部编版三年级语文上册期中测试卷 (一)

部编版三年级语文上册期中检测卷

时间：90分钟满分：100分

一、基础训练营（40分）

1.下面每组里都有一个加点字的读音是错误的，请用“—”画出来，并在后面的括号里

改正。(4分)

⑴梢(skio)息下唱(ydn)挑（tid。）促织（）

(2)叩(ying)象号(zhdo)开明期:（而而9）晃（）

(3)型(r6ng)化孵(fu)蛋手胃（bi）（）

(4)中粤(tdn)(zhun)备纸（击）纷（）

2.读拼音，写词语。（8分）

jisuandengyuhuoyanpiaoliang

lazhuqiangbizudmeng

3.把下列词语补充完整，并任选一个造句。(10分)

手（）脚（）大吃（）（）心（）胆

（）嘴（）舌一叶（）（）高（）爽

（）面（）方（）发（）中

_______________________________________________(2分)

4.选择题。（10分）

（0下列词语搭配不正确的一项是（）

A.鲜艳的服装规则地排列

B.明朗的天空高高地飘扬

C.纪律严明要求严格

D.发现产品发明问题

（2）下列加点成语运用有误的一项是（）

A.不知谁喊了一声“老师来了”，教室里顿时变得学隼无用。

B.因为考试没考好，回家的路上，我心里一直七•上•八•下•。

C.春天来了，田里的油菜花开了，五♦彩♦缤♦纷♦，煞是好看。

D.如今我国高铁线路四旭八电，高铁出行已经成为人们的重要出行方式。

(3)下面哪一项的句子与“黄黄的叶子像一把把小扇子”这句话运用的修辞手法相同？

()

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。

B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

C.秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里……

D.今天太热了，我感觉自己要融化了。

(4)与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的一项是

()

A.悠悠天宇旷，切切故乡情。

B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C.谁言寸草心，报得三春晖。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。

(5)下列不属于安徒生童话的一项是()

A.《丑小鸭》B.《小红帽》

C.《拇指姑娘》D.《海的女儿》

5,句子诊所。(用修改符号修改病句)(4分)

(1)广场上飘着五颜六色的红旗。

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇感兴趣地听同学们读课文。

6,按要求完成句子练习。(4分)

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？(改变句子说法，不改变原

意)

(2)妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。清风

一吹，他们。(照样子，续写句子)

二、综合展示厅(4分)

7.学校要建一个新的图书馆，向全体同学发出“图书馆命名”征集令，请你试着为图书馆

起一个恰当、好听的名字，并说明原因。

；名字g__________________!*

:原因：i

.______________________________________________________________________

三、课本直通车（10分）

8,按课本内容填空。

（1）在这段时间的学习中，我认识了的孙中山，的小蟋蟀

青头，的蚂蚁队长。

（2）优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树，

,扇哪扇哪，扇走了o它把红色给了枫树，

,飘哇飘哇，邮来了”为

我们描绘了色彩繁复美丽的秋景，止如苏轼笔卜的“,

"。一年中最美的光景，正是这金秋时节啊！

（3）生活中，我们离不开别人的帮助，就如俗话说的那样：“一个篱笆三个桩，

四、阅读检阅台（21分）

9.课内阅读。（9分）

口等等口老屋口□一个小小的声音在它门前响起□□再过二十几天口行吗口主人想

拿走我的蛋口可是我想孵小鸡口我找不到一个安心孵蛋的地方口□

老屋低头看看，墙壁哆哆瞥呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”

二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了

出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

（1）在选文第1自然段的“口”里加上合适的标点符号。（3分）

（2）“吱吱呀呀”是表示的词，说明

___________________________________________________o（2分）

（3）概括选文内容：老屋为了，多站了o（2分）

⑷请你说说选文中的“老屋”有什么样的品德。（2分）

n.课外阅读。（12分）

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像

一张可爱的婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非

常惇斯，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了

一个四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惇?极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长

看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？”

“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘

卜.来拿给奶奶看，看过后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。

听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，

从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的一一你是一个

________________________________________________,这一朵是奖给你妈妈的——

，，

O

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰花吗？

（1）下列能概括文章主要事件的一项是（）（2分）

A.校园里盛开的玫瑰花又大又美，令全校同学惊讶。

B.一个小女孩把美丽的玫瑰花摘走了。

C.小女孩摘花给奶奶使同学们利校长感到惊讶。

（2）“惊讶”在文中出现了两次，第一次“惊讶”是因为

;第二次“惊讶”是因为o（4分）

⑶发挥你的想象力，在第5自然段的横线处补充内容。（2分）

⑷文中“永不凋谢的玫瑰花”是指（）（2分）

A,一朵永远不会枯萎的玫瑰花

B.一朵假玫瑰花，不会凋谢

C.一颗纯洁、善良、美好的心灵

D.校园里盛开的玫瑰花

（5）你觉得文中的校长是一个怎样的人？（2分）

五、习作百花园（25分）

11.根据《总也倒不了的老屋》的故事，以下面的内容为开头续写故事。

终于，在一个风雨交加的夜晚，老屋“轰”的一声倒下了。

期中检测卷

一、1.(1)tiaotido(2)yingyin

(3)fufu(4)tandan

2.计算等于火焰漂亮歌曲蜡烛墙壁

做梦

3.忙乱一惊提吊七八知秋秋气四八百百

示例：秋高气爽在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游。

4.(1)D(2)C(3)B(4)C(5)B

5.示例：(1)广场上飘着五颜六色的

(2)这些山林里的朋友，是那样好奇地听同学们读课文。

点拨：(1)“五颜六色”和“红”矛盾;

(2)“好奇”和“感兴趣”意思相近，去掉其中一个即可.

6.(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

(2)示例：便翩翩起舞

二、7.示例：一览图书馆来到图书馆，哪怕只是浏览一下，你都会有收获。书读得多了，自

然就会“一览众山小”。

三、8.(1)不懂就问勇敢机智、为朋友奋不顾身以身作则、关爱弱小

(2)黄黄的叶子像一把把小扇子夏天的炎热红红的枫叶像一枚枚邮票秋天的凉爽

一年好景君须记最是橙黄橘绿时

(3)一个好汉三个帮

四、9.⑴“，!”，“，?,oo”

(2)声音老屋的墙壁不鳖固了

(3)让老母鸡安心孵蛋二十几天

(4)老屋为别人着想，乐于助人。

10.(1)C

(2)玫瑰花开得又大又美小女孩摘下了那朵最大的玫瑰花

⑶示例：懂得爱的孩子感谢她养育了你这样好的孩子

(4)C

⑸示例：我觉得文中的校长是一个有同情心，有爱心，有很好的教育观，懂得孩子内

心的人。

五、11.例文略。

部编版三年级语文上册句子专项训练

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

2.秋天的雨把秋天的大门打开了《（改为“被"字句）

3.大家热情地接待了远方的客人.（缩句）

4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（用加

点词仿写句子）

5.小蜘蛛织了一张网。（扩句）

6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。（缩句）

7.这个故事很有意思。（改为反问句）

8.泥土是种子的家。（用加点的字仿写句子）

9.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为"被"字句）

10.风，是大自然的音乐家。（改为反问句）

11.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）

12.湖水很平静。（改成比喻句）

13.一阵风吹来，叶子从树上落下来。（改成拟人句）

14.同学们听课。（把句子写具体）

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！（修改病句）

16.小明上课认真听讲。小明的学习成绩很好。（用上合适的关联词语把两句话合并成一句

话）

17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩写句子）

18.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。（修改病句）

19.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）

参考答案

1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。

2.秋天的大门被秋天的雨打开了。

3.大家接待了客人。

4.示例：正月初一早上，弟弟向爷爷奶奶问好，向爸爸妈妈问好，向哥哥姐

姐问好。

5.示例：小蜘蛛在屋檐下织了一张又大又漂亮的网。

6.树叶拂动起来。

7.这个故事不是很有意思吗？

8.示例：蓝天是白云的家。

9.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

10.风，难道不是大自然的音乐家吗？

11.岩石上生长着珊瑚。

12.示例：湖水平静得像一面镜子。

13.示例：一阵风吹来，叶子在空中舞蹈。

14.示例：同学们在教室里认认真真地听课。

15.今天，小丽穿着粉红色的裙子，戴着白色的帽子，可漂亮了！

16.因为小明上课认真听讲，所以他的学习成绩很好。

17.我望着父亲。

18.提示：把“继续”改为“连续”。

19.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。

附加题：部编版三年级语文上册期末按原文填空专项训练

1.，最是橙黄橘绿时0

2.远上__________________,白云o

4它把红色给了，红红的像一枚枚邮票，,邮来了

4.我和同桌小芳一起讲故事，因为配合得好，我们成了班里讲故事讲得最好的。老师说：

“',，，你们做得好”。

5.，忽然闭口立。

6时强弱在于力，o

7.人心齐，<>

8.诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比二月的花还要红。

9.诗句“萧箫梧叶送寒声，”出自宋代诗人

的《》。

10《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的好品质。

11.秋天，登上北京香山，看到满山遍野的红叶，我不禁吟诵起“,―

“这两句诗。

12.当看到秋天硕果累累、成熟丰收的美丽景象时，我不由得想起苏轼勉励朋友的诗句；“一

13.对这个问题，我们不能含糊其辞，正所谓“一

我们今天面对面地把话说清楚，才能彻底解决这件事。

14.老师交给状状和元元一项艰巨的任务。看着二人犯难的神情，老师笑着说：“'

,。'相信只要你们团结合作，就一定能圆满完成任务。”

15.人们常用“,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:

,泰山移；,其利断金。

16.学习了这几个单元，我认识了许多童话人物，有_______的小女孩，有的

老屋，还有的红头蟋蟀……

17.,理不辩不明。

18.有理走遍天下，o

19.停车坐爱枫林晚，o

20.,最是橙黄橘绿时o

21.秋天，看到满山火红的枫叶，我不禁想起杜牧笔下的两句诗：“,

22.“,”让我们知道了以理服人胜于靠力气服

人。

23.妈妈经常教育我，同学间要团结互助，因为“一个篱笆三个桩，

24.你看，它把黄色给了,黄黄的叶子像,扇哪扇哪，扇走了

25.,理不辩不明。

26.一个篱笆三个桩，o

27.“天门中断楚江开，。”这是诗人写的诗句。诗中的“楚江”

是指O

28.秋天，看到满山红叶，你会不禁吟诵“,

29.“群儿________,一儿登瓮，o众皆，光持石击瓮破之，7K迸,

。”文中的“瓮”指__________的陶器。

30.是给田野的，看，田野像________________的海洋。橙红色是给________的，橘子、柿子

你挤，争着要________去摘呢！

31.皆，击瓮破之，迸，儿。

32.我们常用俗语“,_________”来劝勉大家只要齐心协力，再大的困难也能克

服。

33.看见同学为了一点小事就恶语相向，吵得不可开交，东东忙上前劝阻：“,

暖于布帛；_________,深于矛戟。”《荀子》

34.看着天门山那江水回旋的壮观景象，我不禁吟诵起唐代诗人李白的诗句：

“,”。《望天门山》

35.看到西湖晴时和下雨时的美景，我想到了宋代诗人苏轼的诗句：“,

"。《饮湖上初晴后雨》

36.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的o你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像

一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的O《秋天的雨》

37.宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是：

38.《赠刘景文》一诗中，与荷花进行对比，体现了菊花坚贞不屈的品格的诗句是:

39.《荀子》中告诫我们与人相处时要注意言辞的句子是：“一

40.在本学期中，我们认识了的列宁，的司马光，

的赵一曼，的白求恩，他们的精神和品质

值得我们学习。

41.自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“湖光秋月两相和，

”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“,江上秋

风动客情”的思乡情切；在苏轼眼中，秋是“一年好景君须记，”的鼓

励劝勉。

42.课文中让人敬佩的人物有：不懂就问的________,善解人意的________,机智救出落

水同伴的，把手术台当作阵地、忘我工作的__________。

43.本学期我们学习了许多描写风景的诗句，如，“,

”描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势；

“，”描写了西湖晴天和雨天的美丽景色;

“,”描写了洞庭湖上月光和水色交融,

湖面风平浪静的情景。

44.许多名言、俗语都蕴含着深刻的道理。“”告诉我们，要像爱自己一

样去关爱他人。“，暖于布帛；，深于矛戟”告诉我们,

跟别人说话要注意分寸，不能恶语伤人。

45..《搭船的鸟》一文为我们描绘了一只、的翠鸟，让我们感受

到了翠鸟的可爱；《灰雀》一文体现了列宁的,以及男孩的；

《父亲、树林和鸟》一文则表达了的主题。

46.学了本学期的课文后，我最想去的地方是,因为那里

:我最敬佩的人是，因为他

：我最喜欢的童话故事是《》，因为

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

47.乡下的奶奶总爱说：“天大地大，大不过一个‘理'字。”这句话让我想起一句俗语：

48.诗中有壮美的山河。李白途经天门山，情不自禁地吟诵道：“楚江开,

—至此回。”杜牧游于山间，写下了这样的佳句：“停车坐爱枫林晚,

49.“众皆弃去，光_________击瓮，水迸，”展示了司

马光的沉着冷静、聪明机智：“,暧于布帛；,深于矛戟”

教导我们说话要注意分寸，不要恶语伤人。

50.祖国，我爱您，爱您”天门中断楚江开，”的波澜壮阔；

爱您“,潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人，

”的文明礼仪；爱您“,轻舟

已过万重山”的洒脱飘逸；爱您“数不清的红松、臼桦、桩树……几百里连成一片，就像

__________