Lesson 45教学设计- 2023-2024学年冀教版英语八年级下册

Lesson45教学设计-2023-2024学年冀教版英语八年级下册主备人备课成员教材分析嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索冀教版英语八年级下册的Lesson45。这个章节主要围绕“旅行”这个主题展开，通过一系列的对话和阅读材料，让我们更好地理解旅行中的各种情境和表达方式。我们将会学习到如何描述旅行经历、询问旅行建议，以及如何用英语表达对旅行的期待和感受。准备好了吗？让我们一起踏上这场英语之旅吧！🌍✈️🎒核心素养目标同学们，通过本节课的学习，我们将培养以下英语学科核心素养：

1.**语言理解与表达**：提升对旅行相关词汇和句型的理解和运用能力，能够在实际情境中流畅表达旅行相关的观点和感受。

2.**跨文化意识**：增强对不同文化背景下旅行习惯的理解，培养尊重和欣赏不同文化的态度。

3.**思维品质**：通过分析旅行情境，锻炼逻辑思维和批判性思维能力。

4.**学习能力**：学会通过多种途径获取和运用英语知识，提高自主学习能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生们已经具备了一定的英语词汇量和基础语法知识，能够进行简单的日常对话。

-他们对英语国家的基本文化有一定的了解，但可能对旅行相关的特定词汇和表达方式掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-大部分学生对旅行主题抱有浓厚的兴趣，喜欢探索新事物和不同文化。

-学生们的学习能力参差不齐，有的学生善于通过视觉和听觉学习，有的则更擅长通过实践和互动来学习。

-学习风格上，有的学生喜欢独立学习，有的则更偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在词汇和表达上，学生可能难以准确记忆和运用旅行相关的专业词汇。

-对于不同文化背景下的旅行习惯和表达方式，学生可能存在理解上的困难。

-在实际对话中，学生可能因为紧张或缺乏自信而难以流利地表达自己的想法。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（如投影仪、电脑）、音响设备、电子白板。

-课程平台：学校内部教学平台或在线学习平台，用于发布教学资料和作业。

-信息化资源：英语学习软件、在线词典、旅行相关的英语视频和音频资料。

-教学手段：实物教具（如地图、旅行指南）、图片和图表、角色扮演道具。教学过程1.导入（约5分钟）：

-激发兴趣：同学们，你们有没有去过旅行呢？今天我们要一起探索旅行的乐趣，用英语来描述我们的旅行经历。你们准备好了吗？🌟

-回顾旧知：在之前的学习中，我们学到了很多关于日常对话和描述事物的英语表达。今天，我们将这些知识运用到旅行的话题上。

2.新课呈现（约30分钟）：

-讲解新知：

-首先，我会向大家介绍本节课的主要词汇，如"holiday"、"destination"、"itinerary"等。

-接着，我会详细讲解旅行场景中的常用句型和表达方式，比如如何询问旅行建议、描述旅行经历等。

-举例说明：

-我会通过展示一些真实的旅行照片或视频，让学生们直观地感受到旅行的乐趣，并学习如何用英语描述这些场景。

-我会给出一些具体的例子，如：“IwanttogotoParisformysummervacation.WhatshouldIpack?”（我想去巴黎度过暑假，我应该带些什么？）

-互动探究：

-我会组织学生进行小组讨论，让他们根据所学知识，模拟旅行中的对话场景。

-学生们可以尝试用英语询问旅行建议、描述自己的旅行计划等。

3.巩固练习（约20分钟）：

-学生活动：

-我会提供一些与旅行相关的练习题，让学生们完成，如填空、选择题、翻译等。

-学生们可以分组进行角色扮演，模拟旅行中的各种情境，如预订酒店、询问路线等。

-教师指导：

-在学生进行练习的过程中，我会及时给予他们指导和帮助，纠正他们的发音和语法错误。

-我会鼓励学生们积极参与，勇敢地用英语表达自己的观点。

4.总结与拓展（约5分钟）：

-总结：通过本节课的学习，我们学习了如何用英语描述旅行经历，询问旅行建议。希望大家在今后的旅行中，能够运用所学知识，畅所欲言。

-拓展：课后，请大家尝试用英语写一篇关于自己旅行的短文，分享你们的旅行经历。

5.作业布置：

-请同学们课后完成以下作业：

1.按照本节课所学内容，用英语描述一次你的旅行经历。

2.收集一些与旅行相关的英语词汇和句型，进行复习和巩固。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《TravelTipsforEnglishSpeakers》：这是一本专门为英语学习者准备的旅行小贴士书籍，涵盖了旅行前、旅行中以及旅行后的实用英语表达。

-《EnglishforTravelers》：这本书提供了丰富的旅行场景对话，帮助学生熟悉在不同情境下的英语交流。

-《DiscoveringtheWorldThroughEnglish》：通过阅读这本书，学生可以了解到世界各地的人文风情，同时学习到相关的英语表达。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试阅读上述书籍，通过阅读来提高自己的英语阅读能力和旅行相关的词汇量。

-学生可以访问英语国家的旅游网站，了解不同目的地的文化特色和旅行信息，同时练习英语阅读理解能力。

-学生可以观看英语国家的旅游纪录片或旅行博客，通过视听材料来学习地道的英语表达和旅行文化。

-学生可以组织一个小型的英语角，与同学一起练习用英语讨论旅行话题，提高口语表达能力。

-学生可以尝试自己制作一个旅行计划，用英语撰写旅行日志，记录旅行中的所见所闻，这不仅能够提高英语写作能力，还能加深对旅行主题的理解。教学反思哎呀，同学们，这节课结束了，我想和大家一起回顾一下这堂英语课的点点滴滴。说真的，教你们的过程就像是一次奇妙的旅行，让我收获颇丰。

首先，我觉得导入环节挺成功的。我通过提问“你们有没有去过旅行？”这样的问题，一下子就抓住了学生的兴趣。看到他们兴奋的眼神，我知道他们对旅行的故事充满了期待。我还回顾了之前学过的知识，比如日常对话和描述事物的英语表达，这些都是我们今天学习旅行话题的基础。

然后，在讲解新知的时候，我尽量用生动的例子来帮助学生理解。比如，我用了“我要去巴黎度过暑假，我应该带些什么？”这样的句子，让学生们感受到旅行的实用性和趣味性。我还通过展示旅行照片和视频，让他们更直观地感受到旅行的魅力。

在互动探究环节，我看到了学生们积极参与的一面。他们分组讨论，模拟旅行中的对话场景，这让我感到非常欣慰。我看到有些学生敢于开口，用英语表达自己的想法，这对我来说是一个很大的鼓励。

当然，教学过程中也有一些小插曲。比如，有些学生对于一些旅行相关的专业词汇掌握得不够牢固，我在讲解时也注意到了这一点。所以，在接下来的教学中，我会更加注重词汇的复习和巩固。

此外，我也发现了一些学生对于不同文化背景下的旅行习惯和表达方式存在理解上的困难。为了解决这个问题，我计划在下一节课中增加一些文化背景知识的介绍，让学生们对旅行有更全面的认识。

最后，我觉得巩固练习环节挺有成效的。学生们通过完成练习题和角色扮演，不仅加深了对知识的理解，还提高了实际应用能力。不过，我也注意到有些学生可能因为紧张或缺乏自信而难以流利地表达。所以，我会在课后找机会，鼓励这些学生多练习，提高他们的自信心。

同学们，希望你们在今后的学习中，继续保持对英语的热情，勇敢地用英语去探索这个世界。记住，每一次旅行都是一次成长的机会，让我们一起在英语的旅途中，收获知识，收获快乐！🌟🌍✈️板书设计①旅行相关词汇

-holiday

-destination

-itinerary

-packinglist

-travelguide

-travelagency

②常用句型和表达

-Iwanttogoto[destination]formyholiday.

-WhatshouldIpackforthetrip?

-Canyourecommendagoodhotel?

-HowdoIgettothe[attraction]?

-Ienjoyedmytripto[place].

③文化背景知识

-旅行礼仪

-地理知识

-当地习俗

-紧急情况用语典型例题讲解首先，我们来一起看看几个与旅行相关的例题，通过这些例题，我们可以更好地理解旅行场景中的英语表达。

1.例题：

-Iamplanningatripto[destination].Canyouhelpmewithsometraveltips?

答案：

-Ofcourse!First,makesuretochecktheweatherforecastbeforeyougo.Also,it'salwaysgoodtohaveatravelguidewithyou.Don'tforgettopacksomeessentialslikeapassport,tickets,andamap.

2.例题：

-WhatshouldIpackforabeachvacation?

答案：

-Forabeachvacation,you'llneedswimwear,sunglasses,sunscreen,ahat,andmaybesomebeachtoys.Don'tforgettobringyourtowelandsomesnacksfortheday.

3.例题：

-Iwanttogohikinginthemountains.WhatshouldIwear?

答案：

-Forhiking,it'simportanttowearcomfortableshoes,likehikingboots,andappropriateclothingthatcanprotectyoufromthesunandwind.Don'tforgettobringwater,snacks,andafirstaidkit.

4.例题：

-Ineedtobookahotelroom.HowdoIaskforanon-smokingroom?

答案：

-Whenbookingahotelroom,youcansay,"Iwouldliketobookanon-smokingroom,please."It'salwaysagoodideatospecifyyourpreferencestoensureacomfortablestay.

5.例题：

-Ilostmywalletwhiletraveling.WhatshouldIdo?

答案：

-Ifyouloseyourwalletwhiletraveling,youshouldfirstreportittothehotelstafforlocalauthorities.Th