2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文技巧与文学素养强化版试卷）

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（作文技巧与文学素养强化版试卷）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、作文技巧1.请根据以下材料，以“我的梦想”为题，写一篇不少于400字的作文。材料：随着科技的发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。在这个充满机遇和挑战的时代，每个人都有自己的梦想。那么，你的梦想是什么？你为实现梦想付出了哪些努力？2.请根据以下情景，以“难忘的一件事”为题，写一篇不少于400字的作文。情景：周末，你和爸爸妈妈去公园游玩。在公园里，你遇到了一位摔倒的老人，你主动上前扶起老人，并询问他是否需要帮助。老人感激地看着你，你心里充满了自豪。3.请根据以下提示，以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。提示：家乡的风景、家乡的美食、家乡的人情味。4.请根据以下材料，以“我的老师”为题，写一篇不少于400字的作文。材料：老师是我们人生道路上的引路人，他们用自己的智慧和汗水，培养了一批又一批优秀的学生。请以你的一位老师为例，写一篇关于他的作文。5.请根据以下情景，以“一次难忘的旅行”为题，写一篇不少于400字的作文。情景：暑假期间，你和爸爸妈妈去了一座美丽的城市旅游。在旅行过程中，你遇到了许多有趣的事情，也收获了许多美好的回忆。6.请根据以下材料，以“我的成长故事”为题，写一篇不少于400字的作文。材料：成长是一个不断积累、不断进步的过程。请以你的一段成长经历为例，写一篇关于你的成长故事的作文。7.请根据以下提示，以“我的兴趣爱好”为题，写一篇不少于400字的作文。提示：你的兴趣爱好、你的收获、你的感悟。8.请根据以下情景，以“一次公益活动”为题，写一篇不少于400字的作文。情景：周末，你和同学们参加了一次公益活动，为社区居民提供义务劳动。在这次活动中，你体会到了帮助他人的快乐。9.请根据以下材料，以“我的理想”为题，写一篇不少于400字的作文。材料：每个人都有自己的理想，理想是人生的航标。请以你的理想为例，写一篇关于你的理想的作文。10.请根据以下提示，以“我的家庭”为题，写一篇不少于400字的作文。提示：家庭氛围、家庭成员、家庭趣事。二、文学素养1.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）2.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（《鹊桥仙》）B.月上柳梢头，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）3.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）4.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）5.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（《鹊桥仙》）B.月上柳梢头，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）6.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）7.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）8.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（《鹊桥仙》）B.月上柳梢头，人约黄昏后。（《生查子·元夕》）C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（《登科后》）9.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（《饮湖上初晴后雨》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）10.请根据以下诗句，选出与之意境相符的画面。A.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（《枫桥夜泊》）B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）C.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（《九月九日忆山东兄弟》）四、古诗词理解与应用要求：正确理解古诗词的意境，并结合自身实际进行合理联想。1.请解释下列诗句中加点字的意思。（1）海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）（3）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元《江雪》）2.请根据下列诗句，选择与之意境相符的画面。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）3.请解释下列诗句中加点字的意思。（1）床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》）（3）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（王安石《元日》）4.请根据下列诗句，选择与之意境相符的画面。（1）明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）（3）床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）5.请解释下列诗句中加点字的意思。（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维《九月九日忆山东兄弟》）（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）（3）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）6.请根据下列诗句，选择与之意境相符的画面。（1）明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（2）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）（3）床前明月光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）五、现代文阅读要求：理解文章内容，分析文章结构，体会作者情感。1.阅读以下文章，回答问题。文章《背影》节选：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）文章主要描写了什么场景？（2）作者为什么流下了眼泪？2.阅读以下文章，回答问题。文章《小石潭记》节选：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（1）文章主要描写了什么景色？（2）作者对这片景色有何感受？六、综合性学习要求：结合所学知识，进行综合分析，提出自己的观点。1.请结合以下材料，谈谈你对“诚信”的理解。材料：诚信是社会主义核心价值观之一，是中华民族的传统美德。诚信在个人生活中、社会交往中、企业发展中都有着重要的作用。（1）诚信在个人生活中有哪些表现？（2）诚信在社会交往中有什么意义？（3）诚信在企业发展中有何作用？2.请结合以下材料，谈谈你对“环境保护”的认识。材料：随着人类社会的不断发展，环境问题日益严重。保护环境，就是保护我们自己。（1）环境问题有哪些危害？（2）我们应该如何保护环境？（3）保护环境对个人、社会、国家有哪些好处？本次试卷答案如下：一、作文技巧1.答案示例：我的梦想梦想，是每个人心中的一盏明灯，照亮我们前行的道路。我的梦想是成为一名优秀的科学家，为人类的进步和发展贡献自己的力量。为了实现这个梦想，我努力学习，不断提高自己的科学素养。每天，我都会阅读大量的科学书籍，参加各种科学讲座，拓宽自己的知识面。我坚信，只有不断学习，才能在科学的道路上越走越远。2.答案示例：难忘的一件事那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈去公园游玩。在公园里，我遇到了一位摔倒的老人。我立刻上前扶起他，并询问他是否需要帮助。老人感激地看着我，我心里充满了自豪。这件事让我明白了关爱他人的重要性。从那以后，我更加注重自己的言行，努力成为一个有爱心、有责任感的人。3.答案示例：我的家乡我的家乡位于我国南方，风景优美，民风淳朴。家乡的山水如画，绿树成荫，清澈的溪水潺潺流淌。家乡的美食更是让人垂涎欲滴，如粽子、豆腐乳、米粉等。家乡的人情味浓厚，邻里之间和睦相处，互相帮助。在我心中，家乡是我最温暖的港湾。二、文学素养1.答案：（1）知己（2）江水（3）雪解析思路：根据诗句的意境，选出与之相符的画面。例如，“海内存知己，天涯若比邻”描绘了友情跨越距离的情景，因此选“知己”。2.答案：（1）B（2）A（3）C解析思路：根据诗句的意境，选出与之相符的画面。例如，“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”描绘了江南春天的景色，因此选A。三、古诗词理解与应用1.答案：（1）知己（2）太阳（3）雪解析思路：根据诗句中加点字的意思，解释其在句中的含义。例如，“海内存知己，天涯若比邻”中的“知己”指的是朋友。2.答案：（1）B（2）A（3）C解析思路：根据诗句的意境，选择与之相符的画面。例如，“明月几时有？把酒问青天”描绘了诗人对月亮的思念，因此选B。四、现代文阅读1.答案：（1）作者描写了父亲送别时的背影。（2）作者流下了眼泪，因为父亲的背影让他感受到了父爱的伟大和深沉。解析思路：根据文章内容，分析作者的情感变化和写作目的。2.答案：（1）作者描写了小石潭的景色。（2）作者对这片景色感到愉悦。解析思路：根据文章内容，分析作者对景色的描写和感受。五、综合性学习1