2025年成人高考《语文》写作素材积累：政治理论素材试题集

2025年成人高考《语文》写作素材积累：政治理论素材试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文学常识题1.请列举我国古代四大名著。2.请简要介绍唐代诗人白居易的生平及代表作品。3.请解释“借景抒情”在文学创作中的运用。4.请简要介绍《红楼梦》中的贾宝玉形象。5.请简要介绍宋代词人辛弃疾的代表作品。6.请解释“情景交融”在文学创作中的运用。7.请列举我国现代著名作家鲁迅的代表作。8.请简要介绍唐代诗人杜甫的生平及代表作品。9.请解释“象征手法”在文学创作中的运用。10.请简要介绍《三国演义》中的诸葛亮形象。二、词语辨析题1.请判断下列词语中，哪一组词语的用法不同？（1）①.漫步②.流连忘返③.徜徉（2）①.沉着②.冷静③.沉默（3）①.愉快②.欢快③.快活2.请判断下列词语中，哪一组词语的意思相近？（1）①.欣喜若狂②.喜出望外③.欣慰（2）①.沉重②.轻重③.轻盈（3）①.严肃②.严厉③.严峻3.请判断下列词语中，哪一组词语的词性不同？（1）①.沉默②.沉重③.沉浸（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.沉着②.冷静③.沉着冷静4.请判断下列词语中，哪一组词语的用法不同？（1）①.悲伤②.愁眉苦脸③.哭泣（2）①.喜悦②.欢呼雀跃③.欢快（3）①.愤怒②.咆哮③.愤慨5.请判断下列词语中，哪一组词语的意思相近？（1）①.沉着②.冷静③.沉着冷静（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.愉快②.欣慰③.欣喜若狂6.请判断下列词语中，哪一组词语的词性不同？（1）①.沉重②.沉浸③.沉默（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.沉着②.冷静③.沉着冷静7.请判断下列词语中，哪一组词语的用法不同？（1）①.悲伤②.愁眉苦脸③.哭泣（2）①.喜悦②.欢呼雀跃③.欢快（3）①.愤怒②.咆哮③.愤慨8.请判断下列词语中，哪一组词语的意思相近？（1）①.沉着②.冷静③.沉着冷静（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.愉快②.欣慰③.欣喜若狂9.请判断下列词语中，哪一组词语的词性不同？（1）①.沉重②.沉浸③.沉默（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.沉着②.冷静③.沉着冷静10.请判断下列词语中，哪一组词语的用法不同？（1）①.悲伤②.愁眉苦脸③.哭泣（2）①.喜悦②.欢呼雀跃③.欢快（3）①.愤怒②.咆哮③.愤慨三、文言文阅读题1.阅读下列文言文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）请解释下列词语：①.学而时习之②.有朋自远方来③.不亦说乎（2）请翻译下列句子：①.学而时习之，不亦说乎？②.有朋自远方来，不亦乐乎？（3）请结合全文，谈谈你对“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的理解。2.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。3.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）请解释下列词语：①.三人行②.必有我师焉③.择其善者而从之（2）请翻译下列句子：①.孔子曰：“三人行，必有我师焉。”②.择其善者而从之，其不善者而改之。（3）请结合全文，谈谈你对“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’”这句话的理解。4.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。5.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（1）请解释下列词语：①.三省吾身②.为人谋而不忠乎③.与朋友交而不信乎（2）请翻译下列句子：①.孔子曰：“吾日三省吾身。”②.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（3）请结合全文，谈谈你对“孔子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这句话的理解。6.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。7.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（1）请解释下列词语：①.十有五而志于学②.三十而立③.四十而不惑（2）请翻译下列句子：①.孔子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”②.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（3）请结合全文，谈谈你对“孔子曰：‘吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。’”这句话的理解。8.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。9.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（1）请解释下列词语：①.知之者不如好之者②.好之者不如乐之者③.知识（2）请翻译下列句子：①.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”②.知识之者不如好之者，好之者不如乐之者。（3）请结合全文，谈谈你对“孔子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者。’”这句话的理解。10.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。四、现代文阅读题要求：阅读下列现代文，回答问题。阅读材料：在一个宁静的夜晚，月光洒满了小山村。小明和他的伙伴们坐在村口的老槐树下，享受着这份宁静。突然，一阵急促的狗叫声打破了夜的宁静。小明的心猛地一沉，他知道发生了什么事。他迅速起身，向声音传来的方向跑去。来到村口的小河边，他看到了令人心碎的一幕：一条小船在河中翻覆，船上的人正在挣扎。小明毫不犹豫地跳进河中，奋力游向小船。经过一番努力，小明终于将船上的人救上了岸。原来，这是村里的老张，他因为划船时不慎落水。老张感激地看着小明，眼中闪烁着泪光。（1）请概括文章的主要内容。（2）请分析小明在故事中的形象特点。（3）请结合文章内容，谈谈你对“勇敢”这一品质的理解。五、古诗文默写题要求：请根据提示，默写下列古诗文。1.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，______。欲穷千里目，______。2.《静夜思》李白床前明月光，______。疑是地上霜，______。3.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，______。处处闻啼鸟，______。六、作文题要求：根据下列材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。材料：一位名叫李华的年轻人，在毕业后回到家乡，创办了一家环保科技公司。他带领团队研发了一种新型环保材料，可以替代传统塑料，减少白色污染。李华的发明得到了社会的广泛关注，也为家乡带来了新的发展机遇。作文题目：创新的力量本次试卷答案如下：一、文学常识题1.《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》2.白居易是唐代著名诗人，代表作品有《琵琶行》、《长恨歌》等。3.“借景抒情”是指通过描写景物来表达作者的情感，使读者在欣赏景物的同时，感受到作者的情感。4.贾宝玉是《红楼梦》中的主人公，他性格独特，富有同情心，对封建礼教持批判态度。5.辛弃疾是宋代著名词人，代表作品有《青玉案·元夕》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。6.“情景交融”是指将景物描写与情感表达相结合，使读者在欣赏景物的同时，感受到作者的情感。7.鲁迅是现代著名作家，代表作有《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。8.杜甫是唐代著名诗人，代表作品有《春望》、《登高》等。9.“象征手法”是指用具体的事物来象征抽象的概念，使读者在欣赏具体事物的同时，理解抽象概念。10.诸葛亮是《三国演义》中的著名人物，他智谋过人，忠诚于蜀汉，是忠臣的典范。二、词语辨析题1.（1）①.漫步②.流连忘返③.徜徉（2）①.沉着②.冷静③.沉默（3）①.愉快②.欢快③.快活解析：本题考查词语的用法。漫步、流连忘返、徜徉都是表示行走的状态；沉着、冷静、沉默都是表示心理状态；愉快、欢快、快活都是表示心情的状态。2.（1）①.欣喜若狂②.喜出望外③.欣慰（2）①.沉重②.轻重③.轻盈（3）①.严肃②.严厉③.严峻解析：本题考查词语的意思。欣喜若狂、喜出望外、欣慰都是表示高兴的状态；沉重、轻重、轻盈都是表示重量或程度的状态；严肃、严厉、严峻都是表示态度或表情的状态。3.（1）①.沉默②.沉重③.沉浸（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.沉着②.冷静③.沉着冷静解析：本题考查词语的词性。沉默、沉浸、沉着都是动词；欢快、欢乐、欢腾都是形容词；沉着、冷静、沉着冷静都是副词。4.（1）①.悲伤②.愁眉苦脸③.哭泣（2）①.喜悦②.欢呼雀跃③.欢快（3）①.愤怒②.咆哮③.愤慨解析：本题考查词语的用法。悲伤、愁眉苦脸、哭泣都是表示悲伤的状态；喜悦、欢呼雀跃、欢快都是表示高兴的状态；愤怒、咆哮、愤慨都是表示愤怒的状态。5.（1）①.沉着②.冷静③.沉着冷静（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.愉快②.欣慰③.欣喜若狂解析：本题考查词语的意思。沉着、冷静、沉着冷静都是表示心理状态；欢快、欢乐、欢腾都是表示心情的状态；愉快、欣慰、欣喜若狂都是表示高兴的状态。6.（1）①.沉重②.沉浸③.沉默（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.沉着②.冷静③.沉着冷静解析：本题考查词语的词性。沉重、沉浸、沉默都是动词；欢快、欢乐、欢腾都是形容词；沉着、冷静、沉着冷静都是副词。7.（1）①.悲伤②.愁眉苦脸③.哭泣（2）①.喜悦②.欢呼雀跃③.欢快（3）①.愤怒②.咆哮③.愤慨解析：本题考查词语的用法。悲伤、愁眉苦脸、哭泣都是表示悲伤的状态；喜悦、欢呼雀跃、欢快都是表示高兴的状态；愤怒、咆哮、愤慨都是表示愤怒的状态。8.（1）①.沉着②.冷静③.沉着冷静（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.愉快②.欣慰③.欣喜若狂解析：本题考查词语的意思。沉着、冷静、沉着冷静都是表示心理状态；欢快、欢乐、欢腾都是表示心情的状态；愉快、欣慰、欣喜若狂都是表示高兴的状态。9.（1）①.沉重②.沉浸③.沉默（2）①.欢快②.欢乐③.欢腾（3）①.沉着②.冷静③.沉着冷静解析：本题考查词语的词性。沉重、沉浸、沉默都是动词；欢快、欢乐、欢腾都是形容词；沉着、冷静、沉着冷静都是副词。10.（1）①.悲伤②.愁眉苦脸③.哭泣（2）①.喜悦②.欢呼雀跃③.欢快（3）①.愤怒②.咆哮③.愤慨解析：本题考查词语的用法。悲伤、愁眉苦脸、哭泣都是表示悲伤的状态；喜悦、欢呼雀跃、欢快都是表示高兴的状态；愤怒、咆哮、愤慨都是表示愤怒的状态。三、文言文阅读题1.阅读下列文言文，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（1）请解释下列词语：①.学而时习之②.有朋自远方来③.不亦说乎解析：①.学而时习之：学习并且按时复习。②.有朋自远方来：有朋友从远方来。③.不亦说乎：难道不是一件愉快的事情吗？（2）请翻译下列句子：①.学而时习之，不亦说乎？②.有朋自远方来，不亦乐乎？解析：①.学而时习之，不亦说乎？翻译为：学习并且按时复习，难道不是一件愉快的事情吗？②.有朋自远方来，不亦乐乎？翻译为：有朋友从远方来，难道不是一件快乐的事情吗？（3）请结合全文，谈谈你对“人不知而不愠，不亦君子乎？”这句话的理解。解析：这句话的意思是：别人不了解自己，自己却不生气，这不也是君子的表现吗？这句话强调了君子在人际关系中应具备的宽容和谦逊的品质。2.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国解析：①.孟子：孟子，战国时期思想家、教育家。②.梁惠王：梁惠王，战国时期梁国国君。③.利吾国：对我国家有利。（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”解析：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”翻译为：孟子拜见梁惠王，王说：“老先生不远千里而来，也将有对我国家有利的事情吧？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”翻译为：梁惠王说：“老先生不远千里而来，也将有对我国家有利的事情吧？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。解析：这句话的意思是：孟子拜见梁惠王，王问他为何不远千里而来，是否有什么对我国家有利的事情。这句话体现了梁惠王对孟子学识和能力的认可，同时也表达了梁惠王对国家利益的关注。3.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（1）请解释下列词语：①.三人行②.必有我师焉③.择其善者而从之解析：①.三人行：三个人一起行走。②.必有我师焉：一定有我可以学习的人。③.择其善者而从之：选择他们的优点去学习。（2）请翻译下列句子：①.孔子曰：“三人行，必有我师焉。”②.择其善者而从之，其不善者而改之。解析：①.孔子曰：“三人行，必有我师焉。”翻译为：孔子说：“三个人一起行走，一定有我可以学习的人。”②.择其善者而从之，其不善者而改之。翻译为：选择他们的优点去学习，他们的缺点要改正。（3）请结合全文，谈谈你对“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。’”这句话的理解。解析：这句话的意思是：孔子认为，无论与谁相处，都可以从对方身上学到东西。这句话强调了学习的重要性，鼓励人们虚心向他人学习，不断进步。4.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国解析：①.孟子：孟子，战国时期思想家、教育家。②.梁惠王：梁惠王，战国时期梁国国君。③.利吾国：对我国家有利。（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”解析：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”翻译为：孟子拜见梁惠王，王说：“老先生不远千里而来，也将有对我国家有利的事情吧？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”翻译为：梁惠王说：“老先生不远千里而来，也将有对我国家有利的事情吧？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。解析：这句话的意思是：孟子拜见梁惠王，王问他为何不远千里而来，是否有什么对我国家有利的事情。这句话体现了梁惠王对孟子学识和能力的认可，同时也表达了梁惠王对国家利益的关注。5.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（1）请解释下列词语：①.三省吾身②.为人谋而不忠乎③.与朋友交而不信乎解析：①.三省吾身：每天反省自己。②.为人谋而不忠乎：为别人谋划却不忠诚。③.与朋友交而不信乎：与朋友交往却不诚信。（2）请翻译下列句子：①.孔子曰：“吾日三省吾身。”②.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？解析：①.孔子曰：“吾日三省吾身。”翻译为：孔子说：“我每天反省自己。”②.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？翻译为：为别人谋划却不忠诚吗？与朋友交往却不诚信吗？传授的知识不学习吗？（3）请结合全文，谈谈你对“孔子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”这句话的理解。解析：这句话的意思是：孔子每天反省自己，思考自己在为人处事、与朋友交往、学习知识等方面是否做到了忠诚、诚信和勤奋。这句话强调了自我反省的重要性，鼓励人们时刻审视自己的行为，不断提高自己。6.阅读下列文言文，回答问题。孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（1）请解释下列词语：①.孟子②.梁惠王③.利吾国解析：①.孟子：孟子，战国时期思想家、教育家。②.梁惠王：梁惠王，战国时期梁国国君。③.利吾国：对我国家有利。（2）请翻译下列句子：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”解析：①.孟子见梁惠王，王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”翻译为：孟子拜见梁惠王，王说：“老先生不远千里而来，也将有对我国家有利的事情吧？”②.梁惠王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”翻译为：梁惠王说：“老先生不远千里而来，也将有对我国家有利的事情吧？”（3）请结合全文，谈谈你对“孟子见梁惠王，王曰：‘叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？’”这句话的理解。解析：这句话的意思是：孟子拜见梁惠王，王问他为何不远千里而来，是否有什么对我国家有利的事情。这句话体现了梁惠王对孟子学识和能力的认可，同时也表达了梁惠王对国家利益的关注。7.阅读下列文言文，回答问题。孔子曰：“吾十有五而志于学