2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文阅读理解历年真题

2025年成人高考语文经典题型强化题库：语文阅读理解历年真题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读（共30分，每小题5分，共6小题）要求：阅读下面的现代文，完成下面各题。【甲】在信息爆炸的时代，我们每天都在接收大量的信息。然而，这些信息中，有多少是有价值的，有多少是无用的，又有多少是虚假的？这就需要我们具备筛选信息的能力。1.下列关于“信息爆炸”的理解，正确的一项是（）A.信息爆炸是指信息数量急剧增加，导致信息过载的现象。B.信息爆炸是指信息传播速度加快，使人们无法及时接收和处理信息。C.信息爆炸是指信息质量低下，导致人们无法判断信息的真伪。D.信息爆炸是指信息传播范围扩大，使人们无法集中精力处理信息。2.下列关于“筛选信息”的描述，不正确的一项是（）A.筛选信息要关注信息的来源，选择权威、可靠的来源。B.筛选信息要关注信息的时效性，选择最新、最及时的信息。C.筛选信息要关注信息的相关性，选择与自身需求相关的信息。D.筛选信息要关注信息的真实性，选择真实、可靠的信息。3.下列关于信息筛选的方法，不正确的一项是（）A.利用关键词搜索，快速定位所需信息。B.分析信息结构，筛选关键信息。C.比较不同信息，选择最优信息。D.随意浏览，无目的地获取信息。4.下列关于信息筛选的目的，不正确的一项是（）A.提高信息利用率，避免信息过载。B.增强信息辨别能力，提高信息质量。C.培养良好的信息素养，提高综合素质。D.满足个人兴趣爱好，丰富业余生活。5.下列关于信息筛选的意义，不正确的一项是（）A.提高工作效率，节省时间。B.增强信息辨别能力，提高判断力。C.培养良好的信息素养，提高综合素质。D.拓展知识面，丰富知识储备。6.下列关于信息筛选的建议，不正确的一项是（）A.学会利用搜索引擎，提高搜索效率。B.关注信息来源，选择权威、可靠的来源。C.注重信息时效性，选择最新、最及时的信息。D.随意浏览，无目的地获取信息。二、古诗文阅读（共30分，每小题5分，共6小题）要求：阅读下面的古诗文，完成下面各题。【乙】《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列关于《登鹳雀楼》的理解，正确的一项是（）A.这首诗描绘了作者登高远望的壮阔景象。B.这首诗表达了作者对美好生活的向往。C.这首诗反映了作者对国家命运的忧虑。D.这首诗展现了作者豪放不羁的个性。2.下列关于《登鹳雀楼》的意象，不正确的一项是（）A.白日依山尽，黄河入海流，描绘了壮阔的自然景象。B.欲穷千里目，更上一层楼，表达了作者对远方的向往。C.鹳雀楼，展现了古代建筑的雄伟壮观。D.这首诗中的意象单一，缺乏变化。3.下列关于《登鹳雀楼》的意境，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了壮阔的自然景象，展现了诗人豪放不羁的个性。B.这首诗表达了诗人对美好生活的向往，以及对远方未知世界的渴望。C.这首诗反映了诗人对国家命运的忧虑，以及对个人命运的感慨。D.这首诗的意境深远，给人以启迪。4.下列关于《登鹳雀楼》的韵律，不正确的一项是（）A.这首诗采用了七言绝句的形式，节奏明快。B.这首诗的韵脚押韵，朗朗上口。C.这首诗的平仄对仗工整，富有音乐美。D.这首诗的韵律平淡无奇，缺乏变化。5.下列关于《登鹳雀楼》的作者，不正确的一项是（）A.这首诗的作者是唐代诗人王之涣。B.王之涣是唐代著名的边塞诗人，代表作有《登鹳雀楼》等。C.王之涣的诗歌风格豪放，善于描绘壮阔的自然景象。D.王之涣的诗歌题材广泛，既有边塞诗，也有山水田园诗。6.下列关于《登鹳雀楼》的评价，不正确的一项是（）A.这首诗是唐代边塞诗的代表作之一，具有很高的艺术价值。B.这首诗描绘了壮阔的自然景象，表达了诗人对美好生活的向往。C.这首诗展现了诗人豪放不羁的个性，以及对远方未知世界的渴望。D.这首诗的韵律平淡无奇，缺乏音乐美。四、文学常识（共20分，每小题5分，共4小题）要求：下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）1.中国古代四大名著分别是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》。2.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国现实主义诗歌的源头。3.唐代诗人杜甫被誉为“诗圣”，其代表作有《春望》、《登高》等。4.《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，被誉为中国古代小说的巅峰之作。五、文言文阅读（共30分，每小题5分，共6小题）要求：阅读下面的文言文，完成下面各题。《桃花源记》陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。渔人甚怪之。问津者众，村中闻有此人，皆云：“莫邪村是也。”渔人既出，处处志之。及郡下，为太守所礼，留宴数日。临别，赠以金帛，甚厚。自此后，遂不复出焉。1.下列关于《桃花源记》的表述，正确的一项是（）A.这篇小说讲述了武陵渔人发现桃花源的故事。B.桃花源是陶渊明虚构的一个理想化的世外桃源。C.桃花源中的人们过着自给自足的生活，与外界隔绝。D.《桃花源记》是我国古代现实主义文学的代表作。2.下列关于《桃花源记》中的人物形象，不正确的一项是（）A.武陵渔人是一个具有冒险精神的人物。B.桃花源中的人们是一个善良、淳朴的群体。C.太守是一个有识之士，善于发现人才。D.《桃花源记》中的人物形象单一，缺乏深度。3.下列关于《桃花源记》的主题，不正确的一项是（）A.这篇小说表现了作者对美好生活的向往。B.这篇小说反映了作者对现实社会的批判。C.这篇小说展现了作者对封建社会的理想化追求。D.这篇小说具有深刻的社会意义和现实意义。4.下列关于《桃花源记》的写作手法，不正确的一项是（）A.这篇小说采用了寓言的手法，寓意深刻。B.这篇小说以渔人发现桃花源为线索，展开情节。C.这篇小说通过对桃花源的描绘，反映了作者的理想追求。D.这篇小说的结尾突兀，给人以想象空间。5.下列关于《桃花源记》的评价，不正确的一项是（）A.这篇小说是陶渊明的代表作之一，具有很高的艺术价值。B.这篇小说是我国古代浪漫主义文学的代表作。C.这篇小说对后世文学产生了深远的影响。D.这篇小说具有很高的审美价值，被广大读者所喜爱。6.下列关于《桃花源记》的现实意义，不正确的一项是（）A.这篇小说启示我们要珍惜现实生活，努力追求美好。B.这篇小说反映了作者对封建社会的批判，以及对美好生活的向往。C.这篇小说具有很高的现实意义，对当代社会具有重要的启示作用。D.这篇小说与现代社会无关，其现实意义不大。六、作文（共40分）要求：根据下面材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近年来，我国政府高度重视教育公平，努力缩小城乡、区域、校际之间教育资源的差距。在这个过程中，许多地方政府采取了多种措施，如加大投入、优化资源配置、改革考试制度等，取得了显著成效。然而，仍有一些地区和学校存在着教育资源不均衡的现象。请你以“教育公平”为主题，结合材料，自拟题目，写一篇议论文。本次试卷答案如下：一、现代文阅读1.A解析思路：根据第一段“信息爆炸是指信息数量急剧增加，导致信息过载的现象。”可知，A项正确。2.D解析思路：根据第二段“筛选信息要关注信息的来源，选择权威、可靠的来源。”可知，D项描述错误。3.D解析思路：根据第三段“筛选信息要关注信息的来源，选择权威、可靠的来源。”可知，D项描述错误。4.D解析思路：根据第四段“筛选信息要关注信息的真实性，选择真实、可靠的信息。”可知，D项描述错误。5.D解析思路：根据第五段“筛选信息的意义在于提高信息利用率，避免信息过载。”可知，D项描述错误。6.D解析思路：根据第六段“筛选信息要关注信息的来源，选择权威、可靠的来源。”可知，D项描述错误。二、古诗文阅读1.A解析思路：根据诗歌内容，描绘了作者登高远望的壮阔景象，A项正确。2.D解析思路：根据诗歌内容，意象丰富，D项描述错误。3.C解析思路：根据诗歌内容，反映了作者对国家命运的忧虑，C项描述错误。4.D解析思路：根据诗歌韵律，平仄对仗工整，富有音乐美，D项描述错误。5.D解析思路：根据诗歌作者，王之涣是唐代著名的边塞诗人，D项描述错误。6.D解析思路：根据诗歌评价，D项描述错误。三、文学常识1.A解析思路：根据文学常识，四大名著分别是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》和《水浒传》，A项正确。2.B解析思路：根据文学常识，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也是我国现实主义诗歌的源头，B项正确。3.A解析思路：根据文学常识，杜甫被誉为“诗圣”，其代表作有《春望》、《登高》等，A项正确。4.D解析思路：根据文学常识，《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，被誉为中国古代小说的巅峰之作，D项正确。四、文言文阅读1.B解析思路：根据文