河北省唐山市路南区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题（原卷版+解析版）

河北省唐山市路南区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题提示：1.本卷共6页，1~3页为选择题，4~6页为非选择题。2.答题时间60分钟，满分100分。考生只交回答题卡即可。一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的变化有时会让我们感到欣喜，有时也令我们迷茫。小丽最近脸上长了很多青春痘。据此完成下面小题。1.小丽对青春痘的正确态度和认识是（）①毫不在意，早晚都会好的②积极干预，但不因此焦虑自卑③这是身体发育成熟的标志④这是青春期的正常生理现象A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.有人说：长了青春痘就不美了。对此观点你认为（）A.错误，因为青少年不应该追求外在美B.正确，青春痘影响皮肤，破坏外在美C.片面，青少年要追求内外兼修的美D.错误，因为青春之美在于内在的美据图片完成下面小题。3.图中两位同学的对话内容表明（）①男女生应该相互学习、相互欣赏、取长补短②男生女生在思维方式、爱好等方面没有差异③女生比男生更聪明，更加优秀人④男女生虽有不同，但各有优势A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.图片启示我们，与异性同学正常交往（）①要无拘无束表达热烈的情感②要热情大方，掌握分寸ˇ③有助于完善自身、共同成长④会导致早恋，影响学习A.①③ B.①④ C.②③ D.②④冀华中学学生会打算组织一次以“青春不迷茫”为主题的青春期性教育活动。完成下面小题。5.学生会向同学们征集意见和建议；其中你认同的是（）①小红：我提议举办青春期性教育展览活动②小亮：我建议邀请性教育专家为我们做讲座③小明：参加性教育活动太难为情了，我不想参加④小丽：上好生物课就足够了，没必要组织性教育活动A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.请你推测，举办此次活动的影响有（）①促进同学们走向性成熟②提高同学们预防性侵害的能力③使同学们对性产生好奇④帮助同学们树立正确的性观念A.①② B.①③ C.②④ D.③④同样面对长江沿岸的景色，李白在流放途中写道：“平生不下泪，于此泣无穷。”而他被大赦重获自由后写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”完成下面小题。7.李白前后的情绪分别是（）①黯然神伤②怒发冲冠③欣喜若狂④乐极生悲A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.李白前后情绪的变化表明（）①情绪受自然环境的影响②消极情绪只有消极作用③情绪受生活事件的影响.④人的情绪是复杂多样的A.①② B.①④ C.②③ D.③④据两位同学的对话，完成下面小题。9.这位男同学应对考试紧张的方法是（）①注意转移法②合理宣泄法③放松训练法④情感升华法A①② B.①③ C.②④ D.③④10.导致两位同学考试结果不同的原因是（）①情绪管理能力有差异②情绪会影响人的观念和行动③人的情绪会相互感染④情绪决定着考试成绩的高低A.①② B.①④ C.②③ D.③④下图是寒假期间小文所参加的文体活动。完成下面小题。11.这些活动丰富了小文的情感体验，其中不包括（）A.责任感 B.荣誉感 C.倦怠感 D.美感12.这些情感有助于小文（）①避免消极情感，感受生活美好②提升内在修养，陶冶高尚情操③身心健康发展，培养博大胸怀④丰富内心世界，满足生理需求A.①② B.①④ C.②③ D.③④下属知道了南阳太守羊续喜欢吃鲜鱼，便进献了一条鲜鱼。羊续不便拒绝，收下后却悬挂在庭院之中。这位下属后来又向他献鱼，羊续就指着之前悬挂的、已经风干的鱼给他看，告诫他不要再献。此后，再也无人敢给羊续送礼了。完成下面小题。13.下列对羊续的评价你认同的是（）①他不懂得尊重他人②他不能肯定自己的价值③他做到了行己有耻④他能自觉约束自身行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.羊续悬鱼的典故启示我们要（）①知廉耻、明非②不为名利所惑③正确地认识自己④积极表现自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④七（2）班举办“班级自尊榜样”评选活动，邀你当评委。完成下面小题。15.下列同学符合评选要求的是（）①小明当众嘲笑个子矮小的同学②小东主动帮助生活上有困难的同学③小美被老师批评，觉得没面子④小佳积极参加锻炼，体质大大增强、A①③ B.①④ C.②③ D.②④16.他们当选的理由是（）①敬人者，人恒敬之②努力拼搏，提升自己③接纳自己的不完美④有则改之，无则加勉A.①② B.①③ C.②④ D.③④成功就是把“不可能”变成“不！可能！”完成下面小题。17.这告诉我们，走向成功必备的心理品质是（）A.自尊 B.自信 C.自立 D.自负18.下列名言体现此品质的是（）①苔花如米小，也学牡丹开②天生我材必有用，千金散尽还复来③天行健，君子以自强不息④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①② B.①④ C.②③ D.③④下面是同学们搜集到的外交部发言人的部分发言金句。完成下面小题。“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅中国人民不信邪也不怕邪。——华春莹我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌。歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌19.这些掷地有声、不卑不亢的发言的底气，归根结底来自于（）A.中国式现代化建设的伟大成就 B.从国家富强中获得的安全感C.实现从富起来到站起来的飞跃 D.在与他人交往中获得的肯定20.致敬外交天团，我们要多说（）①我很棒②别人都比我强③我能做得更好④对手不值一提A.①② B.①③ C.②④ D.③④饺子导演率领团队历经五年潜心创作的电影《哪吒2》在国际影史排行榜上“升国旗”，成功登顶全球动画电影票房第一。哪吒喊出的：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“若前方无路，我便踏出一条路！”等超燃金句给观众留下了深刻印象。片尾字幕致谢了全国138家动画公司，这些公司合力托举，为《哪吒2》披上了集结全族最坚硬的龙鳞做成的“万龙甲”。完成下面小题。21.哪吒金句蕴含的道理是（）①要善于调整心态，回避困难②只有靠自己努力拼搏才会有好的未来③只有经历困境才能走向成功④要“知不足而奋进，望远山而力行”ˇA.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.中国动画团队凭借技术上的精益求精和文化内涵上的深耕细作，托举《哪吒2》登顶全球动画电影票房第一，向世界展现了中国动画的崛起。这一成就向我们昭示了（）A.自强不息是中华民族千百年来的优良传统B.自强不息的人总能得到所有人的支持帮助C.自强不息使中华民族自立于世界民族之林D.个人自强与民族的命运和国家的未来无关如下图所示，在学习过程中，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。认真观察折线图，完成下面小题。23.你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（）①完善自我，追求完美②克服惰性，坚持学习③顺其自然，放弃努力④积极乐观，迎难而上A①② B.①③ C.②④ D.③④24.战胜“高原现象”需要（）①坚强意志②盲目自信③改变环境④实干精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④二、非选择题（共52分）25.阅读材料，完成下列要求。（1）请你解惑：这些心理活动是哪些心理矛盾的体现?在公交车上，小梦发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小梦不知所措……（2）请你评析小梦的做法。并为她出谋划策。26.阅读材料，完成下列要求。今天我将和家人一起乘飞机去旅行。我负责预订出租车并保管全家的身份证。9：30乘坐出租车赶赴机场途中突降大雨。我A得想哭，但转念一想B，就平静下来了。C10:00抵达机场十分钟后，发现装着全家身份证的行李包被我落在了出租车上。D10:30我想尽办法终于联系到了出租车司机，取回了行李包和身份证。11:30雨过天晴，飞机按时起飞，美好的旅行开始了。（1）请填出A、B对应的内容，并指出“我”运用了哪种调节情绪的方法。（2）“我”从C和D情境中分别体验到何种情感?并体会情感的作用。27.阅读材料，完成下列要求。在表演节目时，小林扮演了一只乌鸦，小张便给小林起了个难听的绰号。小林特别不喜欢，多次表示反对。但小张觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小林忍无可忍，拉着小张一起去找班主任评理。（1）如果你是班主任，会如何评判?（2）班主任还就此事分析了自尊和尊重他人的关系。请推测班主任说了什么?在班主任老师的教诲下，小张认识到了自己的错误，并承诺以后一定做个自尊的人。（3）请帮助小张制定提升自尊计划书。提升自尊计划书自我认识方面：____学习生活方面：____人际关系方面：____28.阅读材料，完成下列要求。冀华中学七（5）班正在筹备“走近青春榜样，感悟青春力量”主题班会活动。下面是班长小华搜集的材料。王浩泽毕业于唐山一中，以优异成绩考入东南大学，并以全专业第一的成绩毕业。①她本可直接就业，却为拥有更丰富的学识选择继续攻读硕士研究生。毕业后，她进入中国航天科技集团从事液体火箭发动机设计工作。2018年，“做梦都想去天上的空间站看一看”的王浩泽报名参选航天员，虽然高强度训练让她痛苦不堪，但她咬牙坚持，②坚信自己能够成功。历经近千次训练，她终于成为首位90后女航天员，也是首位坐上火箭的火箭发动机设计师。2024年10月30日，王浩泽作为神舟十九号载人飞船航天员进驻中国空间站执行任务，开展了大量科学实验与技术试验，并配合完成了三次太空出舱活动。（1）划线句子①和②分别体现了王浩泽具有何种品质?（2）请从中选择任一品质，结合王浩泽的事迹向同学们阐释其积极意义。（3）请帮小华完成下面的倡议书。倡议书亲爱的同学们：中国航天工作者们在浩瀚太空中书写了属于中国人的辉煌篇章，他们是新时代的航天英雄，更是我们学习的榜样。为此，我们倡议：第一,____;第二____;第三,____。冀华中学七（5）班全体同学2025年4月

河北省唐山市路南区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题提示：1.本卷共6页，1~3页为选择题，4~6页为非选择题。2.答题时间60分钟，满分100分。考生只交回答题卡即可。一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每题2分，共48分）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。青春期的变化有时会让我们感到欣喜，有时也令我们迷茫。小丽最近脸上长了很多青春痘。据此完成下面小题。1.小丽对青春痘的正确态度和认识是（）①毫不在意，早晚都会好的②积极干预，但不因此焦虑自卑③这是身体发育成熟的标志④这是青春期的正常生理现象A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.有人说：长了青春痘就不美了。对此观点你认为（）A.错误，因为青少年不应该追求外在美B.正确，青春痘影响皮肤，破坏外在美C.片面，青少年要追求内外兼修的美D.错误，因为青春之美在于内在美【答案】1.C2.C【解析】【1题详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。②④：进入青春期，脸上长一些青春痘是正常的生理现象，我们可以在专业人士的指导下积极干预，但不必因此而焦虑或自卑，故②④说法正确；①：“毫不在意”错误。面对青春期的生理变化，我们要正确对待而不是毫不在意，故①说法错误；③：脸上长青春痘是青春期正常的生理变化的表现，但并不意味着我们的身体已经发育成熟，故③说法错误；故本题选C。【2题详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。C：“长了青春痘就不美了”，这一观点是片面的。依据教材知识，循着青春期身心变化的轨迹，我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美。长青春痘是青春期正常的一种生理变化，我们应追求内外兼修的美。故C说法正确；AD：“青少年不应追求外在美”、“青春之美在于内在美”都是片面的，青春的美是内外兼修的美，故AD说法错误；B：虽然青春痘会在一定程度上破坏脸部皮肤的美，但是我们更要注重品德和文化修养，不断提升内在美。故B说法错误；故本题选C。据图片完成下面小题。3.图中两位同学的对话内容表明（）①男女生应该相互学习、相互欣赏、取长补短②男生女生在思维方式、爱好等方面没有差异③女生比男生更聪明，更加优秀人④男女生虽有不同，但各有优势A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.图片启示我们，与异性同学正常交往（）①要无拘无束表达热烈的情感②要热情大方，掌握分寸ˇ③有助于完善自身、共同成长④会导致早恋，影响学习A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】3.B4.C【解析】【3题详解】本题考查正确对待性别差异。①④：漫画中两位同学的谈话，告诉我们男女生虽有不同，但各有优势；男女生应该相互学习、相互欣赏、取长补短；故①④说法正确；②：男生女生在思维方式、爱好等方面存在差异，故②说法错误；③：这是对异性之间的错误认知，故③说法错误；故本题选B。【4题详解】本题考查异性交往。②③：异性交往是我们成长过程中必须面对的话题。与异性同学正常交往，有助于完善自身、共同成长；我们要热情大方，掌握分寸，故②③说法正确；①：我们不能无拘无束表达热烈的情感，故①说法错误；④：异性交往不一定会导致早恋，也不一定会影响学习，故④说法错误；故本题选C。冀华中学学生会打算组织一次以“青春不迷茫”为主题的青春期性教育活动。完成下面小题。5.学生会向同学们征集意见和建议；其中你认同的是（）①小红：我提议举办青春期性教育展览活动②小亮：我建议邀请性教育专家为我们做讲座③小明：参加性教育活动太难为情了，我不想参加④小丽：上好生物课就足够了，没必要组织性教育活动A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.请你推测，举办此次活动的影响有（）①促进同学们走向性成熟②提高同学们预防性侵害的能力③使同学们对性产生好奇④帮助同学们树立正确的性观念A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】5.A6.C【解析】【5题详解】本题考查正确对待生理变化，树立正确的性观念。①②：“举办青春期性教育展览活动”“邀请性教育专家为我们做讲座”，有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化，符合“青春不迷茫”为主题的青春期性教育活动要求，①②说法正确；③：不想参加性教育活动，是消极态度，不认同这种建议，③说法错误；④：生物课不等于性教育，否定青春期性教育活动意义，④说法错误；故本题选A。【6题详解】本题考查树立正确性观念。②④：开展以“青春不迷茫”为主题的青春期性教育活动，有利于提高同学们预防性侵害的能力，帮助同学们树立正确的性观念，②④说法正确；①：性成熟属于生理变化，生理成熟是自然过程，活动侧重认知引导，表述不准确，①说法错误；③："产生好奇"非活动目的，③说法错误；故本题选C。同样面对长江沿岸的景色，李白在流放途中写道：“平生不下泪，于此泣无穷。”而他被大赦重获自由后写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”完成下面小题。7.李白前后的情绪分别是（）①黯然神伤②怒发冲冠③欣喜若狂④乐极生悲A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.李白前后情绪的变化表明（）①情绪受自然环境的影响②消极情绪只有消极作用③情绪受生活事件的影响.④人的情绪是复杂多样的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】7.A8.D【解析】【7题详解】本题考查情绪的类型。①：“平生不下泪，于此泣无穷。”意思是我一生之中从没有流眼泪，现在在这里却泣涕不止，表达李白黯然神伤，①正确；③：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”是唐代伟大诗人李白在流放途中遇赦返回时所创作的一首七言绝句。表达诗人遇赦后愉快的心情，欣喜若狂符合当时诗人的情绪，③正确；②④：李白的诗没有表达怒、乐极生悲的情绪，②④不符合题意；故本题选A。【8题详解】本题考查影响情绪因素。③④：李白面对同样的长江景色，在流放途中和被大赦后表达的不同心情，说明人的情绪是复杂多样的，同一事物，感受不同，情绪也不同，情绪受生活事件的影响，③④说法正确；①：李白面对同样长江景色，因在流放途中和被大赦后表达的不同心情，不能说明情绪受自然环境影响，①说法不符合题意；②：适度消极情绪会带来积极影响，②说法错误；故本题选D。据两位同学的对话，完成下面小题。9.这位男同学应对考试紧张的方法是（）①注意转移法②合理宣泄法③放松训练法④情感升华法A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.导致两位同学考试结果不同的原因是（）①情绪管理能力有差异②情绪会影响人的观念和行动③人的情绪会相互感染④情绪决定着考试成绩的高低A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】9.B10.A【解析】【9题详解】本题考查调节情绪的方法。①：注意转移法是指通过转移注意力来缓解紧张情绪，如整理文具，故①符合题意；②：合理宣泄法是指通过适当的方式发泄情绪，如运动、倾诉等，题干中未提及，故②说法错误；③：放松训练法是指通过深呼吸等放松技巧来缓解紧张情绪，故③符合题意；④：情感升华法是指将负面情绪转化为积极行动，题干中未提及，故④说法错误；故本题选B。【10题详解】本题考查情绪的作用。①：情绪管理能力有差异，第一位同学通过深呼吸和整理文具有效管理情绪，第二位同学因过度紧张导致发挥失常，故①符合题意；②：情绪会影响人的观念和行动，第一位同学通过放松情绪保持良好状态，第二位同学因紧张影响发挥，故②符合题意；③：题干中未提及情绪感染的情况，故③说法错误；④：情绪确实会影响考试表现，但并非唯一决定因素，故④说法错误；故本题选A。下图是寒假期间小文所参加的文体活动。完成下面小题。11.这些活动丰富了小文的情感体验，其中不包括（）A.责任感 B.荣誉感 C.倦怠感 D.美感12.这些情感有助于小文（）①避免消极情感，感受生活美好②提升内在修养，陶冶高尚情操③身心健康发展，培养博大胸怀④丰富内心世界，满足生理需求A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】11.C12.C【解析】【分析】本题考查情感的类型。【11题详解】本题考查情感的类型。C：寒假期间这些活动丰富了小文的情感体验，其中不包括倦怠感，故C符合题意；ABD：结合所学知识，情感的类型包括责任感、荣誉感、美感，故ABD不符合题意；本题为逆向选择题，故本题选C。【12题详解】本题考查情感。②③：根据寒假期间小文所参加的文体活动，产生这些情感有助于小文提升内在修养，陶冶高尚情操；身心健康发展，培养博大胸怀，故②③符合题意；①：我们要正确面对消极情感，故①说法错误；④：丰富内心世界，满足精神需求，故④说法错误；故本题选C。下属知道了南阳太守羊续喜欢吃鲜鱼，便进献了一条鲜鱼。羊续不便拒绝，收下后却悬挂在庭院之中。这位下属后来又向他献鱼，羊续就指着之前悬挂的、已经风干的鱼给他看，告诫他不要再献。此后，再也无人敢给羊续送礼了。完成下面小题。13.下列对羊续的评价你认同的是（）①他不懂得尊重他人②他不能肯定自己的价值③他做到了行己有耻④他能自觉约束自身行为A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.羊续悬鱼的典故启示我们要（）①知廉耻、明是非②不为名利所惑③正确地认识自己④积极表现自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】13.D14.A【解析】【13题详解】本题考查行己有耻。③④：结合所学知识可知，“行己有耻”指人应有羞耻心，约束自己的行为。羊续拒绝受贿，体现了他坚守廉洁底线，符合“行己有耻”；羊续悬挂鲜鱼以示拒绝，表明他严格约束自己，避免贪腐；故③④符合题意；①：羊续拒绝送礼是为维护公正，并非不尊重；故①错误；②：“不能肯定自己的价值”与故事无关，羊续的行为恰恰体现了他对清廉价值的坚守；故②不符合题意；故本题选D。【14题详解】本题考查行己有耻。①②：分析可知，“知廉耻、明是非”强调道德判断，羊续拒绝受贿正是知廉耻、明是非的体现；“不为名利所惑”对应羊续面对利益诱惑时的坚定态度；故①②符合题意；③④：“正确认识自己”和“积极表现自己”与故事主旨无关，题目强调廉洁自律，而非自我认知或表现欲；故③④不符合题意；故本题选A。七（2）班举办“班级自尊榜样”评选活动，邀你当评委。完成下面小题。15.下列同学符合评选要求的是（）①小明当众嘲笑个子矮小的同学②小东主动帮助生活上有困难的同学③小美被老师批评，觉得没面子④小佳积极参加锻炼，体质大大增强、A.①③ B.①④ C.②③ D.②④16.他们当选的理由是（）①敬人者，人恒敬之②努力拼搏，提升自己③接纳自己的不完美④有则改之，无则加勉A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】15.D16.A【解析】【15题详解】本题考查自尊的表现、做自尊的人。②④：依据教材知识，自尊的人懂得尊重他人，自尊的人能不断提升自己。因此小东主动帮助有困难的同学、小佳积极参加体育锻炼，都是自尊的表现，故②④说法正确；①：嘲笑同学是不尊重他人的表现，故①说法错误；③：被老师批评后觉得没有面子，是爱慕虚荣表现，故③说法错误；故本题选D。【16题详解】本题考查做自尊的人。①②：小东当选的理由是因为他懂得尊重他人，小佳当选的理由是她能积极提升自己，故①②说法正确；③：题文中没有体现接纳自己的不完美，故③不符合题意；④：题文中没有体现正确对待他人评价，故④不符合题意；故本题选A。成功就是把“不可能”变成“不！可能！”完成下面小题。17.这告诉我们，走向成功必备的心理品质是（）A.自尊 B.自信 C.自立 D.自负18.下列名言体现此品质的是（）①苔花如米小，也学牡丹开②天生我材必有用，千金散尽还复来③天行健，君子以自强不息④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】17.B18.A【解析】【17题详解】本题考查自信。B：分析题文，题目强调将“不可能”转化为“可能”，体现的是对自身能力的积极肯定和坚持，这正是自信的表现；自信是成功的重要心理品质，它使人敢于挑战困难，相信自己能达成目标；故B符合题意；AC：题干没有涉及自尊和自立；故AC不符合题意；D：自负是过度自信；故D错误；故本题选B。18题详解】本题考查自信。①：“苔花如米小，也学牡丹开”通过苔花的微小与牡丹的华贵对比，即使渺小也要绽放自我；体现自信；故①符合题意；②：“天生我材必有用”直接表达对自身价值的坚定信念，符合自信的内涵；故②符合题意；③：“天行健，君子以自强不息”强调自强，与题干要求的“自信”无关；故③不符合题意；④：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践，与心理品质无关；故④不符合题意；故本题选A。下面是同学们搜集到的外交部发言人的部分发言金句。完成下面小题。“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里。——王毅中国人民不信邪也不怕邪。——华春莹我们奉劝美方听听中国一首脍炙人口的老歌。歌中唱道：朋友来了有好酒，若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。——汪文斌19.这些掷地有声、不卑不亢的发言的底气，归根结底来自于（）A.中国式现代化建设的伟大成就 B.从国家富强中获得的安全感C.实现从富起来到站起来的飞跃 D.在与他人交往中获得的肯定20.致敬外交天团，我们要多说（）①我很棒②别人都比我强③我能做得更好④对手不值一提A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】19.A20.B【解析】【19题详解】本题考查自信的来源。A：根据题干描述可知，外交部发言人掷地有声、不卑不亢的发言的底气，归根结底来自于中国式现代化建设的伟大成就，故A说法正确；B：题干没有体现从国家富强中获得的安全感，故B不符合题意；C：实现从站起来到富起来的飞跃，故C说法错误；D：题干没有体现在与他人交往中获得的肯定，故D不符合题意；故本题选A。【20题详解】本题考查自信的要求。①③：外交天团的话体现了自信，向他们致敬我们应该多说我很棒、我能做得更好，故①③说法正确；②：别人都比我强是自卑的表现，故②说法错误；④：对手不值一提是自负的表现，故④说法错误；故本题选B。饺子导演率领团队历经五年潜心创作的电影《哪吒2》在国际影史排行榜上“升国旗”，成功登顶全球动画电影票房第一。哪吒喊出的：“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“若前方无路，我便踏出一条路！”等超燃金句给观众留下了深刻印象。片尾字幕致谢了全国138家动画公司，这些公司合力托举，为《哪吒2》披上了集结全族最坚硬的龙鳞做成的“万龙甲”。完成下面小题。21.哪吒金句蕴含的道理是（）①要善于调整心态，回避困难②只有靠自己努力拼搏才会有好的未来③只有经历困境才能走向成功④要“知不足而奋进，望远山而力行”ˇA.①③ B.①④ C.②③ D.②④22.中国动画团队凭借技术上的精益求精和文化内涵上的深耕细作，托举《哪吒2》登顶全球动画电影票房第一，向世界展现了中国动画的崛起。这一成就向我们昭示了（）A.自强不息是中华民族千百年来的优良传统B.自强不息的人总能得到所有人的支持帮助C.自强不息使中华民族自立于世界民族之林D.个人自强与民族的命运和国家的未来无关【答案】21.D22.C【解析】【21题详解】本题考查努力的基本要求。②④：题干中“我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了算！”“若前方无路，我便踏出一条路！”体现了只有靠自己努力拼搏才会有好的未来，要“知不足而奋进，望远山而力行”（意思就是知道自己比别人还有很多的差距,就要自己努力去追赶,就是见贤思齐的意思。看见山前面的一条岔路还很远很远,那我就要努力的前行才能到达），故②④符合题意；①：我们要主动战胜困难，而不是回避困难，故①说法错误；③：只有，才，说法绝对。成功不一定需要经历困境，故③说法错误；故本题选D。【22题详解】本题考查自强不息。A：题于强调的是自强不息使中华民族自立于世界民族之林，并未体现自强不息是中华民族千百年来的优良传统。故A不符合题意；B：自强不息的人不一定总能得到所有人的支持帮助，选项说法过于绝对。故B说法错误；C：中国动画团队凭借技术上的精益求精和文化内涵上的深耕细作，托举《哪吒2》登顶全球动画电影票房第，向世界展现了中国动画的崛起一。这一成就向我们昭示了自强不息使中华民族自立于世界民族之林。故C说法正确；D：个人的自强与民族的命运和国家的未来息息相关，故D说法错误；故本题选C。如下图所示，在学习过程中，很多学生会遇到“高原现象”。表现为学习成绩到一定程度时，继续提高的速度减慢，甚至停滞不前。认真观察折线图，完成下面小题。23.你认为下列做法能有效突破“高原现象”的是（）①完善自我，追求完美②克服惰性，坚持学习③顺其自然，放弃努力④积极乐观，迎难而上A.①② B.①③ C.②④ D.③④24.战胜“高原现象”需要（）①坚强意志②盲目自信③改变环境④实干精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】23.C24.B【解析】【23题详解】本题考查学会学习的相关知识。①：“完善自我，追求完美”本身没有错，但追求完美可能会带来过度压力，且并非直接针对突破“高原现象”，故①说法错误；②：“克服惰性，坚持学习”，在遇到“高原现象”时，很多时候是因为学习动力不足、有懈怠心理，克服惰性持续学习，有助于不断积累知识，突破瓶颈，故②说法正确；③：“顺其自然，放弃努力”显然不能突破“高原现象”，只会让成绩停滞甚至下滑，故③说法错误；④：“积极乐观，迎难而上”能在面对“高原现象”带来的学习困境时，保持良好心态，主动寻找解决办法，故④说法正确；故本题选C。【24题详解】本题考查实干精神、自强的相关知识。①：“坚强意志”，在突破“高原现象”过程中，会面临困难和挫折，需要坚强意志支撑自己坚持下去，不断尝试新方法等，是战胜“高原现象”所需要的，故①说法正确；②：“盲目自信”不可取，盲目自信缺乏对自身实际情况和问题的正确认知，不利于找到突破“高原现象”的方法，不是战胜“高原现象”所需，故②说法错误；③：“改变环境”并非战胜“高原现象”的关键因素，即使不改变环境，通过自身努力等也能突破，不是战胜“高原现象”必需的，故③说法错误；④：“实干精神”，突破“高原现象”需要实实在在地付出行动，去学习、去实践新方法等，是战胜“高原现象”所需要的，故④说法正确；故本题选B。二、非选择题（共52分）25.阅读材料，完成下列要求。（1）请你解惑：这些心理活动是哪些心理矛盾的体现?在公交车上，小梦发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小梦不知所措……（2）请你评析小梦的做法。并为她出谋划策。【答案】（1）小北的心理活动体现了闭锁与开放的心理矛盾；小梦的心理活动体现了勇敢与怯懦的心理矛盾。（2）评析：小梦在公交车上发现男青年往她身上挤时，感到害怕并不断躲避，这是正常的自我保护反应，但只是躲避而不知所措，没有进一步采取有效的措施来保护自己，缺乏应对此类情况的经验和勇气。出谋划策：小梦可以大声呵斥男青年，表明自己的态度，让周围人注意到，起到威慑作用；也可以向周围的乘客求助；如果情况严重，还可以选择报警。【解析】【分析】考点考查：青春期的矛盾心理、学会自我保护。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用青春期的矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：不愿意对别人讲心里话，还是希望有人能理解我→可链接闭锁与开放的心理矛盾。关键词②：从小喜欢唱歌，还在全市大赛中得了一等奖，但不敢在班级新年联欢会上为同学们表演→可链接勇敢与怯懦的心理矛盾。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：小梦发现有个男青年不停地往她身上挤。她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来→可链接是正常的自我保护反应，但只是躲避而不知所措，没有进一步采取有效的措施来保护自己，缺乏应对此类情况的经验和勇气+小梦可以大声呵斥男青年，表明自己的态度，让周围人注意到，起到威慑作用；也可以向周围的乘客求助；如果情况严重，还可以选择报警。第三步：整合信息，组织答案。26.阅读材料，完成下列要求。今天我将和家人一起乘飞机去旅行。我负责预订出租车并保管全家的身份证。9：30乘坐出租车赶赴机场途中突降大雨。我A得想哭，但转念一想B，就平静下来了。C10:00抵达机场十分钟后，发现装着全家身份证的行李包被我落在了出租车上。D10:30我想尽办法终于联系到了出租车司机，取回了行李包和身份证。11:30雨过天晴，飞机按时起飞，美好的旅行开始了。（1）请填出A、B对应的内容，并指出“我”运用了哪种调节情绪的方法。（2）“我”从C和D情境中分别体验到何种情感?并体会情感的作用。【答案】（1）A：焦急；B：告诉自己着急也没用，冷静下来想办法解决问题。调节情绪的方法：改变认知评价法。（2）C情境中体验到焦虑感；D情境中体验到欣慰感。情感的作用：情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。【解析】【分析】考点考查：情绪的种类、调节情绪的方法、情感的种类、情感的作用能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力核心素养：道德修养、健全人格【小问1详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用情绪的种类、调节情绪的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：赶赴机场的途中突降大雨→可链接焦急。关键词②：就平静下来了→可链接告诉自己着急也没用，冷静下来想办法解决问题。第三步：整合信息，组织答案。小问2第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用调节情绪的方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：转念一想，就平静下来了→可链接改变认知评价法。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用情感的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：到达机场后发现装着全家身份证的行李包被落在出租车上→可链接焦虑感。关键词②：联系到出租车司机取回了行李包和身份证→可链接欣慰感。第三步：整合信息，组织答案。小问2第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题设问主体为中学生，需要运用情感的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：到达机场后发现装着全家身份证的行李包被落在出租车上→可链接情感是人最基本的精神需求+影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。关键词②：联系到出租车司机取回了行李包和身份证→可链接更全面地观察事物，探索未知+促进生命成长。第三步：整合信息，组织答案。27.阅读材料，完成下列要求。在表演节目时，小林扮演了一只乌鸦，小张便给小林起了个难听的绰号。小林特别不喜欢，多次表示反对。但小张觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小林忍无可忍，拉着小张一起去找班主任评理。（1）如果你是班主任，会如何评判?（2）班主任还就此事分析了自尊和尊重他人的关系。请推测班主任说了什么?在班主任老师的教诲下，小张认识到了自己的错误，并承诺以后一定做个自尊的人。（3）请帮助小张制定提升自尊计划书。提升自尊计划书自我认识方面：____学习生活方面：____人际关系方面：____【答案】（1）评判：小张给小林起难听的绰号，且在小林多次反对后仍不停叫这个绰号，这种行为是不尊重他人的表现，侵犯了小林的人格尊严权，伤害了小林的自尊心；小林在多次反对无效后，拉着小张找班主任评理，是用正确的方式维护自己尊严的行为。（2）自尊的人懂得尊重他人，因为要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人；不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；尊重他人就是尊重自己，我们要在尊重他人的过程中，提升自己的自尊。（3）自我认识方面：全面、客观地认识自己，既看到自己的优点，也正视自己的不足，接纳并欣赏自己。学习生活方面：努力学习，积极参加各种有益的活动，不断提升自己的能力和素质，在学习和生活中展现自己的价值。人际关系方面：尊重他人，礼貌待人，不嘲笑、不歧视他人，学会换位思考，理解和包容他人的不同。【解析】【分析】考点考查：学会维护人格尊严、学会尊重他人、学会认可自己、不断提升自己。能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为班主任，需要运用学会维护人格尊严的有关知识，从评判类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：起难听的绰号，并多次反对后仍不停叫这个绰