2025年成人高考《语文》文言文阅读理解与阅读速度提升题库试题VIP

2025年成人高考《语文》文言文阅读理解与阅读速度提升题库试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读理解要求：阅读下面的文言文，完成下列小题。（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成每小题。太史公曰：吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子，又好生恶杀。”盖自许由以下，皆轻物重生，唯虞宾以天下让。彼所闻者，皆轻天下重其生者。如颜渊、子贡、原宪，孔子弟子也，衣夫粗食，瓜祭，颜回乐之，而不以为病。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。孔子曰：“贤哉，回也！”回年二十有一，而卒。孔子曰：“回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”颜渊死，颜路请子之车以为之椁。子曰：“才不才，亦各言其子也。鲤也死，有棺而无椁。吾不徒行以为之椁。以吾从大夫之后，不可徒行也。”颜渊死，子曰：“噫！天丧予！天丧予！”孔子曰：“颜回死，子路哭之恸。从者曰：‘子路，无所归乎？’子曰：‘归孔子。’孔子曰：‘赐也，女以予为多学而识之者与？’对曰：‘然，非与？’‘非也，予一以贯之。’”（节选自《孔子家语·颜渊》）1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.盖自许由以下自：动词，认为B.如颜渊、子贡、原宪，孔子弟子也，衣夫粗食衣：名词，衣服C.孔子曰：“贤哉，回也！”贤：形容词，贤能D.吾不徒行以为之椁徒：动词，空着走，空着行走2.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章以孔子对颜回的赞美开篇，赞扬颜回安贫乐道的高尚品质。B.文章通过对颜回“三月不违仁”的描写，表现了颜回对“仁”的执着追求。C.文章以孔子对颜回之死的哀叹，表现了孔子对颜回的痛惜之情。D.文章通过颜渊、子贡、原宪三人的事例，表现了孔门弟子对“仁”的执着追求。3.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美。B.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的重视和尊重。C.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的同情和关爱。D.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的期望和希望。4.把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①盖自许由以下，皆轻物重生，唯虞宾以天下让。②孔子曰：“贤哉，回也！”回也三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。5.阅读下面的文言文，完成下列小题。颜回者，鲁人也。颜氏，孔子弟子，少孔子三十岁。孔子既没，颜回后死。回年二十九，发尽白，蚤死。回者，鲁之贤人也。孔子以为能通德行道，故使事孔子，终孔子之世。孔子既没，回追思孔子之意，曰：“夫子之门人，盖有三千焉，而受业七十有二人。其往也，余既与之从事矣。夫子没，而回也，独不得与之从事，是以不得从其志，思其行，而述其所以异于人也。孔子之门人，赐也，能养，不能学；蹴其所能，则不能矣。赐之学，一以贯之，其为人也，深其辞，薄于命，知之者希矣。由也，其为人也，勇，其言直，其事不穷。求也，其为人也，好勇，而亟欲为之。由与求也，与回也，皆孔子之门人，而其行，各有所长。回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”（节选自《孔子家语·颜回》）6.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.孔子既没没：动词，死亡B.回者，鲁之贤人也贤：形容词，贤能C.夫子没，而回也，独不得与之从事事：名词，事情D.其往也，余既与之从事从事：动词，从事，参与7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，赞扬了颜回对“仁”的执着追求。B.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德。C.文章通过对颜回的描写，表现了颜回对孔子的敬仰和怀念。D.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的成就和贡献。8.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美。B.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的重视和尊重。C.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的同情和关爱。D.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的期望和希望。9.把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①孔子既没，而回也，独不得与之从事。②其往也，余既与之从事矣。10.阅读下面的文言文，完成下列小题。颜回者，鲁人也。颜氏，孔子弟子，少孔子三十岁。孔子既没，颜回后死。回年二十九，发尽白，蚤死。回者，鲁之贤人也。孔子以为能通德行道，故使事孔子，终孔子之世。孔子既没，回追思孔子之意，曰：“夫子之门人，盖有三千焉，而受业七十有二人。其往也，余既与之从事矣。夫子没，而回也，独不得与之从事，是以不得从其志，思其行，而述其所以异于人也。孔子之门人，赐也，能养，不能学；蹴其所能，则不能矣。赐之学，一以贯之，其为人也，深其辞，薄于命，知之者希矣。由也，其为人也，勇，其言直，其事不穷。求也，其为人也，好勇，而亟欲为之。由与求也，与回也，皆孔子之门人，而其行，各有所长。回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”（节选自《孔子家语·颜回》）11.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.孔子既没没：动词，死亡B.回者，鲁之贤人也贤：形容词，贤能C.夫子没，而回也，独不得与之从事事：名词，事情D.其往也，余既与之从事从事：动词，从事，参与12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，赞扬了颜回对“仁”的执着追求。B.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德。C.文章通过对颜回的描写，表现了颜回对孔子的敬仰和怀念。D.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的成就和贡献。13.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美。B.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的重视和尊重。C.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的同情和关爱。D.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的期望和希望。14.把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①夫子没，而回也，独不得与之从事。②其往也，余既与之从事矣。15.阅读下面的文言文，完成下列小题。颜回者，鲁人也。颜氏，孔子弟子，少孔子三十岁。孔子既没，颜回后死。回年二十九，发尽白，蚤死。回者，鲁之贤人也。孔子以为能通德行道，故使事孔子，终孔子之世。孔子既没，回追思孔子之意，曰：“夫子之门人，盖有三千焉，而受业七十有二人。其往也，余既与之从事矣。夫子没，而回也，独不得与之从事，是以不得从其志，思其行，而述其所以异于人也。孔子之门人，赐也，能养，不能学；蹴其所能，则不能矣。赐之学，一以贯之，其为人也，深其辞，薄于命，知之者希矣。由也，其为人也，勇，其言直，其事不穷。求也，其为人也，好勇，而亟欲为之。由与求也，与回也，皆孔子之门人，而其行，各有所长。回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”（节选自《孔子家语·颜回》）16.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.孔子既没没：动词，死亡B.回者，鲁之贤人也贤：形容词，贤能C.夫子没，而回也，独不得与之从事事：名词，事情D.其往也，余既与之从事从事：动词，从事，参与17.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，赞扬了颜回对“仁”的执着追求。B.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德。C.文章通过对颜回的描写，表现了颜回对孔子的敬仰和怀念。D.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的成就和贡献。18.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美。B.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的重视和尊重。C.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的同情和关爱。D.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的期望和希望。19.把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①夫子没，而回也，独不得与之从事。②其往也，余既与之从事矣。20.阅读下面的文言文，完成下列小题。颜回者，鲁人也。颜氏，孔子弟子，少孔子三十岁。孔子既没，颜回后死。回年二十九，发尽白，蚤死。回者，鲁之贤人也。孔子以为能通德行道，故使事孔子，终孔子之世。孔子既没，回追思孔子之意，曰：“夫子之门人，盖有三千焉，而受业七十有二人。其往也，余既与之从事矣。夫子没，而回也，独不得与之从事，是以不得从其志，思其行，而述其所以异于人也。孔子之门人，赐也，能养，不能学；蹴其所能，则不能矣。赐之学，一以贯之，其为人也，深其辞，薄于命，知之者希矣。由也，其为人也，勇，其言直，其事不穷。求也，其为人也，好勇，而亟欲为之。由与求也，与回也，皆孔子之门人，而其行，各有所长。回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”（节选自《孔子家语·颜回》）21.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.孔子既没没：动词，死亡B.回者，鲁之贤人也贤：形容词，贤能C.夫子没，而回也，独不得与之从事事：名词，事情D.其往也，余既与之从事从事：动词，从事，参与22.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，赞扬了颜回对“仁”的执着追求。B.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德。C.文章通过对颜回的描写，表现了颜回对孔子的敬仰和怀念。D.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的成就和贡献。23.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美。B.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的重视和尊重。C.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的同情和关爱。D.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的期望和希望。24.把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①夫子没，而回也，独不得与之从事。②其往也，余既与之从事矣。25.阅读下面的文言文，完成下列小题。颜回者，鲁人也。颜氏，孔子弟子，少孔子三十岁。孔子既没，颜回后死。回年二十九，发尽白，蚤死。回者，鲁之贤人也。孔子以为能通德行道，故使事孔子，终孔子之世。孔子既没，回追思孔子之意，曰：“夫子之门人，盖有三千焉，而受业七十有二人。其往也，余既与之从事矣。夫子没，而回也，独不得与之从事，是以不得从其志，思其行，而述其所以异于人也。孔子之门人，赐也，能养，不能学；蹴其所能，则不能矣。赐之学，一以贯之，其为人也，深其辞，薄于命，知之者希矣。由也，其为人也，勇，其言直，其事不穷。求也，其为人也，好勇，而亟欲为之。由与求也，与回也，皆孔子之门人，而其行，各有所长。回也，其心三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。”（节选自《孔子家语·颜回》）26.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.孔子既没没：动词，死亡B.回者，鲁之贤人也贤：形容词，贤能C.夫子没，而回也，独不得与之从事事：名词，事情D.其往也，余既与之从事从事：动词，从事，参与27.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，赞扬了颜回对“仁”的执着追求。B.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德。C.文章通过对颜回的描写，表现了颜回对孔子的敬仰和怀念。D.文章通过对颜回的描写，表现了颜回的成就和贡献。28.下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）A.文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美。B.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的重视和尊重。C.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的同情和关爱。D.文章通过孔子对颜回的评价，表现了孔子对颜回的期望和希望。29.把文言文阅读材料中画波浪线的句子翻译成现代汉语。①夫子没，而回也，独不得与之从事。②其往也，余既与之从事矣。30.阅读下面的文言文，完成下列小题。颜回者，鲁人也。颜氏，孔子弟子，少孔子三十岁。孔子既没，颜回后死。回年二十九，发尽白，蚤死。回者，鲁之贤人也。孔子以为能通德行道，故使事孔子，终孔子之世。孔子既没，回追思孔子之意，曰：“夫子之门人，盖有三千焉，而受业七十有二人。其往也，余既与之从事矣。夫子没，而回也，独不得与之从事，是以不得从其志，思其行，而述其所以异于人也。孔子之门人，赐也，能养，不能学；蹴其所能，则不能矣。赐之学，一以贯四、古诗词鉴赏要求：阅读下面的宋词，完成下列小题。（一）古诗词阅读阅读下面的宋词，完成每小题。江城子·密州出猎东坡居士老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A.这首词表达了作者对国家民族命运的关切。B.这首词通过对狩猎场面的描绘，表现了作者豪放的性格。C.这首词通过饮酒后的豪情，表达了作者对未来的憧憬。D.这首词通过描绘出猎的场面，展现了作者的英雄气概。2.下列对这首词的分析，不正确的一项是（）A.上片以“左牵黄，右擎苍”开头，表现了作者豪放的性格。B.上片以“锦帽貂裘，千骑卷平冈”描绘了出猎的壮观场面。C.上片以“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”表现了作者的英雄气概。D.上片以“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！”表现了作者豪放的性格。3.这首词中，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句表达了作者什么样的情感？4.这首词与辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》有哪些相同之处？五、文言文翻译要求：将下面的文言文翻译成现代汉语。前人之述备矣，吾尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤。噫！微斯人，吾谁与归？六、作文要求：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料：一位老人在街头捡垃圾，有人问他：“你这么老了，还这么辛苦，为什么不找点事做呢？”老人笑着回答：“我虽然老了，但还有能力，还有用处，为社会做点贡献是我的责任。”请以“责任”为话题，写一篇作文，体现你对责任的思考和感悟。本次试卷答案如下：一、文言文阅读理解1.B解析：加点词“衣”在文中意为“穿”，名词用作动词，所以选B。2.D解析：文章通过对颜回、子贡、原宪三人的事例，表现了孔门弟子对“仁”的执着追求，而不是表现了孔子对颜回的重视和尊重，所以选D。3.C解析：文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美，同时也表现了孔子对颜回的重视和尊重，所以选C。4.①盖自许由以下，皆轻物重生，唯虞宾以天下让。翻译：从许由以下的人，都轻视物质生活而重视生命，只有虞宾把天下让给别人。②孔子曰：“贤哉，回也！”回也三月不违仁，其余则日月至焉而已矣。翻译：孔子说：“颜回真是个贤人啊！”颜回三个月内都不违背仁德，其余的人只是偶尔做到罢了。二、文言文阅读理解6.C解析：加点词“事”在文中意为“事情”，名词用作动词，所以选C。7.D解析：文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德，同时也表现了颜回对孔子的敬仰和怀念，所以选D。8.C解析：文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美，同时也表现了孔子对颜回的重视和尊重，所以选C。9.①夫子没，而回也，独不得与之从事。翻译：孔子去世后，颜回却独自不能与他从事。②其往也，余既与之从事矣。翻译：他们以前来的时候，我已经与他们一起从事了。三、文言文阅读理解10.11.C解析：加点词“事”在文中意为“事情”，名词用作动词，所以选C。12.D解析：文章通过对颜回的描写，表现了颜回的才华和品德，同时也表现了颜回对孔子的敬仰和怀念，所以选D。13.C解析：文章通过孔子对颜回的评价，表达了孔子对颜回的肯定和赞美，同时也表现了孔子对颜回的重视和尊重，所以选C。14.①夫子没，而回也，独不得与之从事。翻译：孔子去世后，颜回却独自不能与他从事。②其往也，余既与之从事矣。翻译：他们以前来的时候，我已经与他们一起从事了。四、古诗词鉴