一年级美术上册第7课字母设计教案浙美版_第1页
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文档简介

Page17、字母设计7、课题：字母设计教学内容：利用字母的基本形进行创建，通过对生活的视察（动物、人物等）设计创作出新奇的作品，体验创作活动的乐趣。教学目标学问、技能：了解字母娃娃的制作过程及方法，培育学生语言实力、装饰实力及设计意识。过程、方法：通过对生活中事物的视察，激发学生的创作意识，创作出新奇的美术作品。情感、看法：能开心的参与教学活动，从体验中引发美术爱好，感受创作的喜悦，以及培育学生相互协作精神。培育学生丰富的想象力和简洁的装饰实力。重难点重点：培育学生丰富的想象力和简洁的装饰实力。难点：能够利用各种纸张进行大胆奇妙的综合表现，设计出的字母形象要表现的贴近、生动、美观。课前打算（含座位排列）：教材、教具、各色调纸、剪刀、胶水课堂活动支配老师活动学生活动复备组织教学一导入新课老师导入引发爱好二讲授新课复习字母学问做铺垫使学生初步了解变形方法，并开拓思路师生合作，培育合作精神检查学生用具打算，并集中学生的留意力。老师请学生在黑板上写字母。老师为学生写的字母添头和脚。示范后，让学生试添。与学生一起背诵26个拼音字母。打开教材，与学生分析书中的作品，有易到难探讨、理解。老师请学生一起合作向全体同学展示字母娃娃的制作过程。学生到黑板上写字母跟着老师一起画，并说说绘画过程中的困难背诵26个字母与老师一起分析字母的变形过程与老师一起制作字母娃娃课堂活动支配老师活动学生活动复备三布置作业四巡回指导发觉问题予以订正，并留意平安五展评作品提高学生的表达实力及想象实力六结课将教学内容拓展到生活结合教材作品，再充分发挥想象，把自己的姓名用字母娃娃的形式表现出来。老师进行公允公正的辅导，并对一些创作过程中出现困难的学生刚好加以指导。老师让学生将作品贴到前面，与大家一起观赏。请同学们在业余时间可以美化我们的生活。学生思索，起先创作遇到问题时可随时提问展示作品，相互观赏作品板书设计：字母娃娃学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品学生作品。课后反思：1、本课的教学体现了实践性的原则，使学生通过动手，亲自实践讲学问转化为自己的实力，有助于增加学生的学习爱好。2、老师在课上精讲，激励学生大胆打破常规，巴富有创建性的设

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