2023学年滁州市全椒县七年级语文下学期第一次质量调研卷

学年滁州市全椒县七年级语文下学期第一次质量调研卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页；3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与运用（35分）1.

默写。（1）《木兰诗》中，侧面描写木兰战功显赫的诗句是“

_____________，_____________”；用互文的手法，表现木兰归家恢复女儿身后忍不住梳妆打扮的情境的诗句是“

_____________，______________”。（2）同样是在秋天，曹操《观沧海》中的“

______________，______________”动静结合，让人感受到沧海的壮丽多姿；刘禹锡《秋词（其一）》中的“

______________，______________”描绘了明丽的秋景；马致远《天净沙·秋思》中的“

______________，______________”则写尽了游子羁旅之苦、思乡之情。2.

请运用积累的知识，完成各题。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦，送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房liáng，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。哆（）嗦房

liáng（）毛票（）（2）上面文段节选自老舍的《骆驼祥子》，此部分内容描写的是祥子在杨宅第四天，由于杨太太打牌后只给了他一毛钱，祥子忍无可忍，毅然辞工，再次回到①__________（地点）的情节，从中可以看出祥子②__________

的性格特点。（3）下面关于《骆驼祥子》内容的表述，不正确的一项是（）A.

作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。B.

祥子凭着勤劳和坚忍，用两年的时间省吃俭用，赚了钱，买第一辆车，成为自食其力的上等车夫。C.

小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、狡猾、自暴自弃。D.

虎妞是作者精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。（4）祥子一直在努力奋斗却没有实现自己的梦想，没有获得幸福的生活。请结合原著内容，说说你觉得造成祥子悲惨命运的原因是什么？3.

班里开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（1）为了更好地宣传“爱国主义”精神，请你拟写一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。（2）小亮同学准备在活动中为大家做“爱国”主题的演讲，下面是演讲稿的一部分内容，请你按照要求补充和修改。你的身躯、你的精神是国家塑造的。【甲】国家民族的个性已经深深地消化在你的血液里。国家的名誉、利益和你的名誉、利益紧紧地连在一起。于是你与祖国就既有了情感上的依存，【乙】____________________。这是我们爱国的天然的、血缘上的理由。【丙】人必须爱父母，这叫孝，人又必须爱祖国，这叫忠。忠孝二字是人类的基本道德，是人类对自己的母体，即父母和祖国的回报，是天然的法则，属天理良心一级的最高的又是最起码的道德标准。①【甲】处画线句有词语使用不当，请你修改。②请结合语境，在【乙】处横线上补写恰当的语句。③【丙】处画线句子有一处标点符号使用不当，请你修改。（3）在举办以“爱国”为主题的活动时，有同学准备了以下三幅图片作为活动的备选背景图，请你帮他选择一张图片来烘托活动主题，并说明理由。二、阅读（55分）［一］（23分）阅读下面的文字，回答问题。老舍先生汪曾祺①北京东城乃兹府丰富胡同有一座小院。走进这座小院，就觉得特别安静，异常豁亮。这院子似乎经常布满日光。院里有两棵不大的柿子树（现在大概已经很大了），到处是花，院里、廊下、屋里，摆得满满的。按季更换，都长得很精神，很滋润，叶子很绿，花开得很旺。这些花都是老舍先生和夫人胡絜青亲自侍弄的。天气晴和，他们把这些花一盆一盆抬到院子里，一身热汗。刮风下雨，又一盆一盆抬进屋，又是一身热汗。老舍先生曾说：“花在人养。”老舍先生爱花，真是到了爱花成性的地步，不是可有可无的了。汤显祖曾说他的词曲“俊得江山助”。老舍先生的文章也可以说是“俊得花枝助”。叶浅予曾用白描为老舍先生画像，四面都是花，老舎先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。这张画不是写实，意思恰好。②客人被让进了北屋当中的客厅，老舍先生就从西边的一间屋子走出来。这是老舍先生的书房兼卧室。里面陈设很简单，一桌、一椅、一榻。老舍先生腰不好，习惯睡硬床。老舍先生是温文尔雅的、彬彬有礼的。他的握手是轻轻的，但是很亲切。茶已经沏出色了，老舍先生执壶为客人倒茶。据我的印象，老舍先生总是自己给客人倒茶的。③有时候，老舍先生正在工作，请客人稍候，你也不会觉得闷得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以闻到一阵一阵香白杏的甜香味儿。一大盘香白杏放在条案上，那是专门为了闻香而摆设的。你还可以站起来看西壁上挂的画。④老舍先生藏画甚富，大都是精品。所藏齐白石的画可谓“绝品”。壁上所挂的画是时常更换的。挂的时间较久的，是白石老人应老舍点题而画的四幅屏。老舍先生极其爱重齐白石，谈起来时总是充满感情。我所知道的一点白石老人的逸事，大都是从老舍先生那里听来的。白石老人家里人口很多，每天煮饭的米都是老人自量，用一个香烟罐头。“一下、两下、三下……行了！”-“再添一点，再添一点！”-“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出来住，这么大岁数了，不要再操心这样的家庭琐事了。老舍先生知道了，给拦了，说：“别！他这么着惯了。不叫他干这些，他就活不成了。”老舍先生的意见表现了他对人的理解，对一个人生活习惯的尊重，同时也表现了对白石老人真正的关怀。⑤北京过去有一些盲艺人，他们沿街卖艺，有的还兼带算命，生活很苦。他们的“玩意儿”和睁眼的艺人不全一样。老舍先生和一些盲艺人熟识，提议把这些盲艺人组织起来，使他们的生活有出路，别让他们的“玩意儿”绝了。为了引起各方面的重视，他把盲艺人请到市文联演唱了一次。老舍先生亲自主持，作了介绍，还特烦两位老艺人翟少平、王秀卿唱了一段《当皮箱》。这是一个喜剧性的牌子曲，里面有一个人物是当铺的掌柜，说山西话；有一个牌子叫“鹦哥调”，句尾的和声用喉舌做出有点像母猪拱食的声音，很特别，很逗。这个段子和这个牌子，是睁眼艺人没有的。老舍先生那天显得很兴奋。⑥一九五四年，我调离北京市文联，以后就很少上老舍先生家里去了。听说他有时还提到我。4.

下列对文章的分析，不正确的一项是（）A.

文章通过写关于老舍先生的几桩事情，表达了作者对老舍先生的怀念之情。B.

文章语言“绚烂之极归于平淡”，看似浅易，其实潜藏许多深情之语。C.

本文表达方式除了记叙，还有说明，如第①段开头就对小院环境和院中的花进行了说明。D.

第①段中的“俊得花枝助”表明老舍先生秀美的文章与受百花滋养有关。5.

阅读文章第①～④段、说说老舍先生有哪些生活情趣。6.

联系上下文，按照要求赏析。（1）四面都是花，老舍先生坐在百花丛中的藤椅里，微仰着头，意态悠远。（从人物描写角度）（2）老舍先生是温文尔雅的、彬彬有礼的。（从加点词语角度）7.

本文记叙的是关于老舍先生的事情，在第④段却写了齐白石老人的逸事，其作用是什么？8.

第⑤段写老舍先生提议并组织盲艺人演出的事情，有何作用？［二］（16分）归航陆颖墨①巨浪猛扑过来，掠过右甲板，迎头浇盖了整个舰桥。舰长肖海波心头一凛，死死盯着右边的海面，一个巨浪更加猛烈地狂扑过来。海情这么糟，一切都在预料之外。②肖海波任舰长已有三年，他在下达出航命令时，立即感到了异常·西昌舰无法解开缆绳离开防风水鼓。肖海波马上反应：军舰被狡猾的土台风咬住了。③有些官兵开始慌神。一个老水兵在腰上系上保险带，要冲出舰桥，试图在巨浪间隙中解缆，他半个身子刚出舱门，肖海波一把把他拽回，吼道：“想喂鱼呀？！”④怎么办？！肖海波看着缆绳那侧的甲板随波浪上下摇摆，那几千吨的水鼓上拽住军舰的缆绳异常结实，随着风浪和军舰的摇晃，缆绳一下子沉入水中，一下子又划破海面从水里跳出，这一沉一拉时刻扯动着肖海波的心肺。肖海波一咬牙，一把斧子从他手中飞了过去，斧刃准确地砍中了绳子的中间，斩断了！⑤西昌舰像脱缰的野马，飞速驶离锚地。⑥一团蓝色的火球从远处的海面滚过，不一会儿传来一阵闷响，是滚地雷！肖海波更加断定今天这土台风是传说中最凶狠的，自己以前没有遇见过。像是为了印证他的判断，舰上的龙骨在嘎嘎作响。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身沉入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。⑦不行，一定要救出这条舰！他不知怎么办，开始慌神，但很快镇静下来。也当过舰长的父亲曾对他说过，海情简单时，不能大意；海情复杂时，千万不能害怕！⑧突然，他腾出左手，揉了一下眼睛，心里一动。他连忙问操舵兵：“看见左边那个大漩涡了吗？就朝那儿开！”操舵兵回头诧异地看着他：“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”没有犹豫，舰艇马上左拐加速，一下子冲进了那片有漩涡的海面。⑨舰身变得平稳起来。肖海波长吁了一口气：又一次判断正确了。⑩现在西昌舰到了土台风的中央，在台风中心，风力是最小的。那海面上的漩涡果然是风在水面吹出来的。看来，平时的功课真没有白做！⑪什么时候风能小下去呢？他心中一阵发空，几乎同时，他听到报告：“舰长，我舰已进入公海！”⑫每次离开祖国的领海，肖海波都会感觉心里空空，但现在立刻变沉重了-由于高度紧张，不觉在台风中心已航行八个小时了。再这样被台风胁持着漂下去，航道上会不会遇到暗礁？肖海波的心揪了起来！⑬新舰服役时，首长对他和舰政委说过：“记住，军舰只要一离码头，不管遇到什么难处，不能指望别人，要靠自己过硬的本领！”是的，靠自己，要冲出去！⑭肖海波脑中飞速盘算。台风旋转无规律，要突围，军舰的速度和航向只能靠他舰长即时判断，稍有差错，军舰就可能被掀翻。副舰长早就坚守在轮机房，那里非常重要，舰桥是军舰的脑子，轮机是军舰的心脏。他深情地看了看身边几个稳站岗位的操作兵，在这生死关头，他们对我这个舰长有没有信心？！⑮他下达了突围命令。几个兵没有吱声，都回首看了他一眼，他用眼神给予了回答。水兵们的眼神告诉肖海波，他们有信心，也赞同舰长的决定：突围！⑯很快，军舰调过身来，冲进了狂风巨浪。庞大的舰身，在肖海波和水兵们的操纵下，竟然变得如此灵活！不管风向怎么变，巨浪怎么打，舰首总是紧紧咬住台风的风头。巨浪大口的后面，就是平静的海面。肖海波下定决心指挥操纵军舰冲进了那看似凶猛的大口······⑰突然间，舰身一震，恢复了期待已久的平静。他回过头来，看到身后的海面上，一条“巨龙”翻滚着远去。再回过头来，霞光万道，风平浪静，一条金色的航道在前方展开。⑱肖海波眼睛一闭，凉凉的东西从他的面颊流下。“向着祖国，归航。”肖海波呢喃了一声，他忽然意识到，这是他在下达命令，也是他当兵以来，声音最轻的命令。⑮但水兵们都听到了，响亮地回答：“归航，向着祖国！”（选自《百花园》，有删改）9.

下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.

“他不知怎么办，开始慌神”这是遭遇滚地雷时肖海波的心理反应，小说中还提到他自问“怎么办”，这使人物形象显得更加真实。B.

小说开头用“猛扑、掠过、浇盖”等一系列词语，描写了巨浪袭上舰艇的骇人一幕，具有极强的画面感，烘托并渲染了紧张的气氛。C.

“朝那漩涡开？”“是的，执行命令！”两人之间简短的对话意味深长，操舵兵对命令心存疑虑却又毫不犹豫地执行，表现出对肖海波的信任。D.

“是他当兵以来，声音最轻的命令”，这一句话反映了他历尽艰险身心俱疲，不免有些后怕的虚弱状态。10.

你认为舰长肖海波是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。11.

请赏析第⑥自然段画线句子。巨浪中，几千吨的西昌舰像一叶小舟，左晃右摆。有两次，似乎就要翻身沉入海底，但它还是倔强地回过身来，昂起舰首。12.

小说以“归航”为题，有什么作用？请结合作品简要分析。［三］（16分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】太宗①朝②，有王著③学右军④书，深得其法，侍书翰林⑤。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝超越前古世以为由著之规益也。（节选自王辟之《渑水燕谈录》）【注】①太宗：宋太宗赵光义。②朝：一代君主的统治时期。③王著：宋朝人，字知微，官至殿中侍御史。④右军：指东晋代著名书法家王羲之。⑤翰林：皇帝的文学侍从官。⑥笔札：书法。13.

请解释下列加点词在文中的意思。（1）蒙辞以军中多务辞：（2）数遣内侍持书示著数：（3）或询其意或：（4）若遽称善若：14.

请用“／”给文中画波浪线的句子断句（断