旁，听老人們讲神话故事；③雪化了，大家奔向森林，采集一切可食之物；④在用脚翻阅大自然的曰历時，认知自然。16．(1)“伫立”表明老妪面對大海的庄严的姿态，“祈祷”写出老妪對大海的虔诚的态度，突出了她感受到的大海比我們所有人都要强烈。(2)這裏写出站在海边的老妪，虽然是個盲人，不過依赖听覺，她仍然能听到大海的呼吸；依赖嗅覺，她仍能闻到大海的气息；而她只要弯下腰来，掬一捧海滩的沙子，就能懂得大海怎样淘洗了岁月，她的触覺之灯也仍然是明媚的。17．承上启下。總結上文，穷困和失明不能阻碍老妪和大自然的亲近；引起下文，引出“我”自童年起對大自然的热愛，它就像摇篮同样，与“我”紧紧相拥。18．①构造上，“听海的心”构成全文的行文线索，将母子、童年的“我”、美国环境保护先驱蕾切尔·卡森有机串联起来，使文章首尾呼应。②主題上，“听海的心”有力地揭示了文章的主旨，人只有专心感悟自然，聆听自然的脉動，才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭，從而為人类的前行提供不竭的動力。同步也暗含著作者對物质至上的現代文明的痛苦反思，体現出作者重构人类精神家园的美好愿望。③运用拟人修辞手法，增强文章語言的生動性。19．解析：這是一道命題作文。這裏的“懂”，应當指“深深地懂得”的意思。“慢慢地”點明了“懂”的過程是一种缓慢、逐渐的過程。“懂”的對象可以是自已周围的人，如：父母、老師、同學等；也可以是历史上或文學作品中的人，如：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔·柯察金等；還可以是抽象的事物，如：失败、成功、诚信、宽容等。本文适合写成记叙文或记叙散文。要通過详细生動的事例，体現自已思想的成熟和认识的提高的過程。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清晰，突出“懂”的過程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意详略得當的安排，注意中心的高度统一。可以采用以小見大、倒叙的写法，增長吸引力；注意材料安排要遵照详略得當