2024年下半年幼儿教师资格证面试真题

下六個月幼儿教師资格证面试真題(第一批)下六個月幼儿教師资格证面试真題(第一批)【活動设计指导】中班音乐活動《走路》一、活動目的1.认知目的：感知拍的节奏特點，理解多种小動物走路的样子2.技能目的：可以用统统地演唱歌曲，用例外的動作演出多种動物走路。3.情感目的：喜欢参与音乐活動，乐意于同伴分享自已對小動物走路的動作创编。二、活動重难點活動重點：理解歌曲内容，可以用開朗的声音统统演唱歌曲。活動难點：大胆尝试歌曲演出并喜欢参与音乐活動。三、活動准备1.物质准备：音乐伴奏、電子琴、教學挂图、動物頭饰。2.經验准备：幼儿已經對多种小動物的形态有了一定的认识。四、活動過程(一)活動导入——情景导入1.教師创设森林動物选美大赛的情景，引起幼儿的愛好師：“小朋友們，今天漂亮的大森林裏在進行一場选美大赛，我們一起去看一看吧。”播放视频，引出活動主題。2.教師播放動物走路视频，让幼儿观看師：“刚刚视频裏面，我們看到了小兔子、小鸭、乌龟和小猫在选美，它們是怎样走路的呢?我們一起来听一首歌曲吧。”(二)活動展開1.教師范唱歌曲，幼儿整体感知。(1)教師声情并茂地演唱歌曲，让幼儿认真聆听。(2)教師提問“歌曲裏面均有哪些小動物出現了呀?”(3)教師提問“它們走路都是什么样子的呢?”2.幼儿學唱歌曲。(1)幼儿跟著教師随音乐节奏念歌詞。教師和幼儿做打节奏小游戏，教師先拍一次手，幼儿再拍一次腿，让幼儿從中感受拍的强弱规律，之後教師和幼儿一起边打节拍边念歌詞，使幼儿掌握本首歌曲节奏。師：“我們一起来玩一种有关节奏的小游戏吧，老師先大声地拍一下手之後，小朋友們再轻轻地拍一下腿……，你們发現了拍有什么规律吗?”幼儿跟随教師轻声地學唱。教師大声演唱歌曲，让幼儿先小声用“la”哼唱旋律，整体感知旋律。師：“老師先大声的唱歌曲，小朋友們用la小声跟著老師唱，就像刚刚玩的节奏游戏同样，小朋友們准备開始喽。”(3)教師把幼儿难唱准的乐句用手画旋律线單独教唱，纠正錯误。師：“刚刚小朋友們唱小鸭子走路的時候還是有一點小小的問題，你們唱的時候看老師画的旋律线，老師的手往上画就是唱高某些，往下滑就是唱低某些。”幼儿分组比赛演唱，并互相评价。師：“你們覺得哪一组的小朋友唱得好?為何呢?”3.创编歌演出動作，启发幼儿大胆用動作体現小動物走路的样子。(1)引导幼儿根据歌詞创编動作。師：“小兔子走路的時候是怎样的呀?小乌龟走路有時候怎样走的呀?我們一起演出出来吧。”(2)動作要领：双手剪刀手放在頭顶模仿小兔子，两脚蹦跳;双手垂下到腰的两侧摇摆身体，模仿小鸭子;弯腰驼背慢吞吞走路模仿小乌龟;两手张開放到嘴边模仿小花猫。(3)让幼儿戴上例外動物的頭饰，边唱歌边演出。规定幼儿做動作時带上形象、可愛的表情，大胆地体現出歌曲欢乐的情绪。(三)活動結束让幼儿画一画歌曲中的小動物。師：小朋友們，這些小動物真可愛，我們一起拿起小蜡笔把這些小動物画下来吧。五、活動延伸将活動延伸到演出区，让幼儿想象是在森林中选美的小動物，充足发挥自已的想象演出森林動物选美的場景。【答辩題目解析】1.請問你這次活動的重难點是什么?【参照答案】本次活動的重點是學會歌曲，并且有表情地统统演唱歌曲，懂得小動物走路的特點。這是一首歌詞生動，旋律优美，富有童趣，易于理解和记忆的小朋友歌曲，我将通過让幼儿理解歌詞，设置根据节拍念歌詞和例外形式的學唱环节使幼儿會唱這首小朋友歌曲，此外通過森林选美大赛的视频让幼儿理解多种小動物走路的样子，為感受音乐做好铺垫。本次活動的难點是确凿掌握拍的节奏，体會音乐活動带来的欢乐。這是一首拍的歌曲，對于幼儿来讲有點难度，我将通過打拍子的方式让幼儿感受拍，最终通過音乐演出让幼儿感受音乐带来的喜悦，由此突破了活動的难點。謝謝考官。2.选择幼稚园教育活動内容的原则是什么?【参照答案】《幼稚园教育指导纲要》對选择教育活動内容的原则做出了明确规定：(1)既符合幼儿的愛好和既有經验，又指向有助