幼儿园学年度第二学期德育工作计划

幼儿园学年度第二学期德育工作计划一、指导思想：我园认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作目标：1.通过教育活动，学会爱自己、爱他人、爱集体，学会知恩、感恩、施恩，学会尊重自己，尊重他人，学会谦让。2.培养乐观情绪、坚强毅力、谦逊品质，促进孩子保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态。3.通过责任心教育活动，培养幼儿对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识和情感，养成与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。三、具体工作：(一)在一日活动中渗透品德教育。加强对幼儿的思想品德教育，着重对幼儿进行“三心”教育，培养他们团结友爱、诚实勇敢、克服困难、有礼貌、守纪律等优良品德以及文明行为和活泼开朗的性格，以情感教育为入口，培养幼儿良好的行为习惯，把德育教育贯穿于五大领域之中，注重潜移默化，充分发挥各种教育手段的相互作用。提倡赏识教育，教师要“蹲下来和孩子讲话”，“要睁大眼睛找孩子的优点”，鼓励他们，经常向孩子竖起大拇指，输入“你能行”的信息，让孩子在充满自信的氛围中成长，切实感到自己真能干。从而更加自信，更加出色。1.课程融合：在语言、艺术、健康、科学、社会等五大领域课程中，巧妙融入德育元素。如在语言课上，讲述关于礼貌、友爱、诚实的故事；在艺术课上，引导幼儿创作以感恩、爱国为主题的绘画和手工作品；在健康课上，培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯，同时渗透责任感教育。2.日常引导：在入园、进餐、午睡、离园等日常生活环节，教师注重观察幼儿的行为表现，及时给予正面引导和鼓励。如看到幼儿主动帮助小伙伴时，及时表扬；发现幼儿有不文明行为时，耐心教导，帮助他们改正。3.赏识教育：教师每天至少对每位幼儿进行一次具体的表扬，如“你今天画画很认真，颜色搭配得真漂亮”“你帮助小朋友捡起了玩具，真是个乐于助人的好孩子”等。定期开展“进步之星”评选活动，对在品德、学习、生活等方面有明显进步的幼儿进行表彰，激发幼儿的积极性和自信心。(二)利用多种节日进行品德教育。1.“三八”妇女节，引导幼儿为妈妈、外婆、奶奶等女性家长说一句祝福的话，并为她们送上自己制作的节日礼物，了解家长的辛劳，使幼儿从中体会亲人教育孩子的辛苦，感谢父母养育之恩。2.三月五日“学雷锋日”，开展“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、帮助小弟弟小妹妹等都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。3.“植树节”的日子里，请家长带领幼儿到郊外去找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程，养成爱护树木的好习惯。有条件可以请家长和孩子一起种植、施肥……培养孩子勤劳的品质、强烈的责任心。4.“清明节”通过组织孩子们去扫墓，缅怀前人及先烈，培养幼儿对烈士的敬仰，珍惜今天来之不易的幸福生活。5.“五一劳动节”，开展“我是爱劳动的好孩子”主题活动，让幼儿发表自己的见解，讨论如何做个爱劳动的好孩子，并真正落实到行动中。6.“六一儿童节”体验节日的快乐，鼓励幼儿做活动的主人，自信地参与庆祝活动，一起唱歌、一起跳舞，在歌声中一同度过节日。7.加强培养幼儿良性竞争意识，养成良好生活和学习、行为习惯。通过参观小学，让幼儿了解小学生的一些学习、生活常规和德育内容，为幼儿入小学打下良好的基础。(三)家园和社会保持教育一致性1.家长、教师必须行为正确，树立榜样。不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。2.家庭、幼儿园和社会必须保持教育的一致性，给孩子创设良好的成长氛围，促进孩子健康和谐发展。四、月份安排（一）三月份1.开展“学雷锋”带领幼儿帮助小班弟弟妹妹整理玩具、图书，打扫幼儿园公共区域卫生，为幼儿园的植物浇水、施肥等，让幼儿在实践中体验帮助他人的快乐。2.庆“三八妇女节”活动，开展“我爱妈妈”系列活动，包括制作节日礼物、亲子游戏、妈妈的故事分享会等。邀请妈妈们到幼儿园，与幼儿一起参与活动，增进亲子感情，让幼儿感受妈妈的爱与付出；3.利用植树节进行环保宣传，在园内设置“植物角”，让幼儿参与植物的养护工作，观察植物的生长变化，培养幼儿爱护环境、珍惜生命的意识；4.制定德育工作计划；5.教育主题：感恩教育；6.重视幼儿班级常规，进行班容班貌整顿。（二）四月份1.加强班级常规教育；2.开展清明节主题活动，组织幼儿观看关于清明节的动画视频、讲述革命先烈的故事，让幼儿了解清明节的来历和意义。带领幼儿到烈士陵园扫墓，敬献鲜花，表达对先烈的敬仰和缅怀之情；3.筹备“六一”各项准备工作。（三）五月份1.开展五一劳动节主题活动，组织幼儿参与班级劳动，如扫地、擦桌子、整理书包等，让幼儿体验劳动的乐趣和辛苦。邀请不同职业的家长到幼儿园，开展“职业体验”活动，让幼儿了解不同职业的工作内容和价值，培养幼儿对劳动的尊重和热爱；2.开展德育活动，重视幼儿自我服务能力培养；3.筹备“庆六一”各项工作；4.开展幼儿感恩、孝敬教育活动。（四）六月份1.开展“庆六一”庆祝活动，组织亲子游戏、趣味运动会等活动，让幼儿在欢乐的氛围中度过自己的节日，增强幼儿的自信心和表现力；2.开展幼小衔接工作，组织大班幼儿参观小学；3.加强班级常规教育，培养幼儿良好行为习惯；4.举行大班毕业典礼；5.开展幼儿“暑期安全教育”。五、家长工作1.家长示范：及时更新家园联系栏，引导家长树立正确的教育观念，注重自身言行对幼儿的影响。建立家长微信群，及时分享幼儿在园的德育表现和进步，鼓励家长在家中也积极培养幼儿的良好品德和行为习惯，如尊老爱幼、礼貌待人、遵守规则等。2.家园合作：邀请家长参与幼儿园的各项德育活动，如亲子运动会、节日庆祝活动等，增强家长与幼儿之间的互动和沟通。3.社会资源利用：与社区、图书馆等社会机构合作，开展丰富多彩的德育实践活动。如组织幼儿参观社区养老院，为老人表