教师资格证考试试题教育教学方法与技巧

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.教学方法的基本类型包括：

a.传授法、启发法、练习法、实验法

b.讲授法、讨论法、读书指导法、参观法

c.演示法、发觉法、探究法、合作学习法

d.传授法、启发法、练习法、实验法、讨论法、读书指导法、参观法、演示法

答案：d

解题思路：根据教学方法的分类，传授法、启发法、练习法、实验法、讨论法、读书指导法、参观法、演示法均为教学方法的基本类型。

2.教学技巧中，以下哪项不属于教学语言技巧：

a.语速

b.语调

c.语气

d.教学目标

答案：d

解题思路：教学语言技巧主要涉及语速、语调、语气等方面，而教学目标是教学活动的预期结果，不属于教学语言技巧。

3.以下哪种教学方法强调学生的主体地位：

a.讲授法

b.讨论法

c.演示法

d.实验法

答案：b

解题思路：讨论法强调学生在教学过程中的主体地位，通过学生的自主讨论和交流，培养学生的思维能力和合作精神。

4.教学过程中的“五环节”包括：

a.预习、讲解、练习、复习、总结

b.讲授、讨论、实验、总结、反思

c.预习、讲解、讨论、实验、总结

d.讲授、讨论、练习、复习、总结

答案：a

解题思路：教学过程中的“五环节”指的是预习、讲解、练习、复习、总结，这五个环节构成了一个完整的教学过程。

5.以下哪种教学方法适用于小学低年级：

a.讲授法

b.讨论法

c.演示法

d.游戏法

答案：d

解题思路：游戏法适用于小学低年级，通过游戏的形式激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

6.教学过程中，教师应如何处理学生的错误：

a.直接纠正

b.转移话题

c.让学生自我纠正

d.放任不管

答案：c

解题思路：在教学中，教师应引导学生自我纠正错误，培养学生的自我反思能力，提高学生的自主学习能力。

7.教学评价的主要目的是：

a.了解学生的学习情况

b.评价教师的教学效果

c.激励学生的学习兴趣

d.以上都是

答案：d

解题思路：教学评价的主要目的是了解学生的学习情况、评价教师的教学效果、激励学生的学习兴趣，从而提高教学质量和学生的学习效果。二、填空题1.教学方法是指在教学过程中，教师和学生为实现教学目标而采取的方式和手段的总和。

2.教学技巧包括导入技巧、提问技巧、讲解技巧、示范技巧等。

3.教学过程中的“五环节”包括激发兴趣、明确目标、引导学习、巩固提升、反馈评价。

4.教学评价的主要目的是了解学生的学习情况、改进教师的教学工作、促进学生的全面发展。

5.教学过程中，教师应关注学生的知识掌握、能力培养、情感态度价值观。

答案及解题思路：

答案：

1.教学、方式、手段

2.导入技巧、提问技巧、讲解技巧、示范技巧

3.激发兴趣、明确目标、引导学习、巩固提升、反馈评价

4.了解学生的学习情况、改进教师的教学工作、促进学生的全面发展

5.知识掌握、能力培养、情感态度价值观

解题思路：

1.对于教学方法的理解，首先要明确其发生在教学过程中，其次要强调实现教学目标，最后是方式与手段的结合。

2.教学技巧是教师教学实践中的重要组成部分，涵盖导入、提问、讲解和示范等方面，这些技巧能够有效提升教学效果。

3.教学过程中的五环节是教学活动的核心步骤，每一步都旨在促进学生的有效学习。

4.教学评价的目的在于通过评估来指导教学活动，保证教育质量。

5.在教学过程中，教师不仅要关注学生的知识学习，还要重视能力的发展和正确的情感态度价值观的塑造。三、判断题1.教学方法与教学技巧是相同的概念。（×）

解题思路：教学方法指的是教师为实现教学目标，完成教学任务所采用的方法和策略，它更侧重于教学方法的选择和运用。而教学技巧是教师在教学过程中灵活运用教学方法的技能，它更强调教师个人的教学能力和实践经验。因此，教学方法和教学技巧是两个不同的概念。

2.教学评价只是对学生进行评价，不包括对教师的教学评价。（×）

解题思路：教学评价是对教学过程中的各个方面进行综合性的评价，包括对学生、教师、教学内容和教学过程等各方面进行评价。因此，教学评价不仅是对学生的评价，也包括对教师的教学评价。

3.教学过程中，教师应注重学生的主体地位，充分调动学生的积极性。（√）

解题思路：在现代教育理念中，学生是学习的主体，教师是教学活动的引导者和促进者。在教学过程中，教师应注重发挥学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。

4.教学技巧只与教师的教学语言有关，与教学过程无关。（×）

解题思路：教学技巧是教师在教学过程中灵活运用教学方法的技能，不仅包括教学语言的表达，还包括教学组织、课堂管理、教学手段运用等方面。因此，教学技巧与教学过程密切相关。

5.教学方法的选择应根据学生的年龄特点、学科特点、教学内容等因素综合考虑。（√）

解题思路：选择合适的教学方法对于提高教学效果。在选择教学方法时，需要综合考虑学生的年龄特点、学科特点、教学内容等因素，以保证教学方法能够适应学生的需求，提高教学效果。四、简答题1.简述教学方法的基本类型。

教学方法是指教师为达到教学目的，完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。基本类型包括：

讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识、技能的方法。

讨论法：教师引导学生就某一问题进行探讨，共同研究问题，得出结论。

演示法：教师通过实物、模型、图表、幻灯片等形式，向学生展示教学内容的方法。

案例分析法：教师通过具体案例，引导学生分析问题、解决问题，提高实际操作能力。

体验式教学法：教师通过让学生参与实践活动，让学生在实践中学习知识、技能。

任务驱动法：教师通过布置任务，引导学生自主探究、合作学习，完成任务。

2.简述教学技巧的主要内容。

教学技巧是指教师在教学过程中，为实现教学目的，根据教学内容和学生特点，灵活运用各种方法和手段，提高教学效果的能力。主要内容包括：

情境创设：教师通过创设与教学内容相关的情境，激发学生的学习兴趣。

问题引导：教师通过提问引导学生思考，提高学生的思维能力。

激发兴趣：教师通过幽默、生动、富有启发性的语言，激发学生的学习兴趣。

互动交流：教师与学生进行互动交流，了解学生的学习情况，调整教学策略。

评价反馈：教师及时给予学生评价和反馈，帮助学生巩固知识，提高技能。

3.简述教学过程中的“五环节”。

教学过程中的“五环节”包括：

预习：学生提前预习，了解教学内容，为课堂教学做好准备。

导入：教师通过讲解、演示等方式，引入教学内容，引起学生的兴趣。

讲授：教师讲解教学内容，引导学生掌握知识、技能。

实践：学生通过实际操作，巩固知识、提高技能。

总结：教师总结教学内容，帮助学生回顾、梳理知识。

4.简述教学评价的主要目的。

教学评价的主要目的包括：

了解学生的学习情况，为教学提供反馈。

诊断学生学习中的问题，帮助学生改进学习。

促进教师改进教学方法，提高教学质量。

评估教学效果，为教学决策提供依据。

5.简述教师在教学过程中应关注学生的哪些方面。

教师在教学过程中应关注以下方面：

学生的学习兴趣：激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

学生的学习习惯：培养学生良好的学习习惯，提高学习效果。

学生的学习方法：指导学生掌握科学的学习方法，提高学习效果。

学生的情感态度：关注学生的情感态度，激发学生的学习积极性。

学生的个体差异：尊重学生的个体差异，因材施教。

答案及解题思路：

1.答案：教学方法的基本类型包括讲授法、讨论法、演示法、案例分析法、体验式教学法、任务驱动法。

解题思路：根据教学方法的概念和常见类型，列举出教学方法的基本类型。

2.答案：教学技巧的主要内容有情境创设、问题引导、激发兴趣、互动交流、评价反馈。

解题思路：根据教学技巧的定义和常见技巧，列举出教学技巧的主要内容。

3.答案：教学过程中的“五环节”包括预习、导入、讲授、实践、总结。

解题思路：根据教学过程的基本环节，列举出教学过程中的“五环节”。

4.答案：教学评价的主要目的包括了解学生的学习情况、诊断学生学习中的问题、促进教师改进教学方法、评估教学效果。

解题思路：根据教学评价的定义和目的，列举出教学评价的主要目的。

5.答案：教师在教学过程中应关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习方法、情感态度、个体差异。

解题思路：根据教师职责和关注学生的角度，列举出教师在教学过程中应关注的学生方面。五、论述题1.论述教学方法与教学技巧的关系。

教学方法是指在教学中所采用的基本方法，它包括传授知识的方法、培养能力的方法和进行思想教育的方法等。教学技巧则是教师在教学过程中所运用的具体方法，如启发式教学、讨论式教学等。两者之间的关系是相辅相成的，教学方法是教学技巧的实施基础，而教学技巧则可以丰富和深化教学方法。

解题思路：阐述教学方法和教学技巧的定义；分析两者的关系，强调教学方法是教学技巧的实施基础，教学技巧可以丰富和深化教学方法；结合实际案例进行论述。

2.论述教学评价在教育教学中的作用。

教学评价是通过对教育教学过程和结果进行系统分析和评价，以改进教育教学质量的一种手段。它在教育教学中的作用主要体现在以下几个方面：一是对教学过程的监控和调整；二是对学生学习成果的评估；三是对教师教学能力的检验；四是对教育教学质量的提升。

解题思路：介绍教学评价的定义；从监控和调整教学过程、评估学生学习成果、检验教师教学能力、提升教育教学质量等方面论述教学评价的作用；结合实际案例进行论述。

3.论述教师在教学过程中如何运用教学技巧。

教师在教学过程中运用教学技巧，应遵循以下原则：一是以学生为中心，关注学生的需求；二是注重启发式教学，激发学生的学习兴趣；三是合理运用多媒体技术，提高教学效果；四是注重师生互动，营造良好的教学氛围。具体运用教学技巧的方法包括：一是创设情境，激发学生的学习兴趣；二是提问引导，培养学生的思考能力；三是分组讨论，提高学生的合作意识；四是案例分析，培养学生的实际操作能力。

解题思路：阐述教师在教学过程中运用教学技巧的原则；从创设情境、提问引导、分组讨论、案例分析等方面论述具体运用教学技巧的方法；结合实际案例进行论述。

4.论述如何根据学生的年龄特点选择合适的教学方法。

选择合适的教学方法应根据学生的年龄特点，遵循以下原则：一是针对不同年龄段学生的认知特点，采用不同的教学方法；二是注重培养学生的兴趣和爱好，提高学习积极性；三是关注学生的情感需求，营造良好的学习氛围。具体方法包括：一是幼儿教育阶段，采用游戏化教学；二是小学教育阶段，注重启发式教学；三是中学教育阶段，注重培养学生的创新能力和实践能力。

解题思路：阐述根据学生年龄特点选择合适教学方法的依据；从针对不同年龄段学生的认知特点、注重培养学生的兴趣和爱好、关注学生的情感需求等方面论述选择合适教学方法的依据；结合不同学段的具体教学案例进行论述。

5.论述如何根据学科特点选择合适的教学方法。

选择合适的教学方法应根据学科特点，遵循以下原则：一是关注学科知识体系，把握学科教学目标；二是注重学科思维训练，培养学生的学科素养；三是结合学科特点，运用多种教学方法。具体方法包括：一是数学学科，注重逻辑推理和计算能力培养；二是语文学科，注重语言表达和文学素养培养；三是英语学科，注重听说读写能力的综合训练。

解题思路：阐述根据学科特点选择合适教学方法的依据；从关注学科知识体系、注重学科思维训练、结合学科特点等方面论述选择合适教学方法的依据；结合不同学科的具体教学案例进行论