重力势能课件-高一下学期物理人教版2

第二节：重力势能观察与思考1.在发生雪崩时蓬松的雪和在开闸泄洪时轻柔的水为什么都产生了如此“势不可挡”的威力？2.根据你初中所学，重力势能的大小跟那些因素有关？

因为物体一旦处在一定高度时，就具有了一定的重力势能。而当它从所处的的高处落下时，重力势能就会以做功的方式释放出来。【思考】如何定量描述物体的重力势能？1.同一课本从不同高度下落到自己手上，感觉•••2.不同质量的课本从同一高度下落到自己手上，感觉•••与质量有关：质量越大，重力势能越大。

与高度有关：位置越高，重力势能越大。【思考】如何定量描述物体的重力势能？一.重力做功的特点WG=mg∆h=mgh1-mgh2WG=mglcosθ=mg∆h

=mgh1-mgh2

质量为m的物体，沿从距离地面为h1的A位置，运动到高为h2的B位置

一.重力做功的特点质量为m的物体，沿从距离地面为h1的A位置，运动到高为h2的B位置

WG=mg∆h=mgh1-mgh2

一.重力做功的特点“mgh”具有特殊的意义。它与重力做功有关,又与重力势能的基本特征一致。物理学上把mgh叫作重力势能。分析表明：重力做功只跟物体的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。2、表达式：

1、定义：

物体所受重力mg与所处高度h的乘积叫作

物体的重力势能。用Ep表示。3、单位：4、重力势能是标量，是状态量。

Ep=mgh焦耳，符号为J1J=1N·m=1kg·m·s-2·m5、重力做功与重力势能的关系:（1）>0><0（2）<重力做正功，

重力势能减少。重力做负功，重力势能增加。二.重力势能6.重力势能的系统性：重力势能属于物体和地球组成的系统所共有。g=10m/s2过程重力做功WG重力势能的增减A→BB→C-10J增加10J减少10J10J1.重力势能总是相对参考平面（重力势能为零）来说的，重力势能具有相对性。参考平面的选取是任意的，通常选择地面作为参考平面。【互动探究】如图所示，已知AB高度h1为0.5m，BC高度h2为1m，求一重为2N的小球在A点的重力势能是______J，在B点的重力势能是

J，在C点的重力势能是__

J，则物体在哪一点的重力势能最大？

（以B点所在的平面为零势能参考面）三.重力势能的相对性AmBCh1h2ACB1-20A点2.重力势能的正负表示大小(相对参考平面）。【总结】选择不同的参考平面，物体的重力势能不同。重力做功和重力势能的变化与参考平面的选择无关。练习2：如图小球质量1kg，从A点下落到地面上的B点，h1=2m，h2=1m。g=10m/s2在表格的空白处按要求填入数据：参考平面小球在A点的重力势能小球在B点的重力势能下落过程小球重力做的功下落过程小球重力势能的减小量桌面地面20J30J-10J0J30J30J30J30J绝对性相对性不能因为：如果重力做功与路径有关，那么，物体从A位置沿不同路径运动到B位置，重力做的功就不同，若取B点所在的平面为零势能面，A点对应的重力势能就不同，即重力势能不能用mgh表示。AB发生弹性形变的物体各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能。四.弹性势能1.探究：弹性势能的大小可能与哪些因素有关？

实验结论：(1)与橡皮筋形变量ΔL有关(2)与橡皮筋的劲度系数k有关2.探究：弹簧的弹性势能与弹力做功的关系?

规定：当弹簧的长度为原长时，它的弹性势能为0。拉伸弹簧的过程中：弹簧恢复形变的过程中：弹簧弹力做负功，弹性势能增加；弹力做正功，弹性势能减小；弹力做功等于弹性势能的减少量.

即探究结论：一、重力做功及其特点：WG

＝mg∆h=mgh1－mgh2

与路径无关，只与起点和终点的位置有关。二、重力势能：物体的重力势能等于它所受重力与所处高度的乘积。

表达式：

重力做功与重力势能的关系：

重力做正功，重力势能减