跨学科实践制作隔音房间模型-人教版物理八年级上册教学课件

2.5跨学科实践：制作隔音房间模型第二章声现象人教版2024版物理八年级上册【精做课件】授课教师：********班级：********时间：********搭建框架​亚克力板框架搭建：用直尺和铅笔在亚克力板上准确测量并标记出边长为20-30cm的正方形，共标记6个面。使用美工刀沿着标记线小心切割，切割时注意安全，避免划伤手指。切割完成后，将亚克力板的边缘用砂纸适当打磨，使其光滑。在需拼接的亚克力板边缘均匀涂抹亚克力专用胶水，然后按照正方体结构进行拼接，拼接过程中可用夹具固定，等待胶水完全干燥，确保框架结构稳固。​轻木片框架搭建：同样用直尺和铅笔在轻木片上测量标记出正方形，切割后，在轻木片的拼接处均匀涂抹白乳胶，用小钉子轻轻钉入固定，形成正方体框架。钉钉子时注意力度，避免轻木片破裂。搭建好框架后，检查框架的稳定性，如有松动可再次涂抹胶水加固。​安装隔音材料​先将吸音棉裁剪成与框架内部各面大小相符的形状，使用热熔胶枪或502胶水将吸音棉均匀粘贴在框架内部的六个面上，确保吸音棉紧密贴合，无空隙。​在粘贴好吸音棉的基础上，将泡沫板也裁剪成合适大小，覆盖在吸音棉表面，同样用胶水粘贴牢固。泡沫板的粘贴可进一步增强隔音效果，减少声音反射。​最后，将橡胶垫裁剪后粘贴在框架的最外层，尤其是框架的缝隙处，要重点粘贴橡胶垫，以阻断声音通过缝隙传播。粘贴完成后，一个具备三层隔音结构的房间模型内部就制作完成了。​测试与优化​将小铃铛或小型音乐播放器放置在隔音房间模型内部，作为发声源。若使用手机APP测分贝，先在模型外部空旷处打开APP，记录此时环境噪音分贝值。然后启动发声源，在模型外部靠近模型处再次使用APP测量声音分贝值，并记录。​观察测量结果，分析隔音效果。若觉得隔音效果不够理想，可检查隔音材料的粘贴是否紧密，有无缝隙。对于发现的缝隙，可再次用隔音材料进行填充，或增加一层隔音材料，如在模型内部再粘贴一层吸音棉，然后重新测试，直至达到较为满意的隔音效果。​四、隔音原理说明​吸音棉的作用：吸音棉内部具有大量微小的孔隙，当声音传入这些孔隙时，会引起孔隙内空气分子的振动。由于空气分子与孔隙壁之间存在摩擦和黏滞阻力，声音的能量会逐渐转化为热能而被消耗，从而起到吸收声音的作用，减少声音在房间内的反射和传播。​泡沫板的作用：泡沫板是一种多孔性材料，其内部充满了无数个微小的气泡。这些气泡形成了一个个独立的小空间，声音在传播过程中遇到泡沫板时，会在这些小空间内不断反射和折射，声音的能量在多次反射和折射过程中逐渐减弱，进而达到隔音的效果。同时，泡沫板自身的材质也能吸收一部分声音能量。​橡胶垫的作用：橡胶垫具有良好的弹性和阻尼特性。当声音传播到橡胶垫时，橡胶垫会发生弹性形变，将声音的机械能转化为橡胶内部的热能。而且橡胶垫的阻尼作用能够抑制声音引起的振动传播，阻止声音通过框架结构向外传播，有效地阻隔了声音的传播路径，起到良好的隔音作用。​通过制作这个隔音房间模型，学生能够亲身体验和理解声音传播过程中如何通过不同材料进行阻隔和吸收，深入掌握隔音的物理原理，同时在制作过程中锻炼实践操作能力和解决问题的能力。5课堂检测4新知讲解6变式训练7中考考法8小结梳理学习目录1复习引入2新知讲解3典例讲解1.查阅资料，应用声现象等知识设计、制作简易的隔音房子。

（重点）2.在制作过程中能主动发现问题并采取有效方法解决问题。

（难点）随着科技的发展，各种机械设备的创造和使用，给人类带来了繁荣与进步，但同时也产生了越来越多而且越来越强的噪声。一、项目情景请你和同学们一起通过制作隔音房间的简易模型，初步探究哪种材料的隔音性能好吧。二、设计隔音房间驱动性问题1：控制噪声的影响有哪些途径？控制噪声传播的方式有三种：防止噪声产生、___________、防止噪声进入人耳。阻断噪声传播房间的隔音材料是通过______________来隔音的。驱动性问题2：隔音材料是通过什么方式来起到隔音效果的？阻断噪声传播驱动性问题3：有哪些常见隔音材料？隔音材料通常是质地坚硬的材料，如钢板、玻璃等，声音传播到它们表面时易发生_____，从而起到阻碍噪声直接传播的作用，但其吸音效果较差。反射吸音材料通常采用纤维状、颗粒状或发泡材料形成多孔的疏松结构，当声音遇到这种材料时会引起微孔中的空气振动，使声音的能量______（填“增强”或“衰减”），从而起到吸音作用。衰减驱动性问题3：有哪些常见隔音材料？三、制作隔音房间，并测试1.材料房子———鞋盒，快递包装箱，泡沫箱子等声源———闹钟，手机铃声，工作的豆浆机等其他工具———分贝仪或者手机测试软件，卷尺，胶带或者胶水，各种隔音材料，比如隔音石膏板、隔音毡、隔音窗帘布、吸音棉、棉花、锡箔纸，鸡蛋托，泡沫板，海绵2.制作确定隔音房间简易模型中隔音材料的放置位置：生活中，噪声通过空气、墙壁、窗户、门缝等传播到房间外。可以在墙壁安装或涂抹隔音材料、更换材料具有隔音性能的门、用隔音布料做的窗帘等，但考虑到此次实践活动探究的是不同材料的隔音性能，隔音房间简易模型——鞋盒不再做开窗、开门等设计，隔音材料要用双面胶在鞋盒里上下左右前后六个面全部铺满。3.测试隔音效果

相同③猜想：隔音材料的隔音效果可能还与厚度有关，于是选用隔音窗帘布，通过改变布的层数继续进行实验，实验数据记录在表2中。_____________________________________________1.实验中采用了__________的研究方法。2.由此实验可以得出，不同的材料隔音性能是______（填“相同”或“不同”）的；并且材料越厚，其隔音性能越____（填“好”或“差”）。3.影响物体隔音性能的因素很多，生活中也常常利用双层玻璃来隔音，并把双层玻璃间抽成真空，这样能大大降低噪声响度是因为______________。控制变量不同好真空不能传声4.在制作过程中，由于实验操作过程较长，闹钟电量对闹钟音量有一定影响，另外有的同学闹钟闹铃是歌曲类型的，音量有变化，影响实验结论，对此请提出你的改进建议：_____________________________________________

5.如果有了真正的隔音房间，为了做到不打扰他人，也为了自己听力的健康，在使用时还要注意哪些问题？_____________________________________________________________选用蜂鸣声闹钟（答案合理即可）。

降低声音的响度（或减少声音的持续时间等，答案合理即可）。根据交流分析的结果，课下继续改进完善自己制作的隔音房子模型。第5节跨学科实践：制作隔音房间模型一、控制噪声传播的方式：防止噪声产生；阻断噪声传播；防止噪声进入人耳。二、制作隔音房间模型1.制作材料的选取2.制订方案并动手制作隔音房间模型3.测试隔音效果1.

密闭室内的声音是如何传播到室外的？你在一间密闭的房

间中间说话时，声音首先通过

传到墙壁，再

通过墙壁传到

，最终通过

⁠传到

室外人的耳朵。室内空气室外空气室外空气234567891012.

为了避免密闭室内的声音传播到室外，用来隔音的材料应

该贴在墙壁的

(填“内”或“外”)表面。内234567891013.

制作隔音房间模型的活动中，小明找到四块厚度相同的板

材，其中隔音效果最好的板材是(

D)A.

木板B.

硬纸板C.

塑料板D.

泡沫板D234567891014.

从控制噪声的角度考虑，下列关于隔音房间的说法中正确

的是(

B)A.

防止噪声的产生B.

阻断噪声的传播C.

防止噪声进入人耳D.

上述说法都不正确B234567891015.

[2024深圳期末]小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音

性能，做了如下的研究：23456789101(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒。该制

作的错误之处是

⁠。(2)改正错误后，小明在安静的环境下，将手机1播放80

dB的声音，先后置于两种隔音盒中，另一手机2在距隔

音盒不同距离的位置测量接收到的声音，如图乙。得

出下表中的数据。表格A处应填写

⁠。两隔音盒厚度不同响度23456789101材料聚酯棉海绵距离/m123123A/dB54.349.146.661.755.853.4(3)利用数据进行比较，得出

⁠材料的隔音性能

更好。(4)本次研究中多次测量数据的目的是

⁠

⁠。聚酯棉减小实验的偶然

性，使结论更具普遍性23456789101(5)小明认为人耳可以替代手机2进行研究，并提出如下两

种方案，最佳的是(

B)A.

人在距隔音盒一定距离处，先后比较听到手机1在

两种材料的隔音盒里发出声音大小B.

人边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为

止，比较两次距隔音盒的距离B23456789101点拨：(1)根据控制变量法，在研究隔音效果与材料关

系时，应控制材料厚度相同，图中两隔音盒的厚度不

同，不符合实验要求，故错误之处是两隔音盒的厚度

不相同。(2)表格A处的单位是dB，属于响度的单位，

则A处应填写响度。(3)利用数据进行比较，相同的距离

聚酯棉的隔音盒外听到声音的响度比海绵的要小，由

此可得出聚酯棉的隔音性能更好。23456789101(5)人耳感受响度的大小并不十分精确，故A不符合题意；人

边听声音边后退，直至听不到手机1发出的声音为止，比较

两次距隔音盒的距离。能听到声音的距离越远，表明隔音效

果越差，这种方法也能较准确地判断材料的隔音效果，故B

符合题意。234567891016.

[2024杭州下城区模拟]在比较材料隔音性能的综合实践活

动中，小科逐步远离声源或者用厚度不同的衣服包裹同一

机械闹钟，他所听到的声音的响度都会发生改变。对此同

学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是

(

D)DA.

响度会随离声源的远近而改变吗B.

响度为什么会随离声源远近而改变C.

响度会随隔音材料的厚度而改变吗D.

响度和隔音材料厚度及离声源远近有什么关系