2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-作文写作技巧提升与应用提升提升试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-作文写作技巧提升与应用提升提升试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读（30分）要求：阅读下面的文章，完成下列各题。在一片广阔的田野上，有一棵高大的橡树。它枝繁叶茂，树干粗壮，仿佛一座巍峨的城堡。在这棵橡树的周围，生长着许多花草树木，它们与橡树相互依存，共同构成了这片生机勃勃的森林。1.请用一句话概括文章的主题。2.文章中“仿佛一座巍峨的城堡”这句话运用了什么修辞手法？请举例说明。3.文章中橡树与周围花草树木的关系是怎样的？4.请从文章中找出一个描写橡树的句子，并分析其表达效果。5.文章中提到的森林具有哪些特点？6.文章最后一句“共同构成了这片生机勃勃的森林”表达了什么意思？7.请从文章中找出一个表现作者情感的句子，并分析其表达效果。8.文章中橡树的形象具有怎样的象征意义？9.文章通过描写橡树，表达了作者对什么的赞美？10.请结合文章内容，谈谈你对“相互依存”这一主题的理解。二、文言文阅读（30分）要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。《论语·里仁》子曰：“里仁为美。择不处仁，焉得知？”子曰：“不仁者不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。”子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”子曰：“苟志于仁矣，无恶也。”子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。”1.请翻译下列句子：（1）择不处仁，焉得知？（2）富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。2.请解释下列词语：（1）仁（2）约（3）去3.请简要概括文章的中心思想。4.文章中孔子提出了哪些关于仁的观点？5.请从文章中找出一个表现孔子对仁的重视的句子，并分析其表达效果。6.文章中孔子认为仁者有哪些品质？7.请从文章中找出一个表现孔子对仁的态度的句子，并分析其表达效果。8.文章中孔子对仁的论述对我们的生活有哪些启示？9.请结合文章内容，谈谈你对“仁”这一概念的理解。10.请简要评价孔子在本文中对仁的论述。四、古诗文默写（30分）要求：根据提示，将下列古诗文默写完整。1.窈窕淑女，____________。（《诗经·国风·周南·关雎》）2.山重水复疑无路，____________。（陆游《游山西村》）3.谈笑有鸿儒，____________。（杜甫《客至》）4.会当凌绝顶，____________。（杜甫《望岳》）5.竹杖芒鞋轻胜马，____________。（苏轼《定风波》）6.落红不是无情物，____________。（龚自珍《己亥杂诗》）7.独在异乡为异客，____________。（王维《九月九日忆山东兄弟》）8.海内存知己，____________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）9.春眠不觉晓，____________。（孟浩然《春晓》）10.胜日寻芳泗水滨，____________。（朱熹《春日》）五、语言表达（40分）要求：请根据下列情境，完成相应的语言表达。1.小明在课堂上积极发言，老师表扬了他。请你以小明的名义写一封感谢信给老师。2.学校组织了一次“环保知识竞赛”，请你以班级代表的名义写一段开场白。3.请根据以下材料，写一段关于家乡风景的描述。材料：家乡位于山清水秀的山区，四季分明，景色宜人。春天，桃花盛开；夏天，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天，银装素裹。4.请根据以下情景，写一段对话。情景：小华和小明是好朋友，小华生病了，小明去探望他。5.请根据以下提示，写一段关于友谊的论述。提示：友谊是人生中最宝贵的财富，它能给我们带来快乐、支持和力量。六、综合性学习（30分）要求：请根据以下要求，完成综合性学习任务。1.请收集关于我国古代四大发明的资料，并整理成一份简要的介绍。2.请结合自己的实际，谈谈你对“诚信”这一品质的理解。3.请阅读以下材料，回答问题。材料：近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，但与此同时，一些学术不端行为也引起了广泛关注。以下是一则新闻报道：【新闻报道】近日，某知名高校教授因涉嫌学术不端被调查。据了解，该教授在论文中存在抄袭他人研究成果、篡改实验数据等问题。问题：请谈谈你对学术不端行为的看法。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.概括主题：橡树与周围花草树木共同构成了生机勃勃的森林。2.修辞手法：比喻。如“仿佛一座巍峨的城堡”。3.关系：橡树与周围花草树木相互依存。4.描写句子：如“它枝繁叶茂，树干粗壮”。5.森林特点：生机勃勃、相互依存。6.意思：橡树与周围花草树木共同构成了这片生机勃勃的森林。7.表现情感句子：如“它枝繁叶茂，树干粗壮，仿佛一座巍峨的城堡”。8.象征意义：橡树象征着坚韧、生命力。9.赞美内容：赞美橡树的坚韧和生命力。10.理解：相互依存意味着个体与整体的关系，个体的发展离不开整体。二、文言文阅读1.翻译句子：（1）择不处仁，焉得知？翻译为：选择不住在仁德的地方，怎么能算是明智呢？（2）富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。翻译为：富有和尊贵，是人们所希望得到的；不按照正当的方法得到它，就不去享受。2.解释词语：（1）仁：仁爱，仁德。（2）约：贫困，困难。（3）去：离开，摒弃。3.中心思想：论述仁的重要性。4.孔子观点：仁者安仁，知者利仁。5.表现孔子对仁的重视句子：如“里仁为美”。6.仁者品质：仁爱、正直、善良。7.表现孔子对仁的态度句子：如“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也”。8.启示：诚信为本，追求仁德。9.理解：仁是一种道德品质，是人们追求的理想境界。10.评价：孔子对仁的论述深刻揭示了仁的内涵，对后世产生了深远影响。四、古诗文默写1.窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·国风·周南·关雎》）2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）3.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（杜甫《客至》）4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）5.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》）6.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）8.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）9.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）10.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（朱熹《春日》）五、语言表达1.感谢信：尊敬的老师：您好！首先，我想对您表示衷心的感谢。在课堂上，您对我的表扬让我倍感鼓舞。我会继续努力学习，争取在各方面取得更好的成绩。再次感谢您的关心与鼓励！此致敬礼！小明2.开场白：亲爱的同学们，大家好！今天，我们班级将参加“环保知识竞赛”。环保是我们共同的责任，希望通过这次竞赛，提高我们的环保意识，为建设美好家园贡献自己的力量。让我们共同为环保事业努力，共创绿色未来！3.家乡风景描述：我的家乡位于山清水秀的山区，四季分明，景色宜人。春天，桃花盛开，如粉如霞；夏天，绿树成荫，蝉鸣蛙叫；秋天，硕果累累，金风送爽；冬天，银装素裹，白雪皑皑。家乡的美丽景色让人流连忘返。4.对话：小华：小明，你来看，我病了。小明：哎呀，小华，你这是怎么了？怎么脸色这么差？小华：我可能感冒了，头疼得厉害。小明：那你先躺下休息会儿，我帮你倒杯水。5.关于友谊的论述：友谊是人生中最宝贵的财富。它如同一盏明灯，照亮我们前行的道路；它如同一把雨伞，为我们遮风挡雨。友谊给我们带来快乐、支持和力量，让我们在人生的道路上不再孤单。六、综合性学习1.古代四大发明介绍：（1）造纸术：东汉蔡伦改进造纸术，使得纸张更加轻薄、坚韧，促进了文化的传播。（2）火药：唐朝发明火药，用于军事，后来广泛应用于民用领域。（3）印刷术：宋朝毕昇发明活字印刷术，使得书籍印刷更加方便、快捷。（4）指南针：战国时期，我国发明了指南针，为航海事业提供了重