2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：古诗词背诵默写难点突破试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷：古诗词背诵默写难点突破试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵默写要求：根据提示，准确默写出下列古诗词的全文。1.独坐幽篁里，______。2.竹外桃花三两枝，______。3.春眠不觉晓，______。4.白发三千丈，______。5.红豆生南国，______。6.路遥知马力，______。7.月落乌啼霜满天，______。8.独在异乡为异客，______。9.春风又绿江南岸，______。10.青青园中葵，______。二、古诗词理解与分析要求：根据提示，分析下列古诗词的意义和作者的情感。1.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人怎样的情感？2.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的景象？3.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了什么修辞手法？请举例说明。4.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了怎样的意境？5.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的什么情感？6.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了怎样的景象？7.《鹿柴》中，“空山不见人，但闻人语响”表达了诗人对自然景观的什么情感？8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了怎样的景象？9.《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”运用了什么修辞手法？请举例说明。10.《早发白帝城》中，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”表达了诗人对旅行的什么情感？四、古诗词背景知识要求：根据所学知识，回答下列关于古诗词背景的问题。1.请简述《春晓》这首诗的作者及其生活背景。2.《望庐山瀑布》这首诗的作者是谁？他在创作这首诗时身处何种境遇？3.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，请简述李白的生平及其创作风格。4.《江雪》这首诗的作者是唐代诗人柳宗元，请简要介绍柳宗元的文学成就。5.《泊船瓜洲》这首诗的作者是宋代诗人王安石，请说明王安石在文学上的贡献。6.《早发白帝城》这首诗的作者是唐代诗人李白，请简述这首诗的创作背景。7.《鹿柴》这首诗的作者是唐代诗人王维，请介绍王维的诗歌特点。8.《独坐幽篁里》这首诗的作者是唐代诗人王维，请说明这首诗的主题思想。9.《春江花月夜》这首诗的作者是唐代诗人张若虚，请简述这首诗的艺术特色。10.《登鹳雀楼》这首诗的作者是唐代诗人王之涣，请介绍王之涣的生平及其文学成就。五、古诗词意境分析要求：根据所学知识，分析下列古诗词的意境。1.《静夜思》中，诗人通过“床前明月光，疑是地上霜”描绘了怎样的意境？2.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”表现了怎样的自然景观？3.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”营造了怎样的氛围？4.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了怎样的春天景象？5.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云”表达了怎样的情感？6.《独坐幽篁里》中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”营造了怎样的意境？7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了怎样的山水画面？8.《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”表现了怎样的自然景观？9.《早发白帝城》中，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”描绘了怎样的旅行场景？10.《鹿柴》中，“空山不见人，但闻人语响”营造了怎样的宁静氛围？六、古诗词翻译与赏析要求：根据所学知识，翻译下列古诗词，并赏析其艺术特色。1.翻译《静夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”。2.赏析《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的艺术特色。3.翻译《江雪》中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。4.赏析《春晓》中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的艺术特色。5.翻译《夜泊牛渚怀古》中的“牛渚西江夜，青天无片云”。6.赏析《独坐幽篁里》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的艺术特色。7.翻译《泊船瓜洲》中的“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”。8.赏析《望天门山》中“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的艺术特色。9.翻译《早发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。10.赏析《鹿柴》中“空山不见人，但闻人语响”的艺术特色。本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写1.独坐幽篁里，弹琴复长啸。2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。3.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。4.白发三千丈，缘愁似个长。5.红豆生南国，春来发几枝。6.路遥知马力，日久见人心。7.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。9.春风又绿江南岸，明月何时照我还？10.青青园中葵，朝露待日晞。解析思路：此类题目主要考查学生对古诗词的背诵能力。学生需要根据题目中的提示，回忆起对应的诗句，并进行默写。解答时，要注意诗句的顺序和每个字的正确书写。二、古诗词理解与分析1.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”表达了诗人思念家乡的情感。2.《登鹳雀楼》中，“白日依山尽，黄河入海流”描绘了壮丽的自然景象。3.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了夸张的修辞手法，形象地描绘了瀑布的壮观。4.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅寂静的雪景，表达了诗人的孤独感。5.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱之情。6.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了夜晚的宁静景象。7.《鹿柴》中，“空山不见人，但闻人语响”表达了诗人对自然美景的赞美之情。8.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了江景的辽阔。9.《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”运用了对仗的修辞手法，形象地描绘了天门山的景象。10.《早发白帝城》中，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”表达了诗人对旅行的兴奋之情。解析思路：此类题目主要考查学生对古诗词的理解和分析能力。学生需要根据题目中的提示，结合诗句内容，分析诗人的情感、描绘的景象以及运用的修辞手法等。三、古诗词背景知识1.《春晓》的作者是唐代诗人孟浩然，他生活在唐代初期，以写山水田园诗著称。2.《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人李白，他在创作这首诗时，正处于流放途中。3.《静夜思》的作者是唐代诗人李白，他的诗歌以豪放、奔放著称。4.《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元，他的诗歌多反映社会现实，具有很高的文学价值。5.《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人王安石，他是宋代政治家、文学家，提倡改革。6.《早发白帝城》的作者是唐代诗人李白，这首诗创作于他流放途中。7.《鹿柴》的作者是唐代诗人王维，他的诗歌以清新脱俗著称。8.《独坐幽篁里》的作者是唐代诗人王维，这首诗描绘了诗人独自欣赏自然美景的情景。9.《春江花月夜》的作者是唐代诗人张若虚，这首诗以描绘春江夜景为主题。10.《登鹳雀楼》的作者是唐代诗人王之涣，他的诗歌以描绘自然景观为主。解析思路：此类题目主要考查学生对古诗词作者及其背景知识的了解。学生需要根据所学知识，回忆起作者的生活背景、创作风格以及相关作品的特点。四、古诗词意境分析1.《静夜思》中，诗人通过“床前明月光，疑是地上霜”描绘了夜晚月光下的寂静景象，表达了对家乡的思念之情。2.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用夸张手法，形象地描绘了瀑布的壮观，表达了诗人对自然景观的赞叹。3.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”描绘了一幅寂静的雪景，表达了诗人的孤独感。4.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”描绘了春天清晨的生机勃勃，表达了诗人对春天的喜爱之情。5.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云”描绘了夜晚的宁静景象，表达了诗人对历史的怀念。6.《独坐幽篁里》中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”营造了诗人独自欣赏自然美景的意境，表达了对自然之美的赞美。7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”描绘了江景的辽阔，表达了诗人对山水之美的热爱。8.《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”运用对仗手法，形象地描绘了天门山的景象，表达了诗人对自然景观的赞叹。9.《早发白帝城》中，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”描绘了诗人旅行的场景，表达了对旅行的兴奋之情。10.《鹿柴》中，“空山不见人，但闻人语响”营造了宁静的氛围，表达了诗人对自然美景的赞美之情。解析思路：此类题目主要考查学生对古诗词意境的理解和分析能力。学生需要根据所学知识，结合诗句内容，分析诗人的情感、描绘的景象以及营造的意境。五、古诗词翻译与赏析1.《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”的翻译为：Themoonlightinfrontofmybedlookslikefrostontheground.赏析：诗人运用比喻手法，将月光与霜进行对比，形象地描绘了夜晚的宁静和清凉。2.《望庐山瀑布》中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的艺术特色在于夸张手法的运用，生动地描绘了瀑布的壮观景象。3.《江雪》中，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的翻译为：Birdsflyoffallthemountains,andhumantracesvanishonallpaths.赏析：诗人运用对比手法，将寂静的雪景与繁华的世界形成鲜明对比，表达了诗人的孤独感。4.《春晓》中，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的艺术特色在于运用对比手法，将春日的宁静与生机勃勃的景象形成鲜明对比。5.《夜泊牛渚怀古》中，“牛渚西江夜，青天无片云”的翻译为：ThenightatNiuzhuintheWestRiver,theskyisclearwithoutasinglecloud.赏析：诗人运用对比手法，将夜晚的宁静与天空的晴朗形成鲜明对比，表达了对历史的怀念。6.《独坐幽篁里》中，“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的艺术特色在于描绘了诗人独自欣赏自然美景的情景，表达了诗人对自然之美的赞美。7.《泊船瓜洲》中，“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山”的翻译为：JingkouandGuazhouareseparatedbyariver,Zhongshanisjustafewmountainsaway.赏析：诗人运用对比手法，将江景的辽阔与山水的幽静形成鲜明对比，表达了对山水之美的热爱。8.《望天门山》中，“天门中断楚江开，碧水东流至此回”的艺术特色在于运用对仗手法，形象地描绘了天门山的景象，表达了诗人对自然景观的赞叹。9.《早发白帝城》中，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的翻译为：LeavingWhiteEmperorCityin